统编版三年级语文下册第一单元综合提优卷（含答案）

统编版三年级语文下册第一单元综合提优卷
(时间:90分钟 满分:100分)
一、看拼音，写词语。(7分)
chuī fú lú yá yuān yāng
轻风，送来了春的讯息：悄悄从泥土里探出头；
huó pō lüè guò hú miàn
慵懒地卧在河岸的高柳下；的鸟儿，引得一池绿水泛起
yǎn qián
层层涟漪……的春色真令人陶醉！
二、用“ ”画出正确的音、形、义。(7分)
1.我喜欢拿起笔杆(gān gǎn)儿描绘春天。 小燕子闲(xán xián)散(sǎn sàn)地在纤
(xiān qiān)细的电线杆(gān gǎn)上休息；各色鲜花有的托着饱胀(zàng zhàng)的花苞，有的已经盛开，它们随风舞蹈(dǎo bǎo),美丽极了!
2.我喜欢春天。伶(俐 利)可爱的小燕子从南方赶回来(凑 奏)热闹；各种花儿(行 形)态万千，仿(佛拂)孩子们露出的笑脸。
3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽(尽头 完)却(但是 再，又)山行。绿阴(树荫 阴凉)不减来时路，添得黄鹂四五声。
三、读一读，选一选。 (8分)
1.下列带“儿”的词语的读法与其他不同的一项是( )(2分)
A.花瓣儿 B.幸运儿 C.前门儿 D.花骨朵儿
2.下列词语中的加点字不读轻声的一项是( )(2分)
A.莲蓬 B.尾巴 C.圆盘 D.衣裳
3.“冒”字有下列义项：①向外透，往上升；②不顾(危险、恶劣环境等)；③冒失，冒昧；④冒充。给下列句中的“冒”字选择正确的解释。 (填序号)(4分)
(1)冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！( )
(2)这些假冒伪劣产品已被销毁。 ( )
(3)要做好群众工作，一定要结合实际情况，不可急躁冒进。 ( )
(4)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( )
四、照样子填表，再完成练习。(8分)
生 字 捞 贡 缚
声 旁 劳
形 旁 扌
1.结合表格，我知道给出的三个生字分别与 、 、 有关，它们的读音分别是 、 、 。 (3分)
2.我还能写出两个与“捞”偏旁相同的字： 、 。(2分)
3.结合“我们要努力学习，将来为祖国贡献自己的力量”一句，可知“贡献”是指( )(3分)
A.拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。 B.做好事。
C.把实物或意见送给某人。
五、词语积累与运用。(7分)
1.选一选：瓢虫款款地 下来了， 它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜； 硬翅，严丝合缝。( )(填序号)(2分)
A.落 折好 聚拢 B.飞 穿好 聚拢 C.飞 叠好 收拢 D.落 折好 收拢
2.用“ ”为下列句子选出运用正确的词语。(5分)
(1)一阵风吹来，荷花随风摇动，似乎在跳着优美而(轻快 轻巧)的舞蹈。
(2)小鱼在鱼缸里快乐地游来游去，(偶尔 偶然)也会探出头来透透气。
(3)小猫有着(灵敏 灵巧)的听觉，只要有一点动静，它就能迅速察觉。
(4)一阵风吹来，叶子随风(飘荡 荡漾)，湖水(飘荡荡漾)着。
六、观察图片，用恰当的词语补全文段，使表达更生动。(3分)
阳春三月，( )的花园里，花儿开得正艳，空中有几只( )的小燕子，它们拍打 着( )的翅膀，欢快地飞 行着，那一身( )的羽毛在阳光下泛着光泽。它们时而飞过( )的柳枝，时而横掠过平静无波的湖面，为这幅( )的春日图增添了几分生趣。
七、按要求完成句子练习。(5分)
1.《三衢道中》这首诗是宋代诗人曾几写的作品。(修改病句)(2分)
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。(改为被字句)(1分)
3.我家的大公鸡头上有个鸡冠，像一团燃烧的火焰，嘴巴是黄色的，尖尖的。 (从形状、颜色等方面，结合一种小动物的外形特点进行仿写)(2分)
八、根据所学内容填空。(8分)
1.下列图片与“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描绘的画面最相符的一项是( )(2分)
2.这么多的白荷花， 。 看看这一朵，很美；看看那一朵， 。 如果把眼前的一池荷花看作 ，那画家的本领可真了不起。 (1.5分)
3.小燕子带了它的 ，在阳光满地时，斜飞于 ，叽的一声，已由这里的稻田上,飞到 。 (1.5分)
4.大自然在诗人的眼里就是一幅美丽的画：诗中有燕子，唐代诗人杜甫写下了“ ， ”的佳句；诗中有桃花，宋代诗人苏轼吟出了“ , ”的妙句；诗中有黄鹂的叫声，宋代诗人曾几写出了“ , ”的名句。(3分)
九、快乐阅读。(22分)
(一)春燕(节选)(9分)
①仲春时节，它来了。 那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻快敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的嘴(zhōu)啾声。
②我们江南水乡，春季里雨丝如烟如雾，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秋苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
③天放晴了，阳光露出来了。 小燕子更活泼了。 它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。 瞬间，叽的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上，横( )着，似乎要( )入水中，可它又轻身一( )，( )入云中。 这时，水面上留下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
1.短文围绕“春燕”依次写了哪些内容 填一填。 (2分)
2.把下列动词填入文中括号内(填序号)，再回答问题。(2分)
①射 ②掠 ③跃 ④跌
从这些动词中，我能感受到春燕的 、 。
3.读完短文后，阳阳提出了疑问：第②自然段中大篇幅描写江南水乡的环境，只在最后提了一下燕子，这样安排是否合理 下列解答正确的一项是( )(2分)
A.合理。 先描写水乡环境，表现出了环境的优美，再写燕子在这样的环境里活动，更突出了燕子的美，表达出作者对燕子的喜爱之情。
B.不合理。 详略不当，应详写燕子，略写环境。
C.不合理。这样写不利于表现燕子的美及作者的情感。
4.短文中有很多生动优美的语句。请你用“ ”画出一句，积累下来，并简要说一说这句话好在哪里。(3分)
(二)柳树姑娘(13分)
①我们这条胡同里，有两条绿色的绸带——柳树。这些柳树给我们带来新鲜的空气，也带来无限的生机。
②清晨，柳树经过一场夜雨的洗涤，散发出阵阵的清香。她那嫩绿嫩绿的头发上有无数颗小水珠，在几缕阳光的照射下闪闪发光，犹如一颗颗珍珠。几只顽皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。
③中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空，这正是柳树姑娘施展“魔术”的好时机。 只见她的头发里飞出一片片雪白雪白的柳絮，既像棉絮，又像纷纷扬扬的雪花。淘气的柳絮在天空里自由自在地飘来飘去，像一群无忧无虑的小天使。
④傍晚，柳树姑娘蒙上了一层橘黄色的薄纱。一阵风吹来，柳条轻轻扭动腰肢，发出唰唰的响声，在向大地深情地诉说着自己一天的见闻。
⑤夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地。柳树姑娘也进入了梦乡。
1.品读优美生动的句子，选一选，填一填。 (8分)
(1)读第②自然段中的画线句，由其中的加点词“荡秋千”你会想到( )(2分)
A.柳条随风摇曳的样子。
B.小鸟快乐活泼的性格。
C.小鸟在柳枝间快乐玩耍的情景。
(2)第③自然段中的画线句运用 的修辞手法，把 比作 和 ，写出了 。 (5分)
(3)第④自然段画线句运用 的修辞手法来写风吹柳条发出的响声，表现了傍晚柳条在风中摇曳的美。 (1分)
2.读第②至⑤自然段，想象画面，补全思维导图。 (3分)
3.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.阳光下，枝条上闪闪发光的小水珠，像颗颗珍珠，体现出水珠的晶莹剔透。
B.从“清晨”“中午”“傍晚”“夜深了”等词语可知，本文是按时间顺序来写的。
C.短文字里行间都流露出作者对柳树的喜爱之情。
D.深夜时的柳树也别有一番韵味，我们仿佛看到月夜下，柳树轻摇枝条随风舞蹈的画面。
十、快乐习作。(25分)
春天来了，去大自然里走一走吧！选择你喜欢的一种植物介绍给大家，要求把植物的颜色、样子、气味等写清楚，把观察时的感受和过程写具体，不要写错别字。
第一单元综合提优卷
一、吹拂 芦芽 鸳鸯 活泼 掠过 湖面 眼前
二、1. gǎn xián sǎn xiō n gān zhàng dǎo
2.俐 凑 形 佛 3.尽头 再、又 树荫
三、1. B 2. C 3.(1)② (2)④ (3)③ (4)①
四、工 贝 尊 纟 1.手的动作 钱财 丝织品lāo gòng fù 2.示例:投 掷 3. A
五、1. D 2.(1)轻快 (2)偶尔 (3)灵敏 (4)飘荡荡漾
六、示例：春意盎然 伶俐可爱 轻快有力 乌黑碧绿柔软 光彩夺目
七、1.示例：《三衢道中》这首诗是宋代诗人曾几写的。 2.尖头绿蚂蚱被河北人叫“挂大扁儿”。3.示例：小兔子全身的毛雪白雪白的，眼睛红红的，圆圆的，像两颗红宝石，长长的耳朵听到一点儿声音就会竖起来。
八、1. B 2.一朵有一朵的姿势 也很美 一大幅活的画 3.剪刀似的尾巴 旷亮无比的天空 那边的高柳下了 4.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
九、(一)1.外形 飞行的样子 2.② ④ ③ ①
示例：敏捷 轻盈 3. A 4.示例：我们江南
水乡，春季里雨丝如烟如雾，无声无息地下着。
这句话运用了比喻的修辞手法，把江南春季的雨丝比作烟、雾，生动形象地写出了雨丝的细腻和轻盈。
(二)1.(1)C (2)比喻 柳絮 棉絮 雪花 柳絮雪白的颜色和飘飞的状态 (3)拟人 2.雨后清新图 柳絮纷飞图 月下柳眠图 3. D
十、略。