2025年山东新人教版第二学期七年级语文期末考试试题（含答案）

七年级第二学期语文期末考试试题
（满分150分 时间120分钟）
一、积累与运用（16 分）
生活处处皆语文，语文时时现生活。学校准备开展 “我的语文生活” 综合性学习活动，请按要求完成问题。
【活动一】历史文化中的语文
走进语文园地，走近历史文化。一个民族的传统文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传，接续奋斗而来。从古至今，不少英雄豪杰或平凡人物都曾经留下自己的足迹【甲】潜心贯注的吕蒙，士别三日，当刮目相看；锋芒毕露的刘禹锡，身居陋室，读书弹琴；游历齐鲁的杜甫远望泰山，壮志凌云；因公殉职的黄文秀，鞠躬尽瘁，可歌可泣；遨游太空的杨利伟归途惊心动魄，圆满完成任务；修葺茅屋的瑶族老人，品行如梨花般纯洁美丽【乙】
他们伟大的精神，如迸溅的火花，照亮了我们前行的路。
1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 可歌可泣 B. 遨（áo） C. 修茸 D. 迸（bèng）
2.文段中画线的成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 潜心贯注 B. 锋芒毕露 C. 壮志凌云 D. 惊心动魄
3.以下是同学们的学习心得，其中没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 作为新一代青年，我们一定会接过传承中华文化的火炬，将中华文明发扬光大。
B. 漫步语文园地，让我受到极大的鼓舞，原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。
C. 我们初中生认真学好语文，不仅能塑造良好的精神气质，还能增长知识才干。
D. 前辈们的可贵精神指引着我们，能否继承他们的奋斗精神对我们的人生起决定作用。
4.填入甲、乙两处的标点符号，最恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 【甲】，【乙】。 B. 【甲】：【乙】—— C. 【甲】：【乙】…… D. 【甲】；【乙】。
【活动二】生活中的语文
小文的奶奶新开了一家面馆，正在为招牌名发愁。下面是她从街市上拍到的招牌名，请仔细观察并完成问题。（4 分）
（1）请你简述图片中招牌名的共同特点。（2 分）
（2）通过开展 “我的语文生活” 综合性学习活动，小文了解到，这种招牌名并不规范。请你替小文向奶奶做出解释。（2 分）
二、阅读理解（35 分）
（一）文言文阅读（9 分）
阅读下面文段，完成 6 - 8 题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
6.下列关于词语的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “惟吾德馨” 中的 “惟” 与 “惟手熟尔” 的 “惟”，意思相同。
B. “可以调素琴” 中的 “素” 与成语 “训练有素” 的 “素”，意思不同。
C. “无丝竹之乱耳” 中的 “乱” 与 “手忙脚乱” 中的 “乱”，意思不同。
D. “有仙则名” 中的 “名” 与成语 “莫名其妙” 中的 “名”，意思相同。
7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “有龙则灵” 中的 “则” 与 “则以一铁范置铁板上” 的 “则”，意义和用法相同。
B. “无案牍之劳形” 中的 “之” 与 “持就火炀之” 的 “之”，意义和用法不同。
C. “无丝竹之乱耳” 中的 “丝竹” 都是乐器，其中 “丝” 指管乐器，“竹” 指弦乐器。
D. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
8.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 文章先以 “苔痕” 二句写 “陋室” 环境之清幽宁静，再以 “谈笑” 四句写室内生活情趣之高雅，“无丝竹” 二句则突出了室主人超尘绝俗的胸襟。
B. 文章从居住环境、交往人物和日常生活三方面展示作者的 “德馨”。
C. 作者在结尾处引用孔子的话，更具有雄辩的力量，意在表明只要环境清幽，“陋室” 就不陋了。
D. 本文以整句为主，给人一种视觉上的整齐美。同时，全文主要由四、五言的对句组成，一韵到底，铿锵上口，富有音乐美。
（二）文言文阅读（9 分）
阅读下面文段，完成 9 - 11 题。
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！” 乃引客就观之客始不能入既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也！”
（选自《陆游筑书巢》，有删改）
【注释】①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。
9.文中画波浪线句有两处需要断句，请在需要断句的选项标号下画 “√”。（2 分）
乃引【A】客【B】就观之【C】客始不能入【D】既入【E】又不能出
10.用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）
则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”
11.陆游的 “书巢” 纪念馆前打算挂匾额，小文同学想引用或化用刘禹锡《陋室铭》中的词句为之题词。请你仿照示例另拟一则题词，并说明理由。（4 分）
示例：室陋德馨 —— 取自 “斯是陋室，惟吾德馨”。虽然书房简陋，但是主人德行高洁，因此就不觉得简陋了。表达了陆游的自我追求和自我勉励，透露着高洁与自信。
（三）诗歌阅读（7 分）
阅读下面诗歌，完成 12 - 13 题。
【甲】贾生
李商隐 刘长卿
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【乙】长沙过贾谊宅
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
12.下列对《贾生》的理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 首句中的 “逐臣” 二字点明了贾谊在被汉文帝召见前的身份是被贬之臣。
B. 次句里作者直接叙述了贾谊过人的政治才能，对其进行高度评价。
C. 第三句通过动作描写，赞美了汉文帝求问时极虚心的态度。
D. 第四句话直白简洁地陈述了汉文帝求问的内容，进而揭示了诗歌的主题。
13.《贾生》与《长沙过贾谊宅》的思想感情有何异同？请简要说明。（4 分）
（四）根据原文默写（10 分）
14.位卑未敢忘忧国，经典诗文寄我心。（共 10 分）
阅读经典，丰盈内心。“山重水复疑无路，①” （《游山西村》），是陆游在困境中的坚守；“出淤泥而不染，② ”（《爱莲说》），是周敦颐的洁身自好；“前不见古人，③ ”（《登幽州台歌》），是陈子昂对历史沧桑的感慨与孤独；“商女不知亡国恨，④ ”（《泊秦淮》），是杜牧对国家命运的忧虑与愤慨；“⑤ ，一山放出一山拦”[《过松源晨炊漆公店》（其五）]，是杨万里克服困难的决心；“不畏浮云遮望眼，⑥ ”（《登飞来峰》），是王安石对前途的信心和勇气；“⑦ ， ”[《己亥杂诗》（其五）] 是龚自珍无私的奉献；“⑧ ， ”（《望岳》）是杜甫俯视一切的雄心和气概。
三、现代文阅读（31 分）
（一）非连续性文本阅读（12 分）
阅读下面材料，完成 15 - 17 题。
【材料一】
下面是根据某市新一代人工智能发展规划战略目标制作的统计图。
【材料二】
似乎在一夜之间，大家都在讨论一款名为 ChatGPT 的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题…… 根据多家媒体引述的调查结果，89% 的美国大学生在用 ChatGPT 写作业 —— 这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。
人工智能看似 “聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个 “诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但实话实说，这些画充其量只是替代了某些 “艺术工厂” 的流水线式生产。
当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。无论是 AI 对话、AI 写文章还是 AI 作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。人的灵感并非从天而降，很多时候，正是因为 “站在巨人的肩膀上”，人们才有了更多的灵感。而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演 “巨人” 角色，让创造者站得更高、看得更远。
人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造。有人认为，人工智能迟早能够替代人类现有的大部分文字工作。如果这一判断最终成为现实，那恰恰说明很多文字工作并非思想的创新，而仅仅是材料的堆砌。
【材料三】
2022 年以来，国内各大导航软件纷纷推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。如果遇到堵车，导航还能显示需要等候的红灯次数，基本也都准确，简直就是 “预言家”。“预言家” 之所以能 “预测” 路况，手中的 “魔法” 正是人工智能。据相关专业人士介绍，这项功能是依托大量的路口车辆行驶数据，通过人工智能和数字化技术进行学习分析，从而较为准确地 “预判” 秒级别变化的红灯倒计时读数。
2022 年 8 月，《科技部关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》发布，首批支持建设智慧农场、自动驾驶等 10 个示范应用场景，进一步推进人工智能与生产生活场景的融合。
【材料四】
AI 面试已应用于快消、银行、咨询等行业，外企、国内大型制造企业、通信公司、银行等均有使用，在行政、柜员、客服、工厂操作工等职业要求标准化较高的岗位招聘中，AI 面试官出现得更为频繁。
那么，AI 究竟是如何考察求职者的呢？以 “AI 易面” 为例，它将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，结合视频分析技术、语音分析技术、语义理解技术、人脸特征识别技术、测量技术等，对候选人的岗位素质进行全面分析评估，最终对候选人画像进行解析。
AI 面试官是否靠谱，是招聘企业与求职者最为关注的问题。在 “AI 易面” 使用过程中，目前，国内不少人力资源企业和科技公司都在进行 AI 面试产品开发。有关专家表示，AI 面试突破时空限制、高效便捷、节约成本的独特优势，使其受到招聘方的青睐，它还能降低招聘官个人偏好对招聘结果的影响，智能化地筛选出符合岗位要求的人才。
15.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 按照某市的战略目标，2025 年至 2035 年，人工智能核心产业规模和人工智能带动下相关产业规模均呈增长趋势。
B. 人工智能聊天程序 ChatGPT 能够即兴创作诗歌、设计小说大纲，表明人工智能已替代人类现有的大部分文字工作。
C. 2022 年以来，国内各大导航软件依托人工智能技术推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。
D. “AI 易面” 将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，并结合其他相关技术，对候选人的岗位素质进行全面分析评估。
16.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 人工智能技术的进步能让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造。
B. 导航能 “预测” 路况，是依托大量的路口车辆行驶数据，通过人工智能和数字化技术进行学习分析，从而较为准确地 “预判” 秒级别变化的红灯倒计时读数。
C. AI 面试已应用于快消、银行、咨询等行业，但在行政、柜员、客服、工厂操作工等职业要求标准化较高的岗位招聘中应用较少。
D. AI 面试突破时空限制、高效便捷、节约成本的独特优势，使其受到招聘方的青睐。
17.今年两会上，人工智能再次成为人大代表委员们的热议对象。假如你是人大代表，有记者向你提问发展人工智能有哪些必要性，请你结合以上材料简要概括。（答出三点即可）（6 分）
（二）文学类文本阅读（19 分）
阅读下面文章，完成 18 - 21 题。
多肉
①不知是因为什么活动，办公楼后面的广场上撑起了一排太阳伞，像是青天白日里凭空冒出来的一排大蘑菇。太阳伞下面有一些小摊。有毛绒玩具，用手摸，很柔软；有动漫人物伴手礼，很可爱，看哪一个都喜欢；有陶瓷工艺品，各个精致；有咖啡，可以用小纸杯品尝；有茶叶，不知是来自哪里的茶叶，但一定不是什么名茶；还有套圈游戏 —— 把塑料圈抛出去，套中的东西，就归你所有。很不好套中。偏偏有人看中了某样东西，非要得到不可，就要努力试一试。
②在一把太阳伞下，一张简易的桌子上，摆满了多肉植物。都是小小的，一盆挨着一盆，挤在一起，但井然有序；盆里鲜活的植物，仿佛都在呼吸着，像鱼缸里挤在一起的鱼。
③我喜欢这样的植物。与世无争似的，小小的、静悄悄的，把自己盛在一个小小的空间里。只有很小一块田地，但足够安置自己。没有不满，没有不安。它们看起来是平静的，安详的，从容的。没有一株想从盆里跳脱出来。世界很大，只占一隅；资源很多，只取些许。没有大的欲求，也没有大的痛苦。
④每个花盆都不一样，形状、釉色、纹理不一样；每一株植物也不一样，茎秆、叶片、姿态都不一样。每一株看起来都惹人怜爱，都想捧在手掌里，挨得更近去观看。多鲜活的生命，多可爱的生命，多神奇的生命啊！
⑤我想买一株，放在办公桌上。“好养吗？” 我问那人。“好养，基本不用管。”“不需要阳光，对吧？”“对，放在室内，不需要光。”“多长时间浇一次水？”“半个月浇一次水就行。”“不用给它施肥吗？”“不用，它可以养活自己。”
⑥我从中选了一个，好看的蓝釉的小盆，一株只有几片叶子的多肉 —— 我恰恰是看中了它的叶片的稀少。往前走，又遇到一个多肉小摊，我又看中了其中一株，这株和上一株不同，它有粗壮的硬化的茎秆，茎秆上头有几片叶子，像是一棵小型的面包树。我很喜欢它的样子，就也买了下来。
⑦回到楼上，我把两个小盆放在办公桌上，左边一个蓝釉的，右边一个绿釉的，中间是笔记本电脑，看起来很对称；左看看右看看，觉得很是协调。
⑧我每天坐在电脑前，面对着一块屏幕，两个小花盆分立两侧，我的目光稍一歪斜，就能看到它们。有一盆看起来很正常，安然无恙，就是茎秆粗壮的那个，简直就像一棵小树，在它的一亩三分地上岿然不动。而另一株呢，茎秆日渐枯萎了，我赶忙给它喂水。
⑨后来，健康的还是健康着，枯萎的继续枯萎，本来碧绿的叶干枯了，掉落在花盆的细砂里。但是枯萎的，从它的底部生长出一个分支，分支上长出两片新的肥厚的碧绿的叶。它并没有死亡。主路走不下去，它又另辟蹊径，找了一条新的路，让自己存活下去。
⑩一个向我展示的是岿然不动的静态的生命力，一个向我展示的是挣扎、探索式的生命力。我都看在眼里。我也受了一点启发。我想，虽然这世间纷纷扰扰，但只要像它们一样笃定平静，也许就可以是岁月静好、岁月闪光。
18.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 在这篇文章中，作者借多肉植物引发了对生命的思考与赞美。
B. 开头第①段描写办公楼后面广场的各种小摊，是为了引出下文的多肉小摊。
C. “我” 在一个多肉小摊上买了两株多肉：一株只有几片叶子，一株有粗壮的硬化的茎秆。
D. 茎秆粗壮的那株多肉安然无恙；另一株枯萎了，但从底部生长的分支上长出了绿叶。
19.结合文章内容，说说作者为什么喜欢多肉这样的植物。（写出三点即可）（6 分）
20.两株多肉，一个展示的是岿然不动的静态的生命力，一个展示的是挣扎、探索式的生命力。你喜欢哪种生命形态呢？请你结合生活实际谈谈。（4 分）
21.小文想把本文作为七下某单元的拓展阅读篇目，你认为放在第四单元还是第五单元合适？请根据本文内容，结合单元提示，从单元主题和写作手法等角度，说说你的看法。（6 分）
四、名著阅读（8 分）
22.阅读整本书，回答问题。
（1）【作笔记 理情节】七年级（3）班的小斗同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，发现保尔 柯察金与《骆驼祥子》中的祥子有着相似的人生经历，他们都经历过人生的挫折，也都曾为自己的理想努力抗争，但是他们却有着截然不同的人生抉择。请你结合阅读体验，完成思维导图。（4 分）
（2）【作笔记 写心得】下面的语段摘抄自《钢铁是怎样炼成的》，请你写下自己的心得。（4 分）
当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事，而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。
写心得：
五、作文（60 分）
根据要求作文。
开得茂盛的紫藤萝，是一道令人深思的风景；闻一多走在游行示威队伍前头，成为一道令人震撼的风景；凝望稻穗的袁隆平与簇拥着他的稻穗，构成一道令人感动的风景…… 在你的身边，一定也有难忘的风景，令你陶醉，令你省悟，令你振奋……
请将《令我 的风景》补充完整，构成你的题目，写一篇作文。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②卷面整洁，书写美观；③不得透露个人信息；④不得抄袭；⑤不少于 600 字。
答案
1.答案：C
解析：“修茸” 应为 “修葺”，故 C 项不正确。
2.答案：B
解析：“锋芒毕露” 形容锐气和才华全都显露出来，多用于人，此处形容刘禹锡不恰当，故 B 项错误。
3.答案：A
解析：B 项缺主语，去掉 “让”；C 项语序不当，应为 “不仅能增长知识才干，还能塑造良好的精神气质”；D 项两面对一面，去掉 “能否”。A 项无语病，故选 A。
4.答案：C
解析：甲处列举不同人物，用冒号引出；乙处表示列举未尽，用省略号，故选 C。
5.（1）答案：招牌名化用了成语，如 “众所周知” 化为 “众所粥知”，“鱼米之乡” 化为 “鱼米之湘”。（2 分）
（2）答案：这种招牌名不规范，随意化用成语会误导人们对成语的正确认知，不利于传统文化的传承与规范使用。（2 分）
6.答案：D
解析：“有仙则名” 的 “名” 是 “出名”，“莫名其妙” 的 “名” 是 “说出”，意思不同，故选 D。
7.答案：C
解析：“丝” 指弦乐器，“竹” 指管乐器，C 项解说错误。
8.答案：C
解析：作者结尾引用孔子的话，意在表明只要主人品德高尚，陋室就不陋，而非仅环境清幽，C 项理解错误。
9.答案：乃引客就观之【C】√ 客始不能入【D】√ 既入又不能出
解析：“乃引客就观之” 表达完整，其后断开；“客始不能入” 句意完整，其后断开。
10.答案：于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗！”（3 分）
11.答案示例：室雅趣浓 —— 取自 “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。书房布置雅致，主人在此调琴读书，生活情趣浓厚，体现了陆游对高雅生活的追求。（4 分）
12.答案：C
解析：第三句并非赞美汉文帝，而是讽刺其求贤不切，C 项分析错误。
13.答案：相同点：都表达了对贾谊的同情。（2 分）不同点：《贾生》讽刺了汉文帝的昏庸，《长沙过贾谊宅》还表达了自己被贬的悲愤和对世态炎凉的感慨。（2 分）
14.①柳暗花明又一村 ②濯清涟而不妖 ③后不见来者 ④隔江犹唱后庭花 ⑤正入万山圈子里 ⑥自缘身在最高层 ⑦落红不是无情物，化作春泥更护花 ⑧会当凌绝顶，一览众山小（每空 1 分）
15.答案：B
解析：材料二明确表示人工智能不能替代大部分文字工作，B 项错误。
16.答案：C
解析：在行政、柜员等职业要求标准化较高的岗位招聘中，AI 面试官出现得更为频繁，C 项 “应用较少” 错误。
17.答案：发展人工智能可以推进与生产生活场景融合（如导航的红绿灯倒计时功能）；能成为激发人类灵感的好帮手；可突破时空限制、高效便捷地进行招聘（如 AI 面试）。（每点 2 分，答出三点即可）
18.答案：C
解析：“我” 是在两个小摊分别买的两株多肉，C 项表述错误。
19.答案：①多肉与世无争，小小的、静悄悄的，平静、安详、从容；②每个花盆、每株植物都不一样，形态多样，惹人怜爱；③好养，基本不用管，能自己存活。（每点 2 分，答出三点即可）
20.答案示例：我喜欢挣扎、探索式的生命力。在学习中遇到难题，像这株多肉一样不放弃，另辟蹊径，最终解决问题，获得知识的增长和能力的提升，这种不断探索的过程让我成长。（结合生活实际，言之有理即可，4 分）
21.答案：放在第五单元合适。（2 分）本文借多肉植物引发对生命的思考，托物言志，符合第五单元 “托物言志，咏物抒怀，在花草溪泉中获得人生启迪” 的主题；（2 分）写作手法上，通过描写多肉的形态、生命力，表达对生命的赞美，与第五单元课文手法一致。（2 分）
22.（1）答案：
(1)①示例：在与波兰白军的交战中腿部受伤；炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤，右眼失明；打仗时受重伤，双腿瘫痪；小说写完三章时书稿丢失（任填其中一点）
②在病痛和严寒中顽强修铁路
③大兵抢车／卖车葬妻
④堕落车夫／行尸走肉
(2）示例：要学会用平常心态去对待生活、工作中的成功与失败，保持心理平衡。越是困难的境地，越要勇敢面对，创造美好的生活。