海南省海口二中人教版高中语文必修四第二单元第四课《望海潮》公开课教学课件共28张PPT含教学设计(2份打包)

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名称 海南省海口二中人教版高中语文必修四第二单元第四课《望海潮》公开课教学课件共28张PPT含教学设计(2份打包)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-05-30 13:35:50

文档简介

《望海潮》教学设计
海口二中 吴宏慧
【学习目标】
1.反复诵读,感受词的节奏美。
2.通过把握词的意象,感受词的意境美,体会作者的情感。
【学习过程】
一、检查预习
1. 给加点字正音
参差 (cēn? cī)?????????????? 绕堤沙 (dī)????? ?????天堑? (qiàn)???
?珠玑 (jī)?? ????????????????罗绮? (qǐ)??????????? 竞豪奢? (shē)???????????????????
重湖叠 (chóng???? yǎn)?? 羌管 (qiāng)????????? 千骑 (jì)
2.作者简介:
柳永(约987—约1053),北宋词人。原名三变????? ,字? 景庄???? ,福建崇安人,在家中排行第七,所以后世也有人称他为柳七????? 。官至屯田员外郎,故亦被称作
柳屯田????? 。为人放荡不羁,终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。他大量创作慢词长调,扩充了词的表现力;铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》,其中《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等都是千古不朽的名作。
二、朗读诗歌:
??? 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗琦,竞/豪奢。重湖/叠巘/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。
三、问题探究:
(一)赏析上阕
1.上阕“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”三句分别从哪些方面总写了杭州的繁华和美丽?
????? 东南形胜—— 从地理角度
????? 三吴都会—— 从都市角度
????? 钱塘自古繁华—— 从历史角度
2.上阕具体描写杭州的繁华和美丽的句子是哪些?分别照应总写句的哪个内容?
???? 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家——三吴都会
???? 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯——东南形胜
???? 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢——繁?????? 华
3.请选择你最喜欢的句子,抓住句中的意象,用自己的语言描述句中的意境。
例:“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家” 这一句描绘了“如烟的柳树,彩绘的桥梁,挡风的帘子,翠绿的帐幕,房屋高高低低,约有十万人家”的画面,表达了作者惊叹,喜爱之情。
例: “云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”
?????? 高耸入云的大树环绕着沙堤,怒涛卷起雪霜一样白的浪花,天然的江边广阔无涯。
例: 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢
市场上陈列着珠玉珍宝,家庭里充满着绫罗绸缎,争讲豪华。
(二)赏析下阙
1.词的下阙是从哪几个方面抒写杭州风情的?
湖山之美、民众悠闲的生活、钱塘长官的休闲生活
2.本词表达了作者怎样的情感?
本词充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
四、课外延伸:
??? 杭州西湖是美的,古代诗人描写西湖美景的诗句很多,你能举出几例?
课件28张PPT。望海潮柳永 江南水乡
人间天堂
杭州双峰插云
苏堤春晓杭州西湖传统景观平湖秋月曲苑风荷断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照南屏晚钟三潭印月学习目标 1、反复诵读,感受词的节奏美。
2、通过把握词的意象,感受词的意境美,体会作者的情感。 1、北宋词人。
2、原名三变,字景庄,
后改名为永,字耆(qí)卿。
3、排行第七,崇安(今福建武夷
山)人。景祐进士。
4、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯
田。为人放荡不羁,终身潦倒。
5、其词多描绘城市风光和歌妓生活,
尤长于抒写羁旅行役之情。创作
慢词独多。铺叙刻画,情景交融, 语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。走近作者检查预习参差 绕堤沙
天堑 珠玑
罗绮 竞豪奢
重湖叠
羌管 千骑(cēn cī)(dī)(qiàn)(jī)(qǐ)(shē)(chóng yǎn)(qiāng)(jì)写作背景
《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间,对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使,驻守杭州。因身份悬殊,门禁森严,两人无由相见。柳永就写下了《望海潮》这首词,先在歌伎中传唱,结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人,孙何便请柳永前去赴宴。 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。
重湖/叠 /清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。望海潮诵读东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。分别从哪些方面总写了杭州的繁华和美丽?—— 从地理角度—— 从都市角度—— 从历史角度
概括东南形胜三吴都会
钱塘自古繁华上阕具体描写杭州的繁华和美丽的句子是哪些?分别照应总写句的哪个内容? 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢三吴都会东南形胜繁 华
具体
你最喜欢哪一句?抓住句中的意象,用自己的语言描述句中的意境。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家
描绘了“如烟的柳树,彩绘的桥梁,挡风的帘子,翠绿的帐幕,房屋高高低低,约有十万人家”的画面,表达了作者惊叹,喜爱之情。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯
高耸入云的大树环绕着沙堤,怒涛卷起雪霜一样白的浪花,天然的江边广阔无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢
市场上陈列着珠玉珍宝,家庭里充满着绫罗绸缎,争讲豪华。词的下阙是从哪几个方面抒写杭州风情的?湖山之美、民众悠闲的生活、
钱塘长官的休闲生活作者笔下的杭州给人什么印象?富庶、美丽
安定、祥和本词表达了作者怎样的情感? 本词充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。忆 江 南
白居易
江南忆,
最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,
郡亭枕上看潮头,
何日更重游?晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。 这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,可谓“承平气象,形容曲尽”(见陈振孙《直斋书录解题》)。这首词,慢声长调和所抒之情起伏相应,音律协调,情致婉转,是柳永的一首传世佳作。 小结