教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习
文档属性
| 名称 | 教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 134.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-05-31 10:24:06 | ||
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文档简介
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教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习
一、填空题。
1、如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是 _________ （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明 _________ （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．
答案：右手感觉热些|只凭感觉判断温度是不可靠的
解析：两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的．故答案为：右手感觉热些；凭感觉判断物体的温度是不可靠的．
分析：本题考查温度的判断。
2、我们用触觉来感知物体的冷热程度是 的，所以我们要借助 来准确地知道物体的冷热程度。
答案：不可靠的|温度计
解析：解答：热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，我们可以借助它准确地得出物体的冷热程度。
分析：本题考查使用温度计测物体冷热程度。
3、物体的冷热程度用 来表示，通常用 来表示。
答案：温度|摄氏度
解析：解答：温度是指物体的冷热程度，它的国际单位是摄氏温度，我们通常用摄氏度来表示。
分析：本题考查温度的含义和单位。
4、如图所示的温度计，最高能测温度 ℃，最低能测温度 ℃。
答案：110℃|-21℃
解析：解答：温度计能测的最高温度是温度计刻度的顶端，而每一小个代表的是1℃，所以是110℃，其能测量的最低温度是在0℃以下的，所以是零下21摄氏度，写作-21℃。
分析：本题考查温度计的测量范围。
二、单选题
5、北方冬天某日的温度为﹣18℃，正确的读法是（ ）
A．零下18度 B．零下摄18度 C．负摄氏18度 D．零下18摄氏度
答案：D
解析：解答：﹣18℃的正确读法有两个：负18摄氏度或零下18摄氏度；故选D．
分析：本题考查放大镜的特点。
6、下列单位符号表示摄氏温标的单位是（ ）
A、K B、℃ D、°F
答案：B
解析：解答：K是开尔文温标的单位，°F是华氏温标的单位，℃是摄氏温标的单位，读作摄氏度。故选B
分析：本题考查温度计的单位。
7、度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（ ）
A、﹣4℃
B、﹣6℃
C、6℃
D、16℃
答案：A
解析：此温度计的分度值是1℃，玻璃管内液面在0℃以下，所以此温度计显示的温度是﹣4℃；故选A
分析：本题考查温度计的读数。
8、一块冰的温度由-15℃升高到5℃，其温度升高了多少℃。（ ）
A、15 B、10 C、20 D、25
答案：C
解析：解答：-15℃指的是零以下15℃，5℃指的是零以上5℃，所以从-15℃到5℃总的升高了20℃。
分析：本题考查温度差的计算。
9、如图所示的温度计上的每一个刻度表示的温度值是多少摄氏度。（ ）
A、0.1℃ B、0.2℃ C、1℃ D、2℃
答案：C
解析：解答：如图所示我们可以观察到温度计上的刻度从0℃到10℃之间有10个小的刻度，所以每个小的刻度表示的是1℃。故选C。
分析：本题考查温度计的读数。
10、如图E所示哪个角度观察温度计上的读数作为测量的温度值。（ ）
A、A处
B、B处
C、C处
D、D处
答案：B
解析：解答：温度计读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平，不能俯视和仰视。
分析：本题考查放大镜的特点。
三、判断题。
11、温度计主要由感温泡、玻璃毛细管和刻度尺三个部分组成的。（ ）
答案：正确
解析：解答：温度计的工作原理是根据液体的热胀冷缩制成的，它的感温泡通常盛膨胀系数大于玻璃的水银(又称汞)、酒精等感温液体。当物体受热膨胀后就会进入玻璃毛细管，玻璃毛细管上的刻度我们可以直接读出数值。
分析：本题考查温度计的构造。
12、温度计读数是如果仰视读数，读出来的温度值偏大.( )
答案：错误
解析：解答：温度计读数时视线与温各度计液面持平，当我们仰视读数时，读到的数值是下面的温度值，所以仰视读数，所得温度值偏小。
分析：本题考查温度计读数的视线应注意什么。
13、某地的气温显示为-8℃，其温度读作负8度。（ ）
答案：错误
解析：解答：温度的正负表示的是零℃以上和以下，所以-8℃应读为零下8℃。
分析：本题考查放大镜的特点。
14、温度计上的符号℃是摄氏温标的单位。（ ）
答案：正确
解析：解答：温度计上有刻度、标记和数字，而℃表示的是这些数字的单位是摄氏度。
分析：本题考查放大镜的特点。
四、实践题。
15、读出下面温度计的示数，记在相应的横线上。
a. b. c.
d. e. f.
答案：-5℃ -51℃ 5℃ 22℃ 14℃ 65℃
解析：解答：温度计读数是要看清她的最小刻度代表的数值，以上每个刻度都是1℃，还要看看它是零上还是零下的，如果越往上数值越大则是零上的温度，如果越往上数值越小，说明表示是零下的温度。
分析：本题考查温度计的读数。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 第 6 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网
教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习
一、填空题。
1、如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是 _________ （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明 _________ （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．
答案：右手感觉热些|只凭感觉判断温度是不可靠的
解析：两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的．故答案为：右手感觉热些；凭感觉判断物体的温度是不可靠的．
分析：本题考查温度的判断。
2、我们用触觉来感知物体的冷热程度是 的，所以我们要借助 来准确地知道物体的冷热程度。
答案：不可靠的|温度计
解析：解答：热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，我们可以借助它准确地得出物体的冷热程度。
分析：本题考查使用温度计测物体冷热程度。
3、物体的冷热程度用 来表示，通常用 来表示。
答案：温度|摄氏度
解析：解答：温度是指物体的冷热程度，它的国际单位是摄氏温度，我们通常用摄氏度来表示。
分析：本题考查温度的含义和单位。
4、如图所示的温度计，最高能测温度 ℃，最低能测温度 ℃。
答案：110℃|-21℃
解析：解答：温度计能测的最高温度是温度计刻度的顶端，而每一小个代表的是1℃，所以是110℃，其能测量的最低温度是在0℃以下的，所以是零下21摄氏度，写作-21℃。
分析：本题考查温度计的测量范围。
二、单选题
5、北方冬天某日的温度为﹣18℃，正确的读法是（ ）
A．零下18度 B．零下摄18度 C．负摄氏18度 D．零下18摄氏度
答案：D
解析：解答：﹣18℃的正确读法有两个：负18摄氏度或零下18摄氏度；故选D．
分析：本题考查放大镜的特点。
6、下列单位符号表示摄氏温标的单位是（ ）
A、K B、℃ D、°F
答案：B
解析：解答：K是开尔文温标的单位，°F是华氏温标的单位，℃是摄氏温标的单位，读作摄氏度。故选B
分析：本题考查温度计的单位。
7、度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（ ）
A、﹣4℃
B、﹣6℃
C、6℃
D、16℃
答案：A
解析：此温度计的分度值是1℃，玻璃管内液面在0℃以下，所以此温度计显示的温度是﹣4℃；故选A
分析：本题考查温度计的读数。
8、一块冰的温度由-15℃升高到5℃，其温度升高了多少℃。（ ）
A、15 B、10 C、20 D、25
答案：C
解析：解答：-15℃指的是零以下15℃，5℃指的是零以上5℃，所以从-15℃到5℃总的升高了20℃。
分析：本题考查温度差的计算。
9、如图所示的温度计上的每一个刻度表示的温度值是多少摄氏度。（ ）
A、0.1℃ B、0.2℃ C、1℃ D、2℃
答案：C
解析：解答：如图所示我们可以观察到温度计上的刻度从0℃到10℃之间有10个小的刻度，所以每个小的刻度表示的是1℃。故选C。
分析：本题考查温度计的读数。
10、如图E所示哪个角度观察温度计上的读数作为测量的温度值。（ ）
A、A处
B、B处
C、C处
D、D处
答案：B
解析：解答：温度计读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平，不能俯视和仰视。
分析：本题考查放大镜的特点。
三、判断题。
11、温度计主要由感温泡、玻璃毛细管和刻度尺三个部分组成的。（ ）
答案：正确
解析：解答：温度计的工作原理是根据液体的热胀冷缩制成的，它的感温泡通常盛膨胀系数大于玻璃的水银(又称汞)、酒精等感温液体。当物体受热膨胀后就会进入玻璃毛细管，玻璃毛细管上的刻度我们可以直接读出数值。
分析：本题考查温度计的构造。
12、温度计读数是如果仰视读数，读出来的温度值偏大.( )
答案：错误
解析：解答：温度计读数时视线与温各度计液面持平，当我们仰视读数时，读到的数值是下面的温度值，所以仰视读数，所得温度值偏小。
分析：本题考查温度计读数的视线应注意什么。
13、某地的气温显示为-8℃，其温度读作负8度。（ ）
答案：错误
解析：解答：温度的正负表示的是零℃以上和以下，所以-8℃应读为零下8℃。
分析：本题考查放大镜的特点。
14、温度计上的符号℃是摄氏温标的单位。（ ）
答案：正确
解析：解答：温度计上有刻度、标记和数字，而℃表示的是这些数字的单位是摄氏度。
分析：本题考查放大镜的特点。
四、实践题。
15、读出下面温度计的示数，记在相应的横线上。
a. b. c.
d. e. f.
答案：-5℃ -51℃ 5℃ 22℃ 14℃ 65℃
解析：解答：温度计读数是要看清她的最小刻度代表的数值，以上每个刻度都是1℃，还要看看它是零上还是零下的，如果越往上数值越大则是零上的温度，如果越往上数值越小，说明表示是零下的温度。
分析：本题考查温度计的读数。
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