天津市河西区2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文试题(图片版,含答案)

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名称 天津市河西区2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文试题(图片版,含答案)
格式 pdf
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-04-21 22:42:21

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文档简介

河西区2024-2025学年度第二学期高一年级期中质量调查

21
1语文试“卷
本试卷分第1卷(进择愿).和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试用时120分钟,
第1卷(选择题,共30分)学
人5分,每小题3分)
传,得,紧共成总出
1.下列选项中的字音和字形,有误的一组是(
54,
A盗跖(zhf)
青酱(hdo)素
不落言签
:中性测此么中
的处4下月遍子老
B.妆奁(Iin)
础(pI)霜
烟视媚行
原的产红状想您
C.涔涔(cen)
万应锭(ding)
前合后堰
D.罪您(qian)
畏葸(xd)
苌弘化碧
2下列有关文学,文化常识的表述,不正确的一项是(
了的t好
人子路、曾智、冉有、公西华侍坐)中,曾皙名点,字子智,他的名和字意义相反,
韩愈的名和字的关系亦如此:而孔子的月一弟子冉有,名求,字子有,他的名和字意
过义相近相关,为林充。
,元杂刷是我国戏剧史上优秀的文学通产之,结构上般由四折-模学构成:内容上
分曲词、宾白、科介:角色上一般分末、且、净、杂四大类。
.
及哈姆菜特》,的作者是英田剧作家、诗入艺士比立,其悲剧的代表作有罗密肤与朱
丽叶《哈姆莱特》(奥赛罗)(李尔王(麦克)式古业
D.《鸿门宴》“楚左尹项伯者,项羽季父也”中的“季父”是“叔父”之意。我国古代
兄弟或姊妹间长幼排序为伯(孟)、仲,叔、季,即老犬、老三、老三、者四。
3.下列句中加点的词语,解释有误的一项是中车市八,春委平,Q业示
L吾与点也
与:费成
式不总
动不及我豫没有浙还国民时于夫东小
B微夫人之力不及此
C.道芷阳间行
间:中间、之间
奥实图八
被恶之西出不绿民恶怎么那里路切保做标公款兴版腐
D.彼恶知之
阅读下面的文字,完成4~5题。
·大对温
2025年3月25日,中国国家博物馆文创风冠冰箱贴家计情置突破10方科,创下四
博近二十年来单品及系列文创的最高销售纪录,
风延冰精贴的火操并非%信,共背后山的是我国文化底莲的深厚。这一文的产
品的是明孝端皇后的九龙九风冠,该风冠依明代万历时期礼制,镶嵌红、蓝宝石百
高一年级语女试港第页共9页一心
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余额,珍球四千余预,淋清尽政地及现了明代直家的头华风范,其永最的厚重历史价值与
独特艺米魅力,观引大量观众“点,自发粉队打卡,达仁文化热点故阻携文团以数艺
挑根乱并林准满足了公众对历文文化的训党客求并文物元木巧炒性化力贴近大众生活
的文创产品
人言果当口心.7小的乡4年为产,2里
4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()自品,”)
人反映”·原型代:,峰拥而至了”儿夏“,系
B反映”公原形。趋之若凳,白厅么,禁
C反应可原形%aN蜂拥而至
D.反应
原型
趋之若警
5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
…二转
人这二文化热点被国博文创团队敏锐捕捉到,并将文物元素巧妙转化为贴近大众生活的
文创产品,精准满足了公众对历史文化的消费循求。口心“心白2
B国博文创团队敏锐捕捉到这一文化热点,并将文物元素巧妙转化为贴近大众生活的文
创产品,精准满足了公众对历史文化的消费箭求。女关公学,么尔西心,民系
C国博文创团队将文物元素巧妙转化为贴近大众生活的文创产品,并敏锐捕捉到这一文
口化热点盼精准满足了公众对历史文化的消费需求,复、失章口,下六上冰
D.这一文化热点精准满足了公众对历史文化的消费需求,被国博文创团队敏锐捕捉到,
方并将文物元素巧妙转化为贴近大众生活的文创产品。。心中公红达
二:阅读下面的材料,完成~8题。(6分,每小题2分)兴烂装
材料一:
中天孙是黑32当多背的这
「中国建筑都有二定的风格和手法,为匠师们所遵中,为人民所永认,我们可以叫它作中
国建筑的“文法”。建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,国而
沿用的惯例,成了法式,中国建筑怎样欢制并姐木材成为梁架,成为斗拱,成为一“同”,
成为个别建筑物的框架;怎样用举架的公式求得塵顶的曲面和曲钱轮原;怎样结桌瓦顶;怎
样布置并联系各种不同的个别建筑,盆成庭院:这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下
来的惯例法式。无论每种具体的实物老样地千变万化,它们都速循着那些法式:构件与构
件之间;构件和它们的加工处理装饰之向,个别建筑物和个别建筑物之间,都有一定的处理
方法和相互关系,所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如栗、柱门窗、墙瓦、
模、阶、栏杆、庭院、夹道等普,那就是我们建筑上的词汇巴,是构成一座或一组建筑的
不可沙的构件和因国素,点《合卢是在消西太多小“人的声,公其影身积《一
这种“文法”有一定的枸束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。
也如同做文幸一样,在文法的构束性之下,仍可以有许多体我,有多样性的创作,如文章之
高一年级语文试卷第2页共9页子一
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