河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级物理下册《9.3大气压强》导学案

濮城镇中学高效课堂五步导学案
科目：物理 课题：9.3 大气压强 年级班： 姓名： 主备者： 宋彩凤 审核者：卢太胜 时间： 总课时数：
目标导学：1、了解由于大气压强的客观存在而产生现象。
2、了解测大气压的方法，了解大气压的大小和单位。
3、了解抽水机的工作原理。
4、了解生活中利用气压的现象。自主学习：导入新课：演示覆杯实验。1.证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________2.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa。3.抽水机是利用_____________的原理工作的。4.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_____________，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外_____________的作用下药液就被压入针管里。5.大气压是由于 而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。随着 海拔的升高，大气压强将 ，随着海拔的降低，大气压强将 。 液体的沸点随大气压强的降低而 。6. 叫大气压。问题探究1.大气压强的数值：(1)演示教材图实验：杯内的水产生不产生压强 水为什么不流出去呢 那么大气压强到底有多大呢 大气压强能支持多高的水柱呢 (2)托里拆利实验。①开始水银为什么下降 后来水银柱为什么静止而不再继续下降 2.水在88℃时就沸腾了,由此可知水面上方的气压 ( )A.一定等于1标准大气压 B.一定小于1标准大气压C.一定大于1标准大气压 D.可能等于2标准大气压3.下列现象中与大气压无关的是 ( )A.把药液注射进肌肉里 B.用手拍掉衣服上的灰尘C.用打气筒给车胎打气 D.用抽水机抽水4.关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法正确的是 ( )A.大气压随高度的增加而增大 B.大气压随高度的增加而减小C.大气压随高度的增大先增大后减小 D.大气压与高度无关5.一个杯子的口径为10厘米，装满水后用硬纸板盖好，然后倒过来，水并没把纸板压下，其原因是 ( )
A.水对纸板的粘结作用力造成的 B.杯口对板的粘力造成的
C.大气对板的向上压力大于杯中水的重力 D.上面的说法都不正确 7、某同学估测大气对0.28平方米的课桌上表面的压力，大约是（ ）
　　A、2.8××102N B、2.8××103N
　　C 2.8××104N D、2.8××105N ②试管内水银柱的上方是真空还是空气 ③水银柱产生的压强是多少 大气压的值是多少帕 结论：大气压强等于管内水银柱产生的压强。大气压强能支持 高水银柱。反馈提升：.如图所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热几秒后，立即竖直插入盛水的容器中某处不动。⑴你猜想可能产生的现象是怎样的？⑵你猜想的依据的什么？达标运用：1.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂,以下关于气球升到高空破例的原因,分析正确的是 ( )A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破知识整合 1.大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。2.大气压的测量——托里拆利实验。3.标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa，可支持水柱高约10.3m4.大气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。5.大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机总结与反思： 方法指导：方法指导：