【核心素养期中卷】期中测试卷（十）——部编版2024-2025学年四年级语文下册（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
核心素养期中卷（十）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、书写展示。把下面的句子工整地抄写下来。(2分)
地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
二、阅读语段，完成练习。(13分)
社团是学校文化中的亮丽风景，shǎn shuò( )着耀眼的光辉。在这些wú yōu wú lǜ( )的乐园里,我们能徜徉在浩瀚的书海,能抒发dú tè( )的见解，能fú shì( )心灵的尘埃。书籍慰藉了孤独的心灵，画笔miáo huì( )了绮丽的画卷,音乐奏响了huá lì( )的乐章,文字绽放出qí huàn( )的花朵。在这些丰富多彩的社团里，使我们快乐地成长。让我们用崭新的姿态遇见更xiāo sǎ( )的自己。
1、看拼音，写词语，将上面的语段补充完整。(9分)
2、语段中的加点词注音有误的是( )。(2分)
A.徜徉(cháng yáng) B.慰藉(wèi jí)
C.绮丽(qǐ lì) D.崭新(zhǎn xīn)
3、语段中画“ ”的句子是病句，请将正确的句子写在下面的横线上。(2分)
三、选择题。(10分)
1、“在学习上，我们不做井底蛙； 与人交往时，我们不当 ；在班集体里，我们要甘当 ，争做 。”填入横线上的词语，全部正确的是( )。(2分)
A.千里马 小蜜蜂 百灵鸟 B.铁公鸡 老黄牛 领头羊
C.纸老虎 千里马 变色龙 D.应声虫 哈巴狗 领头羊
2、下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
B.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C.雪下得很大，大地像盖上了一层厚厚的棉被。
D.被雨水浸润后的荷花像一位亭亭玉立的仙女，十分美丽。
3、下面的句子中表达情感的方式与其他三句不同的是( )。(2分)
A.猫的性格实在有些古怪。
B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D.当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。
4、下列句子中，省略号的用法与例句相同的一项是例：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……( )。(2分)
A.什么都有：秧鸡、角鸡、鹁鸪……
B.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
C.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿轻……”
D.“我……对不起大家,我……我……错了。”
5、下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。
B.韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。
C.东晋陶渊明是中国第一位田园诗人。
D.龚自珍是清代诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。
四、读下面片段，完成句子练习。(6分)
文化节开幕式这天，我一早便穿戴整齐，高高兴兴地来到学校。
六月的校园可真美啊!开幕式在学校报告厅举行。报告厅非常宽广，比十几间教室还要大。各班同学齐聚于此，带来了精彩纷呈的节目：新颖独特的诗歌鉴赏、激情澎湃的诗歌朗诵、才华横溢的诗歌创作……
1、仿照例句，在横线上把语段补充完整。(2分)
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
2、注意画线句中加点的部分，照样子写一个事物。(2分)
3、体会日记中冒号的用法，选择一词仿写句子。(2分)
活泼的小狗 温柔的妈妈 勤奋的同桌
五、根据所学内容填空。(6分)
1、唐代诗人 在江畔寻花，发现了美丽的桃花，不禁吟诵道： “ , ”难怪后人要称其为“ ”。
2、现代诗也别具一格，“在天晴了的时候，请到 ；
， 。”李明学习了诗歌后，也试着写了一首诗：“书是雨滴，能滋润荒凉的心灵；书是阳光，能照亮黑暗的人生； ，
。” (请你帮他补充完整)
在阅读活动中，课内阅读风采展示也是一个很重要的环节，李明在阅读笔记中这样写到：“在这半个学期的学习中，我认识了老舍笔下 的母鸡和丰子恺笔下 的白鹅；我还知道纳米技术就在我们身边，例如 ；我还从《飞向蓝天的恐龙》一文中了解到恐龙的一支向 演变的过程。”
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】
到哪儿去找这么多的绿： 所有的绿集中起来，
墨绿、浅绿、嫩绿、 挤在一起，
翠绿、淡绿、粉绿…… 重叠在一起，
绿得发黑、绿得出奇。 静静地交叉在一起。
【材料二】五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧 看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿、鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
(节选自老舍的《五月的青岛》)
1、读材料一，完成练习。(6分)
(1)第二小节运用了 的修辞手法。描绘了 (静态 动态)的绿。(2分)
(2)结合这首诗的独特表达，朗读诗歌。(4分)
①读第一小节，结合表示“绿”的词语及省略号，读出绿 的特点。
②读第二小节,抓住“ ”“ ”“ ”等关键词读出景物的变化。
2、在材料二中用“ ”画出与材料一中第二小节意思相近的句子。这两句话都体现了绿色( )的形态。(2分)
A.无边无际 B.聚集重叠 C.或浓或淡 D.排列整齐
3、关于《绿》和《五月的青岛》的异同，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.都写出了绿色的丰富和范围的广。
B.都体现了作者对“绿”的喜爱之情。
C.《绿》是诗歌，《五月的青岛》是散文。
D.《绿》描绘的景象比较写实，而《五月的青岛》更多体现的是作者的独特感受。
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
母 鸡(节选)
①它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。 它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
②在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
③它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。 它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
1、第①段描写了“母鸡 ”“让鸡雏们在翅下、胸下取暖”“ ”的场景，表现了母鸡的 。第②段中的加点字“顶”可以用“ ”来替换，从这两个“顶”字可以看出母鸡在夜间也很警惕，这表现了它的 。(5分)
2、请联系课文内容，比较《母鸡》和《猫》这两篇课文在情感表达方面的异同，补充下面表格。 (3分)
课文 情感表达的相同点 情感表达的不同点
《猫》 都表达了 之情。 通篇都在写猫的可爱，视猫为孩童，以此来表 达情感。
《母鸡》 写出了由“ ”到“ ”的情感变化，通过前后的强烈对比表达情感。
3、请联系选文和生活体验，说说你对第③段中画“ ”句子的理解。(2分)
八、现代文阅读理解。(11分)
乡村如画
①乡下，一个多么令人向往的地方，像一幅连绵不断的画卷。我的老家是江南的一个乡村，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵，立在路旁。
③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人心脾。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去。偶尔也有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上……看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，呜啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬菜。当你经过弯曲的小河时，你会看到河里有许多红嘴白毛的鹅，你会立刻想起“曲项向天歌”的美好意境。
⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——那和快乐的笑声合奏着的田园虫鸣。
⑥乡下是这么特别，又是这么朴素。
1、第①段中最能概括乡村景色之美的关键词是“ ”，最能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是“ ”。(填文中四字词语)(2分)
2、第③段为我们展示了三幅优美的画面。请你照样子，为另两幅画面各拟一个名字。(2分)
3、读画“ ”的句子，具体描绘一下你眼前浮现出的情景吧！ (2分)
4、第⑤段画横线的句子中“喧嚣”的意思是 ；“天籁”在文中指的是 。这里采用了 的手法。(3分)
5、抓住第⑥段的这个关键句，你体会到了作者怎样的思想感情 (2分)
综合实践
九、四年级(1)班开展“轻叩诗歌大门”的实践活动，你也一起来参加吧！(7分)
1、各小组搜集了很多诗歌，装订成诗歌作品集，下列最适合作为诗歌作品集名字的是( )。(1分)
A.发明大比拼 B.我的成长足迹 C.诗海拾贝
2、某小组将搜集到的诗歌按照主题进行归类，下面归类正确的是( )。(2分)
A.《白桦》——赞颂母爱
B.《绿》——热爱自然
C.《繁星(一五九)》———思念家乡
3、某小组选择了《繁星(一三一)》进行朗诵展示，朗诵时应选用( )的语气语调。(2分)
A.忧伤 B.赞美 C.紧张
4、王老师让你担任这次班级诗歌朗诵会的主持人，请你写一段开场白吧，相信你一定能点燃大家学习诗歌的热情。(2分)
习作天地
十、习作。(25分)
你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便，比如：书包太小了，如果书包可以变大一点儿就好了； 下雨天，如果书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不太方便 你想对它进行怎样的改进 发挥你的奇思妙想来写一写吧！ 不少于350字。
参考答案
一、地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
二、1、闪烁；无忧无虑；独特；拂拭；描绘；华丽；奇幻；潇洒
2、B
3、这些丰富多彩的社团使我们快乐地成长。（或：我们在这些丰富多彩的社团里快乐地成长。）
三、1、B
2、B
3、D
4、A
5、A
四、1、高大的教学楼，宽阔的操场，欢乐的同学们，
2、这棵树很高，比三层楼还要高。
3、我的同桌学习非常勤奋：每天早早地到教室读书，上课认真做笔记，下课还会去办公室向老师请教问题。
五、1、杜甫 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 诗圣;
2、小径中去走走 给雨润过的泥路 一定是凉爽又温柔 书是道路 能通向成功之城；
3、负责、慈爱、勇敢、辛苦 高傲 冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能 鸟类
六、1、拟人和排比 动态 出奇 挤 重叠 交叉
2、各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。B
3、D
七、1、教鸡雏们生活本领任由鸡雏们在它身上玩耍 负责、慈爱 十分负责、辛苦
2、对动物的喜爱和赞美 讨厌 不敢再讨厌
3、母鸡做了母亲后，总是对外界有所戒备，时刻保护鸡雏，从中可以看出母爱是无私而伟大的。我的妈妈就是这样，自从有了我，她什么都不怕，无论有什么危险，都会不顾一切地保护我，所以说“一个母亲必定就是一位英雄”。
八、1、风景如画 令人向往
2、蜂蝶戏花 麻雀争鸣
3、我的眼前浮现出了一条清澈、弯曲的小河，小河里有一群白鹅，有的闭目养神，有的梳理羽毛，有的相互追逐，还有的伸长了脖子，向着天空发出愉悦的叫声……
4、声音杂乱，不清静 田园虫鸣声和人们欢乐的笑声 对比
5、从这个关键句中，我体会到了作者对乡村的喜爱和赞美之情。
九、1、C;
2、B;
3、B;
4、尊敬的各位老师，各位同学，大家好!伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，让我们一起走进诗情画意之中吧!
十、 改进牙刷
在日常生活中，牙刷是我们每天都要使用的物品，但我发现它存在着一些不方便之处。
现在的牙刷大多是直杆式的，这样在清洁牙齿的后面和咬合面的时候，就显得有些吃力。尤其是对于一些年纪较大或者身体不太好的人来说，可能会比较困难。而且，牙刷的刷毛种类有限，虽然有些牙刷的刷毛比较柔软，但是却不能很好地去除牙齿表面的污渍。
我想对牙刷进行改进。首先，我希望牙刷可以是弯曲的，这样就能更方便地清洁到牙齿的后面和咬合面。刷毛的种类也可以更加丰富，除了柔软的刷毛，还可以有不同硬度的刷毛供选择。对于清洁牙齿表面的污渍，可以设计出一种特殊的刷毛，它能像小刷子一样，把牙齿表面的污渍一点点清除干净。
另外，牙刷的刷头可以是可拆卸式的，这样可以根据个人牙齿的大小来更换合适大小的刷头。牙刷的手柄部分也可以加入一些按摩功能，在刷牙的同时，能够按摩牙龈，起到保护牙龈的作用。这样改进后的牙刷，不仅能更方便地清洁牙齿，还能更好地保护牙齿健康。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)