专题14 探究实验
1．（2024 吉林·中考真题）吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（ ）
A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法
【答案】A
【解答】解：A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地广泛了解，掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。所以吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊，为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是调查法，故A正确。
B．比较法指通过观察分析，找出研究对象的相同点和不同点，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用比较法，故B错误。
C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用实验法，故C错误。
D．推测法指根据已有的信息，推测出可能的结论或答案，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用推测法，故D错误。
故选：A。
2．（2024 常州·中考真题）科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．调查法
【答案】A
【解答】解：生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法。其中，现代生物学研究的重要方法是实验，实验的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。所以科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是观察法。
故选：A。
3．（2024 广东·中考真题）小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作仿生作品。小华在整理图片的过程中，没有用到的科学方法是（ ）
A．比较法 B．分类法 C．实验法 D．资料查阅法
【答案】C
【解答】解：实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟类属于观察法；调查红树林等地鸟类分布情况并做记录属于调查法；查阅资料属于资料查阅法，图中还用到比较法，分类法，没有用到的科学方法是实验法。
故选：C。
4．（2024 滨州·中考真题）下列探究活动中，操作方法与目的不相符的是（ ）
选项 探究活动 操作方法 目的
A 探究不同食物的热价 用保温层把加热与受热部分围起来 减少样品燃烧释放热量的散失
B 探究唾液对淀粉的消化作用 滴加两滴碘液 检验是否有麦芽糖产生
C 探究种子萌发的条件 使水没过种子 探究种子萌发需要充足的空气
D 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖 形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】解：A、探究不同食物的热价，用保温层把加热与受热部分围起来，可以减少样品燃烧释放热量的散失，正确。
B、探究唾液对淀粉的消化过程时，滴加碘液，检验淀粉是否被消化，但不能检验淀粉是否变成麦芽糖，淀粉遇碘变蓝，错误。
C、探究种子萌发的条件，使水没过种子，设置种子萌发需要空气这一变量，探究种子萌发需要充足的空气，正确。
D、探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响，只有光照这一变量，把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖，能形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境，正确。
故选：B。
5．（2024 枣庄·中考真题）生物学是一门实验学科，良好的实验操作技能对于学好生物学尤为重要。下列实验操作不科学的是（ ）
A．观察到物像后转动粗准焦螺旋升高镜筒，然后转换高倍物镜
B．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶绿素
C．边滴加果蔬提取液边震荡，可准确记录果蔬提取液的用量
D．制作酸奶时密封好广口瓶的瓶盖，可形成无氧环境
【答案】A
【解答】解：A、粗准焦螺旋能较大幅度的升降镜筒，使用低倍物镜观察到物像后，可转动转换器换用高倍物镜观察，换用高倍镜前不能转动粗准焦螺旋，换用高倍镜后若物像不清晰可调节细准焦螺旋，A符合题意。
B、酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热，故将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶绿素，B不符合题意。
C、边滴加果蔬提取液边震荡，可获知滴加提取液的滴数，故可准确记录果蔬提取液的用量，C不符合题意。
D、制作酸奶是使用乳酸菌发酵，乳酸菌属于厌氧菌，故制作酸奶时密封好广口瓶的瓶盖，可形成无氧环境，D不符合题意。
故选：A。
6．（2024 陕西·中考真题）下列实验操作的目的，错误的是（ ）
选项 实验名称 实验操作 目的
A 绿叶在光下制造有机物 脱色后，向叶片滴加碘液 检测绿叶是否合成淀粉
B 观察人口腔上皮细胞 制片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态
C 探究光对鼠妇分布的影响 一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板 避免偶然性
D 探究馒头在口腔中的变化 将试管放入37℃温水中 模拟人体口腔温度
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解答】解：A．淀粉遇碘变蓝。探究《《绿叶在光下制造有机物》》实验中，脱色后（便于观察），向叶片滴加碘液，可检测绿叶是否合成淀粉，A正确。
B、观察人的口腔上皮细胞时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态，防止细胞吸水膨胀，B正确；
C、探究光对鼠妇分布的影响，实验变量是光，一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板，其目的是控制单一变量，C错误；
D、酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性，而在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中，将试管放入37℃温水中是模拟人体口腔的温度，D正确。
故选：C。
7．（2024 常州·中考真题）下列选项中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
选项 实验名称 实验材料 使用目的
A 制作并观察人的口腔上皮细胞 碘液 染色
B 植物呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测二氧化碳
C 观察叶片的结构 双面刀片 制作叶片的横切面
D 探究口腔内的化学性消化 唾液 分解蛋白质
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解答】解：A、制作并观察人的口腔上皮细胞用碘液进行染色，是为了将细胞核染成深色，便于观察，正确；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，在探究植物呼吸作用产生二氧化碳，用澄清的石灰水变来验证是否有二氧化碳产生，正确；
C、观察叶片的结构，用双面刀片横向迅速切割，选最薄的制作成切片，正确；
D、探究口腔内的化学性消化时，用唾液分解淀粉，错误。
故选：D。
8．（2024 临沂·中考真题）下列探究实验，叙述正确的是（ ）
A．探究烟草浸出液对水蚤心率影响实验表明，烟草浸出液对水蚤心率有抑制作用
B．探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响时，要设置明亮和阴暗两种环境
C．探究馒头在口腔中的变化时，将试管放入37℃温水中，是模拟人体口腔的温度
D．探究小鼠走迷宫获取食物行为的实验表明，学习行为不受遗传因素的影响
【答案】C
【解答】解：A、探究烟草浸出液对水蚤心率影响实验表明，烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，A错误。
B、探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则变量是水分，要设置潮湿的土壤和干燥的土壤两种环境，B错误。
C、探究馒头在口腔中的变化时，将试管放在37℃的温水中，37℃的温水是模拟口腔的温度，因为在此温度下唾液淀粉酶的活性最强，C正确。
D、学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。探究小鼠走迷宫获取食物行为的实验表明，学习行为受遗传因素的影响，D错误。
故选：C。
9．（2024 泰安·中考真题）下列关于生物实验和探究活动的叙述，正确的是（ ）
A．观察酵母菌时，使用显微镜的低倍物镜可以清晰地看到明显的液泡
B．探究叶片呼吸作用产生二氧化碳时，需要使用黑色不透光容器盛放叶片
C．探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化时，设置的对照组不用滴加唾液
D．用显微镜观察草履虫运动时，玻片移动方向要与视野中草履虫运动方向相反
【答案】B
【解答】解：A、酵母菌是单细胞生物，形体微小，所以观察酵母菌时，使用显微镜的高倍物镜才能清晰地看到明显的液泡，A错误。
B、探究叶片呼吸作用产生二氧化碳时，需要使用黑色不透光容器盛放叶片，避免叶片进行光合作用吸收其呼吸作用释放出的二氧化碳，B正确。
C、淀粉具有遇碘变蓝的特性，探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化时，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，所以设置的对照组也要滴加唾液，C错误。
D、显微镜下观察到的物像的移动方向与玻片移动的方向是相反的，所以用显微镜观察草履虫运动时，玻片移动方向要与视野中草履虫运动方向一致，D错误。
故选：B。
10．（2024 枣庄·中考真题）提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）
A．滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长？
B．峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美？
C．抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快？
D．台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高？
【答案】B
【解答】解：A、荷花的花期的长短属于科学问题，A不符合题意。
B、“哪种石榴花最美”是人的感觉，没有科学研究价值，B符合题意。
C、植物自然生长速度的快慢属于科学问题，C不符合题意.
D、不同鱼类的蛋白质含量属于科学问题，D不符合题意。
故选：B。
11．（2024 泰安·中考真题）某研究小组用大小、生理状况等均相同的健康大鼠进行实验，探究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，实验方法和结果如表。下列叙述错误的是（ ）
大鼠组别 实验准备 实验过程 （持续4周） 血糖检测值（mmol/L）
实验前测 实验后测
甲组10只 不作处理 每天灌喂蒸馏水 定量饲喂相同饲料 3.85 3.94
乙组10只 制备成实验性糖尿病大鼠 每天灌喂蒸馏水 定量饲喂相同饲料 19.46 19.00
丙组10只 制备成实验性糖尿病大鼠 每天灌喂桑叶提取液 定量饲喂相同饲料 8.62 10.12
A．甲组大鼠血糖值正常，是因为其胰岛能分泌正常水平的胰岛素
B．实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同，避免结果具有偶然性
C．乙、丙两组实验说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果
D．根据实验数据可以推测，桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用
【答案】B
【解答】解：A、胰岛素具有降低血糖浓度的作用，所以甲组大鼠血糖值正常，是因为其胰岛能分泌正常水平的胰岛素，A正确。
B、对照实验要遵循单一变量原则，实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同，是为了控制单一变量，B错误。
C、乙、丙两组实验后血糖都有所降低，说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果，C正确。
D、乙、丙两组实验后血糖都有所降低，根据实验数据可以推测，桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用，D正确。
故选：B。
12．（2024 滨州·中考真题）实验室里有一个标签脱落的小瓶，已知瓶内装的是甲状腺激素或胰岛素。某实验小组为确定瓶内激素种类，将20只生理状态相同且健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，甲组饲喂添加该激素的饲料，乙组饲喂不添加该激素的等量同种饲料，置于相同且适宜的环境中，观察实验现象。下列分析不正确的是（ ）
A．该实验的变量是激素，乙组是对照组
B．如果该激素是胰岛素，那么甲组小白鼠会出现低血糖症状
C．如果甲组小白鼠的心率和呼吸频率高于乙组，那么该激素是甲状腺激素
D．如果甲乙两组小白鼠表现相同，可注射适量该激素进一步实验
【答案】B
【解答】解：A.实验中，甲组饲喂添加了未知激素的饲料，而乙组饲喂不添加激素的对照饲料，激素是实验的变量，A正确。
B.胰岛素是蛋白质，口服会被消化吸收，不能发挥作用，甲组小白鼠不会出现低血糖症状，B错误。
C.甲状腺激素可以提高新陈代谢，增加心率和呼吸频率，C正确。
D.甲乙两组小白鼠表现相同，可能是激素被消化吸收，不能发挥作用，可注射适量该激素进一步实验，D正确。
故选：B。
13．（2024 兰州·中考真题）某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部分观察记录。
（1）【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中的水。根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成 ，增大了吸收水的面积。
（2）【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。这里“中空的管道”是指 ，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是 （填字母）。
A.含氮的无机盐
B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐
D.含硼的无机盐
（3）【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分通过 蒸腾 作用以水蒸气的形式由气孔散失到大气中。
（4）部分水在旅行途中参与了各种生命活动，经过时间的积累，红枣挂满枝头。为探究影响采摘后鲜枣保存时间的因素，该小组同学采摘一批鲜枣进行了实验。
组别 实验材料 处理方法 保存温度 其他条件 10天后腐败率
1 鲜枣100个 20℃清水浸泡2秒 25℃ 相同 6%
2 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 25℃ 3%
3 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 4℃ 1%
（注：鲜枣在100℃清水中浸泡2秒既能杀灭表皮上的大部分微生物，又不破坏表皮活性。）
①本实验在实施过程中选取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这样做的目的是控制 。
②为探究保存温度对保存时间的影响，应选择 两组进行对照实验（填组别序号）。
③上述3组实验中，保存时间最长的是第 组的鲜枣。
④关于食品保存，请提出一条合理的措施： 。
【答案】（1）根毛；（2）导管；B；（3）蒸腾；（4）①单一变量；②2、3；③3；④杀菌、低温保存。
【解答】解：（1）成熟区也称根毛区，细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）导管位于木质部，由许多长形，管状的细胞组成，构成导管的细胞是死细胞，无细胞壁，细胞之间的端壁上有穿孔，形成了一条中空的管道；导管由下向上运输水和无机盐；属于输导组织。这里“中空的管道”是指导管。磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，故选：B。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环。
（4）①实验过程中，选取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这体现了实验设计的单一变量原则。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
②2、3组除温度不同以外，其他条件均相同，为探究保存温度对保存时间的影响，应选择2、3两组进行对照实验。
③从10天后腐败率第1组6%、第2组3%、第3组1%可知上述3组实验中，保存时间最长的是第3组的鲜枣。
④第3组100℃清水浸泡2秒可进行杀菌消毒，4℃低温保存，保存时间最长。由此可见，杀菌、低温保存可以延长保存时间。
故答案为：（1）根毛；（2）导管；B；（3）蒸腾；（4）①单一变量；②2、3；③3；④杀菌、低温保存。
14．（2024 菏泽·中考真题）阿卡波糖是国外开发的口服降糖药，可有效降低餐后血糖高峰。为开发具有我国自主知识产权的同类型新药，科研人员研究了植物来源的两种药品生物碱（NB）和黄酮（CH）对餐后血糖高峰的影响。为此，利用生理状况相同的若干小鼠和有关试剂进行实验，将等量且适量溶于生理盐水的物质同时灌胃（用灌胃器将溶液由口直接注入到胃中）各组小鼠后，在不同时间检测其血糖值，实验设计及结果如下表所示。请据表回答下列问题：
组别（每组10只） 处理方式（灌胃） 处理后不同时间的血糖值（mmol/L）
0分钟 30分钟 60分钟 120分钟
1 生理盐水+淀粉 4.37 11.03 7.88 5.04
2 生理盐水+淀粉+NB 4.19 7.50 6.82 5.20
3 生理盐水+淀粉+CH 4.24 7.28 7.20 5.12
4 生理盐水+淀粉+NB+CH 4.36 6.11 5.49 5.03
（1）灌胃小鼠后，淀粉在其消化道内最终被分解为 ，该物质由小肠肠腔经过以下部位形成餐后血糖，将这些部位按正确路径排序： （填字母）。
A．血液
B．毛细血管壁细胞
C．小肠绒毛上皮细胞
（2）第2、3组与第1组相比，可得出的结论是： 。再将第 组与第 组相比，可进一步得出的结论是：NB和CH二者共同使用比单独使用降低餐后血糖高峰的效果更好。
（3）科研人员为研究生物碱（NB）和黄酮（CH）能否代替阿卡波糖治疗糖尿病，还做了一组实验，该实验的设计思路为：将等量且适量溶于生理盐水的 灌胃10只与上述生理状况相同的小鼠后，在相应的时间检测其血糖值。
【答案】（1）葡萄糖；CBA；
（2）NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰；4；2、3；
（3）阿卡波糖。
【解答】解：（1）灌胃小鼠后，淀粉在小鼠消化道内最终被分解为葡萄糖，该物质由肠腔经过以下部位进入血液，正确顺序排列：C小肠绒毛上皮细胞→B毛细血管壁细胞→A血液。
（2）第2、3组与第1组相比，可知灌胃生理盐水、淀粉和NB或者CH后，血糖值均小于只灌胃生理盐水和淀粉组，可得出的结论是：NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰。再将第4组与第2、3组相比，可进一步得出的结论是：NB和CH二者共同使用比单独使用降低餐后血糖高峰的效果更好。
（3）科研人员为研究生物碱（NB）和黄酮（CH）能否代替阿卡波糖治疗糖尿病，还做了一组实验，该实验的设计思路为：将等量且适量溶于生理盐水阿卡波糖的灌胃10只与上述生理状况相同的小鼠后，在相应的时间检测其血糖值。如实验中第4组血糖值小于阿卡波糖组，则说明生物碱（NB）和黄酮（CH）能否代替阿卡波糖治疗糖尿病。
故答案为：（1）葡萄糖；CBA；
（2）NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰；4；2、3；
（3）阿卡波糖。
15．（2024 常州·中考真题）为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物兴趣小组利用斑马鱼进行了如下实验，观察实验现象并记录，如下表所示：
组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组
斑马鱼 各放入三条大小、发育程度相近的斑马鱼
处理方式 A 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
出现侧翻时间/秒 未出现 65 44 29 20
死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196
（1）本实验作出的假设为： 对斑马鱼的生命活动有影响。
（2）甲组处理方式A为 ，该实验中 组为对照组，本实验变量是 。
（3）此实验过程中，每组实验重复三次取平均值，目的是： 。
（4）通过实验现象及数据分析可知，酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间 。
（5）酗酒危害人体健康。酒精对人体器官 的损伤最直接、最大。
【答案】（1）酒精
（2）清水（或没有酒精）；A；酒精的浓度
（3）减小误差（避免偶然现象影响实验结果）
（4）越短
（5）肝脏
【解答】解：（1）这个假设是实验的出发点，即研究者预期酒精会对斑马鱼的生命活动产生某种影响。这个实验的假设是酒精对斑马鱼的生命活动有（没有）影响。
（2）甲组的处理方式A是对照组，意味着没有添加酒精，这为实验提供了一个基准，以便于比较其他组别（添加了不同浓度酒精的组）的结果。甲组是对照组，而实验的变量是酒精的浓度。这意味着除了酒精浓度之外，其他所有条件（如斑马鱼的大小、发育程度、实验环境等）都保持不变，以确保实验结果的准确性。
（3）此实验过程中，每组实验重复三次取平均值，目的是：实验重复三次并取平均值是为了减小偶然误差和随机波动的影响，从而提高实验结果的可靠性和精确度。
（4）通过实验现象及数据分析可知，酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间：从实验数据可以看出，随着酒精浓度的增加，斑马鱼出现侧翻的时间逐渐减少，死亡时间也相应缩短。这表明酒精对斑马鱼有显著的负面影响，且这种影响与酒精浓度成正比。
（5）由实验结果的外推，即从斑马鱼的实验结果推断到人类可能受到的影响。虽然不能直接将斑马鱼的生理反应等同于人类，但这个结论提醒人们注意酒精对人体健康的潜在危害，尤其是导致心血管疾病、肝损伤等。
故答案为：（1）酒精
（2）清水（或没有酒精）；A；酒精的浓度
（3）减小误差（避免偶然现象影响实验结果）
（4）越短
（5）肝脏
16．（2024 吉林·中考真题）黑木耳的子实体营养丰富。为研究黑木耳的品种及刺孔数对产量的影响，科研人员对两个品种的黑木耳分别设置菌棒并刺孔，刺孔数如表所示，按照黑木耳栽培技术进行相同管理。10个菌棒为一个重复组，重复3次，取平均值，获得如下数据。
品种一 品种二
组别Ⅰ 刺孔数（孔） 黑木耳鲜重（kg/10棒） 组别Ⅱ 刺孔数（孔） 黑木耳鲜重（kg/10棒）
A组 100 6.68 D组 100 6.88
B组 160 11.01 E组 160 17.63
C组 220 14.77 F组 220 21.13
结合实验回答问题。
（1）接种前要对培养基进行 ，以防止其他微生物影响黑木耳的生长。
（2）C组和F组作对照，实验变量是 。
（3）写出科研人员减小实验误差的一种做法 。
（4）从组别Ⅱ实验结果可知：在实验范围内，菌棒刺孔数与黑木耳鲜重的关系是 。
（5）为提高黑木耳产量，最佳选择是 。
【答案】（1）高温灭菌
（2）品种（或不同品种）
（3）重复3次
（4）黑木耳鲜重随着菌棒刺孔数增加而增加
（5）品种二和菌棒刺孔数为220
【解答】解：（1）在接种前，要进行高温灭菌，其目的是消除其他微生物影响黑木耳的生长。
（2）表中的C组和F组形成以品种（或不同品种）为变量的对照实验。
（3）为减小实验误差，建议重复3次实验，对实验数据求平均值。
（4）据表中数据可见：在实验范围内，黑木耳鲜重随着菌棒刺孔数增加而增加。
（5）据表中数据可见：品种二和菌棒刺孔数为220黑木耳鲜重最大，因此为提高黑木耳产量，最佳选择是品种二和菌棒刺孔数为220。
故答案为：
（1）高温灭菌
（2）品种（或不同品种）
（3）重复3次
（4）黑木耳鲜重随着菌棒刺孔数增加而增加
（5）品种二和菌棒刺孔数为220
17．（2024 牡丹江·中考真题）饲养观赏鱼时，控制好水温是很重要的。某中学七年二班第3小组同学通过观察小鱼在不同温度下的呼吸频率（每分钟鳃盖张合次数），来探究温度对它生活的影响，进行了如下的实验。
材料准备：小鱼，大玻璃缸，大烧杯，温度计，已晒过的自来水，热水，冰块。
方法步骤：
①向大烧杯中倒入已晒过的自来水，放入温度计记录温度后，将3条小鱼一起放入大烧杯中。
②将大烧杯放入大玻璃缸中，向大烧杯中稍加热水，当温度上升到25℃时，保持温度稳定，小鱼安静2分钟后开始记录小鱼在1分钟内的鳃盖张合次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。（每名学生只记录其中1条小鱼的鳃盖张合次数）
③向大玻璃缸内加冰块，使烧杯中的水温下降到20℃、15℃、10℃、5℃，再用同样的方法，分别记录各温度下1分钟内小鱼的鳃盖张合次数。
温度与呼吸频率（鳃盖张合次数）关系记录表
统计 水温 每分钟呼吸频率（鳃盖张合次数）（次）
第一次 第二次 第三次 平均值
1号鱼 2号鱼 3号鱼 1号鱼 2号鱼 3号鱼 1号鱼 2号鱼 3号鱼
5℃ 10 7 9 11 6 9 10 7 8 9
10℃ 17 14 16 18 14 17 16 13 15 16
15℃ 33 32 31 34 31 32 34 30 33 32
20℃ 76 45 63 65 53 62 69 47 61 60
25℃ 132 112 109 122 110 107 127 109 111 115
（1）此实验探究的问题是 ？
（2）此实验探究的变量是 。观测三次并取平均值的目的是 。
（3）实验用的小鱼种类、大小、活动状况等基本相同，其目的是 。
（4）由表中数据分析，在一定温度范围内，小鱼的鳃盖张合次数可随水温的升高而 （增加或减少），从而得出的结论是 。
【答案】（1）温度对小鱼呼吸频率（鳃盖张合次数）的影响是什么
（2）水温；减小实验误差，提高了结果的准确性
（3）控制单一变量
（4）增加；在一定范围内，水温升高，小鱼的呼吸频率也随之增加
【解答】解：（1）此实验通过观察小鱼在不同温度下的呼吸频率（每分钟鳃盖张合次数），来探究温度对它生活的影响，因此探究的问题是：温度对小鱼呼吸频率（鳃盖张合次数）的影响是什么？
（2）实验通过改变水温来观察其对小鱼呼吸频率的影响，此实验探究的变量是：水温。观测三次并取平均值的目的是：为了减小偶然误差，提高实验结果的准确性和可靠性。通过重复实验并计算平均值，可以确保结果更加稳定，避免单次观测可能的偏差。
（3）实验用的小鱼种类、大小、活动状况等基本相同，其目的是：控制实验变量，确保实验结果的有效性。保持这些条件一致可以排除其他因素对实验结果的干扰，使得观察到的呼吸频率变化更可能仅由水温变化引起。
（4）由表中数据分析，在一定温度范围内，小鱼的鳃盖张合次数可随水温的升高而增加。从记录表中可以看出，随着水温从5℃逐渐升高到25℃，小鱼的鳃盖张合次数（呼吸频率）整体呈现上升趋势。由此可以结论：在一定范围内，水温升高，小鱼的呼吸频率也随之增加。这可能是因为温度升高，水中溶解氧的量减少，同时小鱼的新陈代谢速率加快，需要更多的氧气，因此呼吸频率增加以满足对氧气的需求。
故答案为：（1）温度对小鱼呼吸频率（鳃盖张合次数）的影响是什么
（2）水温；减小实验误差，提高了结果的准确性
（3）控制单一变量
（4）增加；水温升高，小鱼的呼吸频率也随之增加
18．（2024 广东·中考真题）脑部微血管密度和GATl蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下：
组别 注射物 走迷宫平均耗时/秒 脑部微血管平均密度/（血管数 毫米﹣2） 脑部GATl蛋白平均相对含量
甲 生理盐水 57.29 15.22 0.87
乙 药物OX 28.76 25.02 2.01
丙 银杏叶提取物 20.76 36.01 5.62
注：药物OX对该病有治疗效果。
请回答：
（1）本实验的变量是 。将患病大鼠分组时，要做到 。甲组的作用是 。
（2）据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时 ，表明银杏叶提取物治疗效果 ，推测其原因是 。
（3）为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设 大鼠组为丁组。
（4）银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究思路： 。
【答案】（1）注射物；随机均分；作对照；
（2）最短；最好；银杏叶提取物能提高脑部微血管密度和GATl蛋白含量；
（3）健康；
（4）再增设两组注射不同剂量的银杏叶提取物的大鼠组。
【解答】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。本实验的变量是注射物，对照实验必须保持变量的唯一，因此用作实验的大鼠应该除变量不同外，其它条件都相同，要随机分组，甲组没有处理，作对照。
（2）据表可知：与甲、乙组相比，丙组大鼠走述宫耗时最短，表明银杏叶提取物治疗效果最好，推测其原因是银杏叶提取物能提高脑部微血管密度和GATl蛋白含量。
（3）为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设健康大鼠组为丁组作为对照组。
（4）为了探究银杏叶提取物的剂量效果可以再增设两组注射不同剂量的银杏叶提取物大鼠组。
故答案为：
（1）注射物；随机均分；作对照；
（2）最短；最好；银杏叶提取物能提高脑部微血管密度和GATl蛋白含量；
（3）健康；
（4）再增设两组注射不同剂量的银杏叶提取物的大鼠组。
19．（2024 广西·中考真题）番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗，有段时间忘记浇水，发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示，回答下列问题。
组别 每次实验番茄幼苗数（株） 在人工智能气候箱内培养时间（天） 实验处理 实验次数 单株番茄幼苗增加有机物的量（克）
A 12 20 定期浇水 3 4.98
B 12 20 干旱 2.46
（注：人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。）
（1）【制订计划】本实验的变量是 。为了减少其他因素对实验结果的干扰，上述实验方案中采取的具体措施有 （答出一点即可）。
（2）【实施计划】为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，研究小组根据实验方案进行了 实验，并取平均值作为实验结果。
（3）【得出结论】根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量 （填“少”或“多”）。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过 过程合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。
（4）【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少，可以分别称取番茄幼苗中 的有机物的量并计算、比较。
【答案】（1）水；每次实验都用12株番茄幼苗（或在人工智能气候箱内培养20天）；
（2）重复；
（3）少；光合作用；
（4）根、茎、叶。
【解答】解：（1）本实验除水不同之外，其他条件都相同，因此，变量是水。为了减少其他因素对实验结果的干扰，上述实验方案中采取：每次实验都用12株番茄幼苗、在人工智能气候箱内培养20天。
（2）研究小组根据实验方案进行了重复实验，并取平均值作为实验结果，是为避免实验结果的偶然性，减少实验误差。
（3）根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量是2.46克，定期浇水下番茄幼苗增加有机物的量是4.98，因此，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量少。叶绿体是光合作用的场所，干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过光合作用合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。
（4）根、茎、叶是植物的营养器官，若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少，可以分别称取番茄幼苗中根、茎、叶的有机物的量并计算、比较。
故答案为：（1）水；每次实验都用12株番茄幼苗（或在人工智能气候箱内培养20天）；
（2）重复；
（3）少；光合作用；
（4）根、茎、叶。
20．（2024 青海·中考真题）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择 两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发： 。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与 无关。少量种子未萌发的自身原因可能是 。（答一条即可）
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是 。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？ 。（答一条即可）
【答案】（1）甲和乙（或甲、乙）；将干棉絮换成湿棉絮（“加水”或“补充水分”）
（2）光（或光照）；存储时间过长胚已经死亡（处于休眠期，胚是不完整的，被虫子咬坏的）
（3）避免偶然性，减小实验误差
（4）温度（空气、无机盐、酸碱度）
【解答】解：（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择甲组和乙组作为对照。这两组实验的唯一变量是水分条件，甲组在湿棉絮中，乙组在干棉絮中。要让乙组绿豆种子萌发，需要改变乙组的条件，使其棉絮湿润。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与光照条件无关。少量种子未萌发的自身原因可能是存储时间过长胚已经死亡，或处于休眠期，或胚是不完整的，被虫子咬坏的。
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是为了减少偶然性，提高实验结果的可靠性。使用更多数量的种子可以减少个别种子变异对实验结果的影响，避免实验结论的偶然性。
（4）除以上因素外，你还可以探究温度对绿豆种子的萌发有影响。温度是影响种子萌发的另一个重要环境因素，不同温度条件下种子的萌发率可能会有所不同。另外有无空气和无机盐的含量多少，土壤的酸碱度也会影响种子的萌发。
故答案为：（1）甲和乙（或甲、乙）；将干棉絮换成湿棉絮（“加水”或“补充水分”）
（2）光（或光照）；存储时间过长胚已经死亡（处于休眠期，胚是不完整的，被虫子咬坏的）
（3）避免偶然性，减小实验误差
（4）温度（空气、无机盐、酸碱度）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题14 探究实验
1．（2024 吉林·中考真题）吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（ ）
A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法
2．（2024 常州·中考真题）科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．调查法
3．（2024 广东·中考真题）小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作仿生作品。小华在整理图片的过程中，没有用到的科学方法是（ ）
A．比较法 B．分类法 C．实验法 D．资料查阅法
4．（2024 滨州·中考真题）下列探究活动中，操作方法与目的不相符的是（ ）
选项 探究活动 操作方法 目的
A 探究不同食物的热价 用保温层把加热与受热部分围起来 减少样品燃烧释放热量的散失
B 探究唾液对淀粉的消化作用 滴加两滴碘液 检验是否有麦芽糖产生
C 探究种子萌发的条件 使水没过种子 探究种子萌发需要充足的空气
D 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖 形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境
A．A B．B C．C D．D
5．（2024 枣庄·中考真题）生物学是一门实验学科，良好的实验操作技能对于学好生物学尤为重要。下列实验操作不科学的是（ ）
A．观察到物像后转动粗准焦螺旋升高镜筒，然后转换高倍物镜
B．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶绿素
C．边滴加果蔬提取液边震荡，可准确记录果蔬提取液的用量
D．制作酸奶时密封好广口瓶的瓶盖，可形成无氧环境
6．（2024 陕西·中考真题）下列实验操作的目的，错误的是（ ）
选项 实验名称 实验操作 目的
A 绿叶在光下制造有机物 脱色后，向叶片滴加碘液 检测绿叶是否合成淀粉
B 观察人口腔上皮细胞 制片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态
C 探究光对鼠妇分布的影响 一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板 避免偶然性
D 探究馒头在口腔中的变化 将试管放入37℃温水中 模拟人体口腔温度
A．A B．B C．C D．D
7．（2024 常州·中考真题）下列选项中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
选项 实验名称 实验材料 使用目的
A 制作并观察人的口腔上皮细胞 碘液 染色
B 植物呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测二氧化碳
C 观察叶片的结构 双面刀片 制作叶片的横切面
D 探究口腔内的化学性消化 唾液 分解蛋白质
A．A B．B C．C D．D
8．（2024 临沂·中考真题）下列探究实验，叙述正确的是（ ）
A．探究烟草浸出液对水蚤心率影响实验表明，烟草浸出液对水蚤心率有抑制作用
B．探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响时，要设置明亮和阴暗两种环境
C．探究馒头在口腔中的变化时，将试管放入37℃温水中，是模拟人体口腔的温度
D．探究小鼠走迷宫获取食物行为的实验表明，学习行为不受遗传因素的影响
9．（2024 泰安·中考真题）下列关于生物实验和探究活动的叙述，正确的是（ ）
A．观察酵母菌时，使用显微镜的低倍物镜可以清晰地看到明显的液泡
B．探究叶片呼吸作用产生二氧化碳时，需要使用黑色不透光容器盛放叶片
C．探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化时，设置的对照组不用滴加唾液
D．用显微镜观察草履虫运动时，玻片移动方向要与视野中草履虫运动方向相反
10．（2024 枣庄·中考真题）提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）
A．滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长？
B．峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美？
C．抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快？
D．台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高？
11．（2024 泰安·中考真题）某研究小组用大小、生理状况等均相同的健康大鼠进行实验，探究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，实验方法和结果如表。下列叙述错误的是（ ）
大鼠组别 实验准备 实验过程 （持续4周） 血糖检测值（mmol/L）
实验前测 实验后测
甲组10只 不作处理 每天灌喂蒸馏水 定量饲喂相同饲料 3.85 3.94
乙组10只 制备成实验性糖尿病大鼠 每天灌喂蒸馏水 定量饲喂相同饲料 19.46 19.00
丙组10只 制备成实验性糖尿病大鼠 每天灌喂桑叶提取液 定量饲喂相同饲料 8.62 10.12
A．甲组大鼠血糖值正常，是因为其胰岛能分泌正常水平的胰岛素
B．实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同，避免结果具有偶然性
C．乙、丙两组实验说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果
D．根据实验数据可以推测，桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用
12．（2024 滨州·中考真题）实验室里有一个标签脱落的小瓶，已知瓶内装的是甲状腺激素或胰岛素。某实验小组为确定瓶内激素种类，将20只生理状态相同且健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，甲组饲喂添加该激素的饲料，乙组饲喂不添加该激素的等量同种饲料，置于相同且适宜的环境中，观察实验现象。下列分析不正确的是（ ）
A．该实验的变量是激素，乙组是对照组
B．如果该激素是胰岛素，那么甲组小白鼠会出现低血糖症状
C．如果甲组小白鼠的心率和呼吸频率高于乙组，那么该激素是甲状腺激素
D．如果甲乙两组小白鼠表现相同，可注射适量该激素进一步实验
13．（2024 兰州·中考真题）某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部分观察记录。
（1）【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中的水。根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成 ，增大了吸收水的面积。
（2）【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。这里“中空的管道”是指 ，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是 （填字母）。
A.含氮的无机盐
B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐
D.含硼的无机盐
（3）【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分通过 蒸腾 作用以水蒸气的形式由气孔散失到大气中。
（4）部分水在旅行途中参与了各种生命活动，经过时间的积累，红枣挂满枝头。为探究影响采摘后鲜枣保存时间的因素，该小组同学采摘一批鲜枣进行了实验。
组别 实验材料 处理方法 保存温度 其他条件 10天后腐败率
1 鲜枣100个 20℃清水浸泡2秒 25℃ 相同 6%
2 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 25℃ 3%
3 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 4℃ 1%
（注：鲜枣在100℃清水中浸泡2秒既能杀灭表皮上的大部分微生物，又不破坏表皮活性。）
①本实验在实施过程中选取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这样做的目的是控制 。
②为探究保存温度对保存时间的影响，应选择 两组进行对照实验（填组别序号）。
③上述3组实验中，保存时间最长的是第 组的鲜枣。
④关于食品保存，请提出一条合理的措施： 。
14．（2024 菏泽·中考真题）阿卡波糖是国外开发的口服降糖药，可有效降低餐后血糖高峰。为开发具有我国自主知识产权的同类型新药，科研人员研究了植物来源的两种药品生物碱（NB）和黄酮（CH）对餐后血糖高峰的影响。为此，利用生理状况相同的若干小鼠和有关试剂进行实验，将等量且适量溶于生理盐水的物质同时灌胃（用灌胃器将溶液由口直接注入到胃中）各组小鼠后，在不同时间检测其血糖值，实验设计及结果如下表所示。请据表回答下列问题：
组别（每组10只） 处理方式（灌胃） 处理后不同时间的血糖值（mmol/L）
0分钟 30分钟 60分钟 120分钟
1 生理盐水+淀粉 4.37 11.03 7.88 5.04
2 生理盐水+淀粉+NB 4.19 7.50 6.82 5.20
3 生理盐水+淀粉+CH 4.24 7.28 7.20 5.12
4 生理盐水+淀粉+NB+CH 4.36 6.11 5.49 5.03
（1）灌胃小鼠后，淀粉在其消化道内最终被分解为 ，该物质由小肠肠腔经过以下部位形成餐后血糖，将这些部位按正确路径排序： （填字母）。
A．血液
B．毛细血管壁细胞
C．小肠绒毛上皮细胞
（2）第2、3组与第1组相比，可得出的结论是： 。再将第 组与第 组相比，可进一步得出的结论是：NB和CH二者共同使用比单独使用降低餐后血糖高峰的效果更好。
（3）科研人员为研究生物碱（NB）和黄酮（CH）能否代替阿卡波糖治疗糖尿病，还做了一组实验，该实验的设计思路为：将等量且适量溶于生理盐水的 灌胃10只与上述生理状况相同的小鼠后，在相应的时间检测其血糖值。
15．（2024 常州·中考真题）为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物兴趣小组利用斑马鱼进行了如下实验，观察实验现象并记录，如下表所示：
组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组
斑马鱼 各放入三条大小、发育程度相近的斑马鱼
处理方式 A 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
出现侧翻时间/秒 未出现 65 44 29 20
死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196
（1）本实验作出的假设为： 对斑马鱼的生命活动有影响。
（2）甲组处理方式A为 ，该实验中 组为对照组，本实验变量是 。
（3）此实验过程中，每组实验重复三次取平均值，目的是： 。
（4）通过实验现象及数据分析可知，酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间 。
（5）酗酒危害人体健康。酒精对人体器官 的损伤最直接、最大。
16．（2024 吉林·中考真题）黑木耳的子实体营养丰富。为研究黑木耳的品种及刺孔数对产量的影响，科研人员对两个品种的黑木耳分别设置菌棒并刺孔，刺孔数如表所示，按照黑木耳栽培技术进行相同管理。10个菌棒为一个重复组，重复3次，取平均值，获得如下数据。
品种一 品种二
组别Ⅰ 刺孔数（孔） 黑木耳鲜重（kg/10棒） 组别Ⅱ 刺孔数（孔） 黑木耳鲜重（kg/10棒）
A组 100 6.68 D组 100 6.88
B组 160 11.01 E组 160 17.63
C组 220 14.77 F组 220 21.13
结合实验回答问题。
（1）接种前要对培养基进行 ，以防止其他微生物影响黑木耳的生长。
（2）C组和F组作对照，实验变量是 。
（3）写出科研人员减小实验误差的一种做法 。
（4）从组别Ⅱ实验结果可知：在实验范围内，菌棒刺孔数与黑木耳鲜重的关系是 。
（5）为提高黑木耳产量，最佳选择是 。
17．（2024 牡丹江·中考真题）饲养观赏鱼时，控制好水温是很重要的。某中学七年二班第3小组同学通过观察小鱼在不同温度下的呼吸频率（每分钟鳃盖张合次数），来探究温度对它生活的影响，进行了如下的实验。
材料准备：小鱼，大玻璃缸，大烧杯，温度计，已晒过的自来水，热水，冰块。
方法步骤：
①向大烧杯中倒入已晒过的自来水，放入温度计记录温度后，将3条小鱼一起放入大烧杯中。
②将大烧杯放入大玻璃缸中，向大烧杯中稍加热水，当温度上升到25℃时，保持温度稳定，小鱼安静2分钟后开始记录小鱼在1分钟内的鳃盖张合次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。（每名学生只记录其中1条小鱼的鳃盖张合次数）
③向大玻璃缸内加冰块，使烧杯中的水温下降到20℃、15℃、10℃、5℃，再用同样的方法，分别记录各温度下1分钟内小鱼的鳃盖张合次数。
温度与呼吸频率（鳃盖张合次数）关系记录表
统计 水温 每分钟呼吸频率（鳃盖张合次数）（次）
第一次 第二次 第三次 平均值
1号鱼 2号鱼 3号鱼 1号鱼 2号鱼 3号鱼 1号鱼 2号鱼 3号鱼
5℃ 10 7 9 11 6 9 10 7 8 9
10℃ 17 14 16 18 14 17 16 13 15 16
15℃ 33 32 31 34 31 32 34 30 33 32
20℃ 76 45 63 65 53 62 69 47 61 60
25℃ 132 112 109 122 110 107 127 109 111 115
（1）此实验探究的问题是 ？
（2）此实验探究的变量是 。观测三次并取平均值的目的是 。
（3）实验用的小鱼种类、大小、活动状况等基本相同，其目的是 。
（4）由表中数据分析，在一定温度范围内，小鱼的鳃盖张合次数可随水温的升高而 （增加或减少），从而得出的结论是 。
18．（2024 广东·中考真题）脑部微血管密度和GATl蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下：
组别 注射物 走迷宫平均耗时/秒 脑部微血管平均密度/（血管数 毫米﹣2） 脑部GATl蛋白平均相对含量
甲 生理盐水 57.29 15.22 0.87
乙 药物OX 28.76 25.02 2.01
丙 银杏叶提取物 20.76 36.01 5.62
注：药物OX对该病有治疗效果。
请回答：
（1）本实验的变量是 。将患病大鼠分组时，要做到 。甲组的作用是 。
（2）据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时 ，表明银杏叶提取物治疗效果 ，推测其原因是 。
（3）为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设 大鼠组为丁组。
（4）银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究思路： 。
19．（2024 广西·中考真题）番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗，有段时间忘记浇水，发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示，回答下列问题。
组别 每次实验番茄幼苗数（株） 在人工智能气候箱内培养时间（天） 实验处理 实验次数 单株番茄幼苗增加有机物的量（克）
A 12 20 定期浇水 3 4.98
B 12 20 干旱 2.46
（注：人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。）
（1）【制订计划】本实验的变量是 。为了减少其他因素对实验结果的干扰，上述实验方案中采取的具体措施有 （答出一点即可）。
（2）【实施计划】为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，研究小组根据实验方案进行了 实验，并取平均值作为实验结果。
（3）【得出结论】根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量 （填“少”或“多”）。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过 过程合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。
（4）【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少，可以分别称取番茄幼苗中 的有机物的量并计算、比较。
20．（2024 青海·中考真题）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择 两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发： 。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与 无关。少量种子未萌发的自身原因可能是 。（答一条即可）
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是 。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？ 。（答一条即可）
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