2025届高考历史复习专题 ★★古代中国的政治制度

2025届高考历史复习专题 ★★古代中国的政治制度
早期文明时期 早期国家的特征、禅让制转向家天下、夏朝时已经形成完备国家机构
商周时期政治制度 内外服制、王权与神权统一、分封制宗法制
春秋战国时期 分封制的崩溃、各国变法内容、封建制度的孕育（土地政策、地方统治、官僚体制）
秦汉时期 秦代的中央政治（丞相与御史权力之间的制衡）、汉承秦制（汉与秦的比较）、汉代中央政治（中外朝）、监察制度、选官制度、中央与地方关系、赋税制度、对外政策、丝绸之路（陆路与海路）对中国历史的影响
唐宋时期 联系考中央体制和地方行政制度的变迁
元朝 行省制、理藩院
明朝 内阁制、中央与地方关系、对外政策、民族融合
清朝 少数民族政策、监察制度
3、主干知识：
一、中央体制——从“家国一体”到不断加强的君主专制
时期 发展历程
先秦（萌芽） 王位世袭制：使政治权力由“传贤”变成“传子”；宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是天下大宗，也是最高领袖
秦朝（创立） 皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事；下设诸卿负责具体事务。文书制度：以邮传为中心的文书传送系统
两汉（发展） 汉武帝重用身边的侍从、秘书等，建立“中朝”，削弱相权；东汉加强尚书台的权力
隋唐（完善） 三省六部制：中书、门下和尚书三省长官均为宰相，分工明确，互相牵制，从而分散相权；尚书省下设六部，具体执行国家事务；保证了皇权独尊
宋朝（加强） 二府三司制：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，分割相权。设禁军管理机构“三衙”与枢密院分权
元朝（加强） 中书省是最高行政机关，其长官行使宰相职权；枢密院为最高军事机构；宣政院管理西藏和佛教事务
明朝（强化） 明太祖废除宰相制度，设置殿阁大学士协助处理政务；明成祖时，设立内阁，内阁大学士开始参与军国大事的商讨
清朝（顶峰） 设立奏折制度，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制；设军机处，君主专制制度空前强化
二、地方体制——从“天下共主”到日益强化的中央集权制度
时期 发展历程
周代 实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃
秦朝 废除分封制，推行郡县制；建立中央集权制度，加强了对地方的控制，奠定了中国古代大一统王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治
汉朝 汉初实行郡县与分封并行制，诸侯王威胁中央集权，汉武帝颁布“推恩令”削弱了诸侯王的势力；汉武帝设置刺史并设立监察区“州”，东汉晚期形成了州、郡、县三级制
隋朝 隋朝废郡，以州统县，实行州、县两级制
唐朝 实行州、县两级制，后道成为地方一级行政实体；中期设节度使，后形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权
宋朝 由州、县两级发展为路、州（府）、县三级制；由文官任地方长官，州级设通判监督，路级设“四监司”，加强了中央集权。自此，中央确立了对地方的优势
元朝 实行行省制度，形成省、路、府、州、县多级行政制度。设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务
明朝 废行省，设三司，形成省、府、县三级行政制度，将地方权力进一步集中到中央；乌思藏设行都指挥使司，东北设奴儿干都司
清朝 清承明制，巡抚为一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权，形成省、府、县三级行政制度
三、中国古代官员的选拔与管理
1．选官制度
时间 概况
西周至春秋 世官制：官位世袭的制度，贵族世代垄断高官
春秋战国 各国鼓励举荐有才能的人为官或依据军功授予官职
秦朝 “以法为教”“以吏为师”
两汉 ①汉武帝推行察举制，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，分常科和特科②积功劳为官和征辟等，也是官员选拔制度的重要补充
魏晋南北朝 九品中正制：各州、郡大中正、中正根据家世、道德和才能评定士人资品，分为九等，后来随门阀士族势力发展，中正选人只看家世
隋唐 科举制：以分科考试选拔人才，分为制举和常举
两宋 科举制度进一步发展完善，成为选拔官员的主要途径
元朝 部分保留蒙古传统方式；后恢复科举制，但时断时续
明清 科举考试分乡试、会试与殿试，从四书五经中命题
2．考核制度
时间 概况
秦汉 主要是上计制：每年岁末，地方情况由郡国汇总，上报中央；御史参与审核
魏晋南北朝 曹魏、西晋、北朝制定了相应的考核法规，但门阀士族势力强大，战乱频仍，大都流于形式
隋唐 官员考核归属尚书省吏部，隋朝九品以上官员每年要考核，唐朝以品德和才能为标准考核官员
两宋 制定了严格的标准考核官员
明朝 考核有考满和考察。考满是对官员任职期满的考核，结果分称职、平常、不称职三等。考察包括外地官员三年一次的朝觐考察和京官六年一次的京察
清朝 三年一次的京察和大计，分别考察京官和外省文官
3．监察制度
时间 概况
秦汉 秦汉建立了以御史大夫为首的中央监察体系。汉武帝时地方上设刺史制度，将全国划分为13个州部，刺史代表皇帝巡行郡国
隋唐 御史台为最高监察机构，长官为御史大夫。唐太宗将全国分为十道监察区，委派监察官定期或不定期巡回监察
两宋 中央设御史台；地方划分路为监察区；台谏合一
元朝 监察机构严密，中央设御史台，地方设行御史台、肃政廉访司
明清 监察机构主要有都察院和六科，合称“科道”
四、户籍制度的演变
时间 表现
战国 国家大规模编排民户，制定户籍
秦朝 户籍实行分类登记制度，除一般百姓的户籍外，还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等
汉朝 （1）管理者：丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍（2）措施：户籍上要登记姓名、性别、年龄、籍贯、身份、状貌等内容；政府定期进行人口调查
隋朝 “大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍
唐朝 户籍三年一造；“括户”，即政府通过人口核查将逃避登记的人口搜查出来
宋朝 户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户
元朝 户口类型复杂，按职业划分；一旦定籍，世代相袭，不得变动
明朝 继承了元朝以职业定户籍的做法，户籍分民籍、军籍、匠籍等。明朝户籍册称“黄册”
清朝 政府赋役倾向于向土地摊派，户籍管理相对松弛；清朝前期，固定丁银、摊丁入亩，户籍作用大为削弱；乾隆年间户籍永停编审
五、基层组织与社会治理
1．基层组织
主要机构 县是最基层的行政机构，下设直接管理民众的基层组织
官吏职责 乡设三老，掌教化；设啬夫，掌狱讼、赋税；设游徼，掌捕盗。里设里正。乡、里之外有亭，设亭长，负责传递政令和维护治安
官吏产生 乡官、里正、亭长都由本地有产业、有德行的人担任
发展概况 ①唐朝：以百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正②明朝：实行里甲制，十户为一甲，一百一十户为一里，设甲首、里长
2．基层治理
时间 概况
秦汉 什伍组织，以五家为伍，十家为什，百家为里，互相监督
唐朝 邻保制度，以四家为邻，五邻为保，彼此之间相互监督
北宋 王安石变法实施保甲制
明朝 推行十家牌法，要求十家总编为一牌，开列各户姓名，由十家轮流收掌，每日沿门按牌察看动静，发现有面生可疑之人，就向官府举报
清朝 清初实行里甲制，后改为推行编制严密的保甲制：①内容：以十户为牌，设牌长；十牌为甲，设甲长；十甲为保，设保长；每户给印牌一张，写明本户丁口、从业状况，户内外有人外出或有客来访都要注明；保长、甲长、牌长每天傍晚稽查各户有无异样②结果：兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一
六、中国古代法律——逐渐走向儒家化
时间 概况
汉代 以经解律，以儒家思想来解释律令，开启了法律儒家化的进程
魏晋 律令儒家化进一步发展，法律以亲属之间的尊卑亲疏为量刑的重要原则之一
唐代 ①《唐律疏议》是我国现存最早最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志②唐律是礼法结合的典范，法律的儒家化进程基本完成
宋代 沿用唐朝法律体系，制定法律多以唐律为蓝本
元代 对唐宋法律弃而不用，但在司法实践中广泛援引唐律
明代 以唐律为蓝本制定《大明律》（礼法立教，出礼入刑），在司法实践中特别重视“例”，数次重修《问刑条例》。采用“律为正文，例为附注”的形式，开创律例合编的体例
清代 沿袭《大明律》，重视例，制定《大清律例》
七、中华法系的演变——“天理、国法、人情”
1．演变过程
时间 概况
夏商西周 ①包括“礼”和“刑”两个方面。“礼”主要用于调整贵族内部的社会关系，“刑”主要用于控制社会下层劳动人民。西周建立起以“亲亲”“尊尊”为主要原则的宗法法律制度②夏商周强调礼治，特别是西周，形成了完善的礼乐制度，用礼制来区分贵贱，明确等级，维护统治秩序
春秋战国至秦朝 ①春秋后期，以郑国子产“铸刑书”和晋国赵鞅“铸刑鼎”为标志，法律制度开始出现重大变化②经过战国的变法，法家思想在赵、魏、韩和秦国得到广泛贯彻，逐步建立起以刑罚为主体的成文法律体系③秦朝崇尚法治。秦律在各个领域“皆有法式”；实施上，坚持轻罪重刑，严刑酷法
两汉至隋唐 ①从汉朝到三国两晋南北朝，儒家思想渗透到法律中，即法律儒家化②隋唐时期，伴随《唐律疏议》的制定与颁布，法律儒家化的进程基本完成，标志着中国古代法制的完备与成熟
宋元至明清 自宋代以后，中国法律开始向法律技术的完备方向发展。案件成例作为一种法律形式得到很大发展，例与律开始结合。明、清两代的法律制度是这一发展趋势的典型代表
总体特征
（1）基本特点：以皇权为法律的基本渊源，刑法、民法、行政诸法合一，司法行政不分。
（2）鲜明特色：以礼法并用的方式，把“天理、国法、人情”有机融合在一个法律体系之中。
（3）司法与行政关系：司法从属于行政，不同等级的行政官员同时也是不同管辖范围的司法官员。
（4）影响深远广泛：古代法律影响到日本、东南亚等国家，形成了中华法律体系。
治民与安邦：古代中国的经济发展
1、考情分析：2023年高考集中考查以下知识点：春秋战国时期商业发展与手工业；汉代经济（农业土地经济是重点、大庄园经济）、汉唐时期社会发展状况：土地制度，手工业发展、城市经济发展、唐朝商业发展，宋朝商业经济（海外贸易）、土地制度；明清商业经济发展，对外贸易海禁政策。
2、预测：
2024年高考预测考点
中华文明的起源 私有制的产生
夏商西周时期 西周井田制、工商食官
春秋战国时期 井田制崩溃、私商兴起
秦汉时期 汉代庄园经济、商业经济的发展、经济政策调整
唐宋时期 商业唐代坊市制度、商业经济发展、土地制度；宋代海运外贸经济发展迅速、商品经济发展；
元朝 元代对外贸易
明朝 明清的商品经济发展、商帮、对外经济贸易、资本主义萌芽重点关注；
清朝
3、主干知识：
一、农业经济——从“刀耕火种”到精耕细作
时期 发展历程
原始社会 ①农作物：最早培植水稻和粟；②耕作方式：刀耕火种；③生产工具：石、木、骨器；④土地制度：土地归氏族公社所有
夏商周 ①土地经营：实行井田制；②耕作方式：石器锄耕；③生产工具：出现少量青铜农具；④经营方式：千耦其耘，即大规模简单协作
春秋战国 ①耕作方式：铁农具和牛耕推广；②生产技术：精耕细作，都江堰和郑国渠；③土地制度：井田制遭破坏，土地私有制逐步形成；④经营方式：自给自足的小农经济逐渐形成
秦汉至宋元 ①耕作方式：牛耕普及；②生产工具：出现耦犁、耧车、曲辕犁；③水利灌溉：汉代修建漕渠等，曹魏时翻车，唐朝时筒车
明清 ①农作物：玉米、甘薯等高产农作物被引进和推广；②多种经营兴起，经济作物种植广泛；③耕地面积扩大，人口增长；④土地制度：土地兼并严重，租佃关系日益普遍化
二、手工业生产——从“工商食官”到新型经营方式的产生
商周 青铜铸造是手工业生产的主要部门，青铜器种类繁多
汉代 ①纺织业：画像石中出现纺车纺纱的场景；出现结构复杂的提花机②冶铁业：东汉时，杜诗发明水力风箱——水排
魏晋南北朝 南朝时，为防止污损坯件，工匠制成匣钵
宋元 ①陶瓷业：宋代出现五大名窑，元朝烧出青花瓷和釉里红，瓷器成为中华文明的新的物质象征②矿冶业：在北宋占有重要地位，东京的居民普遍使用煤作燃料③纺织业：黄道婆改进棉纺技术，推动棉纺织业的发展
明朝后期 在江南一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现了新的经营方式，即开设工场，使用自由雇佣进行较大规模的生产
三、商业贸易的发展
时期 概况
先秦 商人出现，商品经济产生和初步发展；“工商食官”；商品以奢侈品为主
秦汉 “大一统”促进了全国的商品流通；丝绸之路大大畅通
隋唐 坊市界限严格；出现“飞钱”；海外贸易开始兴盛
宋元 坊市界限、时间限制打破，出现早市、夜市；海外贸易非常繁荣，朝廷在东南沿海设置市舶司；纸币（交子）出现
明清 农产品和手工业产品商品化程度加深；全国范围的商业贸易网络形成；商帮兴盛；朝贡贸易
四、古代的赋役制度——从“人头税”到“资产税”
秦汉 主要有田赋、人头税和徭役，汉朝还征收财产税
隋唐 隋朝征收租调役，唐朝实行租庸调制，“租”是田租，“调”是人头税，“庸”是指纳绢（或布）代役。唐朝中期改行两税法，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收，标志着以人丁为主的课税标准开始改变
宋朝 承袭唐朝两税法，附加税繁杂多变；王安石推行募役法，百姓缴纳免役钱、助役钱，官府募人代役
元朝 基本上沿袭唐朝，在税粮外又有“科差”
明朝 张居正在全国推行一条鞭法，把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳
清朝 康熙规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”，废除了人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱
五、货币制度——铜钱、纸币、白银
时间 表现
夏朝 二里头遗址出土了海贝、仿制贝
商朝 后期开始出现铜铸币
春秋战国 各国分别使用多种样式的铜铸币
秦朝 将货币统一为圆形方孔钱，此后被长期沿用
北宋 诞生了世界上最早的纸币，称为“交子”。交子与宋朝后来发行的其他纸币，都是作为辅币，与铜钱兼行
元朝 将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”
明朝 恢复铜钱、纸币并行的货币体制。自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段
清朝 完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用
民本与崇德：古代中国的优秀传统文化
1、考情分析：2023年高考集中考察以下知识点：春秋时期百家争鸣，其中以儒学思想排在第一，需注意墨家、法家、道家思想，另外此时间段上的传统文化，注意重要水利工程、青铜器、汉字的起源、科技成就；汉代儒学发展、佛教传入及本土化；唐代文学艺术书画和社会生活习俗，宋代集中于儒学新发展---理学；
2、高考预测：近年来弘扬传统文化成为了社会的主旋律之一，同时中华文明探源工程被中央列为重点工作，对于先秦之前的中华文明史预测会呈现更深入的考查，新的史料有可能会作为命题的素材，复习时注意对新史料、新素材试题加强训练。
2024年高考预测考点
先秦时期 中华文明的起源，甲骨文及青铜铭文，早期儒家学者思想及其异同、儒家与别家思想对比、法家思想、道家思想、中华文明的特征；
秦汉时期 汉代儒学的发展变化
唐宋时期 佛教的传入、变化及影响；隋唐时期三教合一趋势、唐代戏曲、文学艺术；宋明理学、文学发展变化，科技成就、火药应用
明清时期 明清时期思想蕴含着近代化思想的内容，小说、艺术成就；
主干知识：
一、中华优秀传统文化
1．中华传统文化的内涵和表现
内涵 表现
重视以人为本 ①周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度②孔子的人本思想：提倡“仁”，主张“仁者爱人”，从人与社会的关系入手建立规范社会关系的伦理秩序③政治伦理上体现为民本思想。春秋管子提出顺应民意，孔子反对苛政；战国孟子提出“仁政”说，提出“民贵君轻”的民本思想
崇尚天人合一，道法自然 ①夏商时期：人们相信上天和鬼神，商朝人每遇事必先祭天地、祖先②春秋时期：老子提出“道”的概念，指出“道法自然”，追求天人合一③战国时期：荀子提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”的思想
提倡爱国，追求家国情怀 ①孟子认为“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”②“修身齐家治国平天下”是儒家学说的精髓，张载概括为“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
崇德尚贤，推崇天下为公 ①周朝统治者主张“明德”“敬德”②孔子提出“为政以德”；墨子认为“夫尚贤者，政之本也”；孟子主张“尊贤使能，俊杰在位”
崇尚自强不息，厚德载物 “天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”体现了中华民族的精神境界
和而不同 孔孟提出“和为贵”“君子和而不同”等思想。“和”的思想作为认识与处理事情的方法，对中华文化的发展起到了积极作用
2．中华传统文化的特点
（1）本土性：中华文化的起源与发展具有本土性。
（2）多样性：各民族共同创造，博大精深，丰富多彩，领域广阔。
（3）包容性：中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化。
（4）凝聚性：中华文化是中华民族共同文化特质的体现，具有强大的凝聚性。
（5）连续性：中华文化绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力。
二、主流思想——儒家思想的因时更新
时期 阶段 表现
春秋战国 创立与发展 孔子提出“仁”和“礼”的学说；孟子发展为“仁政”，提出“民贵君轻”，主张“性善论”；荀子认为治国应以礼教为主，礼法并施
西汉 完善与独尊 董仲舒建立新儒学体系，汉武帝尊崇儒术，兴办太学，使儒家思想成为中华传统文化的主流
魏晋至隋唐 吸收与改造 儒、佛、道交汇融通，儒家思想体现出极大的包容性
宋明 转型与成熟 儒、佛、道学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成，丰富了中华文化的理论思维
明清 批判与继承 进步思想家在继承传统儒学的基础上，着重对其弊病进行批判，批判君主专制，提倡“经世致用”
三、科技成就——从领先世界到迟滞落后
时期 地位 发展历程
先秦到秦汉 奠基发展 （1）《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著（2）蔡伦改进造纸术；出现了《九章算术》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等论著
魏晋到宋元 繁荣外传 （1）魏晋南北朝：贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书；祖冲之将圆周率精确到小数点后七位；西晋裴秀绘制《禹贡地域图》（2）唐代：发明雕版印刷术；唐末，火药开始应用于军事；孙思邈的《千金方》，唐高宗时编修的《唐本草》；僧一行测算地球子午线长度（3）宋代：印刷术、火药和指南针基本成熟；沈括著《梦溪笔谈》（4）元代：郭守敬设计和监制天文观测仪器、编定《授时历》；王祯的《农书》
明清 总结落伍 出现总结性科技著作：《本草纲目》《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》
四、文学艺术——辉煌灿烂与各具特色
时期 地位 发展历程
先秦、秦汉 奠基发展 （1）汉字：商代甲骨文出现，是一种成熟的文字（2）文学：春秋末年，出现了第一部诗歌总集《诗经》；汉赋和乐府诗（3）史学：司马迁的《史记》，班固的《汉书》
魏晋到宋元 全面繁荣 （1）文学：隋唐诗歌创作进入黄金时代，出现了李白、杜甫等；宋、元的主要成就分别是词和曲（2）书法：汉末成为一种艺术；魏晋南北朝各种书体均已完备，王羲之世称“书圣”；隋唐创出新风格，出现颜真卿、柳公权等名家；宋元名家辈出，追求个性，不拘法度（3）绘画：东晋出现专职画家，以顾恺之为代表；隋唐绘画题材广泛，风格多样，吴道子被尊为“画圣”；宋元以山水画最为突出（4）石窟艺术：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟
明清 承古萌新 （1）小说：明清时期，进入繁荣时期，长篇小说有《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》（2）戏曲：创作趋向长篇化（传奇）；昆曲流行；道光年间京剧形成并逐渐成为最流行的剧种
开放与包容：古代中国的民族关系与对外交往
1、考情分析：2023年集中考察以下知识点：宗法制和民族融合、唐朝的民族地区治理、辽夏金元的民族融合、元朝的民族融合、清朝民族关系；中华文化的世界意义、中华传统文化发展传播、中华文化的世界影响；宋代的海外贸易、明朝丝银贸易；
2、高考预测：
随着习近平总书记提出一带一路战略构想，中国古代的对外交往成为高考考查的重点。
2024年高考预测考点
先秦时期 华夏民族认同
秦汉时期 汉代佛教的传入、变化及影响、丝绸之路（陆路与海路）对中国历史的影响
魏晋南北朝时期 民族交融、北魏孝文帝改革；
唐宋时期 民族交融，宋元时期海外外贸发展；
明清时期 海禁政策、闭关锁国政策；民族融合；
3、主干知识：
一、古代中国各民族之间的交往与碰撞
1．各民族间的和平交往
形式 具体事例
和亲 ①西汉初年，对匈奴实行和亲政策；西汉中期以后，为密切汉匈关系，昭君出塞②唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；8世纪初，金城公主嫁与吐蕃赞普尺带珠丹
会盟议和 ①9世纪，吐蕃与唐朝会盟，史称为“长庆会盟”②1005年初，宋辽澶渊之盟，约为兄弟之国③1044年，宋夏订立和议，夏对宋称臣④1141年，南宋与金订立和议，南宋向金称臣，史称为“绍兴和议”
经济文化交流 ①汉朝：与西域、匈奴进行物种和技术交流，开展互市贸易②唐朝：文成公主入藏，带去了蔬菜种子、手工业品和医药、生产技术方面的书籍③两宋：通过互市和榷场的形式进行经济文化交流④明朝：鞑靼俺答汗与明互市，修建呼和浩特城⑤清朝：经济文化联系加强，边疆得到进一步开发
册封 ①唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，册封南诏首领皮罗阁为云南王②清朝顺治皇帝赐“达赖喇嘛”封号；康熙赐“班禅额尔德尼”封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封
通贡 指贡品赏赐。如靺鞨族对唐朝的纳贡；宋朝给辽、西夏、金的岁币
设置管辖机构 ①公元前60年，西汉设立西域都护府，保护商旅往来，标志着西域开始正式归属于中央政权②唐太宗征服高昌，设置安西都护府；武则天设置北庭都护府，管辖西突厥故地，后与安西都护府分治天山南北③8世纪前期，唐朝在黑水靺鞨地区设置都督府④元朝时期，西藏正式成为中央的行政区域，元朝设宣政院管辖西藏⑤雍正时期，清朝派驻藏大臣，标志着清朝中央政府对西藏管辖的加强⑥明清时期在西南少数民族地区实行“改土归流”政策
2．古代民族间的冲突与战争
性质 具体事例
民族掠夺战争 匈奴与秦汉之间，突厥与唐朝之间，契丹、女真、党项与宋朝之间，蒙古与宋朝、明朝之间等都发生过这样的战争
民族征服战争 金灭辽、金灭北宋、蒙古灭西夏、元灭南宋
平定民族叛乱的战争 康熙平定准噶尔部叛乱；乾隆平定维吾尔贵族的叛乱
抵御外族侵略的自卫战争 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；清政府对沙俄侵略者的雅克萨自卫反击战
二、中国古代的对外交往——开放、包容、兼收并蓄
1．原因和目的
（1）根本原因：生产力的发展。当生产力发展进入铁器时代后，中国才有同外界交往的可能，开先河的是秦汉王朝。
（2）主要目的：传播中国文化，宣扬中国声威。发展贸易，丰富自己的经济生活，经济互补互利。学习外国文化，丰富自己的文化生活，促进社会进步。
2．条件和途径
（1）条件：国家统一，政治稳定；国力强盛，经济繁荣；对外交通发达；开明的外交政策；科技发展；杰出人物的作用。
（2）途径：一是通过官方和民间的贸易途径，对外贸易往往伴随着文化交流。二是官方派遣使节和留学生。三是宗教传播，如佛教徒鉴真、玄奘，意大利传教士利玛窦等。四是战争，如成吉思汗的西征。
3．呈现的特点
（1）由开放走向封闭：总体上以开放为主，明清时期，逐步走向闭关自守。变化的原因：自给自足的传统小农经济占主导地位（根本原因）、外国侵略势力的影响等。
（2）路线由陆路为主转向海路为主：秦汉时期，对外交往的主要路线是陆上“丝绸之路”；唐朝对外交通发达，海陆并进；宋元时期，以海路为主。变化原因：经济重心逐步南移；北方战乱，南方相对安定；科技因素，包括造船技术、航海技术的进步等。
（3）对外贸易与文化交流同步进行：秦汉时期，陶瓷和丝织品传到西方，同时佛教传入中国；唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济文化交流；宋代对外交往以海外贸易为主，同时中国科技外传；明清从国外引进大量农作物。
（4）朝贡体制是处理对外关系的基本模式：先秦以来视中国为天下之中的观念构成了中国传统对外关系的基本理念，决定了中国封建王朝在对外关系中的角色，也决定了中国古代处理对外关系的基本模式——朝贡体制。
（5）封建社会后期（明清时期）出现侵略与反侵略斗争：戚继光抗击倭寇；郑成功收复台湾；康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄。
民主与法治：中国现代民主政治追求与法治建设
1、考情分析：2023年集中考察以下知识点：列强侵华战争及影响、近代化、国家出路的探索、马克思主义传播与中国共产党诞生、中国共产党开辟革命新道路与根据地政权建设、抗日战争、新中国政权的巩固与新中国的外交等。
2、高考预测：
2024年高考预测考点
旧民主主义革命时期 近代列强侵华战争（第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争）及影响、近代有识之士探索国家出路（太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命）
新民主主义革命时期 共产党的诞生、历次党大会重要内容、关注党在抗日、解放战争中经验斗争
中华人民共和国时期 2024年适逢中华人民共和国建国75周年、新政权巩固、新中国不同时期的外交
3、主干知识：
一、近代列强侵华的方式、趋势、阶段特征及影响
1、侵华方式
（1）经济侵略：倾销商品，掠夺原料，输出资本。（2）政治侵略：控制中国的内政和外交。
（3）文化侵略：在中国传教、游历，文化入侵。（4）军事控制：驻扎车队，控制京津。
2、趋势
（1）侵略范围不断扩大，由沿海深人内地。（2）经济侵略日益加强的同时，不断渗透政治与军事控制。
3、阶段特征
（1）19世纪40--60年代①侵华国家：主要是英、法，其次是美、俄。
②侵略范围：主要是在东南沿海和长江中下游地区。③侵略方式：主要是武力侵略，通过不平等条约攫取各种特权，加紧商品输出，掠夺原料。
（2）19世纪70年代至20世纪初
①侵华国家：英、法、美、俄、德、意、日等。
②侵略范围：向中国内地扩展。
③侵华方式：在发动军事侵略的同时，由“中外和好”到瓜分中国，再到“以华治华”，经济上以资本输出为主。
（3）20世纪初至中华人民共和国成立以前
①侵略国家：美日成为侵华主要国家，先是日本独霸中国，后是美国确立优势地位．
②侵华手段：主要是扶植代理人“以华治华”。
4、影响
（1）破坏性：列强的侵略破坏了中国的领土和主权的完整，给中华民族带来了深重的灾难，严重阻碍了中国社会经济的发展，是造成中国贫穷和落后的根源。
（2）建设性：列强在侵略的同时，也把西方的科学技术和思想文化传入中国，对中国的旧制度、旧观念造成了前所未有的冲击，促进了中华民族的觉醒；列强的经济侵略在一定程度上促进了中国自然经济的解体，为资本主义的发展创造了条件，客观上促进了中国的近代化进程。
二、 近代中国的民主革命
1、近代前期中国的民主革命
革命斗争 主要过程及主要事件 历史作用
太平天国运动（1851—1864） 爆发：1851年洪秀全创立拜上帝教发动金田起义，1853年占南京改天京全盛：1856年通过北伐和西征达到军事上的全盛颁布纲领性文件《天朝田亩制度》转衰：1856年天京事变后，进入军事防御，1864年天京陷落失败；洪仁玕提出中国最早、最完整的资本主义改革方案《资政新篇》 动摇了清朝统治的政治基础；《资政新篇》成为当时先进的中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
义和团运动（1900） 兴起：19世纪末，由反洋教斗争发展而来；进程：抗击八国联军侵华，遭中外军队联合镇压。 打击了帝国主义的嚣张气焰，一定程度上推动了清王朝改革
辛亥革命（1911） 同盟会成立：1905年第一个资产阶级革命政党，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权（三民主义）为宗旨，《民报》为刊物；革命风潮：和改良派展开论战；发动广州黄花岗起义；1911年武昌起义爆发；建立民国：1912年中华民国临时政府成立；颁布第一部具有资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》帝制终结：1912年2月清宣统帝退位；3月袁世凯在北京就任临时大总统 推翻了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和的观念深入人心。
五四运动（1919） 导火线：巴黎和会外交失败爆发：5月4日北京学生掀起；上海“三罢”斗争，中心由北京转到上海初步胜利：罢免了卖国贼职务；拒绝在《凡尔赛和约》上签字 反帝反封建，体现了爱国主义精神；传播民主和科学，体现了民主和科学的精神；体现了追求真理、勇于解放的精神；是新民主主义的开端。
2、近代后期中国的民主革命
民主主义分期1919年至1949年 发展过程及主要事件
1919至1924年中共成立及国共合作 1921年中共“一大”召开，中共诞生。1922年中共“二大”提出彻底反帝反封建的民主革命纲领。教训：1922~1923年京汉罢工高潮失败，必须建立统一战线才能取得革命胜利。
1919至1924年国民大革命时期 开始：1924年国民党“一大”重新阐释三民主义，确定联俄、联共、扶助农工的三大政策，国共第一次合作正式形成。高潮：1926年7月国民政府北伐，北伐战争推动了工人运动的发展失败：国民党发动“四一二”和“七一五”政变，国共合作破裂。
1927至1936年十年对峙（土地革命）时期 八七会议：确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。南昌起义：标志中共领导武装斗争和建立人民军队的开始。井冈山道路：秋收起义后创建井冈山根据地；开创农村包围城市夺取政权道路红军长征：遵义会议后才开始转危为安，1936年10月红军到达陕北。西安事变：在民族危机加剧的形势下，西安事变的和平解决，实现逼蒋抗日，为国共第二次合作和抗日民族统一战线的形成打下重要基础。
1937至1945年抗日战争时期 第二次国共合作：抗日民族统一战线正式形成。两个战场：以国民党为主导的正面战场和以共产党为主导的敌后战场相互配合。相持阶段：国民党政策转向反动掀起反高潮；共产党斗争中求团结维护统一战线。抗战胜利：1945年8月日本宣布无条件投降；近代第一次反侵略战争完全胜利。
1945至1949年争取和平民主解放战争时期 争取和平民主的斗争：重庆谈判签署“双十协定”；在重庆召开政协会议。战略防御：1946年6月国民党进攻中原解放区；粉碎国民党全面进攻和重点进攻。战略反攻：1947年夏三路大军跃进大别山（中原）。战略决战：1948年9月至1949年1月取得辽沈、淮海和平津三大战役胜利。战争胜利：1949年4月渡江战役解放南京，国民党大陆统治被推翻。
三、近代中国政治民主化进程（1840～1919年）
派别 事件 思想主张及活动 社会影响
洋务派 洋务运动 师夷长技、中体西用追求自强、求富 促进了中国的近代化进程
资产阶级早期维新派 诞生在洋务运动中 发展工商兴办西学革新政治 未形成完整的体系；未付诸于行动；成为康梁思想来源
资产阶级维新派 维新变法运动 兴民权，设议院实行君主立宪 发展为戊戌变法运动，具有进步性、爱国性、启蒙性
资产阶级革命派 三民主义与论战 提出民族、民权、民生、改良派与革命派就政体展开论战 推翻封建专制，建立资产阶级共和国，使民主共和深入人心，促进了民族资本主义进一步发展。
建立共和 建立同盟会，发动武装起义，武昌起义、建立南京临时政府
巩固共和 进行1913二次革命、1915护国运动、1917护法运动 独裁与民主的斗争中促进了民主思想传播。
《中华民国临时约法》 A．宣布主权属于人民，规定人民的基本权利和义务。B．确立了三权分立、民主共和国的国家制度。C．规定实行责任内阁制。 它在中国历史上第一次以法律的形式宣布国家主权属于人民，是中国近代第一部资产阶级性质的宪法，由此确立了民主共和的代议制度。《中华民国临时约法》确立了行政、立法和司法三权分立的政治体制，具有资产阶级共和国宪法的性质，它带有鲜明的革命性和民主性。
资产阶级激进民主主义者 新文化运动 宣传民主与科学把批判的矛头指向以孔子为首的儒家传统道德 思想空前解放、民主科学弘扬、推动五四运动、传播社会主义思想。
四、社会主义民主政治的建立和完善。
1、新中国成立——前提
⑴筹备会议------政协第一次会议：①1949年9月在北平召开，讨论建立新中国的有关事宜。
②会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》——起临时宪法的作用。
③标志着中共领导的多党合作、政治协商制度形成
⑵新中国成立意义：标志着中国新民主主义革命的基本胜利
2、人民代表大会制度的建立，
⑴确立：一届人大，1954年宪法，正式以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度。
主要内容：确立了我国的政治制度，规定了人民的权利和义务
意义：是中国第一部社会主义类型的宪法。为社会主义民主和法制建设奠定了基础。
⑵意义：奠定了新中国的各项政治建设的基础，规范了政府与人民的服务于被服务的关系，昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。
⑶曲折：1957年反右派斗争扩大化，人大制度建设趋于停顿。文革”期间，人大制度遭到破坏
3、中国共产党领导的多党合作、政治协商制度
⑴确立：1949年的中国人民政治协商会议初步创建了共产党领导的多党合作和政治协商制度。
⑵指导思想：“长期共存，互相监督”
⑶主要形式：政治协商（政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织）
⑷意义：调动了民主人士参政议政的热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。
⑸曲折： 1957年反右派斗争扩大化，干扰了政协工作的正常开展；“文革”期间，政协制度遭到破坏。
⑹发展：1982年，中共提出了各党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，人民政协迎来新的春天。
4、民族区域自治制度
意义：促进了少数民族当家作主以及地区经济的发展。
5、中国民主政治制度的构成：
（1）人民代表大会制（2）共产党领导的多党合作和政治协商制度
（3）民族区域自治制度
五、新中国外交战略的调整
1．第一次是20世纪50年代中期：由“一边倒”转变为“睦邻友好”，发展与不同社会制度的国家的外交关系，具体表现为“和平共处五项原则”的提出和参加万隆会议并提出“求同存异”。引发了我国第二次建交热潮。
2．第二次是20世纪70年代：“一条线（指周边国家和其他第三世界国家），一大片（从日本到西欧到美国，联合抗苏）”，积极缓和与西方大国的关系并与其建立外交关系，开创外交新局面，具体表现为与日本、美国建交。引发了我国第三次建交热潮。
3．第三次是20世纪50年代中期到60年代末：“两个拳头打人”即 打到美帝国主义，打到苏联修正主义。放弃了"一边倒"的外交战略，提出了团结广大的亚非拉国家，反对帝国主义、修正主义和各国反动派，推进世界革命的新战略。结果是中国逐渐走上了同时与美苏两个大国对抗的道路。1964年提出外交拓展放在两个中间地带上：亚非拉是第一个，西欧、日本、澳大利亚是第二个。
4．第四次是改革开放以来：全方位、“无敌国”外交，发展与其他国家广泛的交流与合作，重点是经济合作和周边良好环境的创设。如加入世贸组织、开展以联合国为中心的多边外交、成立上海合作组织等。
5．第五次是进入21世纪以来：随着中国综合国力的增强和国际格局多极化、民主化趋势的进一步加强，中国由努力获得国际社会的认可发展为积极谋求国际秩序的重大发展，具体变现为“和谐世界”理念的提出。
工业文明的冲击：近现代中国经济的调适与转型
1、考情分析：2023年主要考察以下知识点：近代民族工业发展、洋务运动、小农经济的解体；中国共产党在土地革命时期、全面抗战时期、解放战争时期的土地政策；新民主主义经济；国民经济的恢复、一化三改；全面建设社会主义时期；农村经济体制改革、城市经济体制改革、对外开放；改革开放成就。
2、高考预测：
2024年高考预测考点
旧民主主义革命时期 近代中国经济的变动：近代民族工业发展、洋务运动、小农经济解体；
新民主主义革命时期 共产党土地政策的演变、新民主主义经济
中华人民共和国时期 一化三改、全面建设社会主义、改革开放（农村经济体制改革、城市经济体制改革、市场体制）以及成就、社会主义现代化、1984年城市经济体制改革、十四个沿海开放城市；
3、主干知识：
一、从社会转型角度审视近代中国经济结构的变动
1．经济结构：由自给自足的自然经济变为自然经济、外资在华经济、洋务经济和民族资本主义经济并存。
鸦片战争前 鸦片战争后
自然经济占统治地位
明中后期商品经济繁荣
2．阶段特征
（1）近代前期：封建经济占主导地位下的自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义经济等多种经济成分并存。
（2）近代后期：除了原有的三种经济形态外，又出现了官僚资本主义和新民主主义经济形式，其中新民主主义经济逐渐占据主导地位，日益发展壮大，最终赢得了胜利。
3．主要经济成分
经济成分 整体特点
封建自然经济解体（小农经济） 分散性；落后性；封闭性；脆弱性
外国资本主义经济 商品经济和市场经济，富有侵略性
洋务经济 封建性；官僚买办性；垄断性
民族资本主义经济 是在中国社会半殖民地化过程中产生和发展起来的；有革命性和妥协性；“先天不足，后天畸形”
官僚资本主义经济 官僚买办性；国家垄断资本主义性质；有明显的半殖民地特点
二、新时期的改革开放
对内改革 伟大的历史转折 （1）标志：1978年12月在北京召开的中共十一届三中全会。（2）内容：作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。（3）意义：实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
经济体制改革（重在分配） （1）改革的必要性①原有经济体制严重阻碍了生产力的发展，改革经济体制是生产力发展的客观要求。②适应第三次科技革命和顺应经济全球化的时代要求。（2）改革的措施①在农村采取以家庭联产承包责任制为主要形式的农业生产责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除了“一大二公”的人民公社旧体制。②在城市主要进行国企改革，改变过去单一的计划经济体制，建立现代企业制度。（3）改革的效果：解放和发展了生产力，人民生活发生翻天覆地的变化，不但解决了温饱问题，而且从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。
社会主义市场经济体制的建立（探索的价值） （1）抓住社会主义市场经济建立过程中的标志性事件：中共十四大（1992）——提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中共十四届三中全会（1993）——确立社会主义市场经济体制的基本框架（使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则具体化）；中共十五大——进一步完善社会主义市场经济理论。（2）社会主义市场经济体制的建立与逐步完善是一个从理论到实践，不断探索、不断发展的过程。可从人的积极性、资源配置、对经济的控制力和社会生活状况改善等方面理解社会主义市场经济体制建立的意义。
对外开放 特点 （1）形成从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放新格局。（2）实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
必要性 （1）从历史的角度而言，是科学总结我国历史经验教训的必然结果。（2）从世界角度而言，对外开放是当今世界经济发展国际化、全球化的必然趋势，是世界各国发展经济的基础战略。（3）从发展市场经济而言，是我国从计划经济到社会主义市场经济体制转变的必然结果，通过对外开放，让我国企业参与国际竞争，才能真正加快社会主义建设的步伐。
碰撞与交融中的思想嬗变：近现代中国的思想解放潮流
1、考情分析：2023年集中考察以下知识点：近代中国向西方学习（创办近代教育）、五四运动与马克思主义在中国的传播、中华民族意识觉醒、新中国的精神文明建设与艺术创作
2、高考预测：
2024年高考预测考点
旧民主主义革命时期 近代中国向西方学习：地主阶级的抵抗派、洋务派、资产阶级的维新派、革命派、激进派的思想及其实践活动
新民主主义革命时期 马克思主义在中国的传播、毛泽东思想
中华人民共和国时期 邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想
3、主干知识：
一、“西学东渐”格局的形成及一般规律
1．概念：指在明末清初以及晚清到民国两个时期，欧洲及美国等地学术思想的传入。
2．表现
第一次高潮 明万历年间，耶稣会传教士传入大量科学技术。当时中国皇帝及一些士大夫接受了科学技术知识，但在思想上基本没有受到影响
第二次高潮 19世纪中叶前后，受到两次鸦片战争的刺激，洋务运动兴起，促使西方的科学技术再一次传入中国。洋务派以“中体西用”的态度只关注西方先进武器及器械技术等，而未学习制度及思想
第三次高潮 19世纪70年代以后，洋务运动的局限性逐渐暴露，许多有识之士开始更积极全面地向西方学习，出现了冯桂芬、王韬、郑观应、康有为、梁启超等一批思想家。他们向西方学习大量的自然科学和社会科学的知识，政治上也要求变革
3．特点
以来华西人、出洋华人、书籍以及新式教育等为媒介；以香港、通商口岸以及日本等作为重要窗口；西方的人文科学、自然科学、文学艺术等大量传入中国，对中国各领域都产生了重大影响。
4．近代学习西方的历程
（1）学习内容：经历了由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。
（2）学习过程：经历了由盲目排外到认识到西学的进步性，转而学习西方的过程；各种进步思想之间体现了继承与发展的关系。
（3）学习道路：由“学英”到“学日”“学美”再到“学俄”。
（4）进程艰难，伴随着新旧思想的交锋论战：维新派与封建顽固势力的论战、改良派与革命派的论战、前期后期新文化运动、问题与主义之争。
5．近代三次思想解放潮流
（1）第一次：康、梁等资产阶级维新派与顽固派进行论战（19世纪末）
①内容：要不要实行维新变法，要不要改封建专制制度为君主立宪制度，要不要废八股、提倡西学、改革教育制度。
②实质：是资产阶级思想与封建思想的正面交锋，使一些知识分子摆脱封建思想的束缚，推动了维新变法运动的高涨。
③影响：论战使维新思想冲破阻挠而传播开来，形成中国近代史上的第一次思想解放运动，进一步解放了知识分子的思想，为政治斗争做了舆论准备和思想先导，也为中国文化的发展开辟了一条新的道路。
（2）第二次：革命派与改良派的论战（1905—1907年）
①内容：主要围绕要不要革命、要不要建立民主共和政体。
②实质：是君主立宪与民主共和的政体之争。
③影响：论战为民主思想的传播、为民主革命的爆发做了舆论准备，扩大了革命影响，壮大了革命阵营。
（3）第三次：问题与主义（新文化运动后期）
①内容：新文化运动后期，围绕问题与主义、社会主义问题、建立马克思主义政党的争论。
②实质：马克思主义者与自由主义者的论战。
③影响：进一步扩大了马克思主义在中国的影响，推动了中国革命的发展。
二、近代中国民族意识的觉醒
1．传统民族观和“家天下”观念
鸦片战争前后，清政府闭关自守、妄自尊大，固守传统的“华夷之辨”（华夷文化观），以天朝上国自居。此时的家国观念是“家天下”（“家国一体”、专制国家）。
2．鸦片战争后，民族意识开始萌发
（1）抵抗派破除“夷夏之辨”的传统观念，认识到西方国家拥有“长技”，是威胁中国安全的劲敌。
（2）列强发动两次鸦片战争，洋务派民族危机意识、雪耻自强意识的形成，“中体西用”“以器卫道”付诸实践。
3．甲午战争后，民族意识初步觉醒
（1）《马关条约》签订后，列强争先恐后地掠夺在华权利，强占租借地，划分“势力范围”，使中华民族陷入空前严重的危机之中。
（2）在维新变法、义和团运动和辛亥革命的推动下，初步摆脱了传统民族观念的狭隘性，吸收了西方近代民族理论、民族思想观点，形成了近代民族观念和民族主义思想。
4．五四运动时期，民族意识升华
这一时期国人对列强本质的认识有了新的升华，拒绝在《巴黎和约》上签字，并爆发了彻底的反帝反封建的五四爱国运动。
5．国民革命时期，民族意识增强
国民革命时期民族意识增强的表现是：民族主义观念增强（形成新民族主义）；各革命阶级、政党联合；基本推翻北洋军阀统治，沉重打击帝国主义势力；为以后中国革命发展奠定基础。
6．抗日战争时期，民族意识全面高涨
为了抗击日寇入侵，挽救空前严重的民族危亡，国共两党停止内战、一致抗日，联合一切力量建立了抗日民族统一战线，促使了民族意识的全面高涨。
三、中国近代留学教育的特征及影响
1．阶段特征
第一阶段：1840—1870年 留学生大多是和外国传教士出国或得到教会资助出国，多数留学目的地为美国。教会原意是为他们培养在中国传教的牧师。这些留学生回国后多半并不从事于这方面的工作。第一代留学生人数不多，多以私人途径出国，与国家派遣无关
第二阶段：1871—1889年 两次鸦片战争失败后，清政府意识到了向西方学习的必要性。从1872年起，清政府每年选派30名十岁至十六岁的“幼童”赴美留学，系统学习自然科学、算术、光电等学科。在此阶段，中国人开始对西方有所了解，社会风气逐渐开放，开始有了自费留学生
第三阶段：1890—1911年 甲午中日战争后，国内局势空前紧张，为改变局势，清政府被迫向日本和欧洲各国派出几批官费留学生，其中留学日本人数最多。国家大力支持自费出国留学
第四阶段：1912—1930年 这是出国留学的持续发展的阶段。北洋政府时期，政治经济情况每况愈下。新文化运动的发展和勤工俭学的兴起，促使成百上千的青年学子前往英法等欧洲国家勤工俭学。俄国十月革命的胜利，产生了极大的影响。在孙中山“以俄为师”的号召下，又掀起了一场留学苏俄（联）的新热潮
第五阶段：1931—1949年 国民政府对出国留学生进行整顿和限制。即使如此，仍有不少青年学子冲破阻碍，出国学习。这个阶段的留学生总数比前一阶段的减少了一半左右，但留学的国家数大为增加
2．影响
促进了近代科技的发展和思想的解放 留学生回国后，将西方科学如物理、化学等新兴学科带到中国，传播了资本主义国家先进的政治思想学说，促进了中国近代社会思想文化的空前大解放
培养了一大批杰出的领导人和骨干 中国近代留学教育还培养了一大批中国政坛的风云人物，中国现代文学、艺术、思想史上的宗师及文化名人多有留学背景。不仅如此，还为中国共产党培养造就了一大批杰出的领导人
促进了中国教育的现代化进程 近代留学教育打破了中国传统的知识结构，培养了翻译、外交、社科各方面的人才，促进了中国近代教育的发展。而中国近代大学，无论是学科设置还是办学理念，受西方高等教育影响颇深。留学生是高等教育师资的重要来源
从“权力政治”到“权利政治”：西方的政治文明
1、考情分析：2023年高考试题集中考查以下知识点：世界古代文明的成就；欧洲中世纪王权、教权、法律教化、城市自治；近代西方殖民扩张以及民族解放运动、近代民族国家、近代西方资产阶级革命与政治制度；一战后国际秩序、二战后美苏冷战以及美国外交政策。
2、高考预测：2023年各地高考试题增加了对新教材增加的新内容，复习备考时一定对世界古代文明的成就、欧洲中世纪王权、民族解放运动引起高度重视。
2024年高考预测考点
世界上古史 世界古代文明的成就
世界中世纪 欧洲中世纪王权、教权、城市、民族国家发展
世界近代史 近代西方殖民扩张以及民族解放运动、近代民族国家、近代西方资产阶级革命与政治制度；
世界现代史 一战后国际秩序、二战后国际秩序、民族解放运动与世界殖民体系的崩溃。
3、主干知识：
一、多角度综合认识古代雅典的民主政治
1．从形成原因看：古代雅典的民主政治是由经济、人文、地理等多种因素共同作用的结果，独特的自然地理环境只是一个重要的客观因素，不是决定性因素，决定性因素是经济因素。
2．从实质看：雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。
3．从影响看
（1）对希腊：促进希腊全面繁荣，使古希腊在众多文化领域取得辉煌成就，成为西方文明的摇篮。
（2）对人类文明发展
①创新性：提供了集体管理的新形式，创造出民主运作的新方式，为后世民主政治积累了宝贵经验；开西方民主政治之先河，在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策方式和公职选举、任期等方面，对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响，促进了近现代西方民主政治制度的发展。
②优越性：多数人决策，减少决策失误；公民监督政府，减少以权谋私的现象。
③文明进步：推动了思想、文化繁荣，构成人文精神的重要基础；使希腊文明成为古代西方乃至整个世界重要的文明中心。
4．从民主运作形式上看
（1）过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。
（2）从局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。
5．关注两个概念的区别：“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人会议和公民陪审法庭等机构；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。
二、近代欧美资产阶级代议制的确立和完善
1．确立
（1）英国君主立宪制
确立标志 1689年《权利法案》的颁布
一条主线 议会的发展演变
两个趋势 国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强
三个转移 立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移到内阁；政治权力由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主
（2）美国总统共和制
确立标志 美国1787年宪法的颁布
一个转变 邦联制转变为联邦制
三大权力 立法权、行政权和司法权
三项原则 联邦制原则、分权制衡原则和民主原则
（3）法国议会共和制
确立标志 1875年法兰西第三共和国宪法的颁布
一项制度 共和制度
两大权力 行政权力和立法权力
三大机构 总统府、参议院和众议院
（4）德意志君主立宪制
一个标志 1871年《德意志帝国宪法》的颁布
两种方式 王朝战争和资产阶级性质的改革
两个核心 在德意志联邦内以普鲁士邦国为核心，在国家政权中以皇帝为核心
三个特点 主导权掌握在容克地主阶级手中；不彻底、不完善，保留大量封建残余；专制主义和军国主义色彩浓厚
2．完善：文官制度的产生与发展
两个背景 政党分肥造成官场腐败；工业革命后迫切需要建立职业官僚体系
两个代表 1870年，英国最终确立文官制度。1883年美国确立文官制度
三个特点 考试成绩优异者录用；保持政治中立；长期任职
两点评价 政治与管理分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。容易滋生官僚习气和僵化现象，影响了政府的工作效率
三、近现代社会主义运动的发展历程
由空想到科学 空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中，创立了科学社会主义理论
由理论到实践 1871年法国爆发了巴黎工人武装起义，建立了无产阶级专政的第一个政权——巴黎公社
由理想到现实 1917年列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的国家并逐渐向社会主义过渡
由一国到多国 二战后，东欧和亚洲也出现了一系列的社会主义国家，社会主义由一国发展到多国
由一种模式到多模式 相当长的时间内主要是苏联模式，各国也纷纷效仿或力图突破这一模式，中国特色社会主义模式取得了巨大的成就
四、第一次世界大战后国际新秩序的构建
1．巴黎和会与华盛顿会议的比较
项目 巴黎和会 华盛顿会议
相同点 目的 都是战胜国调整列强关系和重新瓜分世界的会议
性质 帝国主义列强的分赃会议
操纵国 都受大国操纵，且操纵国中都有英国和美国
影响 都暂时缓解了列强之间的矛盾，但又埋下了新的隐患；都损害了中国的主权
不同点 时间 1919年 1921—1922年
性质 是战胜国惩治战败国的会议，具有明显的分赃性质 是战胜国之间相互协调的会议，具有明显的争霸性质
影响 形成凡尔赛体系，确立了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序 形成华盛顿体系，确立了帝国主义列强在东亚和太平洋地区统治的新秩序
2．凡尔赛体系的特点及评价
（1）特点
①仍以欧洲为核心，英法占据优势。
②具有不牢固性、脆弱性。这一体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上，稳定只是相对的、暂时的。
③具有反动性。以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地，转让德国在中国山东的权益给日本等，维持了殖民主义的统治秩序。
④具有不全面性。出于社会制度的区别，把苏俄排斥在外；出于分赃的目的，排斥了德国。
（2）评价
①进步性：暂时缓和了帝国主义在欧洲和西亚地区的矛盾，成为20世纪20年代资本主义世界出现相对繁荣局面的基本前提。这种通过国际会议上的外交争斗与妥协达成相关国际条约来对国际关系进行整体安排的方式，相对于此前帝国主义的同盟竞争和军事对抗来说，无疑是一种历史的进步。
②局限性：由于没有公平原则，无法从根本上解决旧有的矛盾，而且还滋生了许多新的矛盾，这些矛盾使该体系不能维持长期的稳定。
五、二战后亚非拉民族独立运动的高涨
1．高涨的原因
（1）二战极大地削弱了国际帝国主义的力量，迫使宗主国的殖民政策调整。
（2）战争促进了亚非拉人民的觉醒，民族意识增强，培养了民族革命力量。
（3）大战对殖民地经济和社会结构的变化产生了巨大的影响，促进了殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，为民族民主运动准备了重要的物质和组织条件。
（4）新老殖民主义者的矛盾与斗争为殖民地民族解放运动的发展提供了有利条件。
（5）以苏联为首的社会主义力量发展壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地人民的民族解放斗争。
（6）联合国的非殖民化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素。
2．基本特点
（1）具有前所未有的规模和空前的广泛性。时间长，持续半个世纪；范围广，并且不断向纵深发展。
（2）取得了前所未有的胜利。亚非殖民地半殖民地全部获得独立，帝国主义殖民体系彻底崩溃，第三世界崛起，有力冲击了两极格局。
（3）大多数国家是通过和平方式取得胜利的。
（4）多数国家独立后，仍然与原宗主国保持着密切的经济、政治和军事联系。
（5）战后的民族独立运动具有互相支持、互相援助的特点。
3．历史影响
（1）它直接导致了野蛮的殖民主义制度的最终瓦解，搬掉了阻碍人类社会前进的绊脚石，是个伟大的历史性进步。
（2）亚非拉民族解放运动牵制了帝国主义的力量，间接推动了社会主义国家的壮大与发展。
（3）亚非拉新独立国家普遍奉行反对帝国主义侵略与霸权的政策，是维护战后世界和平的重要力量。
（4）亚非拉新独立国家相继走上世界政治舞台，为第三世界的兴起打下了基础，并成为改变战后世界战略格局的重要因素。
六、多角度认识当今世界多极化的历史趋势
1．出现原因
（1）根本原因：经济基础决定上层建筑，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。
（2）具体原因：美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起。
①美苏两国争夺世界霸权，在给世界和平造成严重威胁的同时，也使自身实力受到一定程度的削弱。
②20世纪70年代以来，西欧和日本迅速崛起，严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。
③中国国际地位日益提高，已经成为世界政治舞台上一支重要的力量。
④发展中国家组成的第三世界崛起，尤其是不结盟运动的兴起，有力地冲击着两极格局。
2．发展特点
（1）和平过渡。它不是通过世界大战而是经过长期冷战较量产生的。
（2）竞争过渡。美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、互相制约的关系。
（3）长期过渡。霸权主义和强权政治不会轻易退出舞台，必然要经过一个长期的发展过程。
3．存在矛盾
（1）美苏之间的矛盾。美苏争霸对苏联造成极大的损害，加速了苏联的解体进程。
（2）资本主义国家之间的矛盾。随着西欧和日本的崛起，美国霸主地位受到挑战，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。
（3）社会主义国家之间的矛盾。中苏关系恶化，东欧各社会主义国家也出现了要求摆脱苏联控制的倾向，社会主义阵营出现分化。
（4）第三世界国家与霸权主义、殖民主义之间的矛盾。亚非会议召开，不结盟运动的发展和第三世界的崛起，在东西方两大集团之外增加了一股崭新的国际政治力量。
4．历史影响
（1）有利于实现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界的和平与发展。
（2）有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治，符合国际关系民主化的潮流。
（3）既是经济多极化、全球化的结果，又进一步推动了世界经济的发展。
（4）有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化协调平衡发展。对发展中国家而言，既提供了发展机遇，又提出了挑战。
从“区域经济”到“全球市场”：经济全球化的形成与发展
1、考情分析：2023年高考试题集中考查以下知识点：欧洲中世纪的庄园与城市兴起，新航路开辟、近代殖民扩张、工业革命，苏联建设社会主义的实践、二战后世界经济发展、经济全球化、人类发展面临问题。
2、高考预测：
2024年高考预测考点
世界古代史 原始农业的出现、欧洲中世纪庄园
世界近代史 新航路开辟、殖民扩张、工业革命
世界现代史 苏联建设社会主义的实践、二战后资本主义的变化、经济全球化
3、主干知识：
一、全面认识资本主义世界市场形成
1．原因（1）资本主义开放和扩张的本性是世界市场形成的根本推动力。
（2）两次工业革命是世界市场形成的主要助推力。
（3）科学技术的进步特别是交通、通讯工具的发展为世界市场形成提供了必要的技术条件。
（4）殖民扩张和掠夺是世界市场形成的主要途径，国际贸易的发展、人口流动、资本流通等是世界市场形成的重要途径。
2．过程
阶段 推动因素 主要资本 主要途径 影响
15、16世纪 新航路开辟 商业资本 殖民扩张 世界市场雏形初现
17世纪至18世纪中期 殖民扩张、殖民争霸 世界市场初步形成
18世纪中期至19世纪中期 工业革命 工业资本 商品输出 世界市场基本形成
19世纪中后期至20世纪初 第二次工业革命 私人垄断资本 资本输出、瓜分世界 世界市场最终形成
3．基本特点
（1）整体性：世界各地逐渐连为一体。
（2）开放扩张性：由资本主义固有属性决定。
（3）不平等性：残酷掠夺殖民地供本国发展。
（4）进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势，客观上促进了人类进步。
4．影响
（1）从生产力发展角度看，资本主义世界市场的形成，使当时先进的资本主义生产方式和交换方式国际化，结束了许多国家和地区长期存在的孤立、闭塞、陈旧的经济体系，促进了世界贸易和生产力的发展。
（2）从文明演进的角度看，在客观上向世界传播了先进的科技和文化，结束了人类政治生活和精神生活上的狭隘性，开始向现代文明转化。
（3）从道德角度看，世界市场是西方列强对世界其他国家和地区宰割、奴役的产物。不仅使亚非拉国家遭受不等价交换的剥削，而且把他们变成发达国家的经济附庸，因此资本主义世界市场是不公平、不公正的。
二、“蒸汽时代”和“电气时代”对人类文明演进的影响
“蒸汽时代” “电气时代”
世界经济政治格局 以欧美为主导的世界市场逐步形成；英国成为“世界工厂”和世界贸易中心 以欧美资本主义为主导的世界市场最终形成；世界贸易出现多个中心，动摇了英国“世界工厂”和世界贸易中心的地位
三大思潮与政治民主化：（1）资产阶级在自由主义思潮推动下出现工业资产阶级改革和革命潮流（2）由空想社会主义到科学社会主义推动了无产阶级政治运动（3）新兴工业大国对外扩张初步建立殖民体系；民族主义思潮下殖民地半殖民地民族民主解放运动兴起 （1）加速了世界范围内政治民主化进程（2）以资本主义世界殖民体系的形成为标志的资本主义世界体系最终形成（3）列强发展的不平衡性加剧，引发第一次世界大战（4）民族主义、自由主义旗帜下殖民地半殖民地民族解放运动进一步发展
社会生活领域 （1）从家庭到工厂，人异化为机器的附庸（2）从乡村到城市，城市化兴起（3）火车和轮船便利了人们出行（4）价值观念发生变化，提倡创造、进取、竞争意识；传统习俗、择业标准等发生改变 （1）城市面貌发生巨大变化（2）半自动化部分代替人体力劳动，如洗衣机、电熨斗等（3）信息传输更快捷，如电话、电影、电视等（4）人们的日常生活、娱乐休闲方式发生巨变
三、二战后资本主义国家的新变化
1．出现原因
（1）科学技术和生产力的发展。（2）工人阶级长期不懈的斗争。
（3）对社会主义建设成果的借鉴和吸收。（4）资产阶级有识之士的改革精神。
2．主要体现
生产力发展 随着科学技术取得新的发展，形成了以知识经济为基础、信息技术为主导的新经济模式
生产关系调整 国家资本所有制形式形成并发挥重要作用，进入国家垄断资本主义的新阶段
产业结构调整 第三产业迅速发展起来，拓宽了经济活动领域，扩大了市场，改善了资源配置
社会结构变化 由于资本所有权和经营权的分离。知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化。“中间阶层”大量增多
分配关系变化 建立“福利国家”。国家干预深入到分配领域，保障低收入阶层的生活水平
2025届高考历史复习专题 ★★世界文明的多元特征与人文精神
1、考情分析：2023年高考试题集中考查以下知识点：世界古代各地优秀的文化成就，世界近代三次思想解放运动（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）与近代科学，战争、人口迁移、商贸活动促进文化交融与认同。
2、高考预测：
2024年高考预测考点
世界古代史 世界文化的多样性，世界各地具有特色的文化成就
世界近代现代史 世界近代三次思想解放运动（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）与近代科学，战争、人口迁移、商贸活动促进文化交融与认同；
3、主干知识：
一、多角度认识两河流域文明和古代埃及文明
地理环境 两河流域地处欧、亚、非三大洲交汇地带，经常遭到周边部落入侵，造成文明的兴衰更替；埃及地理环境相对闭塞，文明比较稳定
政治形态 两河流域复杂的政治环境让统一的格局不停地改变，同时王权受到各种制约，因此没有君神一体的特征。埃及的政治状况不同于两河流域，埃及经济发展要求有相对集中的统治，这为埃及形成君神一体的法老集权统治提供了基础和条件
经济形态 两河流域和古代埃及都在沿河地区发展农业，但不同的是两河流域的商业始终比较发达，古代埃及的农业始终是最主要的社会经济基础
宗教信仰 两河流域基本上是多神教，埃及是以一神教为特色。古埃及人特别关心来世，而两河流域人追求的是现世的福祉而非永生和来世的享乐
法律方面 古巴比伦人留给人类最宝贵的文化遗产就是《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。而古埃及在法律观念上，法老就是最终裁决者
文字方面 苏美尔人创造了著名的楔形文字，埃及人创造了独特的象形文字
文学方面 古埃及文学丰富多样，有神话、诗歌、哲理故事和散文故事等。苏美尔的文学作品中最具分量的是《吉尔伽美什》史诗，这是目前所知世界上最早的史诗
建筑雕刻 古埃及的建筑和雕刻与宗教追求来世有关，建筑主要是金字塔和神庙。古巴比伦的建筑也继承了苏美尔人的一些艺术特点，著名的有古巴比伦城、空中花园等
自然科学 在天文学领域，两河流域的人们创造了“太阴历”，埃及人发明了“太阳历”。此外，埃及还发明了计数法和几何法，医学方面也有巨大的成就
二、阿拉伯文化的繁荣
1．原因
古典文化为其繁荣奠定基础 古代东西方文化对阿拉伯文化的影响侧重点有所不同。如古代印度文化的影响主要表现在文学、数学和天文学方面；波斯文化的影响主要表现在文学和艺术方面；希腊文化的影响侧重于自然科学和哲学方面
统治者大力支持文化事业发展 阿拉伯帝国的统治者非常重视发展教育和知识普及，大量起用知识分子，公平对待学术问题，其中设立的“智慧宫”就由图书馆、科学院和翻译局三部分组成
民间文化教育事业兴旺发达 全国各地的寺院学校非常发达，教育大门向全民敞开，朝野上下求知若渴
百年翻译运动的推动 公元9世纪，阿拉伯帝国从君士坦丁堡等地得到大批稀世珍本，这些重要的学术著作在政府的规划下，按部就班地被译成阿拉伯文。这场历时百余年，交融波斯、印度、希腊、罗马、阿拉伯等古代东西方文化的译介运动，在世界文明史上实属罕见
工商业和城市的繁荣奠定了物质基础 阿拉伯人在对外征服扩张的过程中，将被征服地区原有的工商业城市加以保护，对工商业的发展予以鼓励
2．对世界文化的贡献
（1）保存并传播了古代文化。在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多古代希腊、罗马的文献通过拜占庭流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们将许多古代作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本才又重新认识古代希腊、罗马文化成就的。
（2）阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介。他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。
（3）阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面都取得了巨大成就。
三、中古时期西欧文化的崛起及影响
1．中古西欧文化的主要构成
古典欧洲文化 中世纪西欧文化通过宗教形式继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统
日耳曼蛮族文化 日耳曼蛮族灭亡了西罗马帝国，在帝国的废墟上建立了许多国家，其中最大的是法兰克王国，日耳曼人的生产生活方式对中古西欧文化产生重要影响
基督教文化 基督教信仰是中古西欧文化最显著的特征。基督教在中世纪欧洲取得了一统天下的地位，基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存，基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号
2．基督教文化对西方文化的影响
（1）在中世纪早期，基督教全力承担了挽救与传播古典文化的历史重任，并且为正在萌生的新文明提供了模式和方向。
（2）基督教客观上促进了西方各民族的文化交流和民族交融，并使政治分散的西方以基督教为纽带融合成为一个庞大的文化体系。
（3）基督教在客观上促进了早期西方文化的复兴，并为后来的欧洲文艺复兴运动打下了坚实的基础。
（4）基督教对西方文化的影响是多方面的，它逐渐渗透到西方哲学、法学、教育、艺术（文学、音乐、建筑、绘画和雕塑等等）以及科学等各个领域。
四、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的比较
类型 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
区别 时间及背景 14—17世纪资本主义萌芽 16世纪资本主义发展 17—18世纪资本主义进一步发展
兴起及高潮 意大利 德国、西欧 英国、法国
批判对象 封建神权 天主教会 封建专制统治及教权
核心 人文主义 人文主义 理性主义
内容 肯定人性，将人和人性从宗教束缚中解放出来 “信仰得救”和简化教义，建立新教 批判专制主义、教权主义，追求自由、平等、民主、理性
影响 打破了宗教神秘主义一统天下的局面 打击了天主教会的神权统治 为资产阶级夺取政权做了思想准备
联系 根源 资本主义的发展
性质 资产阶级的思想解放运动
影响 解放了人们的思想，有利于资本主义的发展
启示 资产阶级思想解放程度与资本主义发展程度密切相关；思想解放运动是社会变革的先导