专项突破提升(二) 探究实践类
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1．(2023·济宁期末)如图为米勒在探究生命起源中进行的模拟实验。下列有关说法错误的是( C )
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了水蒸气凝结降雨的过程
C．④内分离出了多种蛋白质和核酸
D．该实验证明在原始地球条件下能合成有机物
解析：④内分离出了多种氨基酸等有机小分子而不是多种蛋白质和核酸。
2．(2023·滨州三模)某兴趣小组设计了“模拟保护色形成过程”实验：在一张黑色大纸上，撒上各种颜色的小纸片作为猎物，三名学生为“捕食者”，要不假思索地快速捡起小纸片，其余学生记录猎物的颜色、被捕获数量、被捕获的先后顺序，剩余10～20片停下，统计“幸存者”的颜色和数量。下列有关叙述错误的是( D )
A．实验中具有暗淡颜色的小纸片更容易幸存，数量最多
B．实验中的“捕食者”对保护色的形成起到定向选择的作用
C．青蛙的保护色是长期自然选择的结果
D．桦尺蛾为了适应工业污染带来的环境改变，而产生了深色的体色变异
解析：桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种变异，环境对不同体色的桦尺蛾起了选择作用，而不是为了适应污染的环境，而产生深色的体色变异。
3．小明在养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？他设计并进行了如表所示实验，有关分析错误的是( C )
组别 甲组 乙组
黄粉虫数量/条 100 100
食物种类 麦麸 泡沫塑料
喂食天数/天 30 30
实验现象 两组黄粉虫体重都增加，且乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少
A．该实验的变量是食物种类
B．除变量外，其他条件应相同且适宜黄粉虫生活
C．分析可知，黄粉虫不能吃塑料
D．启示：可以利用生物方法解决白色污染难题
解析：乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少，由此分析可知，黄粉虫能吃塑料并且能消化吸收泡沫塑料。
4．下列有关“探究温度对青蛙卵孵化的影响”实验方案中，不合理的步骤是( D )
A．取青蛙卵200枚，随机均分成4组
B．将它们分别放入4只烧杯中，加入等量且适量的河水
C．将各烧杯中的水温分别控制在15 ℃、20 ℃、25 ℃和30 ℃
D．将各烧杯放在阳光充足的地方，1天后统计并记录各烧杯中青蛙卵的孵化数
解析：1天的时间太短，偶然性太大，不能很好地说明问题，应该记录5日内各烧杯中卵的孵化数。
5．(2023·南通期中)小玲用透明且可以密封的广口瓶、河水、菹草、金鱼藻、沙土、小鱼、小虾等材料制作了一个生态瓶。下列有关生态瓶的叙述正确的是( B )
A．建议将河水换成更干净的蒸馏水
B．生态瓶中的水不宜充满，使瓶内储备一定量的空气
C．小鱼和小虾的数量越多，该生态瓶维持的时间越长
D．该生态瓶可以长期放在阴暗处
6．兴趣小组探究不同乳酸菌对厨余垃圾中淀粉发酵的效果，结果如图所示。下列叙述错误的是( C )
A．乳酸是发酵的产物
B．不添加菌株组是对照组
C．菌株A分解淀粉能力最强
D．各组的淀粉起始浓度应相同
7．酸奶营养丰富，有益于人体健康。下列关于制作酸奶的叙述中，正确的是( D )
A．煮开的牛奶中即刻加入酸奶(菌种)
B．发酵中的菌种主要进行有氧呼吸
C．发酵过程对温度要求不高
D．酸奶中的酸味主要来自乳酸
8．跨学科实践小组的同学将干酵母用温水化开，利用小苏打、柠檬汁等调节紫甘蓝汁，使其中的花青素呈现不同颜色，用不同颜色的汁液加入酵母菌揉面，可以制作彩色疏松的馒头。下列叙述错误的是( B )
A．酵母菌是有细胞核的单细胞生物
B．揉好的面团放在高温环境下发酵更好
C．花青素存在于紫甘蓝细胞的液泡中
D．馒头疏松的原因是酵母菌呼吸作用产生二氧化碳遇热膨胀
9．某同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，设置了如图所示的四个装置，加入等量干酵母(内有活的酵母菌)均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述中，错误的是( C )
A．①④装置形成对照实验
B．能产生酒精的是①
C．只有①装置可产生二氧化碳
D．共形成3组对照实验
10．(2023·菏泽二模)酸奶袋上常写：“若发现胀袋或包装破损，请勿食用。”胀袋原因是酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体。某同学做了探究(如图)。分析错误的是( C )
A．实验变量是酵母菌，设置甲组的目的是作对照
B．在缺氧环境中产生的气体可使澄清石灰水变浑浊
C．若甲组气球体积大于乙组，则实验验证成功
D．低温储存可抑制酵母菌等微生物的生长和繁殖
解析：为验证酵母菌在缺氧环境中可能会产生气体，一段时间后，观察到甲、乙两组气球的大小关系可能是甲组气球体积小于乙组或乙组气球体积大于甲组，则实验验证成功。
二、非选择题(本大题共5小题，共70分)
11．(10分)分析“蚯蚓对土壤的翻耕”实验，根据实验回答下列问题。
(1)观察“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是 生物能够影响(改变)环境 。
(2)如图是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。
①实验一的变量是 光 。
②实验二探究的问题是 水分对蚯蚓生活有影响吗 ？对照组是 湿纸巾 。
③通过实验得出的结论应该是蚯蚓喜欢 阴暗潮湿 的生活环境。
12．(10分)如表为我校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了如下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)，经纱布过滤的池水。把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
编号 小鱼/条 水草/棵 实验结果
生态瓶1号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题。
(1)生态瓶1号～5号均可以看成是一个小型生态系统，从生态系统的成分分析，水草属于 生产者 ，池水、沙子中的 细菌、真菌等微生物 是分解者。
(2)比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对 较长 ；由生态瓶5号实验结果可得出的结论是没有 植物 ，动物就可能死亡。
(3)由生态瓶1号～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是动物数量一般 小于 (填“大于”或“小于”)植物数量。
13．(14分)为探究食品腐败的原因和细菌生存所需条件，某兴趣小组的同学取甲、乙、丙、丁四个相同容量的锥形瓶，甲放入50毫升矿泉水，剩余三瓶各加入50毫升牛奶，四个锥形瓶同时放在高压蒸锅内加热15～20分钟，冷却后取出，做如表所示处理。一段时间后，只有乙瓶中的牛奶腐败变质。请回答下列问题。
瓶号 加入物质 瓶口处理 温度/℃
甲 50毫升矿泉水 不做处理 25
乙 50毫升牛奶 不做处理 25
丙 50毫升牛奶 不做处理 5
丁 50毫升牛奶 用消毒瓶塞塞住 4
(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15～20 分钟，目的是 杀死锥形瓶中的微生物 。
(2)若用甲瓶和乙瓶对照，则该实验用于探究细菌的生活是否需要 有机物 (填“有机物”或“无机物”)。
(3)若探究温度对食品腐败速度的影响，应选择 乙、丙 两瓶进行对照实验。根据你对该实验的预测结果，写出一条保存食品的方法： 低温冷藏法 。
(4)丙和丁 不能 (填“能”或“不能”)成为一组对照实验，原因是 变量不唯一 。根据所学知识，可以推测：丙与丁相比较， 丁 瓶中的牛奶保存时间最长。
14．(16分)酸奶是一种健康的发酵食品，某生物小组同学针对“制作酸奶的适宜温度”进行下列实验探究。
①将新鲜袋装牛奶和糖混合，进行煮沸，然后冷却，加入适量的酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满搅拌均匀后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如柱形图所示。
请分析回答下列问题。
(1)制作酸奶需要的微生物是 乳酸菌 ，它是 细菌 (填“细菌”或“真菌”)，它含有的酶能够把葡萄糖转化为 乳酸 。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 灭菌 。将适量的酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ 接种 。
(3)本实验除恒温箱的温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，目的是 控制单一变量 。
(4)根据实验结果，得出的结论是 制作酸奶的适宜温度是40_℃ 。
(5)该小组同学进一步探究了“制作酸奶的适宜发酵时间”，实验结果如表所示。根据实验结果，得出的结论是制作酸奶的发酵时间以 8 小时为宜。
发酵时间/小时 牛奶状况
2 呈液态，无酸味
4 呈液态，略带酸味
6 呈蛋花状态，微酸
8 呈凝固状，酸度适中
15．(20分)小华发现妈妈做馒头、面包时用的菌种是酵母菌，而制作米酒时用的却是根霉。为什么做米酒不用酵母菌呢？陈老师了解到小华的疑惑后，组织同学们分成若干小组，均进行了如表所示的探究(甲、乙两组所用器具均相同且清洁)，请分析并回答问题。
组别 甲 乙
菌种 酵母菌(2克) 根霉(2克)
原料 糯米(500克) 糯米(500克)
过程 糯米浸泡24小时→蒸熟→淋凉开水，晾至室温→加入相应菌种并搅拌→装进相应容器并加盖密封→置于30 ℃环境中→2天后，由至少3人同时观察、品尝
结果 酒味很淡，甜味不明显 酒味浓郁、甜味明显
(1)【提出问题】不同菌种对米酒制作是否有影响？
【作出假设】酵母菌是单细胞真菌，环境适宜时，主要进行 出芽 生殖；根霉是多细胞真菌，生殖方式是 孢子 生殖。不同的结构及生殖方式可能对米酒的制作有影响。
(2)【制订并实施计划】该探究实验的变量是 菌种 ，为控制单一变量两组所用器具菌种的用量应 相同 。需将蒸熟的糯米冷却至室温，原因是 防止温度过高使菌种失活 ，观察、品尝至少由3人进行，目的是 排除偶然因素对实验结果的影响 。
(3)【分析结果，得出结论】根据实验结果，小华终于明白，如果只用单一菌种制作米酒，最好选择 根霉 。本探究所利用的生物技术主要是 发酵 技术。
(4)【进一步研究】小华想观察一下酵母菌，于是在实验后，从甲组容器内取少许液体，制成临时玻片标本，放在显微镜下观察。开始他怎么也看不到酵母菌，在陈老师的指导下，看到一些如图所示的结构，酵母菌正在进行 出芽 生殖。你推测开始小华操作显微镜的不当之处可能是 没有对好光或物镜未对准通光孔等(合理均可) 。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)专项突破提升(三) 情境材料类
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．深海热泉高温、缺氧、无光，与地球早期生命诞生时的环境极其相似，热泉中的自养型细菌能利用地热泉喷出的硫化物和能量，制造有机物，其他动物则以这些细菌为食。迄今科学家已发现数十个这样“暗无天日”但却生机勃勃的深海热泉生态系统。根据以上事实能得到的结论是( C )
A．所有生态系统都需要利用太阳能
B．生物需要阳光才可以制造有机物
C．最早诞生的生物可能是细菌
D．生命起源可能与深海热泉无关
2．(2023·青岛中考)我国科学家新发现一种长着恐龙头骨的白垩纪鸟类化石——“朱氏克拉通鸷”，如图为其化石复原图。据此可推测与鸟类亲缘关系较近的动物类群是( B )
A．哺乳类
B．爬行类
C．两栖类
D．鱼类
3．某地区的桦尺蛾栖息在长满地衣的浅色树干上，大多数桦尺蛾体色是浅色的，少数深色。多年后，由于工业污染，该地区的树皮被熏成黑褐色，深色桦尺蛾变成了常见类型，浅色却成了少数。该地区多年间(a～d)桦尺蛾体色和数量变化曲线如图所示，下列分析错误的是( C )
A．a点时，桦尺蛾的浅色为有利变异
B．树皮被熏成黑褐色后，深色桦尺蛾更易存活
C．据图分析可知，浅色桦尺蛾必定灭绝
D．环境变化对桦尺蛾体色具有选择作用
4．北京人遗址是世界上出土古人类遗骨化石和用火遗迹最丰富的遗址。北京猿人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能打制和使用石器，会使用天然火(如图)。由此判断，北京猿人处于人类进化发展的阶段是( B )
A．南方古猿 B．直立人
C．能人 D．智人
5．2023年10月24日是二十四节气中的霜降。元代文人吴澄编著《月令七十二候集解》，他将霜降分为三候：一候豺乃祭兽；二候草木黄落；三候蛰虫咸俯。意思是说此节气中豺这类动物开始捕获猎物过冬；树叶都枯黄掉落；冬眠的动物也藏在洞中不动不食。可见这一节气前后对生物影响最大的环境因素是( C )
A．阳光 B．水分
C．温度 D．土壤
6．在“天宫课堂”第三课上，神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况，在微重力环境下，水稻不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一个方向生长。这一现象说明( B )
A．生物影响环境
B．环境影响生物
C．生物与环境相互影响
D．以上都不对
7．亚马逊河流域有一种瓶子树，在雨季吸收大量的水分贮存在树干中，这些贮存的水分可使其顺利度过旱季；同时，这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件。以上材料说明了生物与环境的关系是( C )
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．生物既能适应一定的环境，也能影响环境
D．环境影响生物
8．《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也……”下列分析错误的是( C )
A．文中所述现象体现了生物的生活需要营养
B．露水、树、螳螂是影响蝉生活的生态因素
C．文中所述现象包含的食物链是露水→蝉→螳螂→黄雀
D．文中现象反映了生物与环境之间是相互依存、相互影响的
9．(2023·吉林中考)吉林省现有野生动物4 900 余种，野生植物4 000余种，其中国家重点保护野生动物136种，野生植物 39种。这体现了生物多样性中的( C )
A．遗传的多样性
B．生物数量的多样性
C．物种的多样性
D．生态系统的多样性
10．水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，表现为水稻植株明显矮化，叶片上出现斑点，分蘖很小，稻谷的产量和品质明显下降，在农业生产中很难防治。后来，科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这个事实体现了许多野生生物具有( A )
A．直接使用价值
B．间接使用价值
C．潜在使用价值
D．生态价值
11．(2023·赤峰中考)“小儿豉翘清热颗粒”是专门针对儿童的一种药物，用于小儿风热感冒，其药物成分有淡豆豉。淡豆豉以黑豆成熟的种子为主要原料，辅以青蒿、桑叶发酵而成，其制作过程如图所示，下列叙述正确的是( B )
A．高温煎煮上述原料可以灭除所有细菌
B．青蒿、桑叶和黑豆为微生物提供营养
C．淡豆豉的制作过程必须在无氧环境下
D．发酵菌种的生长繁殖在100 ℃蒸煮前完成
解析：在接种前，高温煎煮上述原料，目的是杀死培养基和培养皿中的微生物，防止其繁殖产生的菌落干扰实验结果；青蒿、桑叶和黑豆等含有有机物，能够为微生物发酵提供营养；盖透气盖是为发酵提供空气，可见淡豆豉的制作过程必须在有氧环境下；细菌和真菌的生活需要适宜的温度，温度太高会抑制细菌和真菌的生长繁殖，甚至杀死细菌和真菌。结合题干信息可知，发酵菌种的生长繁殖是在100 ℃蒸煮后，冷却完，然后才接种的。
12．基因工程是指将一种生物体(供体)的基因与载体在体外进行拼接重组，然后转入另一种生物体(受体)内，使之按照人们的意愿稳定遗传，表达出新产物或新性状。我们已经成功地将人(供体)胰岛素基因利用生物技术转入大肠杆菌(受体)中，利用该大肠杆菌大量产生人胰岛素，从而使糖尿病的治疗成本明显下降。下列说法错误的是( C )
A．人体的胰岛素是胰岛细胞分泌的
B．糖尿病可以利用胰岛素进行治疗
C．胰岛素基因就是人体的一个DNA分子
D．这一事实可说明基因控制生物的性状
解析：基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本单位。所以，胰岛素基因是人体DNA分子上的片段。
二、非选择题(本大题共4小题，共52分)
13．(14分)下面是萍萍同学整理的两则材料，请根据材料分析回答问题。
材料一：生命起源化学进化过程的示意图
无机物有机小分子物质有机大分子物质独立的体系原始生命
材料二：考古学家在地层内挖掘到的化石统计表
地层 形成化石的生物
甲地层 恐龙蛋、始祖鸟、龟
乙地层 马、象、犀牛
丙地层 三叶虫、乌贼、珊瑚
(1)学者 米勒 模拟原始地球的条件和大气成分，合成了简单的有机小分子物质。根据该学者的实验，你推测材料一中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所①②分别代表 原始大气 和 原始海洋 。
(2)研究生物进化的过程需要证据和科学的方法。材料二提示我们， 化石 是研究生物进化非常重要的证据；在众多研究方法中，科学家们通过 比较 法推断出了生物进化的大致历程。
(3)分析材料二表格可知，地层地质年代最远的是 丙 (填“甲”“乙”或“丙”)，因为该地层中形成化石的动物都比较 低等 (填“低等”或“高等”)。
14．(12分)图一是某草原生态系统的碳循环示意图(A～D表示该生态系统的成分，①～④ 表示相关的生理活动)。图二表示该生态系统中部分生物的食物关系。请回答下列问题。
(1)该生态系统的生物成分中，图一中有、图二中没有的是 C (填字母序号)。
(2)生理活动①～④中，属于微生物分解作用释放二氧化碳的是 ④ (填序号)。
(3)鹰与蛇的关系是 捕食和竞争 ，其中在最长的食物链中，鹰处于第 四 营养级。
(4)如果鹰的食物80%来源于兔和鼠，20%来源于蛇，那么，鹰体内每增加10千焦的能量，理论上至少需要含有 450 千焦能量的草来提供。
(5)该生态系统中生物种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 自我调节 能力。
15．(10分)根据材料和学习的生物学知识回答下列问题。
材料一：随着经济的发展，某县正致力于大力开发以旅游为主的旅游强县，在生态旅游区建立多个植物生态园。在城区大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
材料二：夏津黄河故道森林公园是国家AAAA级旅游景区，是山东省目前唯一的全球重要农业文化遗产，公园依托老黄河之遗迹而建，植物资源丰富，遗产地范围内遗存古桑林 6 000多亩(1亩≈666.7平方米)，百年以上古桑树2万余株，既有参天古树，又有梨、杏、桃、枣、苹果、柿子、山楂等各种果树，森林覆盖率达 61.8%，野生动物资源也很丰富，有野兔、雉鸡、斑鸠、啄木鸟、灰喜鹊等，良好的生态环境还吸引了大批候鸟的青睐，成了各类珍稀鸟类迁徙的中转站和繁殖地。
(1)该县森林公园的动植物资源丰富，体现了 物种 的多样性，其实质是 基因(或遗传) 的多样性。
(2)在夏津生态旅游区建立蔬菜基地，在全县多处建立植物生态园体现建设者们对 生态系统 的多样性的认识和应用。
(3)如果把森林公园的动物蚯蚓、黄刺蛾、天牛分为一类，把野兔、雉鸡、斑鸠、啄木鸟、灰喜鹊分为一类，分类的依据是身体内有无由 脊椎骨 组成的脊柱。
(4)野兔是哺乳动物，该类动物中绝大多数都有的生殖发育特点是 胎生、哺乳 ，从而保证其后代具有较高的成活率。
16．(16分)发酵技术与人类生活关系密切。许多食品的生产离不开微生物发酵。请阅读材料，回答问题。
材料一：泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品。泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体过量摄入亚硝酸盐时可致中毒甚至死亡。如表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据。
泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量(发酵温度：15 ℃；单位：毫克/千克)
盐水浓度 发酵天数/天
3 5 7 9 11 13
1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2
2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2
3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2
(1)制作泡菜所利用的微生物是 乳酸菌 ，制作泡菜所利用的微生物和制作酸奶所利用的微生物 相同 (填“相同”或“不同”)，将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的 接种 步骤。
(2)发酵过程中，存在于蔬菜叶片上的该微生物会通过 分裂 的方式大量繁殖。
(3)由表中数据可知，在一定范围内，盐水浓度高对亚硝酸盐的形成有 抑制 (填“促进”或“抑制”)作用。
材料二：在甜酒酿制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂。甜酒曲含有的微生物主要是根霉、毛霉及酵母菌。在发酵过程中根霉、毛霉首先进行糖化作用，接着酵母菌又将葡萄糖转化成酒精。这样就制成了香甜可口、营养丰富的甜酒酿。甜酒酿的制作过程如图所示。
(4)甜酒曲中的酵母菌将葡萄糖转化成酒精需要在适宜的温度和 无氧 环境下。
(5)如图中能代表罐中酒精含量变化的曲线最可能是 Q ，代表氧气含量变化的曲线最可能是 R 。(填字母序号)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)专项突破提升(一) 识图作答类
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共13小题，每小题4分，共52分)
1．化石对于研究生物的起源和进化有重要作用。科学家在不同的地层中发现物种甲、乙、丙的化石，如图所示。下列说法正确的是( B )
A．物种甲结构一定比物种丙简单
B．物种甲的出现可能早于物种乙
C．Ⅱ层内不可能找到物种甲
D．物种丙是由物种乙进化而来的
解析：物种甲位于较深的地层，而物种丙位于较浅的地层，物种丙形成的时间比物种甲要晚，但是物种甲的结构不一定比物种丙简单；物种甲位于较深的地层，而物种乙位于较浅的地层，物种甲的出现可能早于物种乙；由于地壳运动等各种因素的影响，在Ⅱ层内可能找到物种甲的化石；物种丙形成的时间比物种乙要晚，与物种丙相比，物种乙生活的年代距今时间更长，但不能说明物种丙是由物种乙进化而来的。
2．(2023·菏泽期末)如图表示几类植物的进化关系。下列叙述错误的是( D )
A．最先出现的植物类群是甲
B．乙和丙都是由甲进化来的
C．丁的结构比乙复杂
D．戊最有可能是水生的
3．(2023·济宁三模)如图为脊椎动物进化的主要历程示意图，下列有关叙述错误的是( B )
A．图中b类动物和c类动物都是由a类动物进化而来的
B．图中a、b、c类动物的体温都是恒定的
C．图中c类动物是动物界中最高等的类群
D．图中a、b、c类动物是真正的陆生脊椎动物
解析：[b]鸟类、[c]哺乳类属于恒温动物，[a]爬行类属于变温动物。
4．(2023·菏泽一模)稻飞虱是水稻生产的重要害虫。某地自1991年开始使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好。随着吡虫啉的大量使用，2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性，2005年达到极高水平抗性。如图①～④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化(注：黑色个体表示抗药性强，白色个体表示抗药性弱)。随着吡虫啉的使用，下列对稻飞虱群体中抗药性不同的个体数量变化的排序最合理的是( A )
A．②→喷洒杀虫剂④→一段时间后③→喷洒杀虫剂①
B．③→喷洒杀虫剂④→一段时间后②→喷洒杀虫剂①
C．②→喷洒杀虫剂①→一段时间后③→喷洒杀虫剂④
D．③→喷洒杀虫剂①→一段时间后②→喷洒杀虫剂④
5．如图是某农田长期使用一种农药的甲虫群体密度变化曲线，下列叙述中，不符合达尔文进化观点的是( A )
A． A、C时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性
B．从开始使用农药起，甲虫群体抗药性逐渐增强
C．B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体
D．甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药
6．不同生活习性鸟类的足形态有显著的差异，下列最适应游泳的足可能是( D )
A B
C D
7．如图表示生态系统中几种生物的关系图，下列有关说法错误的是( C )
A．能量沿食物链单向流动、逐级递减
B．③与②之间是捕食关系
C．①②③④共同构成了生态系统
D．图中只有一条食物链
8．表格中是某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析的结果，下列有关说法错误的是( D )
生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌
消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻
A．小球藻属于生产者
B．表中生物可以构成一个食物网
C．根据表中的信息，可写出3条食物链
D．如果池塘受到重金属污染，则河蚌体内重金属含量最高
9．(2023·济南二模)如图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述错误的是( C )
A．B是该生态系统中最基本、最关键的生物成分，D所代表的是腐生生物
B．C为第二营养级，生产者固定太阳能是通过①过程实现的
C．消费者的粪便被分解者分解，表明该营养级的能量流向了分解者
D．①②⑥⑦过程以二氧化碳的形式进行，③④⑤过程以有机物的形式进行
解析：消费者的粪便被分解者分解，表明该营养级的上一营养级同化的能量流向了分解者。
10．图一是某生态系统各成分之间的关系示意图，图二是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图。下列叙述错误的是( B )
图一
图二
A．图二中的c对应图一中的生物是草
B．为了创造更大的经济价值，必须保护好b，把a全部杀掉
C．图一中生理过程②将光能转化为化学能，贮存在有机物中
D．在生理过程④中，分解者可以将有机物分解成无机物，供植物重新利用
11．如图为某生态系统各成分之间的关系示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生态系统中不同的组成成分，下列说法错误的是( D )
A．在碳循环中，丙体内的碳元素归根结底来自甲
B．生态系统中的能量最终来源于光能
C．乙和丙之间有捕食关系
D．甲、丙、丁都是该生态系统中的消费者
解析：据图可知，甲为大气中的二氧化碳、丙为消费者、丁为分解者。
12．将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，从而使馒头变得松软。某生物兴趣小组同学对温度是否对酵母菌发酵有影响进行了探究，绘制成曲线图(如图)。下列叙述正确的是( B )
A．温度越高，酵母菌产生的二氧化碳越多
B．在30～45 ℃之间酵母菌的活性最强
C．酵母菌发酵时产生的酒精会使馒头味道更好
D．低温时酵母菌被冻死，所以无法产生二氧化碳
解析：随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，当温度大于45 ℃时，酵母菌产生的二氧化碳越来越少，可见，不是温度越高，酵母菌产生的二氧化碳越多；在30～45 ℃之间，酵母菌产生二氧化碳体积最大，说明酵母菌活性最强；酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳，在无氧条件下产生酒精和二氧化碳，做馒头时并不需要酒精；温度过低，产生的二氧化碳量极少，抑制了酵母菌的生长、代谢与繁殖。
13．(2023·随州中考)世界首例克隆北极狼在北京呱呱坠地，且健康状况良好。如图为克隆北极狼诞生的简要过程，下列相关叙述正确的是( A )
A．克隆北极狼与提供细胞核的北极狼性状基本一致
B．克隆北极狼与提供卵细胞的雌性犬性状基本一致
C．克隆北极狼与代孕比格犬的性状基本一致
D．克隆北极狼是经两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的
二、非选择题(本大题共3小题，共48分)
14．(14分)图一是生物进化树，图二是几种脊椎动物心脏的结构。请据图回答下列问题。
(1)图一中，树根处C代表 原始生命 ，它诞生于 原始海洋 。由于 营养方式 的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。
(2)图二中的丁为图一中鸟类和[D] 哺乳类 的心脏，它们都是由图一中原始的[B] 爬行类 进化而来的。
(3)在植物进化历程中，最早出现输导组织的类群是原始的[A] 蕨类植物 。
(4)综上所述，生物进化的总体趋势是从水生到陆生，从简单到复杂， 从低等到高等 。
15．(18分)(2023·济南二模)图一为某农田生态系统示意图，图二为该生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答下列问题。
(1)图一中该生态系统缺少的生物成分对应的是图二中的[丙] 分解者 。
(2)该生态系统中鹰属于第 三、四 营养级，请写出鹰获得能量最少的一条食物链： 禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 。该生态系统后来由于人类的乱捕滥杀，吃草籽鸟消失了，若现在鹰的能量一半来自食虫鸟一半来自兔，则鹰每获得2千焦能量，最少需消耗 150 千焦禾谷类。
(3)图二中属于分解有机物，释放能量的生理过程有 a、c、d (填字母序号)。
(4) 能量流动和物质循环 是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。该农田生态系统中， 人 的作用非常关键，并且由于生物种类较少，营养结构简单，所以 自我调节 能力较弱。
(5)为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，你认为该怎么做？ 节约用电、爱护植被 。(从减少二氧化碳排放量和增加二氧化碳吸收量两个方面各答一点)
解析：(1)图一为食物网，只包含生产者和消费者，所以图一中该生态系统缺少的生物成分对应的是图二中的[丙]分解者。(2)图一中共有3条食物链为①禾谷类→吃草籽鸟→鹰；②禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；③禾谷类→兔→鹰，食物链上每一个环节是一个营养级，其中鹰分别处于第三和第四营养级。能量流动的特点是单向流动，逐级递减，传递效率是10%～20%，所以在食物链中，食物链越长，最高营养级的生物获得的能量就越少。因此，鹰获得能量最少的一条食物链是禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。该生态系统后来由于人类的乱捕滥杀，吃草籽鸟消失了，若现在鹰的能量一半来自食虫鸟(即禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰)，一半来自兔(即禾谷类→兔→鹰)，则鹰每获得2千焦能量，最少需消耗禾谷类为2×1/2÷20%÷20%÷20%＋2×1/2÷20%÷20%＝125＋25＝150千焦。(3)a、c都产生二氧化碳，d是分解作用，也产生二氧化碳，所以图中分解有机物，释放能量的生理过程有a、c、d。(4)物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体，生态系统的类型多种多样，它们在组成上都是一个统一的整体。该农田生态系统中，人的作用非常关键，并且由于生物种类较少，营养结构简单，所以自我调节能力较弱。(5)为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，应该做到：绿色出行、节约水电和纸张、植树种草等。
16．(16分)烟台市是享誉海内外的国际葡萄酒城，2023年8月烟台国际葡萄酒节隆重开幕，引起了同学们对葡萄酒酿造的浓厚兴趣。某社团的同学到酒庄进行探究实践学习后，尝试酿造葡萄酒。
(1)榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的 酵母菌 (如图一)，可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是 高温杀死原有的杂菌 。
(2)通气培养：用几层纱布封住瓶口放置一段时间，让酵母菌在有 氧气 的情况下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活，其营养方式是 异养 。它的细胞中有[1] 细胞核 ，属于真核生物。
(3)密封发酵：将装置封口放在温暖的地方，每12小时拧松瓶盖一次，以此排出葡萄发酵过程中产生的 二氧化碳 气体。
(4)探究原理：同学们在探究学习中发现，发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化，如图二所示，分析曲线可知，在发酵前期的0～96小时内，酵母菌数量的变化趋势是 增多 ；发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖；二是 葡萄糖浓度减少抑制了酵母菌的生长繁殖 。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
