第11课《山地回忆》课件

(共20张PPT)
11.山地回忆
孙
犁
导入：
"如果让你描写战争，你会聚焦哪些场景？
作者介绍
生平概况
孙犁（1913—2002），原名孙树勋，河北安平人，中国现当代著名作家，"荷花淀派"（又称"白洋淀派"）的创始人。他亲历抗日战争，长期在晋察冀边区从事革命文艺工作，作品多反映战争年代普通人的生活和情感。
文学地位
重要乡土文学流派代表。
风格清新质朴，擅长以诗意的笔触描写战争中的平凡人性，被称为"诗化小说"。
荷花淀派简介
孙犁作品风格
创作特色
主题：
战争中的普通人（尤其农村妇女）
华北乡村的风土人情
风格：
语言：清新质朴，善用方言口语
手法：白描+诗意化，淡化情节
意象：芦苇、纺车、河水等乡土符号
“
本文的主体部分是有关我和妞儿一家的交往。请你结合内容梳理回忆中的事件。
“
“我”与妞儿的初相识
“
妞儿给我做袜子
“我”和妞儿父亲一起贩枣，买织布机
“
交代袜子的下落
任务一：
文中与“一双袜子”相关的片段，不少于10处，找出来读一读，并用自己的语言概括做袜子的原因、条件和过程。
任务二：
示例:
原因:天冷，八路军因为物资匮乏，还没有发袜子，没有袜子穿。妞儿见到“我”没有袜子，主动提出给“我”做一双。
条件:做一双袜子的材料粗白布是妞儿纺了半年线赚的，是给大娘做棉裤剩下的，本来准备给她爹做一双袜子的。
过程:第二天去，袜子已经剪裁好;第三天去，已经纳底子了;不到五天，儿就给“我做好了非常结实的保穿三年的袜子。
任务三：
探究一双袜子在整篇小说中的作用。
(1)“一双袜子”是贯串主体部分的线索，推动情节发展。主体部分围绕关于“袜子”的回忆展开，且与后文做国旗等事件紧密关联。
(2)“一双袜子”凝聚着军民之间的鱼水深情。妞儿从八路军女同志那里学得防线技术，又用技术帮我做袜子，体现了军爱民、民拥军的鱼水之情。
(3)“一双袜子”体现了根据地人民的精神风貌。做袜子体现了妞儿及家人耿直热情、淳朴善良的性格，也是根据地人民精神风貌的生动写照和真实缩影。
任务四：分析人物形象
1、分角色朗读人物对话。
2、分小组概括、提炼人物形象。
分组任务：
组1：找写妞儿外貌的语句、概括特点
组2：摘录妞儿的典型语言、分析形象
组3：分析妞儿的动作描写、侧面描写
组4：找到"我"的描写，概括我的形象
语句 形象特点
外貌 风吹红了她的脸, 像带霜的柿叶,水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄,就是那种蓝色的破袄裤。 生活困苦。
语言 “菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏 ” 心直口快、泼辣,甚至有点儿野蛮
“我们是真卫生,你们是装卫生!你们尽笑话我们,说我们山沟里的人不讲卫生,住在我们家里,吃了我们的饭,还刷嘴刷牙,我们的菜饭再不干净,难道还会弄脏了你们的嘴 为什么不连肠子肚子都刷刷干净! 既包含对战士生活习惯的不理解,也显示了女孩子的顽皮可爱,爱开玩笑
“我给你做。”女孩子洗好菜站起来,“我家就住在那个坡子上,”她用手一指,“你要没有布,我家里有点,还够做一双袜子。” 热心肠 、乐于助人
语句 形象分析
“你又装假了,”女孩子烧着火抬起头来,“你有钱吗 ”
看似责问,实则希望“我”不要客气,因为她不把“我”当外人
“这样坚实。”女孩子说,“保你穿三年,能打败日本不 ”
“够给我买张织布机子了！这一趟,你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！”
天真可爱,对胜利充满期盼
表现了妞儿对新鲜事物充满渴望,也说明了她的聪慧勤劳、善于理财、精打细算。
语句 形象特点
动作描写 勤劳能干、心灵手巧和干活儿麻利。
侧面描写
......
以后,女孩子就学习纺织的全套手艺了:纺,拐,浆,落,经,镶,织。
早先，我们这里也不会纺线，是今年春天，家里住了一个女同志，教会了她。还说再过来了，还教她织布哩!
聪明好学
本文写了一个穿着简朴、生活贫困、伶牙俐齿而内心火热、纯真鲜亮的山地女孩妞儿,揭示了她说话粗野、心直口快、质朴善良、热情慷慨的性格特点，同时通过其他人物(如老大娘、母亲、父亲、“我”)对女孩的评价，以及女同志教她纺线的细节，表现了妞儿勤劳能干、朴实诚恳、好学要强的人物形象，赞扬了妞儿乐观开朗、深明大义、拥军爱国的精神品质。
“我”的形象分析：
描写角度 文本证据 性格品质 象征意义
生活习惯
待人态度
情感表达
身份特征
寒冬坚持冰水洗脸
与妞儿平等争辩，不摆干部架子
珍藏袜子、多年后仍记得细节
褪色军装、长途行军
吃苦耐劳/纪律性
平易近人/尊重百姓
重情重义/念旧
朴素务实/战斗意志坚定
八路军坚韧精神的缩影
革命军民鱼水情的体现
对人民情谊的永恒铭记
抗日军人的典型形象
袜子：象征军民鱼水情，既是妞儿的劳动成果，也是"我"的情感寄托。
妞儿：泼辣直率的农村少女，嘴硬心软，用行动支援抗战，代表觉醒的民众力量。
"我"：平易近人的八路军战士，重情义、守纪律，体现革命军人的朴素情怀。
孙犁匠心：通过一双袜子串联起抗战岁月中的温情记忆，歌颂平凡人身上闪耀的人性光辉与革命信念。孙犁以诗意笔触，将宏大历史融入日常细节，展现战争中的人情之美。
本文描绘了不少生活化的场景,并且大量使用富有地方特色的口语,清新质朴,有着浓厚的泥土气息。试找出相关词句或段落,加以体会。
任务五：
提示：
乡土语言包括词汇、生活化比喻等。
例："你看不见我在这里洗菜吗？菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？"
乡土味：直白的"洗屁股"用语，展现农村人讲实际的性格。
场景感：通过洗菜/洗脸的空间冲突，活化北方河边生活。
"阜平的农民没有见过大的地块,他们所有的,只是像炕台那样大,或是像锅台那样大的一块土地。”
这句话通过"炕台""锅台"等农家日常物件作比（生活化比喻），生动呈现阜平土地的零碎贫瘠。"没有见过大的地块"的直白口语（乡土语言），既道出山区农民的生存困境，又以小见大展现其坚韧。孙犁用最朴素的农家意象，传递最深沉的土地情感，体现"泥土里长出的文学"特质。