统编版历史七年级上册第三单元第9课《秦统一中国》练习题（含答案）

统编版历史七年级上册第三单元第9课《秦统一中国》练习题
一、选择题
1．秦统一后推行的书写标准字体是（ ）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．大篆
2．中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
A．夏朝 B．周朝 C．秦朝 D．汉朝
3．如图所示是中国古代一位重要的历史人物，下列关于这位历史人物的说法中，错误的是（ ）
秦始皇
A．统一了六国 B．任用商鞅实行变法
C．自称“始皇帝” D．统一车辆形制
4．如图所示，体现秦朝治理国家的政治措施，其中负责监察百官的职务是（ ）

A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．枢密使
5．“六王毕，四海一”“六王失国四海归”。材料体现了秦朝（ ）
A．修筑万里长城，北击匈奴 B．建立中央集权，影响后世
C．统一文字货币，发展生产 D．结束分裂局面，统一中国
6．归纳概括是一种常用的学习知识的方法，可以使分散的知识系统化、整体化。如图是学习与秦始皇有关的知识中，常见的图示归纳。那么下面两个图示集中反映了哪一个中心主题（ ）
A．加强文化控制 B．加强经济管理
C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一
7．秦始皇统一六国后，统一使用一种货币（如下图）。这种货币为（ ）

A．圆形方孔半两钱 B．五铢钱 C．开元通宝 D．银元
8．下图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是（ ）
A．秦朝 B．夏朝 C．商朝 D．西周
9．商祖白圭是战国时期洛阳著名的商人，也是商业行业最早收授门徒的人，他认为经商要按时机，只有随机应变，巧用计谋方可立于不败之地。公元前210年他的弟子到咸阳购进一批货物，付账时应该用（ ）
A． B．
C． D．
10．文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，秦朝文物会说（ ）
A．“彩陶盆”让你领略先人的工艺
B．“贾湖骨笛”陪你分享远古音乐
C．“圆形方孔半两钱”带你了解市井百态
D．“勾践剑”带你见证春秋时的动荡不安
11．秦朝实现统一后，在地方废除了西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的（ ）
A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．行省制
12．秦灭六国后，“一法度、衡、石、丈尺，车同轨，书同文，行同伦”，并大力修筑驰道、加固长城等。这些措施的重要历史影响是（ ）
A．加重了人民负担 B．缓和了社会矛盾
C．巩固了国家统一 D．凸显了皇帝权威
二、材料题
13．毛泽东的《沁园春 雪》提到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”秦始皇是中国历史上颇具影响力的君主。阅读材料，回答问题。
材料一：阅读图片
秦王扫六合，虎视何雄截！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——李白《古风》图一 图二
(1)根据材料一两幅图片归纳秦始皇对中国历史的两大贡献？
(2)根据图一信息，结合所学知识，回答其意义是什么？
材料二：阅读以下三幅图片
(3)根据材料二，依次归纳秦始皇为巩固统一采取的措施？
(4)综合上述问题和所学知识，请你谈一谈中央集权制度对我国历史发展的影响？
三、综合题
14．统一篇：
材料：秦王扫六合，虎视何雄哉？挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
(1)材料中“扫六合”是灭六国、统一全国的意思。那本诗当中的“秦王”指的是谁？本诗当中的“秦王”于何时完成了统一大业？并将国家的都城定在哪里？
(2)秦的统一是中国历史上的重大事件，它的意义何在？
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出现“四海之内若一家"的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的―—打击旧势力，扶植新势力。这种同一性为统一奠定了基础。秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得了国富兵强的结果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
材料二 从公元前230年起……秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一"的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
材料三 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权。这是占主导地位的制度。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料四 他（秦始皇）通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。……建立起统一国家行政管理制度的秦始皇……又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了“九州共贯""六合同风"的巨大统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
(1)结合材料一并联系所学知识，说一说秦统一的时代背景。
(2)秦国于哪一年完成了“六王毕、四海一”的伟业
(3)材料三中所说的“制度”是什么 该“制度”是由谁创立的 根据材料三，指出该“制度”的特点。
(4)结合材料四及所学知识分析，秦始皇在经济、军事方面对“中国古代大一统制度"的形成还作出了哪些贡献？
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C D D A A C C
题号 11 12
答案 B C
13．(1)贡献：灭六国、统一天下；建立中央集权制度。
(2)意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(3)措施：统一货币、统一文字、统一度量衡。
(4)影响：巩固了国家统一，促进了文化、经济的交流和发展，促进了民族交融。
14．(1)嬴政 公元前221年 咸阳
(2)意义：结束春秋战国以来的混战纷争局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
15．(1)统一是当时历史发展的趋势；中原地区与周边地区的联系加强；各国的变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强。
(2)公元前221年。
(3)君主专制中央集权制度。嬴政（或秦始皇）。皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权;高度的中央集权。
(4)统一货币；统一度量衡；统一车轨；北击匈奴，修筑长城；开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。
答案第1页，共2页
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