第1讲 认识生物
教材知识梳理
考点1 生物的特征
生物的共同特征 举例
生物的生活需要①营养 海豚捕食大马哈鱼
生物能进行②呼吸 鲸需要时常浮出水面进行换气
生物能排出身体内产生的③废物 人体通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外
生物能对④外界刺激作出反应 柴门闻犬吠，风雪夜归人；含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢
生物能生长和⑤繁殖 春种一粒粟，秋收万颗子;鳄鱼产卵繁殖下一代
生物都有⑥遗传和变异的特性 种瓜得瓜,种豆得豆;一猪生九仔，连母十个样
（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）生命现象是生物在生长发育、繁殖等生命活动中表现出来的现象，只有生物才具有生命现象，非生物不具有生命现象。
考点2 科学探究常用的方法
1.观察法：直接用肉眼或借助放大镜、显微镜、照相机等辅助工具观察被研究对象。科学观察要有明确的目的；观察时要按照一定的顺序进行，并进行真实客观地记录；对于耗时较长的观察要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，必要时与别人交流讨论。
2.调查法：调查时首先要明确调查①目的和调查②对象，并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。调查法包括普查法和抽查法。
（1）普查法：对于精确度要求高的调查或事关重大的调查往往采用普查法，如人口普查。
（2）抽查法：当选取的区域较大，无法一一调查时，应从整体中选取部分对象作为样本进行调查，即进行抽样调查。
3.实验法：利用特定的材料和器具通过有目的、有步骤地操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。
（1）实验探究的步骤：提出问题作出假设 制订计划 实施计划得出结论 表达和交流。
（2）进行实验设计时要遵循实验原则，常见的实验原则有：
.对照原则：在实验中要设置对照实验，对照实验包括对照组和实验组。
.单一变量原则：探究实验要求一组对照实验中只能有一个变量（实验变量）。
.重复实验原则：为了避免偶然性因素，减小实验误差，用多个个体进行重复实验，实验结果取⑤平均值。
除上述科学方法外，还包括比较法和推测法。
（1）比较法：指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处的科学探究方法。例如，对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断出它们之间的亲缘关系。
（2）推测法：根据已知的事物，通过思维活动对未知事物的真相提出一定的看法。科学推测需要一定的证据作为基础。
学考命题探究
命题点1 生物特征的判断
1．[2024湖南]窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ）
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸
C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物
【答案】A
2．[2024宿迁]诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（ ）
A. 生物都有系统 B. 生物都有遗传变异现象
C. 生物都能运动 D. 生物都能适应任何环境
【答案】B
命题点2 生物及生命现象的判断
3．[2022河南]生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是（ ）
A. 向日葵 B. 扬子鳄 C. 机器人 D. 乳酸菌
【答案】C
4．[2024河南]黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是（ ）
A. 鲤鱼戏水 B. 波光粼粼 C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚
【答案】A
5．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A. 青青园中葵，朝露待日晞 B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜
【答案】D
命题点3 科学探究方法的判断
6．[2023安徽]在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（ ）
A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法
【答案】A
7．[2023东营]东营市被誉为“中国东方白鹳之乡”，为及时掌握东方白鹳的动态变化情况，科研人员对东方白鹳的个体数量和雌雄比例进行了统计，这种研究方法属于（ ）
A. 调查法 B. 文献法 C. 实验法 D. 观察法
【答案】A
8．[2022河南]随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。
（1） 在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是__________。
（2） 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，其目的是________________。
（3） 据图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐____，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。
（4） 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是____________________________________。
（5） ［开放性设问］本实验对你有怎样的启示？______________________________________________________________（写出一条即可）。
【答案】（1） 睡眠时间
（2） 减小实验误差
（3） 减少
（4） 睡眠不足会对学习能力造成影响
（5） 每天保证足够的睡眠，养成良好的作息习惯（合理即可）第1讲 认识生物
教材知识梳理
考点1 生物的特征
生物的共同特征 举例
生物的生活需要① 海豚捕食大马哈鱼
生物能进行② 鲸需要时常浮出水面进行换气
生物能排出身体内产生的③ 人体通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外
生物能对④ 作出反应 柴门闻犬吠，风雪夜归人；含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢
生物能生长和⑤ 春种一粒粟，秋收万颗子;鳄鱼产卵繁殖下一代
生物都有⑥ 的特性 种瓜得瓜,种豆得豆;一猪生九仔，连母十个样
（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）生命现象是生物在生长发育、繁殖等生命活动中表现出来的现象，只有生物才具有生命现象，非生物不具有生命现象。
考点2 科学探究常用的方法
1.观察法：直接用肉眼或借助放大镜、显微镜、照相机等辅助工具观察被研究对象。科学观察要有明确的目的；观察时要按照一定的顺序进行，并进行真实客观地记录；对于耗时较长的观察要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，必要时与别人交流讨论。
2.调查法：调查时首先要明确调查① 和调查② ，并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。调查法包括普查法和抽查法。
（1）普查法：对于精确度要求高的调查或事关重大的调查往往采用普查法，如人口普查。
（2）抽查法：当选取的区域较大，无法一一调查时，应从整体中选取部分对象作为样本进行调查，即进行抽样调查。
3.实验法：利用特定的材料和器具通过有目的、有步骤地操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。
（1）实验探究的步骤：提出问题 制订计划 实施计划 表达和交流。
（2）进行实验设计时要遵循实验原则，常见的实验原则有：
.对照原则：在实验中要设置对照实验，对照实验包括对照组和实验组。
.单一变量原则：探究实验要求一组对照实验中只能有一个变量（实验变量）。
.重复实验原则：为了避免偶然性因素，减小实验误差，用多个个体进行重复实验，实验结果取⑤ 值。
除上述科学方法外，还包括比较法和推测法。
（1）比较法：指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处的科学探究方法。例如，对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断出它们之间的亲缘关系。
（2）推测法：根据已知的事物，通过思维活动对未知事物的真相提出一定的看法。科学推测需要一定的证据作为基础。
学考命题探究
命题点1 生物特征的判断
1．[2024湖南]窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ）
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸
C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物
2．[2024宿迁]诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（ ）
A. 生物都有系统 B. 生物都有遗传变异现象
C. 生物都能运动 D. 生物都能适应任何环境
命题点2 生物及生命现象的判断
3．[2022河南]生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是（ ）
A. 向日葵 B. 扬子鳄 C. 机器人 D. 乳酸菌
4．[2024河南]黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是（ ）
A. 鲤鱼戏水 B. 波光粼粼 C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚
5．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A. 青青园中葵，朝露待日晞 B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜
命题点3 科学探究方法的判断
6．[2023安徽]在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（ ）
A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法
7．[2023东营]东营市被誉为“中国东方白鹳之乡”，为及时掌握东方白鹳的动态变化情况，科研人员对东方白鹳的个体数量和雌雄比例进行了统计，这种研究方法属于（ ）
A. 调查法 B. 文献法 C. 实验法 D. 观察法
8．[2022河南]随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。
（1） 在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是__________。
（2） 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，其目的是________________。
（3） 据图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐____，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。
（4） 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是____________________________________。
（5） ［开放性设问］本实验对你有怎样的启示？______________________________________________________________（写出一条即可）。
