上海市闵行区部分学校2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题（PDF版，无答案）

2024学年第二学期期中质量检测
八年级物理试卷
(满分100分，考试时间60分钟)
一、选择题（每题2分，共12分）
1,俗话说“磨刀不误砍柴工”，将斧头磨锋利的目的是(）
A,增大压力
B,增大压强
C.减小压力
D.减小压强
2.下列情形中，当水面静止时，液面的位置符合事实的是（)
麦位计
存水变
A.U形管中B.茶壶倾斜附，壶身C.下水道存水弯D.锅炉液位计
的液面位置
和壶哦中的液面位置
中的液面位置
液面的位置
3.空气的密度约为129kgm3,通常情况下一间教室中空气的质量约为()
A.360g
B.3.6 kg
C.36 kg
D.360 kg
4.下列三个实验：(【)测量某种物质的密度(2)探究液体压强与哪些因素有关(3)探究浮力大
小与哪些因素有关，多次测量的目的相同的是()
A.(1)与(2)
B.(1)与(3)
C.(2)(3)
D.(1)、(2)与(3)
5.小球漂浮在足量酒精中，排开酒精质量为02kg。若将该小球放入足量水中，则排开水的质量()
A.一定大于0.2kg
B.可能小于02kg
C.一定等于02kg
D,一定小于0.2kg
6.将甲、乙两个相同的溢水杯放在水平桌面上，分别盛满不同的液体（至溢水口处），两个完全相
同的实心小球放入滋水杯中，溢出的液体流到了相同的小烧杯中，静止时的状态如图3所示。此时，
甲中液体对烧杯底部的压强和乙中液体对烧杯底部的压强分别为p1和P2,甲溢水杯对桌面的压强和
乙溢水杯对桌面的压强分别为p3和P4,则(
滋水杯一习
小烧杯
水平桌面
77
277
图3
A.p1>P2,P3>P4
B.pGyp1D.p1>p2,P3=P4
二、填空题(12空2分，16空2分，21空2分，22空3分，其余每空1分，共27分)
7.质量为50千克的中学生在水平地面上双脚站立，此时他对地面产生的压力是1)N,压强
大约是1.4×10P:若有10位相同的中学生均双脚站立时，他们整体对水平地面产生的压强大约是
(2)Pa,它表示J
(3)
8.意大利科学家(4)一一首先利用水银测定了火（乐强的值，大小约为(5）P。若在同
一·地点用其他液体代替水银开展实验，则测出的大气压值将(6)（选填“变小”、“不变”
或“变大”)。若干年后，著名的马德堡半球实验，也向世人证实了
(7)
9.如图3所示的仪器名称为(8)一，当它没入液体的体积越多，说明该液体的(9)」
如图4是演示“流体压强与流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水
静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气，则粗管d处和细管处气体压强相比，较小的是
(10)处；此时a、b两管水中，液面较高的是(11)_管。如果升高端的液面比原来升高了3cm,
此时左右两管液柱对U形管底部处的压强差为(12)Pa。
10.如图5所示是“探究液体内部压强与哪些因茶有关”实验。图()中所用仪器名称是(13)
可以通过比较U形管两端的液面(14)来比较液体内部压强大小，若实验中要探究液体压强
与液体密度的关系，应将金属盒分别浸人到图(b)中的(I5)一（选填AB、AC、AD、BC、BD
或CD)两位置进行比较。当金属盒分别处于A、B两位贸时，左右两管内液面高度差LL,由此
可以得出的结论是：
(16)
11.如图6所示，底面积为S、重为Gm的薄壁容器内盛有密度为的液体，液体体积为V,深度为
h,则液体对容器底的压力为(17)一，容器对桌面的压强为一（18)一，（前两空均用字母表
示)。若将该容器倒置，则倒置后容器对桌面的压强将(19)，液体对容器底的压力将(20)
（后两空均选填“变小”、“不变”或“变大”)
图3
图5
图6
12.如图7所示的装置是人体腹式呼吸过程的简单模梨，气球相当于肺，橡皮膜相当于体内腹部上
方的横膈膜。小王用手捏住橡皮膜向下拉，发现气球变大。为了解释这一现象，他查找相关信息，
得到质量和温度-一定时，密闭气体的气压和体积的数据如下表所示。
两端开口的玻璃管
质造和温度一定的常切气体
塞子
气体体积（×10m3)
0.02
气球
0.2
0.1
0.05
0.04
0.025
气压(×10Pa)
2
10
橡皮膜
图7
①比较表中气压与气体体积的数据及相关条件，可归纳得出的结论是：当密闭气体的质量和温度一
定时，
(21)
②请结合所学知识及上述倍息解释“气球变大”的原因。