部编版三年级下册语文第五单元测试卷 含答案

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第五单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用。(39分)
1.看拼音,写字词。(6分)
(1)今天的fàn cài（ ）特别美味可口，有pái gǔ（ ）和 xiāng cháng（ ）
(2)李华从一 dòng（ ）楼的大厅里 chéng zuò（ ）diàn tī（ ）到 25楼,按下了2508房间的门líng（ ）。
2.写出加点字的读音。(4分)
鳄鱼( ) 陈醋( ) 流淌( ) 栋梁( )
秘密( ) 嘴馋( ) 篇幅( ) 气喘吁吁( )
3.选择题。(9分)
(1)下面句子应该分别用什么语气来读 可以结合加点字判断哟!( )
①呀,我真的变成了一棵树!②咦,下雨了。③唉,变成了树真麻烦。
A.惊喜 疑惑 惊叹 B.惊喜 惊讶 失望
C.害怕 疑惑 惊叹 D.害怕 惊喜 失望
(2)下面是同学们学完本单元后的讨论,其中有误的一项是( )
A.我们可以联系事物的特点展开想象，大胆想象可以让我们拥有奇异的经历。
B.习作的时候,我们既可以从正方向去想象，也可以从反方向去想象。
C.《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维,展开想象,内容新奇有趣。
D.在《我变成了一棵树》一文中,“我”想变成树的原因是“我”不想写作业。
(3)下列描写的内容不属于想象的一项是( )
A.铅笔躲到菜园里，想在青叶间,长成长长的豆角,或伪装成嫩嫩的丝瓜。
B.墙上出现了一辆辆鱼形汽车，它们在海底、海面、天空自由穿梭。
C.登上黄山,缥缈美丽的云海令人神迷。
D.我们开着钻地机进入了冥王星内部,这才见识到了什么是超坚硬的“泥土”，也见识到了什么是超冰冷刺骨的气候。
4.读句子,发挥想象,按要求完成练习。(8分)
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
(1)“我”变的树上还有什么形状的鸟窝呢 我觉得还有 、 。(2分)
(2)我变的花圃里长满了各种各样的鲜花: ……
春天一到，它们就 。(仿照上面的句子写一写)(6分)
5.看右面的简图,你想到了什么 是停在球场上的足球,还是为方便小狗进出开的圆门 请你发挥神奇的想象，写一写。(至少写两种)(6分)
6.请你展开想象,根据开头,续写几句话。(6分)
太阳公公每天东升西落,准时上班，可这天
他生病了。
二、阅读理解。(36分)
(一)宇宙的另一边(节选)(18分)
那个孩子是另一个我吗 当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包 当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去 当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢 我们的目光会在哪里相遇
在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗 在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗
在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走
1.根据选文内容,判断下面说法的对(√)错(X)。(6分)
(1)这三段话依次是从自然现象、“我”的生活、事物三个方面展开想象的。( )
(2)选文是相对现实生活来写想象的,这样的想象很有意思、很奇妙。( )
(3)作者用一连串问号,写出了自己的想象,也引发我们的想象和思考。( )
2.“宇宙的另一边,是这一边的倒影。”请你根据选文内容,完成表格。(4分)
宇宙的这一边 “我”爬楼梯 雪在冬天下
宇宙的另一边 他把作业本放回书包 石头会开花或行走
3.你觉得选文中的哪一个想象最有意思 为什么 (4分)
4.在宇宙的另一边还有哪些秘密 请你发挥想象,写出两个。(4分)
(二)会长鱼的树(18分)
咪咪是一只小猫,是一只整天想吃鱼的小猫。
可是咪咪又最怕去钓鱼,因为钓鱼要坐在河边,一动不动好半天,那多难受啊!咪咪坐不住。那么咪咪想吃鱼怎么办呢 它就跟在别的小猫后面,吃它们剩下的鱼头、鱼尾。因此,咪咪总是吃不饱。
有一天,咪咪饿得厉害,却还是不肯去钓鱼,还想找点儿现成的吃。路边的果树上挂满了水果,红一片,黄一片……咪咪看得很馋。可是咪咪不吃水果,它想:要是有一棵会长鱼的树,那就好了。
咪咪走啊，想啊,看见前面有一棵大树,树上的一片片叶子可真像一条条鱼,咪咪站住了,叹口气说:“你这棵树光长叶子,要是能长出鱼来,我真要高兴坏了!”“嘻嘻--”谁在笑 咪咪抬头一看,是一只松鼠。这坏蛋,它敢笑话我。哼!咪咪捡起一块石头正要朝松鼠扔去,松鼠叫起来:“别,别这样!咪咪!听我说，你只要朝大树鞠 100个躬,我保证明天大树就会长出鱼来。”松鼠坐在树枝上荡秋千,说出来的话也是荡来荡去的。
咪咪听了,赶快放下石头:“真的吗 不许骗我!”
“不——骗——你。”松鼠跳下地说,“来,开始吧,我给你数着,一、二、三……”
咪咪朝着大树,认认真真地鞠起躬来。鞠呀,鞠呀,好不容易鞠完了100个,咪咪头昏眼花,差点儿晕过去。可一想到明天这棵大树上就会长出一条条鱼来，咪咪高高兴兴地回家了。
第二天,天还没有亮，咪咪就往大树那儿跑。跑啊，跑啊,咪咪隔着很远就看见大树上真的长出了许多鱼。咪咪高兴极了,拼命地跑向大树。
1.理解下列词语在文中的意思。(6分)
(1)厉害:
(2)拼命:
2.刚开始,咪咪想吃鱼时的做法是( )(3分)
A.去钓鱼。 B.让妈妈钓鱼给它吃。
C.去找会长鱼的树。 D.跟在别的小猫后面,吃它们剩下的鱼头、鱼尾。
3.松鼠跟咪咪说的让大树长出鱼的办法是什么 (3分)
4.咪咪看见大树上真的长出了许多鱼后,会发生什么有趣的故事呢 请你展开想象，续写这个故事。(6分)
三、习作表达。(25分)
在想象的世界里,什么都有可能发生,一切都变得那么奇妙。从下面给出的三个题目中,选择一个你最感兴趣的题目来编故事。
题目:①一把神奇的钥匙 ②会飞的蚂蚁 ③胆大的大耳朵兔子
要求:1.大胆想象,把故事情节写得生动、具体;2.语句通顺,尝试运用上平日积累的好词佳句,书写工整;3.字数在300个左右。
第五单元素养评估
一、1.(1)饭菜 排骨 香肠 (2)栋 乘坐 电梯 铃
2.è cù tǎng dòng mì chán piān xū
3.(1)B （2)D (3)C
4.示例:(1)梯形的 五边形的 (2)迎春花、月季花,还有蔷薇花、牡丹花 绽开了笑脸
5.示例一:我想到了从地平线上升起的太阳，还想到了小朋友们在地面上滚的铁环。示例二:我想到了一枚立在桌面上的硬币,还想到了一面立着的镜子。
6.示例:他的头晕乎乎的,没办法上班了。因此,天地之间一片灰蒙蒙的。雷公公、雨婆婆、风姐姐轮流照顾太阳公公,他的病慢慢好转。几天后,他又神采奕奕地上班了,世界又变得温暖、明亮。
二、(一)1.(1)X(2)√(3)√
2.“我”从书包里拿出作业本 石头没有生命他下楼梯 雪在夏天下
3.示例:我觉得选文中的最后一个想象最有意思。因为作者想象没有生命的石头在宇宙的另一边会像花朵一样开放,会像人一样行走，感觉太新奇、太有趣了。
4.示例:在宇宙的另一边,水是从低处流向高处的,蚂蚁会长得像大象一样高大。
(二)1.(1)难以对付或忍受。文中指咪咪饿得难以忍受。(2)尽最大的力量。文中指咪咪尽最大的力量跑向大树。
2.D
3.让咪咪朝大树鞠100 个躬。
4.示例:它一跑到大树前,就往树上爬,先摘了一条扁扁的鱼吃。咦,味道不对,这条鱼好像是纸做的。“呸,呸呸一”咪咪吐了它，又摘了一条最肥最大的鱼吃。谁知“砰”的一声响，炸得咪咪呜呜地哭起来。原来那是气球做成的……唉，看来吃鱼还得自己去钓呀!
三、[习作指导]1.习作前,确定好题目。2.围绕自己选的题目进行想象，构思的故事要合理、奇妙。3.要有具体的事物和情节,按照一条主线进行描写。4.要表达出自己的情感,展现出美好的愿望和感情。
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