第20课 外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件

(共32张PPT)
林清玄说“人生不如意十之八九”，生活中的风雨总会不期而至。对此，我们是逆来顺受还是勇敢无畏、迎难而上呢？不同人生态度会带来不同的人生风景。
课前导入
假如生活欺骗了你
——普希金
了解普希金的生平及作品；有感情地诵读诗歌，感受诗歌内容。（重点）
理解诗中所蕴含的哲理，把握诗歌的思想感情。（难点）
感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。（重点）
学习目标
作者简介
（国籍）伟大的诗人、________家，史称______________，俄国文学语言的创建者和近代俄国文学的奠基人。高尔基更赞誉他“一代宗师”，他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。著名的政治抒情诗有：____________________
《致恰达耶夫》。以及诗体小说《叶普盖尼·奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等。
亚历山大·
普希金
俄国
小说
《自由颂》、《 致大海》
(1799—1837)
“俄国文学之父”
作者简介
他生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭,一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。
一生创作的抒情诗总数在800首以上 。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多，但影响极大，故而有“十二月党人运动的歌手”之称，著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致恰达耶夫》。他的其他作品有长诗《青铜骑士》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。
普希金塑像
作者简介
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子,是以赠诗的形式写在他的邻居的女儿的纪念册上的。那时俄国革命正开展得如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
背景链接
现代诗
现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥于格式和韵律。其特点表现为：
(1)形式自由；
(2)意蕴丰富；
(3)意象经营重于修辞；
(4)有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
文体知识
哲理诗
哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生、对社会睿智思索和深刻体察的结果。
主要特点：哲理诗往往运用比喻、象征等手法,以生动的语言来描写鲜明的形象，以精彩的议论来揭示人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉。
一般篇幅短小精悍,内容含蓄隽永，意境深远。
文体知识
________：情绪稳定或平静。
________：忧伤愁闷。
________：因热爱、羡慕某种事物或境界而
希望得到或达到。
________：一眨眼一呼吸的短时间。
忧郁（ ） 瞬息（ ） 怀恋（ ）
yù
shùn
liàn
瞬息
忧郁
镇静
向往
字词清单
假如生活欺骗了你
普希金
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/须要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远/向往着/未来；
现在却/常是忧郁：
一切都是/瞬息，一切/都将会/过去；
而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀恋。
有感情地朗读诗歌，把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。
初读诗歌 感知内容
初步感知
初读诗歌 感知内容
自由朗读诗歌，初步感知诗歌内容。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
第一节：劝慰人们在生活里遇到挫折时，要保持镇静、乐观面对。
第二节：写要相信未来的美好,往事都会成为亲切的回忆。
初步感知
再读诗歌 体会情感
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
朗读技法1：朗读时依据标点符号、语法结构和表达思想感情的词语，做适当的停顿。
朗读技法2：抓住关键词，在需要强调的字词下面标记，重读。
朗读技法3：结合内容体会情感，朗读时运用恰当的语调、语速。
初步感知
再读诗歌 体会情感
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
劝说口吻，语气和缓
语气坚定
语调稍高，饱含激情
怀念适当拖长音
初步感知
“假如生活欺骗了你”指的是什么？
特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，故此诗是诗人自己真实生活的写照。这是生活对热爱她的人的一种“欺骗”。
精读细研
“欺骗”泛指生活中所有的磨难、挫折。
“生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。
怎样理解“生活欺骗了你” “你”指的是哪些人？
精读细研
第一部分：劝告
如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。
第二部分：希望
要永远向往美好的未来，现在虽处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。
诗的两部分各写了什么内容？
精读细研
找出诗人是如何对待现在、未来、过去的，感受诗人情怀。
现在：
未来：
过去：
“不要悲伤”“不要心急”。
“相信吧，快乐的日子将会来临”
“心儿永远向往着未来”。
“会成为亲切的怀恋”。
积极乐观的人生态度：
不悲伤于现在的痛苦，
相信未来的美好快乐，
把往事沉淀成为怀恋。
精读细研
诗人为什么说被生活欺骗了，还不要悲伤，不要心急？
不要悲伤：悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振。
不要心急：凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽放需要时间，焦虑、着急于事无补，必须学会忍耐和等待。
生活中的不幸、失意是暂时的，都会过去，我们不能因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心
精读细研
诗人说“忧郁的日子里须要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明。一个人要有积极乐观的人生态度。
怎样理解“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”？
精读细研
怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。
精读细研
这首诗体现了诗人怎样的人生态度？
一切都将会过去
相信吧，快乐的日子将会来临
积极乐观
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋
对过去经历的怀念和积极思考
心儿永远向往着未来
对未来的坚定信心
精读细研
诗人的人生态度与他的人生经历有怎样的关系？
资料助读一：普希金的人生阶
青少年时代（1799-1819)：他创作了大量反对专制制度的政治诗，产生了很大的影响；
南方流放时期（1820-1824.6)：浪漫主义诗歌创作高潮期；
乡村幽禁时期（1824.7-1825):《假如生活欺骗了你》创作于1825年，那时俄国革命如火如荼，诗人被迫与世隔绝，却仍满怀信心和希望。"忧郁的日子里"其实是普希金当时境地的描述；
重返京城时期（1826-1837)：创作的丰收期。
精读细研
这首诗是以什么样的口吻写成的？
整首诗是以劝告的口吻写成的，诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。
精读细研
谈谈你从这首诗中受到的启发。
人应该以一种积极乐观的态度对待人生。生活中不可能没有挫折与苦难，当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，要对未来充满希望，以良好的心态面对苦难，终有一天我们会战胜苦难，迎来曙光。
精读细研
主旨上：这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态度，抒发了诗人对生活的热爱和相信光明必来、正义必胜的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。
写法上： 1、直抒胸臆；
2、第二人称。
主旨归纳
现实——假如 生活欺骗
态度
相信——快乐 将会来临
嘱咐
不要 悲伤心急
须要 镇静对待
永远向往未来
一切将会过去 成为怀恋
假如生活欺骗了你
积极乐观的人生态度
板书设计
1、 普希金， 著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19世纪俄罗斯 文学的主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“ ”、“俄罗斯诗歌的太阳”，“青铜骑士”。
俄罗斯
浪漫主义
俄罗斯文学之父
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2、选出下列说法正确的一项（　　）
A、在《假如生活欺骗了你》第二节中，体现了作者向往未来，坚信未来是光明的信心。
B、《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
C、诗人普希金通过想象，展示了未来美好生活的图景，鼓励人们克服眼前的困难，增强生活的信心。
D、《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗。
B
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3.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”一句正确的含义是什么？( )
A．在人生道路遇到挫折、坎坷时，一蹶不振，垂头丧气。
B．在人生道路一帆风顺时，不要悲观丧气，要坦然面对。
C．在人生道路一帆风顺时，不要骄傲，要时刻保持空杯心态。
D．在人生道路的遇到挫折、坎坷时，不要悲观丧气，要坦然面对。
4.《假如生活欺骗了你》一诗中题目中的“你”指什么人？运用这一人称有什么好处？
D
“你”是指和作者一样遭遇困难、身处逆境的人，由此可见，作者是写给“知己”的，能读懂他的人, 运用第二人称，让读者感同身受，更能领悟诗歌内涵。
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仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活 了你，
不要____________，
不要____________！
_______________须要______
相信吧，_________________。
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仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活捉弄了你，
不要惊慌，不要沮丧！
阴暗的日子里须要自信：
相信吧，开心的日子定会到来。
假如生活成就了你，
不要得意，不要张扬！
灿烂的日子里须要自省：
相信吧，晦暗的日子随时可能将临。
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1.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
2.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
3.上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。
4.读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情。
普希金经典语录
拓展延伸