第八章运动和力单元素养提升卷（B卷）（含解析）2024-2025学年人教版物理八年级下学期
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| 名称 | 第八章运动和力单元素养提升卷（B卷）（含解析）2024-2025学年人教版物理八年级下学期 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 843.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-04-22 15:33:22 | ||
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文档简介
2024-2025学年人教版物理八年级下学期
第八章 运动和力 单元素养提升卷（B卷）
时间：60分钟 满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共36分）
1．（本题3分）校运会上正在进行跳高比赛，下列说法正确的是（ ）
A．运动员的鞋底刻有花纹是为了减小摩擦 B．运动员离地后继续向上运动是由于惯性
C．运动员下落过程中相对于地面是静止的 D．运动员在空中没有受到任何力的作用
2．（本题3分）小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是（ ）
A．给机器安装滚动轴承 B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C．自行车刹车时，用力捏车闸 D．在二胡的弓毛上涂抹松香
3．（本题3分）如图所示，轻质弹簧竖直立在水平地面上，一个铁球从其正上方自由下落，铁球从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，速度为v，所受的合力为F（空气对铁球的力忽略不计），运动的时间为t，下列的关系图像可能正确的是（ ）
A． B． C． D．
4．（本题3分）关于广安市中考体育测试场上出现的运动场景，下列分析正确的是（ ）
A．小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
B．小明进行乒乓球测试时，乒乓球撞击墙面被弹回，说明力的作用是相互的
C．小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球未受到力的作用
D．小捷在跳绳测试中，起跳时她的重力和地面对她的支持力一定是一对平衡力
5．（本题3分）小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．自行车对绳的拉力是绳子形变而施加的力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
6．（本题3分）如图甲所示，重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。将方管Q按图乙竖直放置后，滑块P竖直向下运动。假设滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.9倍，方管足够长且忽略空气阻力。关于图乙中的滑块P，下列说法正确的是（ ）
A．滑块P受到的摩擦力等于重力
B．滑块P先加速，然后匀速
C．滑块P先加速，后减速，最后静止
D．滑块P的速度一直增大
7．（本题3分）如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（ ）
A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在加速运动
B．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
C．若小车正在向右做加速运动，则木块一定受到向右的摩擦力
D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
8．（本题3分）探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法
B．根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个力方向相同
C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力
D．如果将F1，F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究
9．（本题3分）如图是健身用的“跑步机”示意图。质量为m的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度v匀速向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f，则在运动的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．f是皮带运动的阻力 B．f是皮带运动的动力
C．皮带对人的支持力等于人的重力 D．人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力
10．（本题3分）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（ ）
A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到、作用
B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响
C．、大小相等时，小车一定处于平衡状态
D．将小车水平扭转90°时，、仍在同一直线上
11．（本题3分）某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（ ）
A．甲图中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力时，箱子所受到合力为10N
B．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零
C．丙图中人推木块匀速运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力互为相互作用力
D．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的力
12．（本题3分）【多选】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．当t=1s时，物体处于静止状态，受摩擦力是0N
B．当t=3s时，物体受到摩擦力是6N
C．当t=5s时，物体受到摩擦力是4N
D．在0-6s内，物体共有4s处于平衡状态
二、填空题（共24分）
13．（本题4分）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向 （选填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。
14．（本题4分）如图所示跳水运动员站在跳板上准备起跳她受到的重力与跳板对她的支持力是一对 （选填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比较粗糙是为了增大 。
15．（本题6分）如图所示，水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动，其中，，此时木块在水平方向受到的合力大小为 N，若撤去力，则木块在水平方向受到的合力大小为 N，此时木块处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。
16．（本题4分）如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体 （选填“会”或“不会”）相撞，原因是： ．
17．（本题6分）如图所示，质量为3kg的物体被200N的水平力压在竖直的墙壁上静止不动，则此时物体受到的摩擦力大小为 N，方向 ；将水平压力减小为100N，此时物体刚好匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为 N。（g取10N/kg）
三、作图题（共5分）
18．（本题5分）如图所示，小车在拉力F的作用下沿水平面匀速向右运动、请在图中画出小车的受力示意图。
四、实验题（共35分）
19．（本题15分）如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 ；
（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是 ；
（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ；
（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做 运动；
（5）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体 的原因；
（6）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示小丽同学）
A．保持静止 B．继续来回摆动
C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动
20．（本题20分）雨天路滑，小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢？他选用“型号1”和“型号2”两种不同品牌的运动鞋各一双，做如下实验：
品牌 G/N F/N f/N
型号1 3 1.1 1.1
型号2 3.5 1.1 1.1
（1）小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小，应该将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向上调零；图甲弹簧测力计的示数为 ；
（2）选好装置后，他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录，然后将运动鞋接到装置上， 拉动弹簧测力计，目的是使拉力 （选填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；读出弹簧测力计示数并记录如表；
（3）做完实验他想了想，本实验有一定缺陷，没有控制 不变，但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些？你认为 （选填“型号1”或“型号2”）摩擦性能更好些；
（4）小华经过思考改进了实验，在型号1的鞋中放入钩码，使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），橡胶垫 （选填“不必”或“必须”）做匀速直线运动拉动；
（5）如图丙，把任意一只鞋放在胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计示数仍不变，能得到的结论是：压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与 大小无关。
试卷第1页，共3页
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《第八章力运动和力单元素养提升卷（B卷）----2024-2025学年人教版物理八年级下学期》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A B D D C A B D
题号 11 12
答案 B CD
1．B
【详解】A．运动员的鞋底刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗超程度来增大摩擦力，故A错误；
B．运动员离地后，由于惯性要继续保持原来的运动状态向上运动，故B正确；
C．运动员下落过程中相对于地面的位置发生了变化，所以是运动的，故C错误；
D．运动员在空中受到重力和空气阻力的作用，故D错误。
故选B。
2．C
【详解】A．让人坐在车上，车轮就不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦力。给机器安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意；
B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；
C．自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故C符合题意；
D．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
3．A
【详解】一个铁球从其正上方自由下落，铁球从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，开始时弹力较小，小于重力，合力方向向下，球向下加速；当弹力等于重力时，合力为零，速度最大；当弹力大于重力时，合力方向向上，向下做减速运动，在最低点时速度为零。
4．B
【详解】A．小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为小聪具有惯性，惯性不是力，不能说受到力的作用，故A错误；
B．小明进行乒乓球测试时，因力的作用是相互的，乒乓球撞击墙面的同时液受到墙面对其的反作用力，因此被弹回，故B正确；
C．小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球受到草地对其的阻力的作用，故C错误；
D．小捷起跳时她的脚向下蹬底，她对地面的压力与地面对她的支持力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。此时地面对她的支持力大于她自身受到的重力，合力向上，故此时她的重力和地面对她的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
5．D
【详解】A．自行车对绳的拉力是自行车形变而施加的力，故A错误；
BD．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误，D正确；
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误。
故选D。
6．D
【详解】提示：对图甲进行受力分析，滑块P竖直方向上受到的重力G和方管Q对它向上的支持力是一对平衡力，滑块P对方管Q的压力与方管Q对它向上的支持力是相互作用力，所以滑块P对方管Q的压力等于滑块P受到的重力，即；其受到方管Q的摩擦力，又滑块P在水平向右风力的作用下向右做匀速直线运动，故风力等于摩擦力，即，对图乙竖直方向上进行受力分析，其竖直方向受到竖直向下的重力，竖直向上的摩擦力。图乙，滑块P受到方管Q的摩擦力，则，A错误。由于竖直向上的摩擦力小于竖直向下的重力，故滑块P向下做加速运动，B、C错误，D正确。
7．C
【详解】由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
A．若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故A错误；
B．木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故B错误；
C．若小车向右做加速运动，木块由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以木块相对于小车有向后运动的趋势，则小车会给木块一个向右的摩擦力，故C正确；
D．若小车运动状态虽然改变（即做变速运动），但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故D错误。
故选C。
8．A
【详解】A．探究同一直线方向相同的二个力的合成实验，应采用等效替代法，保证一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，故A错误，符合题意；
B．由实验现象可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，合力方向与任何一个力方向相同，故B正确，不符合题意；
C．由实验可知，合力和两个分力的关系为F=F1+F2，,两个力的合力大小大于任何一个力，故C正确，不符合题意；
D．橡皮筋和橡皮绳是不同的弹性物体，伸长到相同长度时所用力的大小一般是不同的，不能说F就是F1、F2的合力，无法完成实验探究，故D正确，不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】AB．人用力向后蹬皮带时，脚和皮带之间产生了摩擦力，脚受到向前的摩擦力，皮带受到向后的摩擦力作用，使皮带匀速向后运动，所以向后的摩擦力f是皮带运动的动力，故A错误、B正确；
CD．人受到的重力竖直向下，支持力垂直于皮带向上，且皮带和水平面之间有一定夹角，则两个力不在同一条直线上，不是平衡力，所以皮带对人的支持力与人的重力大小不相等，故CD错误。
故选B。
10．D
【详解】A．实验忽略摩擦，小车水平方向只受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，故A正确，不符合题意；
B．增减钩码个数，小车受到的两个拉力大小不相等，探究二力大小对小车平衡的影响，故B正确，不符合题意；
C．小车两端受到的两个拉力大小相等时，小车处于静止状态，即处于平衡状态，所以、大小相等时，小车处于平衡状态，故C正确，不符合题意；
D．将小车水平扭转90°时，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生转动，探究不在同一直线上的两个力是否平衡，故D错误，符合题意。
故选D。
11．B
【详解】A．重100N的箱子受到90N向上的拉力时，仍静止在地面上，处于平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合力为零。故A错误；
B．静止在手里的瓶子处于平衡状态，所以受到的合力为零。故B正确；
C．丙图中，木块匀速运动，处于平衡状态，受到的是平衡力的作用，所以在水平方向上受到的力是平衡力：人对木块的推力和地面对木块的摩擦力，而不是木块对地面的摩擦力，故C错误；
D．空中飞行的足球，受到重力的作用，并不受到脚对它施加的力，其向前飞行是由于惯性而造成的。故D错误。
故选B。
12．CD
【详解】A．由丙图可知，前2s物体速度为零，仍处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为2N，则可知摩擦力也为2N，故A错误；
B．在t=3s时，由乙图可知物体受到的拉力为6N，由丙图可知物体正在做加速运动，此时摩擦力与拉力不平衡，物体受到的摩擦力一定不等于6N，故B错误；
C．由丙图可知，在第4s到第6s之间，物体速度不变，在做匀速直线运动，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为4N，则可知摩擦力也为4N，故C正确；
D．由丙图可知，在0-6s内，物体在0-2s是静止的，4s-6s是匀速直线运动状态，都处于平衡状态，所以物体共有4s处于平衡状态，故D正确。
故选CD。
13． 向前 减小
【详解】[1]蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，脚有向后运动的趋势，地面阻碍脚向后运动，故脚受到的摩擦力向前。
[2]滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦力。
14． 平衡力 摩擦
【详解】[1]在跳板上准备起跳时，运动员是静止状态，受力平衡，重力与她所受跳板的支持力是一对平衡力。
[2]跳板表面比较粗糙是增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
15． 0 2 非平衡状态
【详解】[1]木块向右做匀速直线运动，处于平衡状态，此时在水平方向受到的合力大小为0N。
[2][3]对物体进行受力分析可知，木块开始在水平方向受F1、F2和摩擦力f三个力而平衡(做匀速直线运动)，则木块受到的摩擦力
其方向水平向左；撤去F2后，当木块还向右运动过程中，木块在水平方向受到水平向右的F1和水平向左的f的作用，由于压力和接触面的粗糙程度没有改变，木块在水平方向上受到的滑动摩擦力的大小不变，这两个力的合力
此时木块处于向右做加速运动，处于非平衡状态。
16． 不会 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞．
【分析】小车突然停止前进，物块A与B的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析AB物块的运动状态。
【详解】小车停止前，A、B物块和小车一起做匀速直线运动，并且两物块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物块在光滑接触面上，因此两物块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰．故答案为(1). 不会 (2). 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞。
【点睛】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，难点是会用惯性知识分析物体的运动状态。
17． 30 竖直向上 30
【详解】[1][2]根据题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则此时物体受到的摩擦力大小为
方向竖直向上。
[3]若将水平压力增大到100N，物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于30N。
18．
【详解】小车在拉力F的作用下沿水平面向右运动，受到拉力F和水平向左的摩擦力作用，同时受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用。如图所示
19． 相同 使水平面的粗糙程度不同 小 慢 匀速直线 运动状态 A
【详解】（1）[1]当小车在斜面的同一高度时，所具有的重力势能相同，在下滑过程中，转化成的动能相同，质量又不变，所以到达水平面的初速度相同。
（2）[2]在水平面上铺上粗糙程度不同的物体，可使小车受到不同的阻力。
（3）[3][4]从实验中可以看出，水平面越光滑，压力一定时，摩擦力越小，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢。
（4）[5]小车受到的摩擦力越小，小车受到的影响就越小，速度减小得越慢，可以假想水平面无限光滑，那么阻力就为0，小车将不会受到摩擦阻力的影响，速度不再减小，将永远匀速直线运动下去。
（5）[6]由以上实验知道，摩擦阻力使小车由运动变为静止，运动状态发生改变，即力的作用是改变物体的运动状态的原因。
（6）[7]当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间速度为零，所以当此时外力全部消失时，人和秋千的运动状态不再改变，保持静止状态，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
20． 水平 1.8N 匀速 等于 压力 型号1 不必 受力面积
【详解】（1）[1]实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，所以实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零。
[2]图甲中弹簧测力是分度为0.1N，其示数为1.8N。
（2）[3][4]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。故将运动鞋接到装置上，匀速拉动弹簧测力计，目的是使拉力等于摩擦力。
（3）[5][6]研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，而实验中控制压力大小相同是错误的；鞋对水平面的压力等于重力，型号1的鞋对水平面的压力较小，但摩擦力和型号2的鞋相同，说明型号1的鞋摩擦性能更好些。
（4）[7]改进了小明实验，运动鞋相对地面静止，水平方向上受到测力计的拉力与受到的摩擦力为一对平衡力，大小相等，这样改进的好处是不需要再限制匀速直线拉动鞋子，且弹簧测力计处在静止状态方便读数。
（5）[8]当把任意一只鞋放在胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示数仍不变，说明摩擦力的大小不变，能得到压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与受力面积大小无关。
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第八章 运动和力 单元素养提升卷（B卷）
时间：60分钟 满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共36分）
1．（本题3分）校运会上正在进行跳高比赛，下列说法正确的是（ ）
A．运动员的鞋底刻有花纹是为了减小摩擦 B．运动员离地后继续向上运动是由于惯性
C．运动员下落过程中相对于地面是静止的 D．运动员在空中没有受到任何力的作用
2．（本题3分）小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是（ ）
A．给机器安装滚动轴承 B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C．自行车刹车时，用力捏车闸 D．在二胡的弓毛上涂抹松香
3．（本题3分）如图所示，轻质弹簧竖直立在水平地面上，一个铁球从其正上方自由下落，铁球从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，速度为v，所受的合力为F（空气对铁球的力忽略不计），运动的时间为t，下列的关系图像可能正确的是（ ）
A． B． C． D．
4．（本题3分）关于广安市中考体育测试场上出现的运动场景，下列分析正确的是（ ）
A．小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
B．小明进行乒乓球测试时，乒乓球撞击墙面被弹回，说明力的作用是相互的
C．小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球未受到力的作用
D．小捷在跳绳测试中，起跳时她的重力和地面对她的支持力一定是一对平衡力
5．（本题3分）小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．自行车对绳的拉力是绳子形变而施加的力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
6．（本题3分）如图甲所示，重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。将方管Q按图乙竖直放置后，滑块P竖直向下运动。假设滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.9倍，方管足够长且忽略空气阻力。关于图乙中的滑块P，下列说法正确的是（ ）
A．滑块P受到的摩擦力等于重力
B．滑块P先加速，然后匀速
C．滑块P先加速，后减速，最后静止
D．滑块P的速度一直增大
7．（本题3分）如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（ ）
A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在加速运动
B．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
C．若小车正在向右做加速运动，则木块一定受到向右的摩擦力
D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
8．（本题3分）探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法
B．根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个力方向相同
C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力
D．如果将F1，F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究
9．（本题3分）如图是健身用的“跑步机”示意图。质量为m的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度v匀速向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f，则在运动的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．f是皮带运动的阻力 B．f是皮带运动的动力
C．皮带对人的支持力等于人的重力 D．人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力
10．（本题3分）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（ ）
A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到、作用
B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响
C．、大小相等时，小车一定处于平衡状态
D．将小车水平扭转90°时，、仍在同一直线上
11．（本题3分）某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（ ）
A．甲图中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力时，箱子所受到合力为10N
B．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零
C．丙图中人推木块匀速运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力互为相互作用力
D．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的力
12．（本题3分）【多选】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．当t=1s时，物体处于静止状态，受摩擦力是0N
B．当t=3s时，物体受到摩擦力是6N
C．当t=5s时，物体受到摩擦力是4N
D．在0-6s内，物体共有4s处于平衡状态
二、填空题（共24分）
13．（本题4分）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向 （选填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。
14．（本题4分）如图所示跳水运动员站在跳板上准备起跳她受到的重力与跳板对她的支持力是一对 （选填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比较粗糙是为了增大 。
15．（本题6分）如图所示，水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动，其中，，此时木块在水平方向受到的合力大小为 N，若撤去力，则木块在水平方向受到的合力大小为 N，此时木块处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。
16．（本题4分）如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体 （选填“会”或“不会”）相撞，原因是： ．
17．（本题6分）如图所示，质量为3kg的物体被200N的水平力压在竖直的墙壁上静止不动，则此时物体受到的摩擦力大小为 N，方向 ；将水平压力减小为100N，此时物体刚好匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为 N。（g取10N/kg）
三、作图题（共5分）
18．（本题5分）如图所示，小车在拉力F的作用下沿水平面匀速向右运动、请在图中画出小车的受力示意图。
四、实验题（共35分）
19．（本题15分）如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 ；
（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是 ；
（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ；
（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做 运动；
（5）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体 的原因；
（6）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示小丽同学）
A．保持静止 B．继续来回摆动
C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动
20．（本题20分）雨天路滑，小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢？他选用“型号1”和“型号2”两种不同品牌的运动鞋各一双，做如下实验：
品牌 G/N F/N f/N
型号1 3 1.1 1.1
型号2 3.5 1.1 1.1
（1）小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小，应该将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向上调零；图甲弹簧测力计的示数为 ；
（2）选好装置后，他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录，然后将运动鞋接到装置上， 拉动弹簧测力计，目的是使拉力 （选填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；读出弹簧测力计示数并记录如表；
（3）做完实验他想了想，本实验有一定缺陷，没有控制 不变，但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些？你认为 （选填“型号1”或“型号2”）摩擦性能更好些；
（4）小华经过思考改进了实验，在型号1的鞋中放入钩码，使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），橡胶垫 （选填“不必”或“必须”）做匀速直线运动拉动；
（5）如图丙，把任意一只鞋放在胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计示数仍不变，能得到的结论是：压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与 大小无关。
试卷第1页，共3页
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《第八章力运动和力单元素养提升卷（B卷）----2024-2025学年人教版物理八年级下学期》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A B D D C A B D
题号 11 12
答案 B CD
1．B
【详解】A．运动员的鞋底刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗超程度来增大摩擦力，故A错误；
B．运动员离地后，由于惯性要继续保持原来的运动状态向上运动，故B正确；
C．运动员下落过程中相对于地面的位置发生了变化，所以是运动的，故C错误；
D．运动员在空中受到重力和空气阻力的作用，故D错误。
故选B。
2．C
【详解】A．让人坐在车上，车轮就不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦力。给机器安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意；
B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；
C．自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故C符合题意；
D．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
3．A
【详解】一个铁球从其正上方自由下落，铁球从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，开始时弹力较小，小于重力，合力方向向下，球向下加速；当弹力等于重力时，合力为零，速度最大；当弹力大于重力时，合力方向向上，向下做减速运动，在最低点时速度为零。
4．B
【详解】A．小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为小聪具有惯性，惯性不是力，不能说受到力的作用，故A错误；
B．小明进行乒乓球测试时，因力的作用是相互的，乒乓球撞击墙面的同时液受到墙面对其的反作用力，因此被弹回，故B正确；
C．小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球受到草地对其的阻力的作用，故C错误；
D．小捷起跳时她的脚向下蹬底，她对地面的压力与地面对她的支持力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。此时地面对她的支持力大于她自身受到的重力，合力向上，故此时她的重力和地面对她的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
5．D
【详解】A．自行车对绳的拉力是自行车形变而施加的力，故A错误；
BD．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误，D正确；
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误。
故选D。
6．D
【详解】提示：对图甲进行受力分析，滑块P竖直方向上受到的重力G和方管Q对它向上的支持力是一对平衡力，滑块P对方管Q的压力与方管Q对它向上的支持力是相互作用力，所以滑块P对方管Q的压力等于滑块P受到的重力，即；其受到方管Q的摩擦力，又滑块P在水平向右风力的作用下向右做匀速直线运动，故风力等于摩擦力，即，对图乙竖直方向上进行受力分析，其竖直方向受到竖直向下的重力，竖直向上的摩擦力。图乙，滑块P受到方管Q的摩擦力，则，A错误。由于竖直向上的摩擦力小于竖直向下的重力，故滑块P向下做加速运动，B、C错误，D正确。
7．C
【详解】由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
A．若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故A错误；
B．木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故B错误；
C．若小车向右做加速运动，木块由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以木块相对于小车有向后运动的趋势，则小车会给木块一个向右的摩擦力，故C正确；
D．若小车运动状态虽然改变（即做变速运动），但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故D错误。
故选C。
8．A
【详解】A．探究同一直线方向相同的二个力的合成实验，应采用等效替代法，保证一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，故A错误，符合题意；
B．由实验现象可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，合力方向与任何一个力方向相同，故B正确，不符合题意；
C．由实验可知，合力和两个分力的关系为F=F1+F2，,两个力的合力大小大于任何一个力，故C正确，不符合题意；
D．橡皮筋和橡皮绳是不同的弹性物体，伸长到相同长度时所用力的大小一般是不同的，不能说F就是F1、F2的合力，无法完成实验探究，故D正确，不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】AB．人用力向后蹬皮带时，脚和皮带之间产生了摩擦力，脚受到向前的摩擦力，皮带受到向后的摩擦力作用，使皮带匀速向后运动，所以向后的摩擦力f是皮带运动的动力，故A错误、B正确；
CD．人受到的重力竖直向下，支持力垂直于皮带向上，且皮带和水平面之间有一定夹角，则两个力不在同一条直线上，不是平衡力，所以皮带对人的支持力与人的重力大小不相等，故CD错误。
故选B。
10．D
【详解】A．实验忽略摩擦，小车水平方向只受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，故A正确，不符合题意；
B．增减钩码个数，小车受到的两个拉力大小不相等，探究二力大小对小车平衡的影响，故B正确，不符合题意；
C．小车两端受到的两个拉力大小相等时，小车处于静止状态，即处于平衡状态，所以、大小相等时，小车处于平衡状态，故C正确，不符合题意；
D．将小车水平扭转90°时，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生转动，探究不在同一直线上的两个力是否平衡，故D错误，符合题意。
故选D。
11．B
【详解】A．重100N的箱子受到90N向上的拉力时，仍静止在地面上，处于平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合力为零。故A错误；
B．静止在手里的瓶子处于平衡状态，所以受到的合力为零。故B正确；
C．丙图中，木块匀速运动，处于平衡状态，受到的是平衡力的作用，所以在水平方向上受到的力是平衡力：人对木块的推力和地面对木块的摩擦力，而不是木块对地面的摩擦力，故C错误；
D．空中飞行的足球，受到重力的作用，并不受到脚对它施加的力，其向前飞行是由于惯性而造成的。故D错误。
故选B。
12．CD
【详解】A．由丙图可知，前2s物体速度为零，仍处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为2N，则可知摩擦力也为2N，故A错误；
B．在t=3s时，由乙图可知物体受到的拉力为6N，由丙图可知物体正在做加速运动，此时摩擦力与拉力不平衡，物体受到的摩擦力一定不等于6N，故B错误；
C．由丙图可知，在第4s到第6s之间，物体速度不变，在做匀速直线运动，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为4N，则可知摩擦力也为4N，故C正确；
D．由丙图可知，在0-6s内，物体在0-2s是静止的，4s-6s是匀速直线运动状态，都处于平衡状态，所以物体共有4s处于平衡状态，故D正确。
故选CD。
13． 向前 减小
【详解】[1]蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，脚有向后运动的趋势，地面阻碍脚向后运动，故脚受到的摩擦力向前。
[2]滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦力。
14． 平衡力 摩擦
【详解】[1]在跳板上准备起跳时，运动员是静止状态，受力平衡，重力与她所受跳板的支持力是一对平衡力。
[2]跳板表面比较粗糙是增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
15． 0 2 非平衡状态
【详解】[1]木块向右做匀速直线运动，处于平衡状态，此时在水平方向受到的合力大小为0N。
[2][3]对物体进行受力分析可知，木块开始在水平方向受F1、F2和摩擦力f三个力而平衡(做匀速直线运动)，则木块受到的摩擦力
其方向水平向左；撤去F2后，当木块还向右运动过程中，木块在水平方向受到水平向右的F1和水平向左的f的作用，由于压力和接触面的粗糙程度没有改变，木块在水平方向上受到的滑动摩擦力的大小不变，这两个力的合力
此时木块处于向右做加速运动，处于非平衡状态。
16． 不会 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞．
【分析】小车突然停止前进，物块A与B的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析AB物块的运动状态。
【详解】小车停止前，A、B物块和小车一起做匀速直线运动，并且两物块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物块在光滑接触面上，因此两物块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰．故答案为(1). 不会 (2). 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞。
【点睛】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，难点是会用惯性知识分析物体的运动状态。
17． 30 竖直向上 30
【详解】[1][2]根据题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则此时物体受到的摩擦力大小为
方向竖直向上。
[3]若将水平压力增大到100N，物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于30N。
18．
【详解】小车在拉力F的作用下沿水平面向右运动，受到拉力F和水平向左的摩擦力作用，同时受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用。如图所示
19． 相同 使水平面的粗糙程度不同 小 慢 匀速直线 运动状态 A
【详解】（1）[1]当小车在斜面的同一高度时，所具有的重力势能相同，在下滑过程中，转化成的动能相同，质量又不变，所以到达水平面的初速度相同。
（2）[2]在水平面上铺上粗糙程度不同的物体，可使小车受到不同的阻力。
（3）[3][4]从实验中可以看出，水平面越光滑，压力一定时，摩擦力越小，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢。
（4）[5]小车受到的摩擦力越小，小车受到的影响就越小，速度减小得越慢，可以假想水平面无限光滑，那么阻力就为0，小车将不会受到摩擦阻力的影响，速度不再减小，将永远匀速直线运动下去。
（5）[6]由以上实验知道，摩擦阻力使小车由运动变为静止，运动状态发生改变，即力的作用是改变物体的运动状态的原因。
（6）[7]当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间速度为零，所以当此时外力全部消失时，人和秋千的运动状态不再改变，保持静止状态，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
20． 水平 1.8N 匀速 等于 压力 型号1 不必 受力面积
【详解】（1）[1]实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，所以实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零。
[2]图甲中弹簧测力是分度为0.1N，其示数为1.8N。
（2）[3][4]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。故将运动鞋接到装置上，匀速拉动弹簧测力计，目的是使拉力等于摩擦力。
（3）[5][6]研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，而实验中控制压力大小相同是错误的；鞋对水平面的压力等于重力，型号1的鞋对水平面的压力较小，但摩擦力和型号2的鞋相同，说明型号1的鞋摩擦性能更好些。
（4）[7]改进了小明实验，运动鞋相对地面静止，水平方向上受到测力计的拉力与受到的摩擦力为一对平衡力，大小相等，这样改进的好处是不需要再限制匀速直线拉动鞋子，且弹簧测力计处在静止状态方便读数。
（5）[8]当把任意一只鞋放在胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示数仍不变，说明摩擦力的大小不变，能得到压力和粗糙程度一定时，摩擦力的大小与受力面积大小无关。
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