统编版2024-2025学年语文五年级下册第5单元重难点检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第5单元重难点检测卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版
一、选择题
1．下列加点字读音有误的一项是（　　）
A．吐痰（tán）　　 蘸料（zhàn）　　 发怔（zhènɡ）
B．挠头（náo） 铸就（zhù） 颧骨（guàn）
C．揪住（jiū） 扳手（bān） 剃头（tì）
D．揩泪（kāi） 师傅（fu） 国子监（jiàn）
2．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．搂紧　期负　芝麻 B．粉桨　剃头　诈骗
C．捏住　侄子　露陷 D．犯罪　木桶　国子监
3．下列解释不正确的一项是（　　）
A．哥子：古时对男童的称呼。 B．一声不倒一声：一声连着一声。
C．监生：学生的统称。 D．杀进他的腰：把他的腰勒得细一些。
4．下列对句子中人物的描写方法判断有误的一项是（　　）
A．她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。（神态描写）
B．我想：如果我举手了，老师会叫我吗？同学们会嘲笑我吗？（心理描写）
C．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（外貌描写）
D．那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味。（外貌描写）
5．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（　　）
A．起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
B．这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
C．（刷子李）穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
D．啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
hóu lónɡ ( )shuāi jiāo ( )shānɡ bā ( )
zhù zào ( )jiǎo wàn ( )bān dònɡ ( )
7．先把下列词语补充完整，再完成练习。
①手( )眼快 ②半信半( ) ③天衣无( ) ④( )人为乐
⑤( )来覆去 ⑥一( )一样 ⑦全神( )注 ⑧津津有( )
（1）我心里充满了愧疚，在床上 睡不着。
（2）他以为这件事做得 结果还是露出了破绽。
（3）词语①中所填字的意思是 ；词语④中所填字的意思是 。
（4）与词语⑦意思相近的词是 ，与词语②意思相反的词是 。
8．课文内容回顾。
（1）《两茎灯草》选自 代 的 小说《 》。课文记叙了 的片段因灯盏里点了 不肯断气，直到赵氏 才一命呜呼的故事，刻画了一个 的 形象。
（2）《摔跤》选自作家 的儿童小说《 》，主要写了 。摔跤这个片段通过对人物 、 、 的描写，表现了小嘎子的 、 、 、 的个性特点，表现了胖墩儿 的特点。
三、语言表达
9．读句子，完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面咖地清脆一响，极是好听。
（1）这句话抓住刷子李剧墙时的动作，写出了他的 特点。
（2）仔细品读描写剧子李动作的句子，我们可以感觉到 。
（3）照样子，仿写人物动作，表现人物技能。
四、现代文阅读
阅读选文，完成练习。
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
10．严监生断气前的样子，可以用成语“ ”来概括。
11．选文描写严监生断气前还伸着两个指头，他在惦记着 ，体现了他 的特点。
12．选文主要对严监生进行了 和 描写。
13．如果严监生当时还能说话，他可能会说些什么呢？
阅读
“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此。这来者系谁？这样放诞无礼！”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
②这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚①。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
③黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿②，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子’就是了。”
④这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女！怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着便用帕子擦眼泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙拉着黛玉的手问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、玩的只管告诉我。丫头婆子们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房让她们去歇歇。”
【注释】①体格风骚：体态俊俏美好（含褒义）。②泼皮破落户儿：这里指性格泼辣的人。
14．短文主要从正面对王熙凤的 和 进行了描写。
15．文中写了王熙凤在哪两个方面的与众不同？具体有什么表现？
16．从贾母说王熙凤是“有名的一个泼皮破落户儿”可以知道，王熙凤是一个 的人。
17．从文中画“——”的部分可以看出，王熙凤非常 。
18．王熙凤对林黛玉说的一番话充分体现了她八面玲珑的性格特点。下列理解不正确的一项是（ ）
A．表面夸奖林黛玉“天下真有这样标致的人物”，实际是在奉承贾母。
B．“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”也夸赞了贾母的嫡亲孙女们。
C．发自内心地表达了对林黛玉的喜爱和对林黛玉母亲去世的悲痛。
D．既表达了对林黛玉的关心，也显示了自己在贾府中的地位。
五、书面表达
19．写作大擂台
请至少运用一种人物描写方法，为你的好朋友写一个小片段，突出人物的特点，让大家猜猜他是谁。（如：教室里大扫除的他；体育课上打球的他）
《第5单元重难点检测卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B D C D C
1．B
【详解】本题主要考查对字音的识记。
ACD读音正确。
B．有误。颧骨（guàn）——quán。
故选B。
2．D
【详解】本题考查字形辨析，学生平时要注意积累。
A．错误。期负——欺负：用强暴的手段侵犯、压迫或侮辱。
B．错误。粉桨——粉浆：绿豆制作粉皮粉条后的余汁。
C．错误。露陷——露馅：比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。
D．正确。
3．C
【详解】考查词语的解释。
C.监生：明清两代取得入国子监读书资格的人称国子监生员。
4．D
【详解】考查描写方法。
D.结合“始终面带笑容”中“笑容”可知这是神态描写，不是外貌描写。
5．C
【详解】考查修辞手法。
A.结合“围着他猴儿似的蹦来蹦去”可知把小嘎子比作猴子，运用了比喻的修辞手法。
B.结合“他就很像一棵树”可知把他比作一棵树，运用了比喻的修辞手法。
C.“好像”是一种猜测，不是比喻词，没有运用比喻的修辞手法。
D.结合“刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障”可知把墙面比作是雪白的屏障，运用了比喻的修辞手法。
6． 喉咙 摔跤 伤疤 铸造 脚腕 搬动
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“喉、摔、疤、腕”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
7． 疾 疑 缝 助 翻 模 贯 味 翻来覆去 天衣无缝 动作迅速，眼光敏锐 以帮助他人为快乐 专心致志 深信不疑
【详解】本题考查补全词语与选词填空。
手疾眼快：动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。
半信半疑：一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。
天衣无缝：原意是指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。
助人为乐：以帮助他人为快乐。
翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。
一模一样：形容完全相同，没有什么两样。
全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
津津有味：形容趣味特别浓厚。
（1）本题指在床上翻来翻去，应填入“翻来覆去”。
（2）本题指他以为这件事做得没有破绽，应填入“天衣无缝”。
（3）“手疾眼快”的意思是动作迅速，眼光敏锐；“助人为乐”的意思是以帮助他人为快乐。
（4）“全神贯注”的近义词有：聚精会神、一心一意、目不转睛；“半信半疑”的反义词有：无可置疑、千真万确、深信不疑。
8． 清 吴敬梓 古典讽刺 儒林外史 严监生临终时 两茎灯草 挑掉一茎灯草 爱财胜过生命 守财奴 徐光耀 小兵张嘎 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景 语言 动作 心理 顽皮 机敏 争强好胜 富有心计 沉稳、憨厚老实
【详解】本题考查课文内容的掌握。
（1）《两茎灯草》选自我国古典讽刺小说《儒林外史》，作者是吴敬梓。《两茎灯草》主要讲了严监生临死前伸着两只手指头不断摇晃，众人询问他想说啥，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气。刻画了一个严监生生性吝啬，爱财如命的守财奴形象。
（2）《摔跤》选自徐光耀的作品《小兵张嘎》。《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩比赛摔跤的情景，摔跤这个片段通过对人物语言、动作、心理的描写，表现了小嘎子的顽皮、机智、争强好胜、富有心计的个性特点，表现了胖墩儿沉稳、憨厚老实的特点。
9． 动作熟练 刷子李不是在做一项又脏又累的，而是在进行一项艺术创作 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地移动。他的两眼滴溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落人筐内。
【详解】（1）考查对课文内容的理解分析能力。
从句中的“悠然摆来，悠然摆去”“每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面咖地清脆一响”可知，刷子李刷墙的动作非常美妙，表现了他动作熟练的特点。
（2）考查对课文内容的理解分析能力。
读句子,这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。句子把刷子李刷墙时的声音比作“伴着鼓点、和着琴音"，写出了刷子李刷墙时的美妙动听。从中我们体会到，刷子李把刷墙当做了艺术创作，做得完美无瑕。
（3）考查仿写句子。
仿写时注意要写出人物的动作，又要表现出人物的某种技能。
如：他在桌上铺开一张大纸，左手撸起右手的袖子，右手拿起一枝毛笔，蘸了一下墨，提出在纸上龙飞凤舞，恣意泼洒，一行飘逸灵秀又不失刚劲的字呈现在纸上。
10．奄奄一息 11． 那灯盏里点的是两茎灯草，恐怕费了油 视财如命 12． 神态 动作 13．你们怎么能点两茎灯草呢？这多浪费啊！快，快给我挑掉一茎。
【解析】10．本题考查对成语的运用。
从文中的这句话“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气”可看出严监生临近死亡，此时严监生的样子可用一个成语来形容，即是“奄奄一息”，意思是呼吸微弱，只剩下一口气。形容即将死亡。
11．本题考查对短文内容的理解。
从文中严监生临死前的表现“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”和赵氏的语言“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”可看出奄奄一息的严监生还伸着两个指头，他总不得断气，是在惦记着两茎灯草，为我们展示出一个吝啬的守财奴形象。
12．本题考查对短文内容的理解。
从文中这些内容“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”“他就把头摇了两三摇”“他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”“他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动”“点一点头，把手垂下，登时就没了气”可看出作者主要对严监生的神态和动作进行了详细地描写。
13．考查对知识的拓展。
结合严监生视财如命的形象，可以想象到，如果严监生当时还能说话，他可能会说：“那灯盏里点的是两茎灯草，费油。”
14． 外貌 语言 15．①打扮不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子。②行为不同：屋里的人个个敛声屏气、恭肃严整，王熙凤却放诞无礼。 16．性格泼辣 17．机敏 18．C
【导语】这篇阅读文章通过细腻的描写，生动地展现了王熙凤的性格特点。文章从正面描写了她的外貌和言行，突出了她的“彩绣辉煌”和“体格风骚”，并通过她与林黛玉的对话，展现了她的八面玲珑和机智。王熙凤的言辞既表达了对林黛玉的关心，又巧妙地奉承了贾母，体现了她在贾府中的地位和影响力。同时，她的情感转换迅速，从悲伤到喜悦，显示了她善于掌控情绪的能力。整体上，文章通过细节描写和对话，成功塑造了一个复杂而立体的王熙凤形象。
14．本题考查学生对人物描写的掌握。
由第②段句子“这个人打扮与众姑娘不同……笑先闻。”可知，作者刻画了王熙凤的打扮、容貌，属于外貌描写。从第①段句子“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’”这是王熙凤还没有出场时就说的话，属于语言描写；第④段“因笑道：‘天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了……怎么姑妈偏就去世了！’”“这熙凤听了忙转悲为喜道：‘正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！’……你们赶早打扫两间下房让她们去歇歇。’”可知，这也是王熙凤初见黛玉说的话，属于语言描写。故填：外貌 语言
15．本题考查学生对文章内容的理解。
从第①段句子“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’黛玉纳罕道：‘这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此。这来者系谁？这样放诞无礼！’”可知，王熙凤的出场方式与众不同，其“放诞无礼”与他人“敛声屏气，恭肃严整”形成鲜明对比；故可概括为：行为举止与众不同：屋里人敛声屏气，恭肃严整，王熙凤放诞无礼。
细读第②段句子“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”可知，王熙凤的打扮与其他人不同，她“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，以及“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。这些描写突出了她的美貌与独特气质。故可概括为：外貌打扮与众不同：王熙凤彩绣辉煌，恍若神妃仙子。
16．本题考查人物形象分析。
细读选文第③段“贾母笑道：‘你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作“辣子”，你只叫她“凤辣子”就是了。’”可知，其行为狂放，性格泼辣直率，联系“【注释】……②泼皮破落户儿：这里指性格泼辣的人。”可知，王熙凤是一个性格泼辣直率的人。
17．本题考查学生对句子的理解。
细读第④段“……说着便用帕子擦眼泪。贾母笑道：‘我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。’这熙凤听了忙转悲为喜道……”画线句子可知，王熙凤擦泪后马上转悲为喜，说明她迅速根据贾母的态度调整情绪，她善于察言观色，反应快，机灵，善于讨好。
18．本题考查学生对文章内容的理解。
C．不正确，从第④段句子“……说着便用帕子擦眼泪。贾母笑道：‘我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。’这熙凤听了忙转悲为喜道……”可知，王熙凤迅速转变情绪，显示了她善于察言观色、八面玲珑的性格，情感不真诚，所以她的悲痛并非发自内心，而是为了迎合贾母的情绪。与题干表述不一致。
故选C。
19．例文：
体育课上打球的她
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
【详解】本题考查语言表达能力，平时注意积累。
阅读题目，要求至少运用一种人物描写方法写一个好朋友，要出人物特点。人物描写方法有：一、外貌描写二、语言描写三、神态描写四、心理描写等。学生在描写时只要运用一种方法进行描写即可。写作时要注意对人物特征性进行详细描写。
选用典型事例：人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
学生只要用上人物描写，表达合理即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)