月亮上的足迹(上学期)

课件25张PPT。月亮上的足迹一、学习目标
1．学习快速阅读的方法。
2．概括各部分要点，理解文 章内容。
3．理解列数字方法的作用。二、导入
小时候，你们听讲过嫦娥奔月的故事吗？传说月宫中不仅有嫦娥，还有捧酒的吴刚，还有捣药的玉兔。你们想到月亮上去会会他们吗？1967年7月21日，人类登上了月球，让我们跟着登月的宇宙飞船去月球上潇洒走一回。四、思考回答
问题1、昨天我们了解了作者写本文的思路，文章可以分为三大段，你能用一句简单的话来回答大意吗？
第一段：从开头到“树起了宇航事业的一块新的里程碑。
概括介绍美国宇航员拜访了月球。
第二段：从“这一年的 7月 16日”到“三位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探险。
具体介绍美国宇航员登月的全过程。
第三段：从“登月归来后不久”到完。
介绍返回地球，揭示登月的重要意义。
快速自读课文第二部分
思考2、登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点？
（讨论）第一阶段：登月前，介绍宇航员来到发射架下，进人狭小的指令舱。点火，火箭缓缓上升，两级火箭自动脱落后，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。先绕地球飞行，飞行状况正常。第三级火箭再次发动，进入登月轨道。飞船开始作减速飞行，减慢到一定速度时，它自动作了停火的指令。不久，登月舱和飞船脱离。登月舱开始降落，平稳地降落在月球上。

。升空从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空从发射架上看火箭升空一级、二级火箭脱落登月（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球）
　　7月20日上午7点32分，登月舱和飞船脱离　　7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上第二阶段：登上月球。登月舱打开了舱门，宇航员走下阶梯，登上了月球，开始作业，3个小时后停止作业，从月球返回登月舱内。　　11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球第三阶段：返回地球。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地加速，进人预定轨道，与在空中等候的“阿波罗 11号”飞船对接成功。丢弃登月舱，飞船开始向遥远的地球飞去。它以合适的角度进入地球大气层。下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船溅浇在预定的海域，被等候在那边的海军救起。返航　　22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球）　　“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。思考3、宇航员踏上月球后做了几件事？（1）.检查登月器的着陆情况（2）.采集月壤和月岩样品（3）.树立登月纪念碑请朗读课文11—13节（第二阶段）（4—7）.安装各种仪器进行科学探测　　月面上的激光反射镜，用以测量月球与地球间的精确距离安装在月面上的地震仪　　月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线。
（8）.插上美国国旗（9）.与美国总统尼克松通电话3、宇航员登上了月球后做了哪几件事？做了九件事。
①检查了登月器的着陆情况，发现一切正常。
②他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品。
③他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。
④从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面。
⑤安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线。
⑥安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。
⑦安装了测定月震的月震仪。
⑧取出美国的星条旗，把它插在月亮上。
⑨跟美国总统尼克松通话。集体朗读课文最后两节：
思考4：文章最后说“这一小步，对一个人来说，是小小的一步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。” 你对这句话是怎样
理解的？ 一小步是指宇航员从飞船跨到与月球表面的一小步，对于一个人来说确实很容易做到，但是这一步是人类向太空迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说是巨大的飞跃4、作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？
因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点。
再见老道寺中学 苏涛