八年级语文下册第三单元写作：学写读后感 课件

(共29张PPT)
学写读后感
1．初步掌握写读后感的写法，开发“引——议——联一一结”的写作思路，提高写作能力。
2．结合单元课文的阅读，借鉴写作，注意把握“读”和“感”的关系，善读会感
3．通过学写读后感，使学生养成边读边思的良好阅读习惯，激发学生写读后感的兴趣。
写作目标
你能把你读的文章向你的同桌介绍一下吗？比如它都写了什么内容，给你印象最深的是什么？
导入
1、我觉得《 》里的什么景是最美？
2、我读了《 》，觉得里面的什么事最能勾起我童年的回忆。
3、我最佩服《 》里的哪个人，为什么？
4、《 》里蕴含的什么哲理最启发我？
5、《 》里主人公的什么情感最引人深思？
参考课文：《桃花源记》《小石潭记》《济南的冬天》《从百草园到三味书屋》《昆明的雨》《核舟记》《背影》《愚公移山》
什么是读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，把具体感受和得到的启示写成的文章。是一种常用的应用文体。
读后感基本上属于议论范畴，但写法上又不同于一般的议论文，它必须在读后的基础上发感想。
读后感的特点
“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果，“感”因“读”而来。
何谓“感”？可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
提炼感点的角度：
提炼感点
主题中心
重要情节
闪光语句
写作手法
人物精神品质
回眸经典，借鉴“感点”
①青翠的藤蔓相互缠绕，小石潭的流水“叮咚”作响，偶有风吹过竹林，发出“沙沙沙”的轻快旋律——柳宗元便是在这样的美景中渐行渐远。画面定格在这一瞬间，如果我是画家，我会用黑白诠释这幅景色。不需要鲜艳的色彩，不需要细致的表情刻画，只一片黑白，一个背影，足以融动人心。
他的背影，是落寞的，亦是感性的。
——读《小石潭记》有感
思考:下列材料是从什么角度提炼“感点”的
闪光语句
②想到这里，美好的感觉戛然而止，黑暗已经笼罩了整个天空，笼罩了人们的心灵。我们不应该让黑暗继续蔓延下去，作为现实社会中的一分子，我们应该担当起保护家园的责任，创建一个和谐美好的社会，只有欢笑，没有压迫，没有家破人亡，每家每户都是如此的幸福，把那些邪恶、肮脏的思想通通从灵魂里清出去。
——《桃花源记》读后感
主题中心
③如果雕刻者有一丝的马虎，也许今天我们就不能领略“只应天上有，不该凡间现”的奇宝。我想，在生活中雕刻家对待每一件事情一定都是极其认真的，认真已经成了他们的习惯。对于我们学生来说，认真是非常重要的，但又是非常难做到的。养成认真的好习惯应该从日常小事做起，而不是只在考试中认真。老师经常告诉我们要认真写作业，就是为了让我们养成认真的习惯，这样在考试中不用太克制自己，自然而然就会认真了。反之，如果我们平时不能认真做作业，考试时也就很难认真了。
——读《核舟记》有感
人物精神品质
思考:下列材料是从什么角度提炼“感点”的
④今年暑假，我阅读了著名作家的著作《钢铁是怎样炼成的》。虽然没明白很深的含义，但它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。
这本名著里，塑造了许许多多形形色色、性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公一一保尔·柯察金。保尔生长在俄国和法西斯战争极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服;面对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的情况下，还靠口述完成了《暴风雨所诞生的》这部著作。保尔之所以有这样惊人的毅力，是因为他有正确的人生观，有崇高的理想，还有远大的奋斗目标。
——读《钢铁是怎样炼成的》有感
人物的精神品质
“花和人都会遭到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的”。这句话给我感触极深。是啊，花和人一样，都会遭遇不幸的事情。在漫长的人生长河中，都会遭遇许多困难挫折，我们所要做的，只是正视困难，不向命运低头。困难坎坷是一定性的，但重要的是，你是心惊胆战地爬过这些坎坷，还是无所畏惧地跨过这些坎坷。
——读《紫藤萝瀑布》有感
闪光的语言句子
《元帅和士兵》中有这样一个情节：我国年轻的乒乓
球运动员参加国际比赛，失败而归。在为他们洗尘的宴会
上，贺龙同志举起酒杯说道:“来， 为失败干杯！”失败
看来是件坏事，其实孕育着胜利；失败是为了成功而付出的代价，是走向成功的阶梯。拿乒乓球送动员来说，他们参加第36届世乒赛之前，经受住了第35届比赛失败的严峻考验、不悲观，不气馁，而是冷静头脑，总结教训，寻找不足，振奋斗志，将失败当作进取的动力，终于在第36届世乒赛上力挫各国强手，棒回了比赛的全部冠军奖杯，开创了世乒赛前所来有的辉煌战绩。
——有感于“为失败干杯”
重要的故事情节
归纳写作方法
①“引”
②“议”
③“联”
④“结”
围绕感点，引述材料
分析材料，提炼感点
联系实际，强化感点
总结全文，升华感点
（一）适当引述。
研读教材，了解引述的类型，探究“适当引述”的含义。
教材P.66
适当引述：要在充分理解原文的基础上，对自己感触最深的部分直接引述，也可以对原文加以概括，间接引述。
明确：引述原文——直接引述，间接引述
引述原则——围绕感点，简明扼要
判断下面引述的类型，找出作者的感点。
（1）反复阅读柳宗元的《小石潭记》，尤觉文中描写“潭中鱼”的那段文字最美："潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。" 柳宗元为何能够把这常见之景致描写得如此之美呢？我想这得益于作者的细致观察，以及全身心的投入，正可谓"细察静赏美景多”！
——读《小石潭记》有感
判断下面引述的类型，找出作者的感点。
（2）今天读了《核舟记》，我惊叹不已。王叔远真不愧是“奇巧”人，竟能用那么小的一个桃核，雕刻出如此精美绝伦的工艺品，让人叹为观止。
——读《核舟记》有感
（1）属于直接引述，感点为"细察静赏美景多”；
（2）属于间接引述，感点为惊叹技艺奇巧。
（二）议——分析材料，发表议论。
根据下列文字，思考：我们可以如何分析感点？
①这个球非常之重，圣甲虫一步一步艰苦地推上，稍微不小心就和球一起滚落下来，但它一回又一回地向上爬，有时经一二十次的再接再厉，才得到最后的成功。（引述）
②我不禁感叹：这只虫子竟能这般屡败屡战，坚持不懈！（感点）
③为何它如此弱小的躯体，能咬牙推着球坚持一二十次？它的一举一动在我们看来是那么的有趣甚至可笑。但圣甲虫知道，这个球是它活下去的基础，推球是它生存的本能。对它而言，没有想不想做，只有必须去做。或许正是因为这种决不妥协的坚持，永不言败的顽强，才使他最终到达了目的地。（分析）
（三）联——联系实际，纵横拓展。
默读材料，思考：这篇读后感是从什么角度生发的感点？
④这让我想到了，这是在写虫，又何尝不是在写人呢？居里夫人在简陋的棚屋里，忍受环境的艰苦和身体的疲惫，虽然日复一日，年复一年，但最终在黑暗的夜里发现了略带蓝色荧光的镭。袁隆平爷爷毕其一生，躬耕田畴，坚守初心，意志坚定，成功培育高产杂交稻。
小结：
联
个人的、社会的
正面的、反面的
历史的、现实的
阅读积累、生活实际
古今中外的
相关相似的
（四）结——总结全文，升华“感点”。
最后我们还应对全文进行总结，对感点进行升华。力求照应开头，照应主标题，或发号召，或寄希望，或提警策。可以引用警句，起到强化和升华主题的作用。
1、要紧扣感点，拟好标题。最好能同时有正题和副题，正题是对感点的高度提炼，而副题一般是“读《 》有感”。基本格式如下:
陪伴是最长情的教育 (正题)
——读《傅雷家书》有感 (副题)
2、不能太拘泥于阅读书目的内容，要紧密联系实际，不能就书论书。个人的生活经历与社会其他人的经历，阅读积累的古今中外的典型事例与现实生活中的事例，只要紧扣感点，都可以成为读后感所联系的“实际”。
温馨提示
读了《桃花源记》后，我不禁被这个人间仙境吸引了。
我仿佛看到那里桃花灼灼，一阵风吹过，落花缤纷，就像下了一场“红雨”。那里真是个充满诗情画意的地方。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。”让人感觉到那里：土地平坦，房屋整齐，田地肥沃，池塘美丽。桑树、竹子，青葱茂密，真是个美丽如画的地方。不仅如此，那里还是一个安居乐业，幸福快乐的地方。“黄发垂髫，并怡然自乐”，不就是有力的证明吗？那里更是个民风淳朴、热情好客的地方。对于突然到来的渔人，他们并没有驱赶，反而热情邀请到家里做客,并且纷纷拿出好酒好菜款待。真是让人感动！
桃花源，多么美丽的名字，远离人寰，隔绝尘世。那片诗意灵动的地方，是身处乱世的人们，最真实也最朴素的愿望；也是厌倦了喧嚣和纷争的人们，精神的避难所。
那里更是我们心中永远的圣地。
1、结构不完整，总围绕所读内容兜圈子，无联系现实、联系自身及生活的内容；
2、大量地复述原著内容，感想一笔带过；
人生所向
-———《钢铁是怎样炼成的》
趁着假期，我阅读了一部举世闻名的红色巨著。这本书中的主人公是作者根据自己的亲身经历所创造出的一个孝顺、活泼而又丝毫不屑于命运的少年。他和他身边的众多伙伴，在革命浪潮的涌动之下英勇无畏地在红色道路上前行。而这本书，就是家喻户晓的红色经典--《钢铁是怎样炼成的》
保尔是一个十一二岁的学生，可因为他的淘气被神父逐出校门。他那可怜的母亲和脾气暴躁却对弟弟一分疼爱的哥哥想尽各种办法给保尔谋了一条生路，于是认栽的保尔开始勒奋刻苦地打工谋生。时间转瞬即逝，俄国的沙皇垮台了，取而代之的是红军和各路罪军之间无尽的斗争。命运使保尔和朋友们陆续加入共青团，在革命的领导下与同志们一同抗战。但命运也是无情的，革命胜利了，但这一群小伙伴中活下来的只剩下瞎了左眼的保尔。但保尔不甘被命运践踏，他以笔为武器，像我们中国的鲁迅一样与敌人进行着一场没有硝烟的战争。
从走出校园，到参加革命，保尔的经历表面上是命运在作祟，可实际上这都是保尔自己的选择。也许我们注定无法颠覆命运的主宰，但我们完全有能力打倒命运，让我们自己成为人生的主人。
每个人都有权力选择自己未来的人生道路;是富有，还是贫究;是光辉，还是平凡;是碌碌无为。还是无私奉献。保尔的选择，使他注定成为一名革命勇士。在所有人以为是命运践踏了自己的人生时，这个男孩却打破了命运的规划，确定了自己的人生。
生命本该脆弱，但却能挣脱命运的束缚。心之所望，人生所向。-
3、感想太多，没有侧重点
这是一个成人的童话。每次读它我的感触都是不尽相同的。这本书里好多故事都是有意义的，比如文中没有手下的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不能骄傲自大；那个每天不停地数星星的商人告诉我们：不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个不停地点灯熄灯的灯夫的事告诉我们，要忠于职守认真负责，永不言弃。带着这些精神走在通往未来的道路上我们将会收获更多。我非常喜欢这本书，让我懂得了成长过程中我们要永远保持一颗纯洁的心，才能到我们真正需要追寻的东西。
----- 读《小王子》有感
4、联系实际无病呻吟、以偏概全，缺乏内在逻辑
保尔从一个出身贫苦的少年，磨砺为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
说到这里，我不由得想到我们现在的孩子，大部分都是过着衣来伸手、饭来张口的幸福生活。可有谁想过，保尔·柯察金他以前的生活却是那么的艰辛。现在我们这些孩子，一遇到困难就退缩。比如说我吧，在路上踩到一块石头而跌倒，却总想让别人扶，很少能自己爬起来。为此，我感到非常的愧疚。再看看当今社会的青少年，吸烟的，赌博的，追潮流的，最终走上了不归路;经不起挫折，容易轻生，这样真的好吗 生命是宝贵的，而在珍爱生命的基础上，更要延伸生命的价值，为社会、为全人类作贡献。“
人生的道路是崎岖的，幸运的是我们知道保尔。他的坚强、乐观、无私，都将鼓舞我们勇敢地接受磨练，成为一块坚硬的钢铁。
请阅读这本书，品味坚强，让我们为未来艰苦奋斗吧!"
今天，我读了一篇好文章，名字叫《梦想的力量》，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。
《梦想的力量》中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会”，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。
瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在７４岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下３５万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。
《梦想的力量》给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。
拥有一颗纯洁的爱心
——读《梦想的力量》有感
你能找出范文的四部分并分别概括段落内容吗？
你能找出范文的四部分并分别概括段落内容吗？
今天，我读了一篇好文章，名字叫《梦想的力量》，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。
引
《梦想的力量》中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会”，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。
议
瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在７４岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下３５万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。
《梦想的力量》给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。
结
联
拥有一颗纯洁的爱心
——读《梦想的力量》有感
你能找出范文的四部分并分别概括段落内容吗？
作业：课本P67页第二、三题，任选一题完成。