统编版2024-2025学年五年级下册语文第六单元情景化检测卷（含答案）

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2025五年级下册语文第六单元情景化检测卷
文文参加开展“思维大闯关”活动，为本次主题游园会写了一篇序言，请参与并完成下列任务，帮助文文完善序言。
序言
思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。《自相 máo dùn________》中的围观者用一句话就让卖者无地自容；《田忌赛马》中的孙膑为田忌chū móu huà cè________________，提出不一样的对阵方式，并助其赢（yín yíng）得了比赛，得到了引荏；《跳水》中的船长通过综合分析孩子的处境，用枪miáo zhǔn_________孩子，逼他跳水，使其成功获救。这一个个故事带我们领教思维的奥秘，尽享思维的乐趣。
1．任务一：根据拼音在括号中写出正确、美观的汉字。
2．任务二：将加点字的正确读音。
3．任务三：序言中有一个错别字和一个使用不当的词语，请用修改符号改好。
4．【我是翻译家】下列句子理解不正确的一项是（　　）。
A．物莫能陷也一一没有东西能刺穿它。
B．于物无不陷也一一任何东西没有被它刺穿的。
C．其人弗能应也一一那个人回答不上来。
D．不可同世而立一一不可能同时存在于这个世界上。
5．【成语小驿站】下列句子中加点词语使用不恰当的是（　　）。
A．他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
B．秋天的天气一会儿出太阳，一会儿下雨，真让人哭笑不得。
C．比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
D．这篇文章空话连篇，枯燥乏味，我读得兴致勃勃。
6．【古今训练场】下列词语中，加点字意思不同的一项是（　　）。
A．吾盾之坚 坚固 B．呼应 弗能应
C．冀复得兔 希冀 D．或曰 或多或少
7．【年龄计算器】下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（　　）。
A．小丽刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。
B．她就是著名余派京剧老生李菊茹，期颐之年的她与西皮二黄打了九十多年交道。
C．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜，神采奕奕。
D．看上去他虽然像个小伙子，红光满面，但事实上他已到了弱冠之年。
8．【停顿来划分】下列句子的朗读节奏，划分正确的是（　　）
A夫不/可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
A．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可同/世而立。
B．夫/不可陷之盾与/无不陷之矛，不可同/世而立。
C．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
综合性学习
9．《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是“夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　”。这则寓言故事告诉我们的道理是　 　。
10．学习了《田忌赛马》后，我们可以了解到孙膑当时的思维过程。请将下面齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来，再说一说孙膑这样安排马的出场顺序的原因。
　 　 齐威王 上等马 中等马 下等马 田 忌 上等马 中等马 下等马
11．根据故事的起因、经过和结果，可以将《跳水》一文的内容总结为；水手拿猴子取乐→　 　→　 　。如果你就是文中的船长，请结合右图提示，接受记者的采访。
记者： 尊敬的船长先生，当您看到儿子置身险境的瞬间，就做出了用枪逼迫儿子跳水的英明决策。能说说您当时的具体想法吗？
船长：　 　
记者：这一跳救了您儿子一命啊！为您的　 　点赞！
12．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
句子中加点的词语写出了　 　。
请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。　 　
游园会中，文文负责组织了“游园故事会”活动，她想要在网上查阅运用谋略取得胜利的故事，于是点开了下面的历史故事网。请你帮她一起完成后边的任务。
【材料一】 历史故事网网站截图
历史故事网
读历史故事，悟人生智慧
网站首页 成语故事 民间故事 神话故事 智谋故事 党史故事
【材料二】 历史故事网某页面简介
历史故事网
本站精心挑选了中国古代闪耀着思维火花的各类智谋故事，它们有着曲折生动的情节和栩栩如生的人物。阅读这些智谋故事，能给孩子们带来许多有益的启迪，让孩子们变得聪明而理性，学习故事中的人物善于思考和临危不惧的品质。
【材料三】历史故事网中的故事页面
历史故事网
公元 199 年，袁绍率领十万大军攻打许昌。袁绍兵力占优势，曹操据守官渡不敢轻易出兵。公元 200年，双方相持三个月，曹操处境困难，前方兵少粮缺，士卒疲乏，后方也不稳固。十月，袁绍派车运粮，调集了一万多车粮草，屯聚在大本营以北的乌巢。但因为他骄傲轻敌，并没有派重兵防守。曹操得知乌巢并无重兵防守的消息后，思考许久，想到一个计策。 曹操亲自率领五千兵士，冒用袁军旗号，诈称奉袁绍命令去加强守备，到达乌巢后立即围攻放火。一把大火点燃，顿时浓烟四起，曹军乘势消灭了守粮袁军，袁军的一万多车粮草也化为灰烬。 袁军听到乌巢被破，惊恐万状，导致军心动摇，内部分裂，大军崩溃。此战曹操就是用了釜底抽薪的计策打败了袁绍，此战之后北方再也没有人能和曹操抗衡，为他统一北方奠定了基础。
13．根据材料一可知，从该网站中可以查阅　 　种类型的故事。材料二是乐乐点开一条索引后的页面简介，由内容可以推断，她查阅的是　 　故事。
14．由材料三的故事内容可知，这个故事涉及了“三十六计”中的　 　（用材料中的四字词语填空）。这个故事的主人公是　 　和　 　。故事的名字是　 　。（填序号）
A.暗度陈仓 B.火烧乌巢 C.火烧赤壁 D.大意失荆州
15．判断下面的说法是否正确。
①文文想要阅读一些中外名家的成长故事，也可以在这个网站中搜索。　 　
②由材料二可知，阅读智谋故事不但可以给人启迪，还能学习故事中人物善于思考和临危不惧的品质。　 　
③由材料三的故事可知，曹操之所以夜袭乌巢，是为了盗取袁军粮草，解决曹操大军粮草紧缺的难题。　 　
16．为了丰富网站故事页面的内容，请你推荐一则智谋故事，并简述推荐的理由。
阅读理解
晏子使楚
春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严俊地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去：访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。合法他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土例外吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
17．【第一步：理】用简洁的语言梳理故事内容。
小贴士：我发现《晏子使楚》是按照事情发展顺序写的，只要抓住事情的起因、经过和结果，就能把故事讲清楚。
18．【第二步：寻】晏子在这几件事中是怎么推理回击的？你能试着用思维导图画出来吗？
19．【第三步：添】讲故事时如果能结合人物的心理，那会让故事更有意思。请挑选自己感兴趣的一个，写写人物当时的想法。
①文中三次描写了楚王的“笑”，他当时可能会想些什么呢？ 　 　
②晏子用自己的聪明才智进行了三次回击，你觉得他在回击前是怎么想的？
我选择　 　，他可能在想：　 　
小贴士：结合人物的细节来讲故事，适当地走入人物的内心、品质，会使人物的形象更加鲜明、丰满。
20．【第四步：析】联系选文，说说你心目中的晏子是什么样的。（　　）（可多选）
A．晏子热爱国家，不畏强权，维护了国家尊严。
B．晏子聪明机智，轻松就化解了楚王的羞辱。
C．晏子不卑不亢、义正词严，充分体现了外交家的风范。
D．晏子学识渊博，反应敏捷，遇事沉着冷静，令人佩服。
21．【第五步：译】如果让你和明明进行《晏子使楚》的讲故事PK赛，你有信心赢吗？快回家先讲给爸爸妈妈听一听吧。
☆“我有小妙招”：　 　
22．明明最喜欢大海了，他想去海底旅行，通过这次游园活动，他更加坚定了要去海洋探险，与海洋动物们碰撞思维。这次习作就让我们扬起思维的风帆，和明明一起编一个惊险刺激的海底探险记吧。
你希望和谁一同去探险？你打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？如果没把握，建议先做点相关的攻略吧。
准备好了的话就开始你的海底探险之旅吧，如果你能把遇到的困境、有意思的经历写具体，一定会获得很多点赞数的!
要求： ⑴展开想象，自拟题目，不少于400字；
⑵想象丰富合理，内容清楚，能根据遭遇的险情，思考采取有效的对策；
⑶把遇到的困境、有意思的经历写具体，写出故事的转机以及人物心理变化过程。
答案解析部分
【答案】1．矛盾；出谋划策；瞄准
2．yíng
3．“荏”改为“荐”；“领教”改为“领略”
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】C
【答案】9．不可同世而立；说话做事要前后相应，不要自相矛盾。
10．孙膑通过观察发现：齐威王与田忌的马脚力差不多，都分为上中下三等。如果用同等级的马去拼，胜负还是难以预料。但是要用田忌下等马对齐威王的上等马，用田忌上等马对齐威王的中等马，用田忌中等马对齐威王的下等马，就极有可能实现三局两胜，从而保证最终的胜利。
11．孩子追猴子遇险 船长逼孩子跳水。；当时我观察到孩子心惊胆战地站在横木上，横木下是硬邦邦的甲板；；另一方面呢，海面风平浪静，水手们都在甲板上，而且自己手里有枪。我就想：孩子站的那么高，如果摔到甲板上，必死无疑。现在风平浪静，水手们又都在甲板上，只有让孩子跳进水里，才会有一线生机，还是用枪逼迫他跳吧。；机智/沉着冷静/果断……
12．时间过得很快；一分钟，三分钟，十分钟，公交车还没有来，感觉像过去了一个世纪。
【答案】13．五；智谋
14．釜底抽薪；曹操；袁绍；B
15．错误；正确；错误
16．《空城计》 这个故事主要讲的是，三国时期，诸葛亮北伐，司马懿带领十万兵马绕开蜀国大队，直奔诸葛亮的驻地阳平。当时阳平城里只有两千多老弱残兵，大多都是文官，大家都很惊慌，只有诸葛亮从容不迫。吩咐人打开城门，叫几个士兵扮作老百姓扫城门，自己坐在城头上把香点燃。弹琴。司马懿带军队看到这样的情况，他认定有重兵埋伏，便命令全军撤退了，诸葛亮和阳平城里的百姓脱险了。
【答案】17．楚王想侮辱晏子，显楚国威风；被讽刺齐国无能人 被讥笑齐人无教养；晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严
18．
19．这回终于可以取笑晏子，侮辱齐国，显示一下我们楚国的威风了。；钻狗洞；楚王开个狗洞让我钻，显然是嘲笑我身材矮小。我的身材没法选择，但我进城的方式可以选择
20．A；B；C；D
21．熟练掌握课文内容，人物的语言动作神态以及语气语调都要恰当。
22．【答案】环球探险 我带着探险队，开着飞机驶向第一站——冰天雪地的南极。到了目的地，我命令所有人员都把飞机聚到一起，突然，飞机组成了一只大飞船，我们在里面吃饭、休息，温暖的环境与外面完全是两个世界。休息好了，我们穿上防寒服，由传送机把我们送到飞船的舱顶。我们向远处望去，南极实在是太美了，在白色的世界里，精灵般的企鹅大腹便便地移动着，冰山如同一面大镜子，令我陶醉其中。
这时我们发现远处有一只大木船，我坐上了瞬间移动机，来到木船跟前。这只木船年代久远，应该是来南极考察的人遇险了。由于时间紧迫，我记下了船的准确位置，以便下次来时，再做研究。记录完毕，我马上回到了飞船上。突然，一阵大风吹来，我好像被谁撞了一下，等我反应过来，已经坐在由飞船分解成的防爆车上了。身边是一片大雨林。北斗定位系统显示，我已经在非洲的热带雨林了。
我和队员们一起行驶在林间，这片树林可真大啊！有许多的植物我都不认识，我借助物体识别器，认识了好多的热带植物。
时间过得好快，按照计划，时光机把我们送到了撒哈拉大沙漠，沙漠一片狼藉，没有树，没有鸟，看不到任何的生物，火辣辣的太阳照射着大地，太热了，我一刻也待不了，坐上时光机我们返航了。
快乐的旅行探险结束了，下次，我要搬一些南极的冰，摘一些非洲热带雨林的植物种子带到撒哈拉大沙漠，让那里也变成绿洲。
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