统编版2024-2025学年五年级下册语文第八单元情景化检测卷（含答案）

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2025五年级下册语文第八单元情景化检测卷
一、积累运用
1．请你帮欢欢竞选稿中部分内容的拼音补全汉字，并填入括号内。
齐白石是在绘画方面有很高zào yì　 　。他擅长画花卉、草虫、qín niǎo　 　等，用画笔捕捉大千世界里miǎo xiǎo　 　生灵的一举一动。他极少画人物，却好画钟馗，其中有一幅小鬼给钟馗sāo yǎng　 　的画，幽默风趣，烟火气十足。即使是对绘画不甚了解的人，看了他的画也会竖起大mǔ zhǐ　 　。齐老先生的画作总能让人忘却生活中的 yōng sú　 　之物而陶醉其中，欣赏他的画作，对我们来说是一种至高无上的xiǎng shòu　 　。
2．欢欢遇到了一些她不太会读的词语，请你帮她选出注音完全正确的一项（　　）
A．造诣（zhǐ） 搔痒（sāo） 窈窕（yǎo） 轧伤（zā）
B．困窘（jiǒnɡ） 爱憎（zēnɡ） 绞痛（jiǎo） 秽物（huì）
C．揿电铃（xiān） 痴迷（chī） 祸患（huò） 应答（yīnɡ）
D．胚胎（pēi） 赋予（fù） 琴弦（xuán） 困窘（jiǒnɡ）
3．欢欢对有些字的字义不太理解，请你帮她选出有误的解释（　　）。
A．甚聪惠（同“慧”，聪明） B．孔君平诣其父（造诣）
C．孔指以示儿曰（给……看） D．乃呼儿出（就，于是）
4．乐乐将一些词语其放在了句中，请你选出下列加点词运用有误的一项（　　）。
A．中指曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
B．园子里，各种花草随心所欲地生长着。
C．我的身体是那样轻盈，可以为所欲为，运转自如。
D．年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源。
5．下列乐乐关于讲笑话时的表现，不合适的一项是（　　）。
A．讲得很熟练，没有口头禅。
B．加上适当的神态、语气、动作。
C．觉得好笑，自己先笑场。
D．沉住气，自己不笑场。
6．乐乐发现了几个病句，下列她对病句的修改不正确的一项是（　　）。
A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终一直是参与者、贡献者。（“始终”或“一直”任删其一）
B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”）
C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为他们摄入了过量的油盐且饮食结构不合理造成的。（在“容易”前加上“之所以”）
D．粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”）
7．乐乐对句中破折号的作用不是很理解，请你为其选择恰当的解释。
“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话中破折号的作用是（　　）。
A．表示解释说明 B．表示话题的转换
C．表示话语的中断或间隔 D．表示声音的延长
8．乐乐在准备时对下列作品、作者、国籍不对应的一项是（　　）。
A．《手指》——丰子恺——中国
B．《童年的发现》——费奥多罗夫——美国
C．《威尼斯的小艇》——马克·吐温——美国
D．《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国
9．奇奇在准备时对几篇文章的内容进行了概括，请你选出不正确的一项（　　）。
A．学了《手指》这篇课文，我知道大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
B．《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维敏捷、语言幽默的特点。
C．《手指》的作者是丰子恺，我们还学过他的《白鹅》。
D．《童年的发现》这篇课文是苏联作家费奥多罗夫写的。
奇奇准备了一些名言，请你帮他补充完整。
10．
①　 　，小人喻于利。 ②君子坦荡荡，　 　。
③　 　，仁之端也。 ④　 　，必自毙。
⑤　 　，则能有所不为。
11．《论语》中的　 　让我们明白了君子懂得的是义，小人懂得的是利；《孟子》中的　 　告诉我们同情之心是仁的萌芽；《朱子语类》中的　 　告诉我们人有了羞耻之心，有的事情就不会去做。（填序号）
奇奇想用风趣的语言来描绘图片中的情景，请你帮他写一写。
例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（小提示：例句的表达特点是用另一种相似的事物或人进行形象化描述。）
12．晚霞倒映在水中。
13．她在舞台上舞姿很轻盈。
读下面奇奇讲的小笑话，辨析其中的错别字，填一填。
14．某饭店的服务员写了一幅欢迎上级来检查的标语。上级来了一看，却哭笑不得，原来这个服务员写的是：“欢迎大骂光临！”因为他把“　 　”字写成了“　 　”字，所以闹出了笑话。
15．状状在日记里写道：“今天我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，因为太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这次，我真的是美美地吃了一吨。”妈妈看完日记后，笑得直不起腰来，因为状状把“　 　”字误写成了“　 　”字。
读下面妙妙讲的幽默小故事，回答问题。
钱锺书的长篇小说《围城》享誉海内外。有一个人读后，十分惊叹作者的才华，于是求见钱锺书一面。钱锺书收到信后答复道：“如果你吃了一个鸡蛋，觉得味道还不错，那你何必一定要见那下蛋的母鸡呢？”
16．故事中的“鸡蛋”其实指的是《　 　》，“母鸡”指的是　 　。
17．钱锺书的言外之意是：　 　。
本单元的故事都展现了幽默与智慧，请你完成下面的题目，感受幽默的魅力。
18．《杨氏之子》选自南朝宋刘义庆的《　 　》，讲述了梁国一户　 　姓人家中的九岁男孩与客人　 　机智对谈的经过，勾勒出一个　 　男孩的形象。
19．《手指》一文的语言　 　，作者　 　笔下的五根手指形象鲜明，各
有不同的　 　，各具不同的　 　，各有　 　，各有　 　。作者强调“五
根手指如果能　 　，成为一个　 　，那就根根有用，根根有力量，不再有
什么　 　、　 　之分了”。阐明了一个道理：人群的全体就如同五根手指，团结才有力量。我们还学过这位作者的文章《　 　》。
20．《童年的发现》的作者是苏联作家　 　。文章采用　 　的手法，通过讲述“我”童年时发现“　 　”这件趣事，反映了儿童　 　的特点和惊人的　 　，鼓励孩子们要　 　。
21．颜真卿是　 　代著名的书法家，他的　 　（书法）具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。《　 　》是他的代表作之一。
二、阅读交流
下面是欢欢准备的文言文小故事，请你按要求完成下列问题。
（一）杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（二）徐孺（rú）子
徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令②月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。”
【注释】①尝：曾经。②若令：如果。③邪：句末语气词，表示疑问。④瞳（tónɡ）子：指眼球中间的小孔，即瞳孔。
22．解释下列句中加点字的意思。
①未闻孔雀是夫子家禽 　 　
②尝月下戏　 　
23．借助注释，翻译下列句子。
①孔指以示儿曰：“此是君家果。”
②若令月中无物，当极明邪？
24．《杨氏之子》一文是围绕“　 　”这句话来写的，主要是通过　 　描写来表现人物的特点。
25．徐孺子的言语智慧体现在他用　 　与月亮进行类比，以反驳“　 　”（用原文回答）的观点。
下面是乐乐准备的散文，请你按要求完成下列问题。
表哥驾到（节选）
秦文君
妈妈每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。有什么办法？虽然我没见过表哥，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。他只比我大一个月，优点大大小小合起来至少有一百条，什么孝顺聪明，吃饭文雅，喝汤没声音……与这样的表哥见面，让人提心吊胆。
下午五点，表哥一行驾到，大家一起吃晚饭。
饭桌上，妈先给大姨夹菜；接着又给表哥的碗里夹了三块排骨、两个鸡腿，堆得像小山似的；最后才夹了两块排骨给我。
这句话运用____和____的修辞手法，表现了妈妈对表哥的盛情款待
“谢谢！”表哥彬彬有礼，吃得文静而又迅速。
“多有教养！”妈妈由衷地说。
我瞄瞄饭桌，发觉排骨盘子里空了，妈妈一块也没有。我有点生气地说：“我吃一块排骨够了，另一块你自己吃得了！”
妈妈不高兴了：“看这孩子，多不知好歹！”
大姨说：“这孩子懂事，知道心疼人！那是真孝顺！”
妈则推让说：“别安慰我，他的气我受多了。古怪呀，这孩子。”
我觉得吃饭没胃口，连汤也咽不下。看见表哥端坐在那儿，很正规地进餐，我觉得自己很傻。天突然暗得出奇，还闪电打雷。我有点像掉了魂，坐在窗前托着腮，活像个小书呆子。
其实什么也没想，脑子让什么东西塞住了，谁能帮我疏通一下？
这句话把____________比作需要疏通的东西，表现了“我”____________________________。
唉，表哥驾到，一切都复杂了。
突然，我听妈叫我过去。妈在洗碗，水龙头冲得哗哗响。她问：“刚才你不吃排骨，真是想省给我吃？”我抽抽鼻子：“我还有事。”
我也没朝她看，转身走了。路过客厅，我无意中听见大姨正和表哥说话：“你表弟，够你学的。别看他不会弹琴，没学过电脑，那些一学就会的！你看人家那灵活样，诚实、孝顺，做的模型多漂亮，你做的那叫什么？还有，明天起，你得跟他那样练弹跳……”
“唉，天天听你说表弟的好话！”表哥好没劲地说，“说得我没信心！”
我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样一蹦老高。而且，我想立即冲进去与表哥握握手，告诉他：我俩真是一对难兄难弟！彼此彼此，相见恨晚。可不知怎的，我只叫道“表哥驾
到”就涌起一种男儿掉泪的悲怆。
——有删改
26．阅读短文，梳理故事脉络。
表哥未到→　 　→　 　
27．默读短文，写出“我”的心理变化过程。
表哥未到时，常听妈妈称赞他优秀，“我”　 　。 　 表哥一行驾到，妈妈把好吃的都夹给了他，“我”　 　。 　 晚饭后听到大姨和表哥的对话，“我”因与表哥同病相怜而　 　。
28．读短文中画横线的句子，完成批注，再用波浪线画出你觉得有趣的句子，照样子，作批注。
批注：　 　
29．读最后一个自然段，想一想“我”为什么“悲怆”，在横线上把这一“童年的发现”补充完整。
那一刻，我明白了——　 　
三、习作表达
30．奇奇搜集到了一幅有趣的漫画《别人家的孩子》，思考：漫画中母亲的做法好不好？为什么？联系生活实际，写一写你从漫画中获得的启示。
要求：①写清楚漫画的内容，对人物的神态、动作、语言要有适当的描写。②借助漫画里的文字提示，思考漫画的含义，获得启示。③题目自拟，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】造诣；禽鸟；渺小；瘙痒；拇指；庸俗；享受
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】A
【答案】10．君子喻于义；小人长戚戚；恻隐之心；多行不义；人有耻
11．①；③；⑤
【答案】12．晚霞倒映在水中，像半透明的绸缎。
13．她在舞台上的舞姿很轻盈，像翩翩起舞的蝴蝶。
【答案】14．驾；骂
15．顿；吨
【答案】16．围城；钱锺书
17．你觉得"我"写的书好就可以了，不必一定要见"我"本人。
【答案】18．世说新语·言语；杨；孔君平；机敏善对的聪慧
19．风趣幽默；丰子恺；姿态；性格；所长；所短；一致团结；拳头；强弱；美丑；白鹅
20．费奥多罗夫；倒叙；胚胎发育规律；求知若渴、寻根究底；想象力；大胆求知、勇于探究
21．唐；楷书；颜勤礼碑
【答案】22．听说；玩耍
23．①孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你家的果子。”
②如果月亮里面什么东西都没有，一定会非常明亮吧？
24．梁国杨氏子九岁，甚聪惠；语言
25．人的瞳孔；若令月中无物，当极明邪？
【答案】26．表哥驾到，一起用餐；餐后获知真相
27．害怕和他见面；生气极了；激动不已
28．夸张；对比；脑子；内心的嫉妒和气愤；示例：我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样一蹦老高。 运用动作描写和夸张的修辞手法表现了“我”听了大姨和表哥的对话后恍然大悟的情景。
29．原来在大人们眼里，别人家的孩子都比自己的孩子优秀！
30．【答案】别人家的孩子 “你看看，你看看别人家的孩子！”妈妈的话像一只只苍蝇一样在耳边环绕。对我来说，“别人家的孩子”是个如恶棍一般的群体。
我的“别人家的孩子”大多是个群体。上次数学第一单元我考97+10分，是全班第一，我拿着试卷，一路蹦到家，路上不忘“发传单”，想过一把“别人家的孩子”的癮，可没想到，把消息告诉老妈后，她却一盆冰水泼在我头上，不满意地说：“97分有什么用？你看看别人家的孩子，那个七班中有5个100分，你吹个啥牛啊。”这话让我从今天的转折点一下变成了“骨折点”，它把我“幼小可爱自信”的小心灵胖揍一顿， 打得干疮百孔，我真是热面贴上了冷屁股，那天之后的几天，我把“别人家的孩子"的祖宗十八辈都骂了一遍，以求痛快。
这“别人家的孩子”也很烦，总是超也超不过。期中考试我数学考了100分，这次老妈不可以用别人家的孩子来压我了吧，好高兴。但希望越大，失望越大， 这“别人家的孩子”的分数不知是开了挂，还是老妈有意编造。这次回家，我妈什么也没说，就竖起了三个手指，我一下子明白：“天哪，三个一百！这是人吗，这明明是百度呀。这次我又输了。”我只能灰溜溜地走了。突然，妈妈那句压死骆驼的最后一根稻草“如期而至”，“看到了吧，这就是别人家的孩子， 他一直努力，每天背10个单词，还学了许多兴趣班，你们之间遥不可及，还不快去抄词语！”
啊，别人家的孩子，你是这样的恐怖，希望在今后不会听到大人口中那一句“别人家的孩子”。
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