江苏省扬州市高邮市2024-2025学年高二下学期期中学情调研测试语文试卷（图片版，含答案）

7.小说中的万卡在信中向祖父倾诉了自己的悲惨遭遇，但结尾却是一个充满希望的梦境。请
分析作者这样安排的用意。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成8~12题。
材料一：
昔在孝武，博览古文，淮南王安《叙离骚传》，以“《国风》好色而不淫，，《小雅》怨
诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之。蝉蜕于浊秽之中，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，
爝然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也”。斯论似过其真。又说五子以失家巷，
谓五子胥也。及至羿、浇、少康、贰姚、有娥氏佚女，皆各以所识，有所增损，然犹未得其
正也。故博采经书传记本文，以为之解。
且君子道穷，命矣，故潜龙不见，是而无闷。《关雎》哀周道而不伤，蘧瑗持可怀之智，
宁武保如愚之性，咸以全命避害，不受世患，故《大雅》曰：“既明且哲，以保其身。”斯
为贵矣。
今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。然责数怀王，怨恶椒兰，愁神苦
思，非其人，念怼不容，沈江而死，亦贬絮狂狷景行之士。多称昆仑冥婚宓妃虚无之语，皆
非法度之政、经义所载。谓之兼《诗》风、雅，而与日月争光，过矣！
然其文弘博丽雅为辞赋宗后世莫不斟酌其英华则象其丛容。自宋玉、唐勒、景差之徒，
汉兴，枚乘、司马相如、刘向、扬雄，骋极文辞，好而悲之，自谓不能及也。虽非明智之器，
可谓妙才者也。
(摘编自班固《离骚序》)
材料二：
屈原执履忠贞，而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作《离骚经》。离，别也：骚，愁
也；经，径也。言己放逐离别，中心愁思，犹依道径以凤谏君也。故上述唐、虞三后之制，
下序桀、纣、羿、浇之败，冀君觉悟，反于正道而还己也。
是时，秦昭王使张仪谲诈怀王，令绝齐交；又使诱楚，请与俱会武关，遂胁与俱归，拘
留不遣，卒客死于秦。其子襄王，复用谗言，迁屈原于江南。
屈原放在草野，复作《九章》，援天引圣，以自证明，终不见省。不忍以清白久居浊世，
遂赴汨渊自沉而死。
(摘编自王逸《离骚经序》，有删减)
8.材料一画波浪线的部分有三处需要加句读，请在答题卡方框内依次填入与正确答案相应的
字母。(3分)
然其文A弘博日丽雅⊙为辞赋宗可后世目莫不斟的目其英华⑧则象其从容
9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)
A.“淫”，文中指过度，与《离骚（节选）》中“谣逐谓余以善淫”的“淫”意思不同。
B.“穷”，文中指困窘，与《离骚（节选）》中“吾独穷困乎此时也”的“穷”用法相同。
C.“过”，文中指过分，与《扬州慢》中“过春风十里”的“过”的意思不同。
D.“见”，文中表被动，与《孔雀东南飞》中“君既若见录”的“见”的用法相同。