/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科
【学习目标】
1.学生读印度政区图描述印度的地理位置。
2.学生读印度的地形图和气候图理解印度的自然环境。
3.学生通过图表等了解印度的人口特点及与环境的关系。
4.学生通过印度的气候特征和地形特征了解自然环境对当地农业生产和生活的影响，感受因地制宜的理念。
重点：
1.运用地图和相关资料,说出印度的地理位置、范围、领土构成和首都。
2.运用地图和相关资料,描述印度突出的自然地理特征。
难点：
运用地图和相关资料,联系印度的自然地理环境特点,结合实例简要分析该国因地制宜发展农业的途径。
【合作探究】
描画北回归线，描述印度的纬度位置特点。
2．指图说出阿拉伯海、孟加拉湾、印度洋，描述印度的海陆位置。
3．找到喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，描述印度的地形特征。
4．指图分别说出印度河、恒河的发源地及流经的国家。
5.文明古国的由来？
1．比较印度1月、7月盛行风向和降水量，说出盛行风向对印度降水量的影响。
观察加尔各答各月气温和降水量，描述其气候特征。
3.观察旱季和雨季分别在什么时间？
4.说出印度的主要粮食作物和经济作物？描述发展农业的自然条件？
【探究活动】分析印度种植业分布与自然环境的关系
（1）描述印度棉花、黄麻、茶叶三种经济作物的分布特点。
（2）辨识印度水稻和小麦分布区，分析二者在地形和气候上的差异。
5.印度的降水受西南季风影响大，给印度农业生产带来什么影响？
1.描述印度人口数量的变化趋势，解释原因？说出这种变化趋势将会给该国带来的影响。
2．找出印度人口比重最大的年龄段，说出印度人口年龄结构的优势。
3.说出印度主要工业部门有哪些？
4.说明孟买和加尔各答成为印度纺织工业中心的主要原因？
5．从资源和交通角度，分析加尔各答发展钢铁工业的条件。
6．什么是服务外包？
7．印度服务外包有什么优势？
8．印度服务外包给印度经济发展起到什么作用？
【归纳整理】
名师点拨
【课堂练习】
图1为南亚地区地形分布图，图2为印度农作物分布图，及图3为孟买的气温和降水图，据此完成1-2题。
1．结合图1和图2可知，南亚地区水稻主要分布在（ ）
A．德干高原西部 B．印度河平原
C．东北部和西部沿海 D．西北部
2．结合图1、图2和图3分析，南亚地区水稻分布地的有利自然条件包括（ ）
①降水丰富 ②热量充足 ③地形平坦 ④劳动力充足
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
读印度示意图，完成3-4题。
3．图示农作物分布是指（ ）
A．水稻 B．棉花
C．黄麻 D．小麦
4．造成印度水稻产量不稳定的主要气象灾害
是（ ）
A．台风灾害 B．寒潮灾害
C．水旱灾害 D．沙尘灾害
【课后巩固】
印度一大学生因发明了聚集空气中水汽的仪器（NEWDROF）而荣获印度创意大奖。该装置可以将空气中的水汽收集到容器里，再通过过滤装置将收集的水净化。这一发明对于缓解印度5亿人的缺水困境意义重大。根据资料并结合所学知识完成下面小题。
1．以下关于印度的叙述，不正确的是（ ）
A．东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海 B．印度河被称为“母亲河”
C．宗教色彩浓厚 D．耕地面积广大
2．印度全国平均年降水量约1140毫米，但水资源严重短缺，其主要原因是（ ）
①人口多，用水量大②污染和浪费严重③降水季节分配不均④河水太快流入海洋
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
据媒体报道，2024年5月29日，印度首都新德里的气温达到52.9℃的历史最高纪录。读“印度半岛示意图”，完成下面小题。
3．德干高原南部河流流向大致是（ ）
A．由东向西 B．由西向东 C．由东北向西南 D．由西南向东北
4．印度高温出现时正值热带季风气候区的（ ）
A．雨季 B．干季 C．热季 D．凉季
印度和新西兰是养牛业大国。印度的牛奶产量居世界前列，但奶制品出口量小，新西兰则是奶制品出口大国。图为印度和新西兰简图。据此，回答下面小题。
1．两国均位于（ ）
A．中纬度 B．太平洋沿岸 C．板块交界处 D．南半球
2．印度奶制品出口量小的主要原因是（ ）
A．交通条件差 B．自然灾害多 C．国内市场大 D．产量不稳定
3．据图判断两国气候类型描述正确的是（ ）
A．印度多为热带沙漠气候 B．新西兰多为温带大陆性气候
C．印度多为温带季风气候 D．新西兰为温带海洋性气候
公元399~412年，僧人法显从长安（今西安）出发，经陆路至天竺的多摩梨底（今印度东部）求得佛法后，从海上返回至山东青岛。读“法显求佛法路线示意图”，完成下面小题。
4．法显求佛法（ ）
A．陆上交通线横穿亚欧大陆
B．陆上交通线途经德干高原
C．海上交通线途经大西洋
D．海上交通线跨越南、北半球
5．图示区域（ ）
A．a区域的特色民居是高脚屋 B．b区域的通用语言是汉语
C．c区域是芭蕾舞剧《天鹅湖》的起源地 D．河流多由四周流向中间，呈向心状
参考答案：
【探究点一】文明古国
1.属于中低纬，大部分位于热带地区，北回归线穿过中部。
2.印度位于亚洲南部,北隔喜马拉雅山山脉与中国为邻,东临孟加拉湾,西濒阿拉伯海海,南临印度洋,是南亚面积(298万平方千米）最大的国家。
3.略；以高原、平原为主，大部分在海拔1000米以下；地势中部低，南北高。
4.恒河；发源地：喜马拉雅山；流经国家：印度、孟加拉国；注入海洋：孟加拉湾；印度河；发源地：喜马拉雅山；流经国家：巴基斯坦、印度；注入海洋：阿拉伯海。
5.肥沃富饶的土地，孕育了灿烂的古印度文明。
【探究点二】热带季风气候与种植业
1.
2.终年高温、分为旱、雨两季。
3.雨季：6—9月；旱季：10月—次年5月。
4.主要粮食作物：水稻、小麦；主要经济作物：棉花、黄麻、茶叶、甘蔗；自然条件：平坦的地形和热带气候，印度耕地面积广大，水热条件优越，种植业较为发达。
【探究活动】分析印度种植业分布与自然环境的关系
（1）黄麻：需水多，分布在东部；棉花：耐干旱，分布南部德干高原及中部；茶叶: 怕涝，分布在东北部的山区。
（2）水稻：需水多，分布在西南和东部平原；小麦：耐干旱，分布中西部平原。
5.西南季风很不稳定,有的年份西南季风势力强、持续时间长,会形成洪涝灾害;有的年份西南季风势力弱、持续时间短,会发生干旱灾害。
【探究点三】发展中的大国
1.趋势：增长快(人口基数大和人口增长过快)
原因：医疗的改善，死亡率下降出生率居高不下，宗教及传统观念等。
影响：人口问题
2.印度青壮年人口比重大;优势：劳动力资源丰富，为经济发展提供了有利条件。
3.印度工业体系较为完整，部门齐全、规模大，传统工业主要有采矿、纺织、钢铁、机械、化工等，分布在孟买、加尔各答等城市。
4.孟买：靠近棉花产区，以棉纺织为主，依托棉花资源和港口贸易；
加尔各答：靠近黄麻产区，黄麻纺织为核心，依赖恒河三角洲的农业条件。
5.邻近煤铁资源区、殖民时期遗留的铁路与港口基础设施，以及水陆联运的高效物流网络。
6.发达国家很多跨国公司为了降低成本、提高效率，将软件设计、信息技术服务、业务流程管理等方面的业务，外包给国外的专业团队。
7.人力资源丰富;劳动力成本低;英语普及;信息技术发展早.
8.服务外包产业为印度创造了就业机会;赚取了大量外汇;成为印度经济的支柱产业之一;促进了印度经济的快速发展.
【课堂练习】
1.C 2.B 3.A 4.C
【课后巩固】
【答案】1．B 2．A
【解析】1．结合所学知识可知，印度东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海，A说法正确。印度的“母亲河”为恒河，B说法错误。印度是一个宗教色彩浓厚的国家，有80%左右的印度人信奉印度教，C说法正确。印度耕地面积广大，水热条件优越，D说法正确。故选B。
2．印度虽然全国平均年降水量丰富， 但水资源严重短缺， 其主要自然原因是印度大部分地区属于热带季风气候， 降水季节分配不均，③正确； 人为原因包括印度人口众多， 用水量大，①正确； 且水资源利用不合理， 污染和浪费严重，②正确； 缺少大型水利工程对水资源时间分配不均的调节等， 水资源短缺与河水流入海洋速度快慢关系不大， ④错误。故选A。
【点睛】西南季风来得早晚或风力的强弱，都对降水有很大的影响。西南季风来得晚、或退得早、或风力太弱，雨水就不足，易造成旱灾；它来得早、或退得晚、或风力太强，雨水就过多，易造成水灾。
【答案】3．B 4．C
【解析5月29日时为热季。 ABD错误，故选C。
【点睛】印度以热带季风气候为主，】3．读图可知，德干高原南部的河流大部分发源于西高止山脉，大致流向是自西向东注入孟加拉湾，故ACD错误，选B。
4．根据所学可止，印度大部分属于热带季风气候，六月到十月属于雨季，十一月至次年二月为凉季，三月到五月为热季，因此全年高温，分雨季、热季、凉季。地形以德干高原为主，南部地势西高东低。
【答案】1．C 2．C 3．D
【解析】1．读图可知，印度大部分位于低纬度，A错误；印度东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，都属于印度洋，新西兰位于太平洋沿岸，两国都位于太平洋沿岸，B错误；印度位于亚欧板块与印度洋板块交界处，新西兰位于太平洋板块和印度洋板块交界处，C正确；印度位于北半球，D错误。故选C。
2．印度人口众多，国内市场对奶制品的需求量大，所以奶制品出口量小，C正确；印度交通条件并非很差，且交通不是主要限制因素，A错误；自然灾害多与奶制品出口量关系不大，B错误；材料中提到印度牛奶产量居世界前列，说明产量较稳定，D错误。故选C。
3．印度多为热带季风气候，AC错误；新西兰地处中纬度大陆西岸，为温带海洋性气候，B错误，D正确。故选D。
【点睛】新西兰是世界上最重要的畜牧业国家之一。畜牧业是新西兰经济的支柱行业。这里以家庭农场为主，但经营规模比澳大利亚小。新西兰的农业已经高度机械化，农业生产的商品率高。
【答案】4．D 5．A
【解析】4．读图分析，法显求佛法的陆上交通线并没有横穿亚欧大陆，只在亚洲境内，A错误；德干高原位于印度南部，陆上交通线并未经过，B错误；海上交通线经过印度洋和太平洋，没有经过大西洋，C错误；海上交通线跨越赤道，说明南北半球均有经过，D正确。故选D。
5．读图并结合所学知识可知，a区域位于东南亚地区，气候湿热，具有特色的传统民居是高脚屋，通风散热，防潮防兽，A正确；b区域位于印度，通用语言是英语，B错误；芭蕾舞剧《天鹅湖》的起源地是俄罗斯，并不位于c区域，C错误；图示区域中间高，四周低，河流流向并不是向心状，D错误。故选A。
【点睛】亚洲位于亚欧大陆东部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋。亚洲是世界上面积最大、跨纬度最广、东西距离最长的大洲。按照地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、西亚、南亚、北亚和中亚6个地区。
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星
商务星球版2025七下《8.2印度》学案
探究点一
文明古国
探究点二
热带季风气候与种植业
探究点三
发展中的大国
基础练习
能力提升
基础练习
能力提升
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【学习目标】
1.学生读印度政区图描述印度的地理位置。
2.学生读印度的地形图和气候图理解印度的自然环境。
3.学生通过图表等了解印度的人口特点及与环境的关系。
4.学生通过印度的气候特征和地形特征了解自然环境对当地农业生产和生活的影响，感受因地制宜的理念。
重点：
1.运用地图和相关资料,说出印度的地理位置、范围、领土构成和首都。
2.运用地图和相关资料,描述印度突出的自然地理特征。
难点：
运用地图和相关资料,联系印度的自然地理环境特点,结合实例简要分析该国因地制宜发展农业的途径。
【合作探究】
描画北回归线，描述印度的纬度位置特点。
2．指图说出阿拉伯海、孟加拉湾、印度洋，描述印度的海陆位置。
3．找到喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，描述印度的地形特征。
4．指图分别说出印度河、恒河的发源地及流经的国家。
5.文明古国的由来？
1．比较印度1月、7月盛行风向和降水量，说出盛行风向对印度降水量的影响。
观察加尔各答各月气温和降水量，描述其气候特征。
3.观察旱季和雨季分别在什么时间？
4.说出印度的主要粮食作物和经济作物？描述发展农业的自然条件？
【探究活动】分析印度种植业分布与自然环境的关系
（1）描述印度棉花、黄麻、茶叶三种经济作物的分布特点。
（2）辨识印度水稻和小麦分布区，分析二者在地形和气候上的差异。
5.印度的降水受西南季风影响大，给印度农业生产带来什么影响？
1.描述印度人口数量的变化趋势，解释原因？说出这种变化趋势将会给该国带来的影响。
2．找出印度人口比重最大的年龄段，说出印度人口年龄结构的优势。
3.说出印度主要工业部门有哪些？
4.说明孟买和加尔各答成为印度纺织工业中心的主要原因？
5．从资源和交通角度，分析加尔各答发展钢铁工业的条件。
6．什么是服务外包？
7．印度服务外包有什么优势？
8．印度服务外包给印度经济发展起到什么作用？
【归纳整理】
名师点拨
【课堂练习】
图1为南亚地区地形分布图，图2为印度农作物分布图，及图3为孟买的气温和降水图，据此完成1-2题。
1．结合图1和图2可知，南亚地区水稻主要分布在（ ）
A．德干高原西部 B．印度河平原
C．东北部和西部沿海 D．西北部
2．结合图1、图2和图3分析，南亚地区水稻分布地的有利自然条件包括（ ）
①降水丰富 ②热量充足 ③地形平坦 ④劳动力充足
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
读印度示意图，完成3-4题。
3．图示农作物分布是指（ ）
A．水稻 B．棉花
C．黄麻 D．小麦
4．造成印度水稻产量不稳定的主要气象灾害
是（ ）
A．台风灾害 B．寒潮灾害
C．水旱灾害 D．沙尘灾害
【课后巩固】
印度一大学生因发明了聚集空气中水汽的仪器（NEWDROF）而荣获印度创意大奖。该装置可以将空气中的水汽收集到容器里，再通过过滤装置将收集的水净化。这一发明对于缓解印度5亿人的缺水困境意义重大。根据资料并结合所学知识完成下面小题。
1．以下关于印度的叙述，不正确的是（ ）
A．东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海 B．印度河被称为“母亲河”
C．宗教色彩浓厚 D．耕地面积广大
2．印度全国平均年降水量约1140毫米，但水资源严重短缺，其主要原因是（ ）
①人口多，用水量大②污染和浪费严重③降水季节分配不均④河水太快流入海洋
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
据媒体报道，2024年5月29日，印度首都新德里的气温达到52.9℃的历史最高纪录。读“印度半岛示意图”，完成下面小题。
3．德干高原南部河流流向大致是（ ）
A．由东向西 B．由西向东 C．由东北向西南 D．由西南向东北
4．印度高温出现时正值热带季风气候区的（ ）
A．雨季 B．干季 C．热季 D．凉季
印度和新西兰是养牛业大国。印度的牛奶产量居世界前列，但奶制品出口量小，新西兰则是奶制品出口大国。图为印度和新西兰简图。据此，回答下面小题。
1．两国均位于（ ）
A．中纬度 B．太平洋沿岸 C．板块交界处 D．南半球
2．印度奶制品出口量小的主要原因是（ ）
A．交通条件差 B．自然灾害多 C．国内市场大 D．产量不稳定
3．据图判断两国气候类型描述正确的是（ ）
A．印度多为热带沙漠气候 B．新西兰多为温带大陆性气候
C．印度多为温带季风气候 D．新西兰为温带海洋性气候
公元399~412年，僧人法显从长安（今西安）出发，经陆路至天竺的多摩梨底（今印度东部）求得佛法后，从海上返回至山东青岛。读“法显求佛法路线示意图”，完成下面小题。
4．法显求佛法（ ）
A．陆上交通线横穿亚欧大陆
B．陆上交通线途经德干高原
C．海上交通线途经大西洋
D．海上交通线跨越南、北半球
5．图示区域（ ）
A．a区域的特色民居是高脚屋 B．b区域的通用语言是汉语
C．c区域是芭蕾舞剧《天鹅湖》的起源地 D．河流多由四周流向中间，呈向心状
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星
商务星球版2025七下《8.2印度》学案
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文明古国
探究点二
热带季风气候与种植业
探究点三
发展中的大国
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