2025年春人教版八年级下册生物教学课件 7.1.1 植物的生殖(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 2025年春人教版八年级下册生物教学课件 7.1.1 植物的生殖(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-23 18:48:15 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
人教版 ·生物 ·八年级 ·下册
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第一节
植物的生殖
想一想，议一议
你见过竹子开花吗 在大熊猫的栖息
地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存， 这是为什么呢 很少开花的竹是如何长成 郁郁葱葱的竹林的呢
有些植物可进行有性生殖，又能进
行无性生殖。
课堂导学
1.有性生殖：种子的胚是由两性生殖细胞 结合成 受精卵 ，由 受精卵 发育成为新个体的生殖方式。
2.无性生殖：不经过两性_ 生殖细胞的结合，由 母体 直接发育成新个 体的生殖方式。
3.无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植 物，常见的方式有 扦 插 和嫁 接 等。
一 、有性生殖
花是由哪些部分组成的
花瓣
萼片
花托
花柱
子房
花药
花丝
雄蕊
雌蕊
柱头
一、有性生殖
花萼、花冠等
受精卵
种子的胚
新一代植株
卵细胞 精 子
成熟的植株
柱头
花柱
胚 珠 花 粉
子房 花 药
雌蕊
雄蕊
花丝
花蕊
花
→
被子植物是怎样生殖的
结果
一、有性生殖
种子萌发
概念 经过两性生殖细胞_结合形成_ 受精卵 ，由 受 精 卵 发育
成新个体的生殖方式。
特性 后代具有双亲的遗传特性
产生精子
产生卵细胞
→ 种 子 的胚 → 新 个 体
一、有性生殖
受精卵
二、无性生殖 观察与思考
马铃薯块茎发芽、移栽
椒草的叶片长成新植株
二、无性生殖
讨论：1.这些植物的生殖方式有什么共性
答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母
体直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖
甘薯的块根上可以长出根和芽；
草莓的匍匐茎节处可长出根；
莲可用地下茎繁殖；
薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
营 养 生 殖 ：植物体营养器官(根、茎、叶)的一部分，在
与母体脱离后，能够发育成为一个新个体的生殖方式。
用叶繁殖的植物：落地生根
用茎繁殖的植物：马铃薯
用根繁殖的植物：红薯
既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多
的时空资源，又可以在环境条恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度 过不良环境，以保证种群的延续。
讨论：3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，
这种特性有什么适应意义
用种子种植两个月的火龙果
用茎种植两个月的火龙果
概念 不经过两性_ 生殖细胞_结合，由母 体 直接产生新个体的
生殖方式 。
特性 后代只具有母体的遗传特性
二、无性生殖
草履虫的分裂生殖
马铃薯的营养生殖
霉菌的孢子生殖
三、无性生殖的应用
如果你是花木场的老板，你会采用哪种繁殖方式来快速获得以下
三种植物
1.扦插：甘薯、葡萄、菊、月季等
2.嫁接：柿树、苹果、桃、梨等
3.压条： 桂花、石榴、夹竹桃
4.组织培养
三、无性生殖的应用
思考：扦插时应注意哪些问题
枝条上端平切减小水分蒸
发的面积；
枝条下端斜切增 大水分吸收
的面积；
减少叶片降低蒸腾作用。
三、无性生殖的应用
1.扦插
思考：嫁接成功的关键是什么
为确保接穗成活，应使接穗与
砧木的_形成层 紧密结合。
三、无性生殖的应用
2.嫁接
接穗
砧木
塑料薄膜带
芽接
长出的植株性状与砧木还是接穗的性状一样呢
枝接
将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株
割离，形成新植株的方法。如夹竹桃，茉莉等。
三、无性生殖的应用
3.压条
4.植物的组织培养
植物组织 形成愈伤组织 长出丛芽
移栽成活 生根
植物组织培养的优点
1.繁殖速度快
2.受季节影响小
3.容易诱导变异
4.茎尖培养可以有效脱去病毒
5.保持母体的优良性状
三、无性生殖的应用
组织培养的原理——无性生殖
生殖方式 主要区别
特性
有性生殖 由两性生殖细胞的 结合形成受精卵
后代具有双亲的
遗传特性
无性生殖 无两性生殖细胞的结合
后代只具有母体的
遗传特性
区分：有性生殖和无性生殖的主要区别
课后练习
1.判断
(1)将马铃薯的块茎生殖切成小块来种植时，不一定每块都要有
(2)在种植菊和芦苇的时候， 一株植株常常会变成一丛，这时可以
把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 ( √ )
芽 眼 。
2.在进行嫁接时，要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是： ( D )
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去；
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；
D.利于两部分形成细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
巩固练习
1. 下列不属于无性繁殖的是( D )
A.利用植物组织培养技术培育出香蕉苗
B.马铃薯的块茎生殖
C.细菌的分裂生殖
D.利用桃的种子繁殖后代
2.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)
上，结出的成熟的果实，其味是( B )
A.酸的 B.甜的 C.酸甜各半 D.酸涩
D
3. “无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖方式为( C )
A.有性繁殖 B.嫁接 C.扦插 D.压条
4、一株苹果树上能结出"国光"、 "红富士"”等不同品种的苹果，
其采用的技术是( D )
A.扦插 B. 播种 C.压条 D. 嫁接
课后拓展
试管婴儿和克隆羊都属于有性生殖吗
人教版 ·生物 ·八年级 ·下册
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
谢谢观看
T H A N K S
人教版 ·生物 ·八年级 ·下册
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第一节
植物的生殖
想一想，议一议
你见过竹子开花吗 在大熊猫的栖息
地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存， 这是为什么呢 很少开花的竹是如何长成 郁郁葱葱的竹林的呢
有些植物可进行有性生殖，又能进
行无性生殖。
课堂导学
1.有性生殖：种子的胚是由两性生殖细胞 结合成 受精卵 ，由 受精卵 发育成为新个体的生殖方式。
2.无性生殖：不经过两性_ 生殖细胞的结合，由 母体 直接发育成新个 体的生殖方式。
3.无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植 物，常见的方式有 扦 插 和嫁 接 等。
一 、有性生殖
花是由哪些部分组成的
花瓣
萼片
花托
花柱
子房
花药
花丝
雄蕊
雌蕊
柱头
一、有性生殖
花萼、花冠等
受精卵
种子的胚
新一代植株
卵细胞 精 子
成熟的植株
柱头
花柱
胚 珠 花 粉
子房 花 药
雌蕊
雄蕊
花丝
花蕊
花
→
被子植物是怎样生殖的
结果
一、有性生殖
种子萌发
概念 经过两性生殖细胞_结合形成_ 受精卵 ，由 受 精 卵 发育
成新个体的生殖方式。
特性 后代具有双亲的遗传特性
产生精子
产生卵细胞
→ 种 子 的胚 → 新 个 体
一、有性生殖
受精卵
二、无性生殖 观察与思考
马铃薯块茎发芽、移栽
椒草的叶片长成新植株
二、无性生殖
讨论：1.这些植物的生殖方式有什么共性
答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母
体直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖
甘薯的块根上可以长出根和芽；
草莓的匍匐茎节处可长出根；
莲可用地下茎繁殖；
薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
营 养 生 殖 ：植物体营养器官(根、茎、叶)的一部分，在
与母体脱离后，能够发育成为一个新个体的生殖方式。
用叶繁殖的植物：落地生根
用茎繁殖的植物：马铃薯
用根繁殖的植物：红薯
既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多
的时空资源，又可以在环境条恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度 过不良环境，以保证种群的延续。
讨论：3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，
这种特性有什么适应意义
用种子种植两个月的火龙果
用茎种植两个月的火龙果
概念 不经过两性_ 生殖细胞_结合，由母 体 直接产生新个体的
生殖方式 。
特性 后代只具有母体的遗传特性
二、无性生殖
草履虫的分裂生殖
马铃薯的营养生殖
霉菌的孢子生殖
三、无性生殖的应用
如果你是花木场的老板，你会采用哪种繁殖方式来快速获得以下
三种植物
1.扦插：甘薯、葡萄、菊、月季等
2.嫁接：柿树、苹果、桃、梨等
3.压条： 桂花、石榴、夹竹桃
4.组织培养
三、无性生殖的应用
思考：扦插时应注意哪些问题
枝条上端平切减小水分蒸
发的面积；
枝条下端斜切增 大水分吸收
的面积；
减少叶片降低蒸腾作用。
三、无性生殖的应用
1.扦插
思考：嫁接成功的关键是什么
为确保接穗成活，应使接穗与
砧木的_形成层 紧密结合。
三、无性生殖的应用
2.嫁接
接穗
砧木
塑料薄膜带
芽接
长出的植株性状与砧木还是接穗的性状一样呢
枝接
将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株
割离，形成新植株的方法。如夹竹桃，茉莉等。
三、无性生殖的应用
3.压条
4.植物的组织培养
植物组织 形成愈伤组织 长出丛芽
移栽成活 生根
植物组织培养的优点
1.繁殖速度快
2.受季节影响小
3.容易诱导变异
4.茎尖培养可以有效脱去病毒
5.保持母体的优良性状
三、无性生殖的应用
组织培养的原理——无性生殖
生殖方式 主要区别
特性
有性生殖 由两性生殖细胞的 结合形成受精卵
后代具有双亲的
遗传特性
无性生殖 无两性生殖细胞的结合
后代只具有母体的
遗传特性
区分：有性生殖和无性生殖的主要区别
课后练习
1.判断
(1)将马铃薯的块茎生殖切成小块来种植时，不一定每块都要有
(2)在种植菊和芦苇的时候， 一株植株常常会变成一丛，这时可以
把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 ( √ )
芽 眼 。
2.在进行嫁接时，要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是： ( D )
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去；
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；
D.利于两部分形成细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
巩固练习
1. 下列不属于无性繁殖的是( D )
A.利用植物组织培养技术培育出香蕉苗
B.马铃薯的块茎生殖
C.细菌的分裂生殖
D.利用桃的种子繁殖后代
2.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)
上，结出的成熟的果实，其味是( B )
A.酸的 B.甜的 C.酸甜各半 D.酸涩
D
3. “无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖方式为( C )
A.有性繁殖 B.嫁接 C.扦插 D.压条
4、一株苹果树上能结出"国光"、 "红富士"”等不同品种的苹果，
其采用的技术是( D )
A.扦插 B. 播种 C.压条 D. 嫁接
课后拓展
试管婴儿和克隆羊都属于有性生殖吗
人教版 ·生物 ·八年级 ·下册
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
谢谢观看
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