备战2025年语文小升初专项特训：积累与运用（含答案）

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备战2025年语文小升初专项特训：积累与运用
1．下面每道小题中，都有一个字的读音是有错误的，请在序号下打“√”。
（1）A．间断[jiàn] B．汤匙[shi] C．铺户[pù] D．吞咽[yàn]（ ）
（2）A．炽热[chì] B．侦探[zhēn] C．温馨[xīng] D．榛子[zhēn]（ ）
（3）A．蝎子[xuē] B．宪兵[xiàn] C．鄙夷[bǐ] D．荒芜[wú]（ ）
2．选择加点字正确的读音。
书簿（bó bù） 喷香（pēn pèn） 藤蔓（wàn màn）
哪吒（nǎ né） 溶解（lóng róng） 铁锨（qiāo xiān）
3．用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。
掺和（chān shēn） 纬度（wéi wěi） 锲而不舍（qiè qì）
起哄（hòng hōng） 栖息（qī xī） 载渴载饥（zài zǎi）
4．用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。
锲而不舍（qiè qì） 掺和（chān shēn） 纬度（wéi wěi） 僻静（bì pì）
载渴载饥（zài zǎi） 起哄（hòng hōng） 汤匙（shi chí） 栖息（qī xī）
5．下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号用“√”标出。
（1）A．兴旺xīng B．剥削xuē C．栖息xī D．焉知非福yān
（2）A．单调diào B．依偎wèi C．汤匙chí D．翻箱倒柜dǎo
（3）A．争执zhì B．分外fèn C．惊惶huáng D．见微知著zhù
（4）A．处境chǔ B．侵袭qīn C．徘徊huái D．玲珑剔透tì
6．下列词语中有一组出现了错别字，将序号用“√”标出。
（1）A．声泪俱下 B．一字一顿 C．赴汤滔火 D．行善积德
（2）A．一无所有 B．清风朗月 C．走马观花 D．追跟求源
（3）A．神机妙算 B．半信半疑 C．眼急手快 D．胸有成竹
（4）A．肃然起敬 B．养遵处优 C．爱憎分明 D．一针见血
7．下列词语中有一组出现了错别字，将序号用“√”标出。
（1）A．责认 B．肿胀 C．截然 D．万不得已
（2）A．骆驼 B．漫长 C．书藉 D．死得其所
（3）A．念叨 B．觉查 C．寂寞 D．不可思议
（4）A．凄凉 B．侵袭 C．皎洁 D．无济于是
8．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词语画“√”。
（1）为了迎接冬奥会，我国的运动健儿争分夺秒，刻苦训练，对自己的要求也十分（严峻 严厉 严格)。
（2）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦，（领悟 领略 领受)到一览众山小的别样风光。
（3）北京世园会自开园以来，参观者非常多，可谓游人如织，（应接不暇 眼花撩乱 接踵摩肩)，热闹非凡。
9．依次填入下列句子中括号里的词语， 最恰当的一项是（ ）
①在21日下午至22日下午的整天激战中，我军已 一切抵抗之敌。
②微风中，燕子 湖面，它用俏丽的尾巴轻剪水面，一圈圈波纹就荡漾开去。
③大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质 人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等。
④盲孩子的心情好极了，因为他今天看见了萤火虫的光， 那光模模糊糊，小得像小米粒儿， 毕竟是他亲眼看到的啊！
A．歼灭 掠过 以致 即使/也 B．消灭 飞过 以致 虽然/但
C．消灭 飞过 以至 即使/也 D．歼灭 掠过 以至 虽然/但
10．为加下划线的字选择合适的解释。
“漏”在字典中有如下解释：①物体由孔隙透过或滴下。②泄露。③遗落
（1）下通知要细心，不能漏掉一个人。
（2）屋漏偏逢连阴雨，船迟又遇打头风。
11．读一读，按要求将词语归类。
镇定 庄严 颁发 激烈 延伸 庄重
缩短 剧烈 镇静 轻薄 颁布 慌张
近义词：
反义词：
12．选择恰当的词语填在括号里，使原句的意思更具体。
（1）阳光洒满山村。
( )阳光洒满山村。 （①温暖的 ②美丽的）
（2）他们把鸡蛋放在地上。
他们把( )鸡蛋( )放在地上。 （①轻轻地 ②一篮子）
（3）天空飘着云彩。
( )天空飘着( )云彩。 （①洁白的 ②蔚蓝的）
13．快乐读书吧。
①《稻草人》 ②《叶公好龙》 ③《田螺姑娘》 ④《坚定的锡兵》
⑤《女娲造人》 ⑥《八仙过海》 ⑦《牛郎织女》 ⑧《狐狸和葡萄》
（1）按要求分类。（填序号）
童话故事：
寓言故事：
神话故事：
民间故事：
（2）在上述故事中，我最喜欢的是 ，理由是
14．综合性学习。
生活中同学们一定搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。
（1）他好读书而不求甚解，每有会意，便欣然忘食。( )
（2）他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 ( )
（3）他很小就学习书法，十二岁时见父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。( )
（4）他少年时痴迷读书，曾在梦中看到所用之笔开花，后来果然“斗酒诗百篇”。 ( )
A．匡衡 B．陶渊明 C．李白 D．王羲之
15．请给下面句子中的省略号选择正确的用法，把序号填在括号里。
A．表示引文的省略 B．表示内容的省略
C．表示列举的省略 D．表示说话断断续续
（1）花坛里有很多花，菊花、鸡冠花、一串红、月季……都开得很美。( )
（2）妈妈轻轻唱起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”( )
（3）“小梁，别浪费东西了。我……我不行了。你们吃吧！”( )
（4）他站在海边，眺望远方，心潮起伏，思绪万千……( )
16．请给下面句子中的破折号选择正确的用法，把序号填入句后的括号里。
A、表示意思的递进 B、表示声音的延续
C、表示对后者意思解释或说明 D、表示意思的转折
（1）“汪——汪——汪”从小刚家传来了狗的叫声。( )
（2）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！( )
（3）训练动物是很有意思的——猴子的动作多像人啊！( )
（4）突然，她好像发现了什么——她的目光居然又回到我的身上。( )
17．给下列语句选择正确的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．设问 F．夸张
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。( )
（2）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。( )
（3）长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。( )
（4）难道荷兰不是欧洲的花园吗？( )
18．毕业在即，班里开展了“童年是一首歌”的活动。请为本次活动再设计一个板块。
第一板块：拍毕业照
第二板块：举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会
第三板块：制作“童年是一首歌”成长纪念册
第四板块：
19．一部外国文学作品，常常会有不同的译者，以下就是不同译者笔下《鲁滨逊漂流记》中的句子，你更喜欢哪一句，说说理由。
①我相信，自从开天辟地以来，在这岛上，这是第一次有人开枪。
（人民文学出版社 徐霞村 译）
②我相信，自从上帝创造了这世界以来，第一次有人在这个岛上开枪。
（译林出版社 郭建中 译）
我喜欢 。（填序号）理由：
20．根据所学内容填空。
（1）有一种精神，叫“红色精神”。它是“ ，任尔东西南北风”的边防战士寸土不让的坚定；是“捐躯赴国难， ”的医务人员逆行出征的勇毅；是“ ，日日新，又日新”的科研人员呕心沥血的创新；也是“ ，不知秋思落谁家”的扶贫干部日复一日的坚守。
（2）小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海， ”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾， ”。感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖，不懂得变通时，老师会用“穷则变， ， ”教导我要学会通融和屈伸；当我犯错时，老师又会用“良药苦口利于病， ”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想起古人送别朋友的诗句：“ ， 。”
（3）“书到用时方恨少， ”多用来劝诫人们多读书，多积累知识，多实践。”苟利于民， ； ，不必循旧”告诉我们变革创新是推动社会发展的动力。
21．根据课文内容填空。
（1）学文表情感。“ ，西出阳关无故人。”这是诗人王维表达的依依惜别；“ ， 。”这是杜甫对春雨无声滋润万物的赞美；“春风又绿江南岸， 。”这是王安石对家乡的思念。
（2）学文明事理。毛泽东在《为人民服务中》中告诫全党全军：“为人民利益而死，就 ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就 。”《学弈》中“ ？曰：非然也。”我懂得了 的道理。
（3）学文修身心。朱自清在《匆匆》中感叹：“八千多日子已经从我手中溜去，像 ，我的日子 ，没有声音，也没有影子。”“门前流水尚能西！ 。”苏轼在《浣溪沙》中勉励我们不要因 而悲叹。
《备战2025年语文小升初专项特训：积累与运用》参考答案
1．【小题1】B 【小题2】C 【小题3】A
【详解】本题考查字音的辨析。
（1）B．汤匙（shi）——chí。
故选B。
（2）C．温馨（xīng）——xīn。
故选C。
（3）A．蝎子（xuē）——xiē。
故选A。
2． bù pèn wàn
né róng xiān
【详解】本题主要考查对字音的掌握。
簿：[bù]指用来书写、画图或登记事物的册子。[bó]古同“箔”，养蚕席。
书簿：shū bù，释义是指文书，簿籍。
喷：[pèn]香气扑鼻：～香。[pēn]散着射出：～出。
喷香：pèn xiāng，指非常香。
蔓：[màn]形容像蔓草一样地不断扩展滋生。[wàn]细长能缠绕的茎。[mán]草本植物，即芜菁，叶狭长，花黄色，块根扁圆形。
藤蔓：téng wàn，藤本植物，根生于土壤中的一种易弯或柔软的木本或草本的攀缘植物。
哪：[nǎ]表示疑问。[né]哪吒，神话中神的名字。
哪吒：né zhā，神话中神的名字。
溶解：róng jiě，（动）固体、液体或气体物质的分子，均匀分散在一种液体中。
铁锨：tiě xiān，铲砂、土等东西的工具，用熟铁或钢板制成，长方形片状，一端安有长的木把儿。
3．chān wěi qiè
chòng qī zài
【详解】本题考查字音的辨析。
掺[chān]混合、杂入。同「搀」。【组词】：掺砂、掺水　◎[càn]〔～挝（zhuā）〕古代一种鼓曲。[shǎn]持，握；抢（前）。[xiān]〔～～〕形容女子手的纤美。
在“掺和”中“掺”应读：chān，其意思：（动）混合在一起。
纬度（wěi）：地球表面南北距离的度数，从赤道到南北两极各分90度，通过某地的纬线与赤道相距若干度，就是这个地点的纬度。
锲而不舍（qiè）：不断地镂刻。比喻坚持不懈。
哄[hōng]许多人同时发出声音。[hòng]吵闹；开玩笑。
在“起哄”中“哄”应读：hòng，其意思：（动）许多人在一起胡闹生事；捣乱。
栖[qī]鸟在树枝或巢中停息。也泛指居住或停留。[xī]〔栖栖〕不安定的样子。
在“栖息”中“栖”应读：qī，其意思：（动）停留，休息（多指鸟类）。
载[zǎi]年；刊登。[zài]承受。水能载舟、厚德载物充满。怨声载道一再、重复。通「再」。
在“载渴载饥”中“载”应读：zài，其意思：用来描绘旅途劳顿、行路艰难时又渴又饥饿的状态。
4．qiè chān wěi pì
zài hòng chí qī
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
锲而不舍：读音【qiè ér bù shě】，比喻有恒心有毅力。故选qiè 。
掺：【chān】混合、杂入；【càn】古代一种鼓曲；【shǎn】持，握，抢（前）；【xiān】形容女子手的纤美。
掺和：混杂，把两种或两种以上的不同的东西和在一起。“掺”意思混合在一起；应读chān；故选“chān”。
纬度：读音【wěi dù】，地球表面南北距离的度数，从赤道到南北两极各分90度，通过某地的纬线与赤道相距若干度，就是这个地点的纬度。故选“wěi”。
僻静：读音【pì jìng】，形容离中心地区远而安静。故选“pì ”。
载：【zǎi】年，岁；记录，刊登，描绘；【zài】装，用交通工具装；充满；乃，于是。
载渴载饥：又饥又渴真劳累；“载”有充满之意，故“载”应读“zài”。
哄：【hōng】许多人同时发出声音；【hòng】吵闹，开玩笑。
起哄：打趣，开玩笑的意思。故“哄”应读“hòng”。
匙：【chí】舀汤用的小勺子（亦称“调羹”）；【shi】钥匙，开锁的东西。
汤匙：餐具，舀汤的小勺。根据词义“匙”为小勺子的意思，故读“chí”。
栖：【qī】鸟在树枝或巢中停息，也泛指居住或停留；【xī】〔栖栖〕不安定的样子。
栖息：（动）停留，休息（多指鸟类）；根据词义“栖”应读“qī”。
5．（1）C
（2）B
（3）A
（4）D
【详解】本题考查字音辨析。
（1）C．栖息xī——qī。
故选C。
（2）B．依偎wèi——wēi。
故选B。
（3）A．争执zhì——zhí。
故选A。
（4）D．玲珑剔透tì——tī。
故选D。
6．（1）C
（2）D
（3）C
（4）B
【详解】本题考查错别字的辨析。
（1）C．赴汤滔火——赴汤蹈火；故选C；
（2）D．追跟求源——追根求源；故选D；
（3）C．眼急手快——眼疾手快；故选C；
（4）B．养遵处优——养尊处优；故选B。
7．（1）A （2）C （3）B （4）D
【详解】本题考查学生对字形的辨析。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。将序号用“√”标出即可。
（1）A．责认——责任：指个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等；指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
故选A。
（2）C．书藉——书籍：指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。
故选C。
（3）B．觉查——觉察：指察觉；发觉，看出来。
故选B。
（4）D．无济于是——无济于事：出自清·李宝嘉《官场现形记》，意思是对于事情没有帮助或益处，比喻不解决问题。
故选D。
8．（1）严格
（2）领略
（3）接踵摩肩
【详解】本题考查近义词辨析能力。
（1）严峻：严厉；不宽松。
严厉：严肃而厉害。
严格：遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
根据词义，结合“要求”可知，应选“严格”。
（2）领悟：对事物有所了解和认识。
领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。
领受：意思是接受。
根据词义，结合“一览众山小的别样风光”可知，应选“领略”。
（3）应接不暇：原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情多，应付不过来。
眼花撩乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
接踵摩肩：指肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多而拥挤。
根据词义，结合“参观者非常多，可谓游人如织”可知，应选“接踵摩肩”。
9．D
【详解】本题旨在考查学生近义词的辨析与关联词的运用，完成此类题目在于辨析近义词的细微差别，把握常用关联词所表达的关系，以及各分句之间的关系方面。还要注意平时的训练与积累。
第①句：“歼灭”多用于战争,指毁灭性打击；而“消灭”指使一种人或物消失。因此，通过本句语境可知使用“歼灭”更恰当。
第②句：根据横线后面的“湖面”一词，可以知道燕子是低飞的状态，“掠过”表示近距离飞，并以极快的速度擦过；而“飞过”更倾向于在比较高的地方飞过。因此，本句使用“掠过”更为恰当。
第③句：“以致”是因而造成、致使的意思；而“以至”是一直到的意思，表示范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从少到多，从浅到深。因此，本句根据句子语境可知，用“以至”更为合适。
第④句：根据句意可知分句之间是表示转折关系，应该选择一个转折关系的关联词“虽然……但……”，而“即使……也……”表示假设关系。因此，本句用“虽然……但……”关联词更为合适。
10． ③ ①
【详解】本题考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。
（1）“下通知要细心，不能漏掉一个人”：意为下发通知的时候，不能遗漏掉任何一个人。这里的“漏”是遗漏、漏失的意思。
（2）“屋漏偏逢连阴雨，船迟又遇打头风”：意为屋子漏了，可是偏偏又赶上连夜下雨。船本来就迟到了，但是又赶上逆风航行。这里的“漏”是物体由孔隙透过或滴下。
11． 镇定——镇静、颁发——颁布、激烈——剧烈、庄严——庄重 庄严（庄重）——轻薄、延伸——缩短、镇定（镇静）——慌张
【详解】本题主要考查对反（近）义词的辨析能力。反（近）义词，是指词汇意义相反（近）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出相应词语的反（近）义词。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。故其近义词是镇静，反义词是慌张。
庄严：庄重而严肃。故其近义词是庄重，反义词是轻薄。
颁发：发布（命令、指示、政策等）。故其近义词是颁布。
激烈：（动作、言论等）剧烈。故其近义词是剧烈。
延伸： 延长；伸展。故其反义词是缩短。
12． ① ② ① ② ①
【详解】本题主要考查选词填空能力。
（1）温暖的：指的是天气温暖；使感到温暖；温存。
美丽的：好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。
（2）一篮子：这是量词，修饰鸡蛋。
轻轻地：这是副词，后面接动词，修饰动词“放”。
（3）洁白的：纯净的白色，修饰云彩。
蔚蓝：类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。修饰天空。
13． ①④ ②⑧ ⑤⑥ ③⑦ 《坚定的锡兵》 这个故事中的小锡兵历了各种各样的困难，但他从不放弃，仍然坚守自己的信念。
【详解】本题考查作品的分类。
①叶圣陶童话集《稻草人》，讲述有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
②《叶公好龙》是寓言故事，讲述了春秋时，有位叫叶公的人非常喜欢龙。他家的屋梁上、柱子上和门窗上都雕刻着龙的图案，墙上也绘着龙。传说天上的真龙知道此事后很受感动，专程到叶公家里来，把头从窗口伸进屋子里，把尾巴横在客堂上。叶公看到后，吓得面无血色，魂不附体，抱头就跑。原来他并不是真正喜欢龙。他爱的是假龙，怕的是真龙。这个成语比喻表面上爱好某一事物，实际上并不是真正爱好它，甚至是畏惧它。
③《田螺姑娘》是福州市地方民间传说，出自陶渊明的《搜神后记》卷五。该故事讲述天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。
④《坚定的锡兵》是安徒生编著的童话故事，描述了一个单腿的小锡兵在生活中发生的故事。其实文中描写的小锡兵就只是一个玩具。
⑤《女娲造人》是中国上古神话传说之一，相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代。
⑥《八仙过海》是流传最广的中国神话传说之一，也是八仙最脍炙人口的故事之一。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。人们常用此典故来比喻那些依靠自己能力而创造奇迹的人。
⑦《牛郎织女》中国古代著名的民间爱情故事，是中国四大民间爱情传说之一。牛郎织女的故事最早起源于星辰崇拜，是人们将牵牛星和织女星神化和人格化的产物。
⑧《狐狸和葡萄》这个寓言故事故事告诉我们：生活中要实事求是，不论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。这是一个被人们所熟知的童话故事，它带给我们的启示耐人寻味。
（1）按照故事的体裁分类即可。
（2）将自己最喜欢的故事写出来，将故事吸引自己的地方写出来，吸引自己的可能是故事的情节丰富有趣，也可能是故事中人物的美好品质，将自己喜欢的理由写出来即可。
14． B A D C
【详解】此题考查学生课外知识的积累与掌握。平时学习中，就应该拓宽自己的知识面。
（1）“好读书不求甚解每有会意便欣然忘食。”《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一，是陶渊明自传散文（存争议）。在文中表明其三大志趣，一是读书，二是饮酒，三是写文章，塑造了一个真实的自我，表现了卓然不群的高尚品格，透露出强烈的人格个性之美。
（2）这讲的是匡衡凿壁借光的故事。
（3）王羲之，字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
（4）“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”出自杜甫的《饮中八仙歌》。“斗酒诗百篇”指李白。
15． C B D A
【详解】考查省略号的作用。
（1）花坛里的花还有很多，表示列举的省略。
（2）省略了《摇篮曲》的其他内容，表示内容的省略。
（3）“我……我不行了。”这是说话的内容，省略号表示说话内容断断续续。
（4）这是引用其他文章的内容，表示引文的省略。
16． B C D A
【详解】考查省略号的作用。
（1）这是狗的叫声，表示声音的延长。
（2）一条迂回的明如玻璃的带子是什么呢？是河，破折号表示解释说明。
（3）破折号前面是说训练动物有意思，破折号后面说猴子的动作，前后语意不一致，形成转折，破折号表示意思的转折。
（4）她的目光居然又回到我的身上是因为好像发现了什么，语意上有递进，破折号表示语意的递进。
17． C A B D
【详解】考查修辞手法。
比喻句：
就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
拟人句：
是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
排比句：
排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
反问：是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。
(1)此句从三个“之国 ”看出是排比句。
(2)此句是比喻句。本体是“碧绿草原”，喻体是“丝绒”。把草原比作丝绒。
(3)“发闲地欣赏着” 是人的动作，把山羊拟人化。
(4)此句是反问句。表达“荷兰是欧洲的花园”的意思。
18．撰写毕业赠言
【详解】本题考查综合实践。
题目要求为“童年是一首歌”的活动，再设计一个板块。整个活动都是与“毕业”有关的，第四个板块的内要围绕主题来设计。根据自己的想法和实际情况，设计出第四板块的活动即可。
示例：互赠毕业礼物。
19． ① 这句话是一个富含情感和深意的表述。它描绘了一种非常特殊的时刻，在一个偏远的岛屿上，这个事件可能是前所未有的。
【详解】本题考查语言表达。
先回想与选句相关的故事内容，再仔细阅读句子，选出自己喜欢的句子，并说明理由。
示例：我喜欢②。理由：因为这句话更加简练，读起来更加容易理解。它简单明了地描绘出了自从有了这个世界以来，有人在这个岛上开枪是史无前例的事情。
20． 千磨万击还坚劲 视死忽如归 苟日新 今夜月明人尽望 何时复西归 被初阳蒸融了 变则通 通则久 忠言逆耳利于行 海内存知己 天涯若比邻 事非经过不知难 不必法古 苟周于事
【详解】本题考查课内知识积累。
（1）书写时注意“磨”“劲”“忽”“苟”“望”的正确书写。
（2）当与同学分别时，我们可以想起很多表达送别之情的诗句，比如：“海内存知己，天涯若比邻。” 这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边。又比如：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 出自高适的《别董大》，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？这句诗是对朋友的鼓励和安慰，让朋友不要为分别而过于忧愁。
书写时注意“复”“归”“蒸”“融”“逆”的正确书写。
（3）书写时注意“经”“苟”“周”的正确书写。
21． 劝君更尽一杯酒 随风潜入夜 润物细无声 明月何时照我还 比泰山还重 比鸿毛还轻 为是其智弗若与 做任何事情都要专心致志 针尖上一滴水滴在大海里 滴在时间的流里 休将白发唱黄鸡 老去
【详解】本题考查课文内容理解和默写。
（1）“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。意思是：“春雨随着春风在夜里悄悄落下，悄然无声地滋润着大地万物。” 杜甫用这句诗来赞美春雨的及时和默默奉献的精神。
书写时注意“君”“酒”“更”“随”“潜”“润”“照”的正确写法。
（2）《学弈》中“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是：“难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。”这句话启示我们，在学习过程中，专心致志、持之以恒是非常重要的。只有我们全心全意地投入到学习中，才能取得优异的成绩，实现自己的目标。
书写时注意“泰”“重”“鸿”“智”的正确写法。
（3）书写时注意“滴”“海”“流”“道”的正确写法。
《浣溪沙》全文为： 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。意思是：游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染。傍晚，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
苏轼在这首《浣溪沙》中，通过对自然景象的描绘和对人生哲理的议论，表达了自己对人生的独特看法和态度。他认为人生可以像溪水一样再次焕发青春和活力，不应因年老而放弃追求和希望。
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