2024~2025届
高二(下)期中语文试题
D.前律、情感、意象等都婴落实到语官上。诗欧给人以联想和想象的空间。达到言有尽而意无穷
的效果,语言必须凝统而含酱
第í卷(22分)
3.古人依据经、史、子、集四目给图书分类,下列分类无误的一项是()
一、语言文字运用(6分)
阅读下面的文字,完成小题。
A《论语》《诗经》《尚书》(左传)(国语》《战国策)—经部
动零是忻感的艺术。激发诗情和灵感,需要生活的体脸和机R,雾要把腿时代的脉将。毛泽东
B.《史记》《汉书》(资治通鉴》(新五代史》《三国志》《世说新语》一史部
的《公图春·长沙》作于反帝反封建斗年()、工农运动美物发展的时代。至今东能让人感受到诗
C.《庄子》《老子)《准南子》《论衡》《韩非字》《离骚)一子部
人炽热的情感、来迈的气概。如果我们平时多关注现实,注重对生的观察币和领悟,诗情试会不期而
D.(楚辞)《昭明文选》《文心雕龙》(李太白與》《稼轩长短句》《剑南诗稿》—集
部
至,也就能从中()出抒情的主题
二、现代文阅读(6分)
许歌需要形泉,思怒感情与具休形泉相融合就形成遮泉,通过意泉杆发自己的诗情和客趣,诗
阅读材料,完成小题。
歌梵金立生特有的艺术感桑力,在闻一多的《红烛》中,诗人道过对红烛这T核心意象的层层蓝染和
材林一
开抵。赋于它牛富的内涵和情感.写作诗耿时,聚好不要直接说出你想表达的恶腿高价,而要通过具
前几天,无人鸟收出租车“萝卜快跑”在武议大西积愉开,凭借着超低价和断奇总,吸引了不少
体的形原,运用比喻、界征予方式来暗示、总之要()地表达才施时阻特,有诗味」
人休险、但很快,不少或汉人戏称它为“苕萝卜“
诗尿富于音乐性,这种音乐性来自诗歌的南律和节套,诗聚写作要安排好的体和节泰,以达合
只见一钠打着双闪的“萝卜快跑”在马路中间一动不动,定睛一看,“球拉”它的居然是一条制在
所要表达的情感意蓝,否则作品就会赴少的味,那沫若《立在地球边上放号》的雄奇奔放、雪莱《做
路上的缺色城识袋。面对这个障碍物,“萝卜快跑"一副泉手无苑的样于,也不会烧开它,就彼平丹地
云雀》的浪漫发情,与作品的勒痒节奏是协羽一致的,在写作时,的律和节秀的安排典与情感的哀达
停在岛帜袋前方,最岭还是一位香不下去的路人大爷将聚子拿走,“曾卜快吧岭于才散动弹。
相统一、写好后还要反复阴浅,边决边此。以期取得理想的表达效采。
有时候路上设有障碍物,但是路况哈抵复杂,“萝卜快跑”地是立马“督商不够用"了,比如在早
一,一肯诗中,扣采有一些词向能让人眼前一亮,自然龍龄人留下深刘印泉,
高峰的滚滚车流里,一辆热要变道来接乘客似又不敢的“萝卜快跑”,只得在原地等待,在汽车堆卫显
(此,白人#:语文:材)
得弱小可龄又无助
1.依次填人文中括号内的词语,最恰当的一组是【)
面对川流不息的行人和其他车剂,“萝卜快吧"直换“判断前方没有前进的空间,然后也不管这
A.风起云酒褙炼迂回婉转
B.波谲云谠精炼婉转曲折
是哪儿,停车会不会进成圳指,宜换飘在马路上布求等种。一柄“萝卜快跑"在路口一直“儿让"了0
C、风起云酒提炼婉转曲折
D,波话云诡提炼迁回婉转
柄来车,才林住机会继续开动,就连守边设什么车,只是俩然遇到了血家兄弟,也不知道态么处厘,
2.下列填人文中线处的句子,最恰当的一项是()
小狮一点后直接一同停下,把有礼能”三个大字写在了脑门上
A意象、情感、韵律等都要落实到语言上.诗歌给人以联想和想象的空间,语言必须凝练而含瓷,
但有时徐,“遇到问通就停下来"的“萝卜快跑”又一副莽汉的样子,哪怕前西是几乎沧设车枪的
达到言有尽而款无穷的效果
积水“萝卜快跑"也照开不误
B.符感、韵律、意象等都要落实到语言上.寺歌的语言必须含蓄而凝练,给人以联想和想象的空
此外,“苕萝卜”把“遵守规则"刘在了DNA里,比如,非要等到向已的束客不可,邓怕后面嫩车
间,达到言有尽而意无穷的效果
成长龙,“萝卜快驰”也不会邦动一下,再比扣,说好了要峪你遂到回的地,那益一米都不行,有位乘
C。情感、意象、韵律等都要落实到语言上.诗歌的语言必须凝练而含蓄,给人以联想和想象的空
客表示,自己原本准备在可的地马路对西下车,底后再走两步就到了,“萝下快跑"却依旧坚州走到下
间。达到言有尽而意无穷的效果
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