初中生物学人教版（2024）八年级下册8.2用药与急救课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 初中生物学人教版（2024）八年级下册8.2用药与急救课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-23 17:15:31 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
第二章用药与急救
学习目标
1. 了解基本的急救方法；
2. 学习运用一些急救方法。
你知道急救电话号码吗 拨打时应 注意讲清哪些问题
牢记急救电话的号码、运用简明扼 要的语言描述病人的病情、告知家庭 地址及急救车到达的最佳路线、询问 等待急救车时可采取的必要救治措
施。
“120” 或 “999”之外，还可以拨
打“110”、“119”、“ 122”等。
人工呼吸和胸外心脏挤压
① 使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领 解开，腰带放松。
口对口吹气法示意图
② 清除病人口
鼻内的异物和 污物，保持呼 吸道通畅。
③ 救护者一只手托 起病人的下颌， 另一只手捏紧病 人的鼻孔，然后 深吸一口气，对 着病人的口部用 力吹入。
人工呼吸和胸外心脏挤压示意
心肺按压30次，再做2次人工呼吸
10
特别提示
救护者需要经过专门培训，方
可进行心肺复苏操作。
学生本身不是专业的救护人员，
而是属于受保护的群体，不鼓励学 生对别人进行施救。
出血和止血
①内出血：指 器官 的出血，
一般不易诊断，应及时去医院救治。
②外出血：可分为 毛细血管出血 静脉出血 和 动脉出血 三种。
类型 出血颜色
特点
毛细血管出血 红色
血液从伤口渗出或 像水珠一样流出
静脉出血 暗红色
连续不断流出
动脉出血 鲜红色
喷出或随心跳
一股一股涌出
- ≤ ∠-
2. 贴上创可贴或是
在伤口部位敷上消 炎药，再用纱布绷 带包裹止血。
毛细血管或小静脉
出血的处理方法：
1. 将伤口部位冲洗
干 净 。
大静脉或动脉出
血的处理方法：
1. 拨打急救电话“120”, 寻求紧急救助。
2. 用手指，止血带或绷带压 迫止血。
指压法
静脉在伤口的远心端压血管
动脉在伤口的近心端压血管，
指压止血法
第二章用药与急救
学习目标
1. 了解基本的急救方法；
2. 学习运用一些急救方法。
你知道急救电话号码吗 拨打时应 注意讲清哪些问题
牢记急救电话的号码、运用简明扼 要的语言描述病人的病情、告知家庭 地址及急救车到达的最佳路线、询问 等待急救车时可采取的必要救治措
施。
“120” 或 “999”之外，还可以拨
打“110”、“119”、“ 122”等。
人工呼吸和胸外心脏挤压
① 使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领 解开，腰带放松。
口对口吹气法示意图
② 清除病人口
鼻内的异物和 污物，保持呼 吸道通畅。
③ 救护者一只手托 起病人的下颌， 另一只手捏紧病 人的鼻孔，然后 深吸一口气，对 着病人的口部用 力吹入。
人工呼吸和胸外心脏挤压示意
心肺按压30次，再做2次人工呼吸
10
特别提示
救护者需要经过专门培训，方
可进行心肺复苏操作。
学生本身不是专业的救护人员，
而是属于受保护的群体，不鼓励学 生对别人进行施救。
出血和止血
①内出血：指 器官 的出血，
一般不易诊断，应及时去医院救治。
②外出血：可分为 毛细血管出血 静脉出血 和 动脉出血 三种。
类型 出血颜色
特点
毛细血管出血 红色
血液从伤口渗出或 像水珠一样流出
静脉出血 暗红色
连续不断流出
动脉出血 鲜红色
喷出或随心跳
一股一股涌出
- ≤ ∠-
2. 贴上创可贴或是
在伤口部位敷上消 炎药，再用纱布绷 带包裹止血。
毛细血管或小静脉
出血的处理方法：
1. 将伤口部位冲洗
干 净 。
大静脉或动脉出
血的处理方法：
1. 拨打急救电话“120”, 寻求紧急救助。
2. 用手指，止血带或绷带压 迫止血。
指压法
静脉在伤口的远心端压血管
动脉在伤口的近心端压血管，
指压止血法