山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年下学期四年级语文期中试卷（PDF版，无答案）

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准考证号
活动二：发现地球美最
9.从文中选择恰当的语句填空，体会作者是如何运用富有腰蛛性的语言
二、情境完成练习。
小学四年级语文
输写动物的特点的。《用文中的语句】
【景如诗】
2025.4
4行走在乡间小路时，你会看到“将子金黄杏子配，
(1)材科一中，“海气”本是顾皮的意思，但在老会笔下，却成了
_”的景象：没步于江胖时，你会（贯到“排花一族
学校
_”的同义国：“跌倒了马上
开无主，
·的美最：精得于金黄的油菜
姓名
地。还着到了“几童急走追黄娓，
起来，再跑再爱”“
_”锌富有里味性的语句
葡连于梅花旁。你会发晟：“
班级
始
把猫拟人化。让人感觉小继就如月小孩子投充满活力、惹人喜亚，
在丛中笑，”
地球上的类景被一首首诗记录下来，诗人笔下的类景，实际是自已内
(2)材料二中。作者在精写猎的外貌时，把一身的白毛比作
4月22口是世界地球日，中华路小争开展了“守护我们的地味
心情感的自然流幂，正像英国诗人华发华斯说的那样：“诗是强烈心
”,眼睛比作·
主题话动。让我们限随他们一起参加。
情的自然流露，它源于
活动一：守护地球文明
作“
若名诗人艾青曾说过：“诗是人类向来来所发的信息，
一、阅读下面一段话，先成练习。
10.比较二则村料写法的不同。并连一连。
在洁湘字宙中，地球宛如一颗血t记(
)的明球，hdm
英不仅在大诗人的跟中，也在小作家的笔下，读一读，注意加点的
材料一老合
细底、生动地刺面
）若迷人的光芒。黄(tane shong)若我们不重视牙
部分，再仿震若写
材料二网面复
明贬实疫
春天的早晨。
贴球的美景，
11,老密、周面复二位作家，你最喜欢谁笔下的结？为什么？
保，任由污染cbong sho0(
)环境，人与自然艳不再帕x
怎样的可爱呢！
怎样的速人呢！
),未来地球也将空空如也，我们要用r叫上(
聪冲的风。
的果光审视未来，开路(1时)新的可持续发展之路。比如利用清洁
能源供养牡会运转，但导绿色生活，0fag(
)生态惩化，
职条的衣神，
2.
二位作家为什么能将号得如此真？下列分折正确的有
)井非
静特的心情，
)。(多选)
人类终将j1gx1ng（
):茸正的b的1(
【美录如面
人二人对谐充满了好奇，想更多地了解猫古任的性格。
征服自然，而是让这颗蓝色星球拥有jnkg(
)的呼吸，
1.根据拼者写词语并用“/”画出括号里正确的读音。
的.金色的
B二人抓住了猫的特点，
白色的浪花，成T人的海滨
2.查学典，按要求完成练习。
C二人热爱生活，对是行了长阐政的现察。
欢欢不确定文中“供养”的“供”的读音，于是伦就查了字典，如
情客从右阳中任建
四、阅读短文，完成练习。
下图所示，请你帮他别断一下。
句写一写地球的美景，
灰尘的肇行（节选）
供养：①a心g,意思是指供给生活所霜：
13,小丽是一个科学解说员。地想从四个方面简菱地介招灰尘的旅行，
②sore yora,用供品祭把（排佛和相先），
请你照样子，翻处补充下面的思推导图吧！
“供养”的在学典中有同个读音，文中“供务”的“供”的读音应该
活动三：了解地球生物
田野、高山
(境序号)，判断依据是」
阅读选文，
对比两则材料，体会作者历表达的，完成下面的思维导图
没有灰尘空间
、洋
3,阳词新意我理解，
相同点
表达了作者对
的
之情，
城市街道
“绿色”本来是指一种色。近些年，在原有含义的基上又有了
料一是过写
《灰尘的旅行》
新的意恩，如文中的“绿色生活”，结合短文内容和生活实际我知道“绿
不同点
来表达8情的。
色”新的意思指的是
长大小
料二是通过写
降低气晋
一，这样词语我还知道：窗口、
米表达情的。
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