第四单元 民族团结与祖国统一 单元复习【2025春八下历史情境教学课件】

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第四单元 民族团结与祖国统一——单元大概念：多元一体格局的发展
第四单元
单元复习
大单元建构
2
单元知识归纳
3
课堂小问
4
单元时序坐标
1
单元时序坐标
祖国
统一
民族
团结
1947年
1955年
1958年
1965年
1979年
20世纪
80年代初
1984年
1992年
1997年7月1日
1999年12月20日
2015年
《告台湾同胞书》发表
提出“一国两制”
构想
达成“九二共识”
香港回归
澳门回归
习近平与马英九会面
内蒙古自治区成立
新疆维吾尔自治区成立
宁夏回族自治区、广西壮族自治区成立
西藏
自治区成立
《中华人民共和国民族区域自治法》颁布
1993年
汪辜会谈
苏联
解体
1960年
1955年
1967年
1991年
1993年
1999年
两极格局形成
欧洲共同体成立
欧盟
成立
巴拿马收回运河区全部主权
非洲年
世界
1949年
民族区域自治制度确立
大单元建构
“一国
两制”
保持了香港、澳门的长期繁荣稳定
成功实践：香港、澳门回归
海峡两岸关系不断发展
形成“和平统一、一国两制”的对台基本方针
达成“九二”共识；通过《反分裂国家法》；海峡两岸实现“三通”等
民族区域自治制度
维护民族团结，巩固祖国统一和促进民族地区发展
大概念：多元一体格局的发展
统一多民族国家的发展
推进祖国
统一大业
单元知识归纳
第12课 民族大团结
第13课 香港和澳门回归祖国
第14课 海峡两岸的交往
第12课 民族大团结
民族大团结
（一）民族区域自治制度
2.含义
1.背景
4.实施状况
5.地位
3.确立
（二）共同繁荣发展
6.意义
民族大团结
（一）民族区域自治制度
1.背景
（1）历史特点：我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家
（2）现实情况：各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
2.含义
是在国家统一领导下，各__________聚居的地方实行__________，设立自治机关，行使自治权的制度
少数民族
区域自治
民族大团结
（1）1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行____________制度
（2）1954年，民族区域自治制度被载入宪法
（3）1984年，《_____________________________》颁布实施
民族区域自治
中华人民共和国民族区域自治法
3.确立
4.实施状况
建立了____________（1947年5月）、新疆维吾尔自治区（1955年10月）、广西壮族自治区（1958年3月）、宁夏回族自治区（1958年10月）、___________（1965年9月）5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）
内蒙古自治区
西藏自治区
民族大团结
6.意义
（1）从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利
（2）对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础
（3）以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，民族团结进步呈现新气象
5.地位：是我国的一项基本政治制度
民族大团结
（二）共同繁荣发展
领域 措施 意义
政治 因地制宜地进行民主改革和社会主义改造 废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会
经济 采取优惠政策，通过派出人员、技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设 民族地区经济有了长足发展，少数民族人民生活水平日益提高
民族大团结
领域 措施 意义
文化 （1）重视少数民族文化的保护与发展，帮助其创制文字；保护少数民族的历史文化遗产 （2）尊重各民族宗教信仰和风俗习惯 （3）开展少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作 对少数民族文化的传承和发展具有重要意义
政策 ①20世纪末，中央决定进行__________，如修建青藏铁路等；②国家实施旨在推动边疆民族地区加快发展的兴边富民行动 带动了民族地区经济社会发展，推动了一些少数民族实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨越
西部大开发
第13课 香港和澳门回归祖国
（一）“一国两制”的构想
2.内涵
1.提出
4.意义
5.成功实践
3.地位
（二）香港和澳门回归祖国
香港和澳门回归祖国
2.香港回归
1.回归原因
4.意义
3.澳门回归
（三）保持香港、澳门长期繁荣稳定
2.措施
1.前提
3.影响
香港和澳门回归祖国
（一）“一国两制”的构想
1.提出
进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，________从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出“一国两制”的伟大构想
邓小平
2.内涵
“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变
香港和澳门回归祖国
3.地位
“____________________”是完成祖国统一大业的基本方针
4.意义
为香港和澳门回归祖国开辟了途径
5.成功实践
香港、澳门回归祖国
和平统一、一国两制
香港和澳门回归祖国
（二）香港和澳门回归祖国
1.回归原因
（1）根本原因：改革开放后中国综合国力增强、国际地位提高
（2）制度保障：“_________”伟大构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径
（3）现实原因：实现国家统一是中华民族的共同心愿
（4）其他原因：中英、中葡的共同努力
一国两制
香港和澳门回归祖国
2.香港回归
______年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立
1997
3.澳门回归
______年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱
4.意义
标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
1999
（三）保持香港、澳门长期繁荣稳定
香港和澳门回归祖国
1.前提：坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针
2.措施
（1）2003年，内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排，逐步开放内地居民个人赴港澳游
（2）2020年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》
（3）深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生
3.影响：香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面
第14课 海峡两岸的交往
海峡两岸的交往
（一）台湾问题的由来
（二）解决台湾问题的基本方针
（三）两岸关系和平发展
海峡两岸的交往
（一）台湾问题的由来
（1）1949年，国民党退往台湾后，台湾与祖国大陆分离
（2）1950年，美国海军第七舰队侵入台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾
（二）解决台湾问题的基本方针
形成了______________________的对台基本方针
“和平统一、一国两制”
海峡两岸的交往
（三）两岸关系和平发展
九二共识
三通
课堂小问
问题：概括我国努力“实现祖国统一”的原因和采取的方针，并谈谈作为青少年，我们能够为维护国家统一做些什么？
【答案】
原因：实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同意志；中华民族自古以来就有统一的理念；统一符合两岸同胞和中华民族的整体利益。
方针：“和平统一、一国两制”。
做法：努力学习，树立远大理想；弘扬爱国主义精神，自觉履行维护国家统一的义务；坚决拥护祖国统一的各项政策，积极参加维护祖国统一的各项活动。
谢谢
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