专题 04 生物的多样性
课标要求 重难考点 2025 考向预测
1、说明生物的不同分类等级及其 1、动、植物的结构与功能相适应 对动物、植物、微生物分类的认识
相互关系，初步形成生物进化的 2、微生物与人类的关系 以及对地球上生命的起源认识是考
观点。 3、达尔文学说的应用 试的热点，题型多样。对生物进化
2、对于给定的一组生物，尝试根 4、生物的分类依据 的原因的认识，生物进化的总体趋
据一定的特征对其进行分类。 5、生物多样性的内涵及其保护措施 势的知识点是中考热点，一般为选
3、分析不同生物与人类生活的关 近三年中考中，生物多样性的内 择题、填空题，常结合生物进化的
系，关注外来物种入侵对生态安 涵、保护措施、生物入侵影响及适 大致过程图出题。对生物多样性的
全的影响，认同保护生物资源的 应性进化是核心考点。建议学生重 内涵的理解认识、生物多样性及其
重要性。 点掌握分类学基础、保护措施辨析 保护是考查的重点，有一定的综合
4、主动宣传生物多样性的重要意 及实例分析能力，并结合真题强化 性，涉及知识点较多，注意灵活解
义，自觉遵守相关法律法规，保 易错点（如遗传多样性与物种多样 答。对保护生物多样性的基本措施
护生物多样性。 性的混淆）。 的认识，多以选择、填空形式出题。
★重难点 01 动、植物的结构与功能相适应
1、孢子植物：
藻类大多生活在水中，单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化，氧气重要来源。
苔藓生活在阴暗潮湿的陆地上，有茎和叶的分化，有假根，无输导组织。是监测空气污染的指示植物。
蕨类生活在潮湿的环境，有根、茎、叶的分化，有输导组织。
2、种子植物：
裸子植物生活在干旱、贫瘠的地方，种子裸露，没有果皮包被。
被子植物能够生活在各种环境，种子有果皮包被。分布最广，种类最多。
3、目前已知的动物大约有 150 万种。根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎
动物和脊椎动物。无脊椎动物约占动物种类总数的 95%。
（1）腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
（3）线形动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层 ，有口有肛门。
（4）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 ，靠刚毛或疣足辅助运动。
（5）软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。10 万种以上，是动物界的第二
大类群。
（6）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。最大的动物类群，120 万种。代表动物：①蛛
形纲：如蜘蛛、螨； ②多足纲：如蜈蚣、马陆；③甲壳纲：体表有质地较硬的甲，如 虾、蟹；④昆虫
纲：身体分为头部、胸部、腹部三部分，运动器官足和翅生于胸部。1 对触角、3 对足，一般具有 2 对翅，
如蝗虫、蝴蝶。气门：气体进出；气管：气体交换，呼吸器官（主要在腹部）。外骨骼：保护；减少体内
水分蒸发；但是限制生长发育，所以需要定期蜕皮。
脊椎动物占 5%
（1）鱼类：水生，体表具有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生，体外受精，变温。
（2）两栖类：幼体水生，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体水、陆两栖，用肺呼吸和皮肤辅助呼吸，卵生，体外
受精，变态发育，变温。
（3）爬行类：体表具有鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生，变温。（真正的陆生脊椎动物）
（4）鸟类：被覆羽毛，前肢变为翼，心脏四腔，用肺呼吸和气囊辅助呼吸（双重呼吸），恒温，体内受精，
卵生。
（5）哺乳类：体表被毛，牙齿分化，心脏四腔，用肺呼吸，恒温，大脑发达，胎生、哺乳（哺乳类是动物
界中最高等的一个类群）。
【例题展示 01】（2024·山东泰安·中考真题）“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙
人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且
安……”——唐·李白《古朗月行》。下列叙述错误的是（ ）
A．“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物
B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草
C．“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；变态发育
D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸
【答案】B
【解析】A．桂树开花，能接果实，属于被子植物，即绿色开花植物，A 正确。
B．白兔属于植食性哺乳动物，牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿，B 错误。
C．蟾蜍是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。幼体和成体的形态
构造和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，C 正确。
D．鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，一次呼吸可以进行两次气体交换，称为双重呼吸，D 正确。
【解题技巧 01】
（1）被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是种子有果皮包被，有果实使得被子植物的种子在繁殖的过程
中能受到更好的保护。
（2）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺
呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
★重难点 02 微生物与人类的关系
1、细菌和真菌在自然界中的作用：
（1）作为分解者参与物质循环（腐生）：在自然界中，细菌和真菌把动、植物遗体分解成二氧
化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，通过光合作用制造有机物。
（2）引起动植物和人患病（寄生）：扁桃体炎（链球菌-细菌）；足癣、小麦叶锈病(真菌)
（3）与动植物共生（共生）：①真菌与藻类植物共生形成地衣；
②根瘤菌（细菌）与豆科植物植物共生形成根瘤；③肠道内细菌与动物（包括人）共生。
2、人类对细菌和真菌的利用
（1）细菌食品制作： 乳酸菌（无氧）——酸奶、泡菜； 醋酸菌（有氧）——醋；
真菌食品制作： 酵母菌——酿酒、面包；霉菌——腐乳、酱油。
（2）防止食品腐败的原理：将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖。
食品保存方法：①除去水分，抑制细菌和真菌的生长——脱水法(晒制、腌制等)；
②低温抑菌——冷藏法、冷冻法； ③高温灭菌——巴氏消毒法等。
（3）真菌产生的能杀死致病细菌的物质，称为抗生素，如青霉素（弗莱明）。
（4）将合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，进行培养，生产治糖尿病的药物。——转基因技术。
（5）甲烷菌（细菌）（无氧）可以净化污水：沼气的主要成分是甲烷，可燃烧。
3、病毒与人类关系：①有利：制疫苗，如乙肝疫苗、流感疫苗等；生物防治和基因工程上的应用等。
②有害：使人患病，如艾滋病、乙肝、流感、手足口病、登革热等。
【例题展示 02】（2024·西藏·中考真题）自然界中细菌和真菌无处不在。下列有关细菌和真菌的叙述错误
的是（ ）
A．酵母菌可以用于制作面包和馒头
B．细菌和真菌对人和其他动植物都是有害的
C．有些细菌可以帮助牛、羊分解草料中的纤维素
D．细菌和真菌在生态系统中可以分解动植物的遗体
【答案】B
【解析】A．酵母菌是一种真菌，可以用于发酵制作面包和馒头，A 正确。
B．细菌和真菌并不都是有害的，它们能对生态起到积极作用，例如一些细菌帮助动物消化，B 错误。
C．一些细菌（如纤维素分解菌）能帮助牛、羊等反刍动物分解草料中的纤维素，C 正确。
D．细菌和真菌在生态系统中充当分解者的角色，能够分解动植物的遗体，D 正确。
【解题技巧 02】
细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；
细菌和真菌与动植物共生。
★重难点 03 达尔文学说的应用
1、达尔文自然选择学说的主要内容：自然界中的生物，由于过度繁殖引起激烈的生存竞争，生物本身就存
在遗传和变异，所以就出现了适者生存，不适应者被淘汰。
2、自然选择和人工选择是出现新物种的方法，人工选择是在人为条件下对生物进行的选择，选择的目的是
满足人们的需要，不一定对生物的进化有利，所需要的时间相对较短。而自然选择是一个漫长的过程，虽
然生物的变异是不定向的，但环境的定向选择决定了生物进化的方向。
【例题展示 03】（2024·贵州贵阳·中考真题）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫。据
达尔文提出的自然选择学说，下列解释错误的是（ ）
A．在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力
B．昆虫间为获取足够食物和空间而进行生存斗争
C．海岛上昆虫产生的变异一定都有利于适应环境
D．无翅和残翅的昆虫不易被风吹到海里而生存下来
【答案】C
【解析】A．生物为了维持种群数量和遗传多样性，通常都具有很强的繁殖能力。这是自然选择发生的基础，
因为大量的后代中会产生各种变异，为自然选择提供了丰富的材料，A 正确。
B．生物在生存过程中，为了获取有限的食物、生存空间和配偶，会进行激烈的生存斗争。这是自然选择的
动力，只有适应环境的个体才能在这场斗争中胜出，B 正确。
C．变异是生物进化的原材料，但变异本身是不定向的，既有有利于生物适应环境的变异，也有不利于生物
适应环境的变异。自然选择的作用就是保留有利变异，淘汰不利变异。因此，海岛上昆虫产生的变异并不
一定都有利于适应环境，C 错误。
D．在这个经常刮大风的海岛上，无翅和残翅的昆虫由于体型或翅膀的缺陷，不易被风吹到海里，从而提高
了它们的生存机会。这是自然选择的结果，即适应环境的个体（在这里是无翅和残翅的昆虫）被保留下来，
D 正确。
【解题技巧 03】
生物界普遍存在变异，变异是随机产生的；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜
而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。
★重难点 04 生物的分类依据
1、生物分类依据
植物分类依据：根据植物的形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构，其中
花、果实、种子往往作为被子植物分类的重要依据（因为稳定）。
植物类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
动物分类依据：形态结构、生理功能、内部构造。
2、分类单位（从大到小）：界、门、纲、目、科、属、种。 基本单位：种
界范围最广，包含的生物种类最多，亲缘关系最远、共同特征最少；
种范围最小，包含的生物种类最少，亲缘关系最近、共同特征最多。
3、植物学家林奈提出科学的生物命名法——双名法：属名+种加词（+命名者姓名）
（注意：生物学名：拉丁文，斜体字；命名者：正体）
【例题展示 04】（2024·海南·中考真题）认识和保护生物多样性，需对生物进行分类，相关说法正确的是
（ ）
A．“属”是最基本的生物分类单位
B．花、果实和种子可作为被子植物的分类依据
C．动物分类只需要比较形态结构
D．巴斯德提出科学的生物命名法--双名法
【答案】B
【解析】A．在生物分类学中，种是生物分类的基本单位，它代表着一群能够自然交配并产生可育后代的个
体，A 错误。
B．被子植物是一类具有花、果实和种子的植物。在被子植物的分类中，花、果实和种子往往被作为分类的
重要依据，因为它们的形态结构相对稳定，并且在被子植物的一生中出现的时间比较晚，存留的时间比较
短，受环境的影响比较小，B 正确。
C．动物分类的主要依据有形态结构、生理功能以及生殖方式等，C 错误。
D．瑞典分类学家林奈提出了科学的生物命名法，即双名法，D 错误。
【解题技巧 04】
动物分类的主要依据有形态结构、生理功能以及生殖方式等。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、
科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。花、果实和种子可作为被子植物的分类的重
要依据。林奈提出了生物命名法，即双名法。
★重难点 05 生物多样性的内涵及其保护措施
1、生物的多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。
保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
2、保护措施：①建立自然保护区（就地保护）；②迁地保护；③建立种质库；④完善法律等
自然保护区是“ 天然基因库 ”，是进行科学研究的“ 天然实验室”， 是“活的自然博物馆” 。
3、我国是“裸子植物的故乡”；
特有的珍稀生物：金丝猴、朱鹮、扬子鳄（中生代活化石）、银杉（活化石）、珙桐、藏羚羊。
【例题展示 05】（2024·四川绵阳·中考真题）5 月 22 日是“国际生物多样性日”。下列关于生物多样性及其
保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性只包括生物种类和基因的多样性
B．为保护生物多样性，应该把有害动物消灭掉
C．为丰富生物多样性，应该大力引进外来物种
D．目前最为有效的保护措施是建立自然保护区
【答案】D
【解析】A．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，故 A 错误。
B．多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用，人为捕杀某种动物，会影响生态系统的平衡状态。因
此为保护生物多样性，不应该把有害动物消灭掉，故 B 错误。
C．引进外来物种一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其他生物争
夺生存资源，从而影响了其他生物的生存，甚至引起其他生物的死亡，就会破坏生物的多样性，故 C 错误。
D．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面
积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，故 D 正确。
【解题技巧 05】
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
方法点拨
点拨 01：动物的呼吸方式有所不同
生活环境不同，呼吸方式也不同。生物体的呼吸器官各异。肺是生活在陆地生活的生物呼吸的器官，鳃是
能够在水中进行气体交换，有些生活在潮湿环境中的动物，用皮肤辅助呼吸。
点拨 02：原核细胞与原核生物
体内没有成形的细胞核，只有核区的细胞称之为原核细胞。由原核细胞构成的生物称之为原核生物。细菌
是原核生物。
点拨 03：微生物营养方式的不同
从活的生物体内吸取营养物质的营养方式称为寄生。依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养
方式称为腐生。
点拨 04：病毒的典型特征
病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，只能在其他生物
的活细胞内合成自身的核酸和蛋白质成分，实现其大量繁殖。
点拨 05：分类与亲缘关系
生物所处的分类单位越小，生物之间的相似程度越大，亲缘关系越近；所处的分类单位越大，生物之间的
相似程度越小，亲缘关系越近。
点拨 06：遗传多样性
遗传的多样性决定了物种的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生物数量多样性不属于生
物多样性的内容。
点拨 07：原始大气的成分
原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等（注意：没有氧气）。原始生命诞生的场
所：原始海洋。
点拨 08：动、植物进化的顺序
蕨类植物是由藻类植物进化而成，不是由藻类进化成苔藓类，再由苔藓类进化成蕨类；鸟类和哺乳类都是
由爬行类进化而来的。
点拨 09：农药的选择
随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，不是农
药使害虫产生了变异。
点拨 10：关于生物进化的误解
变异是生物进化的内因，自然环境只是起到了选择的作用。生物的遗传和变异在自然选择前已经存在。没
有使用抗生素前，细菌已经存在的抗药性变异，抗生素的自然选择作用使抗药性变异表现出来。
思维警示
警示 01：植物类群的主要特征比较
植物的主要特征 植物名称 植物的类群
种子繁殖 种子有果皮包被 玉米、花生等 被子植物
种子无果皮包被 松树、柏树等 裸子植物
孢子繁殖 有茎和叶 有真正的根 蕨等 蕨类植物
有假根 葫芦藓等 苔藓植物
无茎和叶 无根 紫菜、海带等 藻类植物
警示 02：几种无脊椎动物的比较
种类 体形 呼吸器官 运动器官
线形动物 线形 体表 无
软体动物 有外套膜及贝壳 鳃 肉质足
环节动物 身体分节 湿润的体壁 肌肉、刚毛
节肢动物 外骨骼；身体和附肢都分节 气管 翅、足
警示 03：脊椎动物的主要特征比较
类群 形态结构 呼吸 运动 生殖
鱼类 流线型，体表有鳞片 鳃 鳍 卵生
两栖动物 皮肤裸露，能分泌黏液 鳃、肺 四肢 卵生
爬行动物 体表覆盖角质的鳞片或甲 肺 四肢 卵生
鸟类 体表覆羽，前肢变为翼 肺 翼 卵生
哺乳动物 体表被毛 肺 四肢 胎生
警示 04：比较细菌、真菌和病毒的主要特征
病毒 细菌 真菌
观察仪器 电子显微镜 高倍光学显微镜 显微镜
细胞结构 无 有 有
细胞核 无 不成形 有
营养方式 寄生 寄生、腐生 寄生、腐生
警示 05：几种主要生命起源学说的基本观点
生命起源观点 地球生命来源 生命发生的条件
自生论 非生命物质 随时自发地发生，可以在短时间内完成
神创论 生命是神创造的 神力的作用
化学演化学说 非生命物质 在原始地球条件下长期演变形成的
（建议用时：30 分钟）
1．（2024·山东泰安·模拟）某学校生物兴趣小组调查了当地的各种植物，并对各植物类群的特征进行描述，
下列叙述错误的是 （ ）
A．藻类没有输导组织，几乎全身都可以吸收水分
B．苔藓植物植株矮小，茎、叶内没有输导组织
C．蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织
D．裸子植物和被子植物的主要区别是能否产生种子
【答案】D
【解析】A．藻类大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，全身都能
从环境中吸收水分和无机盐，A 正确。
B．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是
茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的
能力，只起固定植物体的作用，B 正确。
C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地
上高大的部分，C 正确。
D．裸子植物和被子植物都能产生种子。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面
有果皮包被，能形成果实，D 错误。
2．（2024·四川广元·模拟）下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（ ）
A．环节动物——身体由许多相似的体节构成
B．节肢动物——体表有外骨骼，身体和附肢不分节
C．软体动物——身体柔软，大多具有贝壳
D．腔肠动物——身体呈辐射对称，有口无肛门
【答案】B
【解析】A．环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等，
A 不符合题意。
B．节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，如蝴蝶、蚂蚁等，B 符合题意。
C．软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌、蜗牛等，C 不符合题意。
D．腔肠动物，身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，如水螅、水母等，D 不符合题意。
3．（2024·湖南长沙·模拟）《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。关于邮票中动物描述不合
理的是（ ）
A．虾是无脊椎动物，其生长发育过程中有蜕皮现象
B．金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中
C．乌龟和青蛙都可以水陆两栖，都是两栖动物
D．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
【答案】C
【解析】A．虾体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，体表有外骨骼，具有保护作用，但其不能随虾
身体的长大而长大，故在生长发育过程中有蜕皮现象，A 正确。
B．金鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪，青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，B 正确。
C．乌龟的身体表面有角质的甲，具有保护作用，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物；青蛙的幼体生
活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，C 错误。
D．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可生活的水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼
吸，D 正确。
4．（2024·山东济南·模拟）微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。下列关于微生物的叙述错误的是（ ）
A．①可以用培养基直接培养
B．②和③都有细胞结构
C．④无叶绿体，不能进行光合作用
D．⑤的生殖方式为孢子生殖
【答案】A
【解析】A．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内；因此，①病毒不能用培养基直接培养，
故 A 错误。
B．除病毒以外，生物都是由细胞构成的；因此，②细菌和③酵母菌都有细胞结构，故 B 正确。
C．④青霉无叶绿体，不能进行光合作用，靠营养菌丝从营养物质中吸收现成的有机物生活，故 C 正确。
D．⑤蘑菇能够产生孢子，用孢子繁殖，故 D 正确。
5．（2024·江苏镇江·模拟）羊肚菌是一种典型食用菌，学名是 Morchella esculenta。鹿花菌与羊肚菌外形相
似但有剧毒，学名是 Gyromitra esculenta。下列叙述正确的是（ ）
A．Morchella 是种名，esculenta 是属名
B．羊肚菌和鹿花菌是两个不同的属
C．羊肚菌和鹿花菌都可直接食用
D．学名由两个英文单词构成
【答案】B
【解析】A．在双名法中，Morchella 是属名，esculenta 是种名，故 A 错误。
B．根据题目中给出的学名，羊肚菌的属名是 Morchella，而鹿花菌的属名是 Gyromitra。由于它们的属名不
同，因此它们属于两个不同的属，故 B 正确。
C．虽然羊肚菌是一种典型的食用菌，但鹿花菌与羊肚菌外形相似却有剧毒，因此不能直接食用，故 C 错误。
D．学名实际上是由两个拉丁词或拉丁化词构成的，而不是英文单词。虽然这些词可能看起来像是英文单词，
但它们在生物命名中有特定的含义和用法，故 D 错误。
6．（2024·云南文山·模拟）图是蚂蚁、白蚁和蟑螂的生物分类图，叙述错误的是（ ）
A．图中最大的分类单位是纲
B．与蚂蚁相比，白蚁和蟑螂的共同特征更多
C．亲缘关系最近的是蚂蚁和白蚁
D．图中最基本的分类单位是种
【答案】C
【解析】AD．结合分析，图中最大的分类单位是纲，最基本的分类单位是种，AD 正确。
BC．生物分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，蚂蚁和白蚁同
纲不同目，白蚁和蟑螂属于同一目，因此白蚁和蟑螂它们的共同特征更多，亲缘关系最近，B 正确，C 错误。
7．（2024·四川凉山·模拟）2024 年联合国生物多样性大会将于 2024 年 10 月在哥伦比亚举办，生物多样性
是人类赖以生存和发展的重要基础。下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（ ）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．分类单位越小，所包含的生物种类越少
C．通过引入有害动物的天敌来防治有害动物一定可以增加生物多样性
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
【答案】C
【解析】A．基因的多样性是生物多样性的内在形式，物种多样性是基因多样性的载体。可见，每种生物都
是一个丰富的基因库，A 正确。
B．在生物分类学中，分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所涵盖的生
物种类确实越少，例如“种”是包含生物种类最少的分类单位，B 正确。
C．虽然引入天敌是一种生物防治方法，有时可以增加某些物种的多样性，但这种方法并非总是有效，也不
一定总是增加生物多样性。引入外来物种可能会干扰本地生态平衡，导致一些不可预见的后果，甚至可能
减少生物多样性，C 错误。
D．生物种类的多样性反映了基因层面的多样性，不同的物种拥有不同的基因组合，这是生物多样性的基础，
故生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D 正确。
8．（2024·陕西渭南·模拟）下图为某同学绘制的长颈鹿颈的进化简图及相关阐述，正确的是（ ）
A．现代长颈鹿是古代长颈鹿通过不断伸长脖子锻炼的结果
B．①表示长颈鹿祖先的颈在长度上存在一定的差异
C．②表示在环境影响下，长颈鹿大多向有利方向发生变异
D．③表示有利变异的积累，古代长颈鹿变异的方向是固定的
【答案】B
【解析】A．根据生物进化的原理，有利变异会在种群中逐渐积累，并通过遗传传递给后代，最终导致物种
的进化。长颈鹿的长颈就是通过这种逐代积累的有利变异进化而来的，A 不符合题意。
B．①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异，这是生物的变异现象，这些变异是可以遗传的，B 符
合题意。
C．根据达尔文的自然选择学说，生物在生存过程中会进行生存斗争，适应环境的个体（即具有有利变异的
个体）更容易生存下来并繁殖后代，而不适应环境的个体（即具有不利变异的个体）则会被淘汰。②表示
通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰，C 不符合题意。
D．结合分析可知，③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿，D 不符合题意。
9．（2024·山东德州·模拟）学习了生物多样性之后，小明同学搜集了很多不同的生物种类，并尝试对它们
进行分类。请结合下图回答问题。
(1)图乙所示生物属于图甲中⑤的是 （填字母），图乙中的 E 的呼吸器官是 ，适于水中生活。
(2)观察图丙 4 和 5 的主要区别是 。
(3)在习主席“绿水青山就是金山银山。”的思想引领下，人民群众的生态保护意识逐渐加强，空气质量越来
越好，这和图丙中的生物类群有很大关系，这体现了生物多样性的 使用价值。
(4)请结合生物进化，将图乙中所示生物按“低等到高等”的顺序排列： 。
(5)乙、丙两图中包含了各色生物，这体现了 多样性。
【答案】(1)AD；鳃
(2)种子外有无果皮包被
(3)间接
(4)ADECB
(5)生物种类/物种
【解析】（1）图乙中所示生物，可以根据其是否具有脊椎骨组成的脊柱来进行分类。其中，A 蚯蚓、D 蝴
蝶的身体内都没有脊柱，因此它们属于无脊椎动物，对应图甲中的⑤。而 B 家鸽、C 青蛙和 E 鱼类身体内
都有脊柱，属于脊椎动物。
对于 E 鱼类，其呼吸器官是鳃，这使得它们能够在水中进行呼吸，从而适应水生生活。
（2）观察图丙中的 4 银杏和 5 油菜，可以发现它们的主要区别在于种子是否有果皮包被。银杏作为裸子植
物，其种子是裸露的，没有果皮包被；而油菜作为被子植物，其种子被果皮所包被。
（3）生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科
学研究和文学艺术创作等非实用意义的。 ②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。 ③
潜在价值：目前人类不清楚的价值。
因此，人民群众的生态保护意识逐渐加强，空气质量越来越好，这体现了生物多样性的间接使用价值。
（4）生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。根据低等到高等这一趋势，我
们可以对图乙中的生物进行排序。A 蚯蚓是环节动物，结构最简单。D 蝴蝶是节肢动物，比环节动物更为
高等。E 鱼类，是脊椎动物，比 AD（无脊椎动物高等）。C 青蛙是两栖动物，是生物进化过程中的一个重
要过渡类群，比鱼类更为高等。B 家鸽是鸟类，作为脊椎动物中的高等类群，具有高度的适应性和复杂的
生理结构，是这些生物中最高等的。
故排序为：ADECB。
（5） 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 ①
生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。 ②基因（遗传）的多样性是指物种的种内
个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都
是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。 ③生物种类的多样性组成了不同的生态系
统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的
多样性等。
因此，乙、丙两图中包含了各色生物，描述了很多的生物种类，这体现了生物种类（物种）多样性。
10．（2024·山东泰安·模拟）地球上的生物是多种多样的，不同的生物在形态和结构上既有相似之处，又有
差别，生物具有统一性和多样性。如图为多种多样的生物，请分析回答：
(1)图中的 A 是一种微小的生物，必须使用电子显微镜才能够观察到，它没有细胞结构，一般由 两部分
组成。
(2)图中 B 与 C 相比在细胞结构上的主要区别是 。
(3)图中 C、D、E、F 都能产生 繁殖后代。
(4)若把图中 G、H、I、J、K、L 六种动物分成两类，你的分类依据和分类结果分别是 。
(5)图中动物 G、I 分别用 辅助肺呼吸。
(6)生物统一性和多样性通过生殖和遗传维持延续。遗传信息控制 ，并由亲代传给子代。遗传信息
发生改变可以引起 ，为自然选择提供原始材料，自然界中多种多样的生物是经过自然选择长期进
化的结果。
【答案】(1)蛋白质和遗传物质
(2)B 没有成形的细胞核
(3)孢子
(4)体内有无脊柱；HK 一类，GIJL 为一类
(5)气囊、皮肤
(6)性状；变异
【解析】（1）图中的 A 是一种微小的生物，即病毒。病毒必须使用电子显微镜才能够观察到，这是因为它
们的尺寸非常小。病毒没有细胞结构，这是它们与其他生物的主要区别。病毒一般由蛋白质外壳和内部的
遗传物质两部分组成，这两部分共同构成了病毒的基本生命活动单位。
（2）图中 B 是细菌（原核生物），与 C（青霉，一种真菌，真核生物）相比，在细胞结构上的主要区别是
细菌没有成形的细胞核。
（3）图中 C（青霉）、D（水绵，一种藻类）、E（葫芦藓，一种苔藓植物）、F（肾蕨，一种蕨类植物）
都能产生孢子来繁殖后代。孢子是一种特殊的生殖细胞，它可以在适宜的条件下萌发并长成新的个体。
（4）若把图中 G（家鸽，鸟类）、H（蚯蚓，环节动物）、I（青蛙，两栖动物）、J（家兔，哺乳动物）、
K（蝗虫，节肢动物）、L（鲫鱼，鱼类）六种动物分成两类，一个合理的分类依据是体内有无脊柱。根据
这个分类依据，可以将 HK（蚯蚓和蝗虫，都是无脊椎动物）归为一类，GIJL（家鸽、青蛙、家兔和鲫鱼，
都是有脊椎动物）归为另一类。
（5）图中动物 G（家鸽）用气囊辅助肺呼吸，这是鸟类特有的呼吸方式。动物 I（青蛙）用皮肤辅助肺呼
吸，这是两栖动物的一种特征。
（6）生物的统一性和多样性通过生殖和遗传得以维持和延续。遗传信息控制着生物的性状，这些性状包括
生物的形态、结构、功能等各个方面。遗传信息由亲代传给子代，保证了生物种群的连续性和稳定性。当
遗传信息发生改变时，可以引起生物的变异，这些变异为自然选择提供了原始材料。自然界中多种多样的
生物是经过长期自然选择的结果，它们适应了不同的环境和生存条件。
11．（2024·山西大同·模拟）如图表示生物进化的大致过程，请据图回答：
(1)鸟类和[②] 都是由[①] 进化来的。
(2)裸子植物和[③] 的共同祖先是蕨类植物。
(3)生物进化的研究方法有多种，其中比较重要的方法之一是比较法，科学家通过对不同年代地层中 的
纵向比较,以及对现存 的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。
(4)科学家发现在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图,而其唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。
这种昆虫在树干中的深度分布如乙图。根据曲线可知，这种啄木鸟鸟喙的长度多数为 cm 左右，而昆
虫在树洞中的深度多数在 7cm 左右。鸟喙长短的差异，在遗传学上称为 。
(5)根据达尔文的自然选择学说推断，这种啄木鸟鸟喙的进化趋势是 。可见， 因素和生物的
导致了生物的进化。
【答案】(1)哺乳类；爬行类
(2)被子植物
(3)生物化石；生物种类
(4)3/3～4；变异
(5)由短喙到长喙；环境；遗传、变异
【解析】（1）动物进化的历是程：原始单细胞动物→ 无脊椎动物→ 脊椎动物；脊椎动物的进化过程：原
始鱼类→ 原始两栖类→ 原始爬行类→ 原始的鸟类、哺乳类。因此鸟类和②哺乳类都是由①爬行类进化
来的。
ì原始苔藓植物
í
2 → 原始蕨类植物 原始种子植物（ ）植物的进化历程是：原始藻类 ，因此裸子植物和③被子植物植物的
共同祖先是蕨类植物。
（3）生物进化的研究方法能多种，其中比较重要的方法之一是比较。科学家通过对不同年代生物化石的纵
向比较，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化
石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物
的化石也越多。以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程是：由简单到复杂、
由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（4）观察图可知，虫在树干中的深度在 6～8 厘米（7 厘米左右）的较多，但鸟的喙长在 3～4 厘米（3 厘
米）的较多。鸟喙长短的差异，在遗传学上称为变异。
（5）虫在树干中的深度在 6～8 厘米的较多，但鸟的喙长在 3～4 厘米的较多，因此鸟喙长的才能吃到虫子，
所以啄木鸟进化的趋势是喙长的容易得到较多食物而生存下来。生物的遗传变异和环境的共同作用，导致
了生物的进化。前者是生物进化的内部原因，而后者是生物进化的外部原因。
12．（2024·山东聊城·模拟）鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼
缸造景中常使用的一些生物，某校生物学兴趣小组的同学在学习完《尝试对生物进行分类》后，对其中的
植物进行了分类如图二，并对其中的四种动物制作了分类检索表，如下表。请据图回答问题。
(1)图二中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是 （填字母）。
(2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中 （填字母）所属类群相同，它对有毒气体十
分敏感，可作为 的指示植物。
(3)C 山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水
叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的 植物。
(4)D 金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于植物中的
植物，该植物类群与云杉最大的区别是该类群 。
(5)请据如表分析，沼虾在检索表中的对应位置是 （填字母），Q 代表的生物应该属于无脊椎动物中
的 动物，S 代表的生物的运动器官是 。
【答案】(1)B
(2)A；监测空气污染程度
(3)蕨类
(4)被子；种子外有果皮包被
(5)R；软体；鳍
【解析】（1）由图示可知，D 金鱼藻依靠种子繁殖后代，是种子植物，C 山椒藻具有根、茎、叶的分化，
并且有输导组织，这是蕨类植物；A 莫斯藻具有茎、叶的分化，是苔藓植物；B 轮藻没有根、茎、叶的分
化，是藻类植物。
（2）苔藓植物没有真正的根，只有茎和叶，“苔花如米小，也学牡丹开”植物与图中 A 莫斯藻所属类群相同，
叶只有一层细胞构成，它对有毒气体十分敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物。
（3）C 山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉
水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的蕨类植物，有根、茎和叶的分化，产生孢子繁殖后代。
（4）D 金鱼藻具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于种子植物中的被子植物；云杉属于裸子植
物，其种子没有果皮包被，种子裸露在外面；故金鱼藻的种子外有果皮包被，能形成果实；而云杉种子外
无果皮包被。
（5）沼虾属于节肢动物，身体由许多体节构成，螺蛳属于软体动物，身体不分节，沼虾和螺蛳的体内没有
脊椎骨构成脊柱，斗鱼和猪鼻龟的体内有椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，斗鱼属于鱼类，生活在水中，用
鳃呼吸，鳍游泳，猪鼻龟属于爬行动物，用肺呼吸。综上分析可知，沼虾在检索表中的对应位置是 R，Q
代表的生物是螺蛳，应该属于无脊椎动物中的软体动物，S 代表的生物是斗鱼，运动器官是鳍。
13．（2024·陕西渭南·模拟）阅读下列资料，回答问题：
资料一：生物入侵已成为一个世界性的生态和经济问题。目前，我国生物入侵的种类高达 660 种，薇甘菊
是其中危害比较严重的一种。薇甘菊，菊科假泽兰属多年生藤本植物，其生长迅速，繁殖力强，适应力广，
善于缠绕并把其他植物覆盖，常对同区域内其他植物造成毁灭性伤害，被称为“植物杀手”。
资料二：双额岩小粪蝇是中国新记录种。近年来，在广州草菇场大量暴发成灾，造成草菇产量严重减产。
(1)根据资料一，薇甘菊的入侵会导致本地生物的物种(或生物种类)多样性 (填“增加”或“减少”)。
(2)将薇甘菊划分为菊科假泽兰属的分类依据是 。
(3)造成生物多样性面临威胁的原因除生物入侵外，还有如： (写一点即可)等。
(4)为研究薇甘菊挥发物对双额岩小粪蝇的驱避作用，实现对双额岩小粪蝇的有效控制，研究人员测定了薇
甘菊挥发性单组份化合物对双额岩小粪蝇的驱避作用。
步骤一：设实验组和对照组网笼，分别放入数量相同的若干培养基。实验组培养基喷施适宜浓度的某种薇
甘菊挥发性单组份化合物，对照组喷施等量的蒸馏水溶液。
步骤二：向两组网笼分别投入 200 只双额岩小粪蝇成虫，让其在培养基上产卵，1 天后将各组培养基置于养
虫笼，养虫笼内放 1 张粘蝇纸。
步骤三：7 天后统计粘蝇纸上的双额岩小粪蝇成虫数(由培养基中卵发育成的成虫)，并计算驱避率(驱避率
(%)=[(对照组虫数-实验组虫数)/对照虫数]×100%)。每个处理 4 次重复。
实验结果如下表所示：
薇甘菊挥发性单组份化合物对双额岩小粪蝇的驱避作用
捕获数(只)
化合物 驱避率(%)
实验组 对照组
α-松油醇 11.75±2.50 32.00±3.65 63.28
芳樟醇 14.50±3.11 30.50±3.87 52.46
香茅醛 31.25±3.86 27.50±2.65 -13.64
柠檬烯 42.50±2.08 35.50±3.32 -19.72
香茅醇 51.00±6.73 41.00±3.92 -24.39
柠檬醛 60.25±6.08 44.50±9.11 -35.59
香叶烯 60.50±7.14 41.00±5.72 -47.56
香叶醇 79.75±7.41 50.75±4.57 -57.14
Ⅰ.实验中，设置对照组作对照的目的是 。以上各组重复 4 次后需计算出捕获双额岩小粪蝇
数量的 ，以确保实验结果的可靠性。
Ⅱ.从实验数据可知，薇甘菊的挥发物中， 对双额岩小粪蝇有驱避作用。
(5)与使用化学药剂相比，使用入侵植物驱避害虫的优点是： (写一点即可)。
【答案】(1)减少
(2)薇甘菊的形态结构特征/薇甘菊的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征
(3)栖息地遭到破坏/森林面积大量减少/环境污染/人类的偷猎、捕杀、砍伐等
(4)排除其他可能性，保证实验结果是由变量这一因素引起的；平均值；α-松油醇和芳樟醇
(5)可减少环境污染，可避免化学药剂引起的抗药性，效果更持久/将入侵生物变废为宝；有利于维持生态系
统平衡等
【解析】（1）由资料一可知，薇甘菊常对同区域内其他植物造成毁灭性伤害，被称为“植物杀手”；因此，
薇甘菊的入侵会导致本地生物的物种（或生物种类）多样性减少。
（2）生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的
等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。将薇甘菊划分为菊科假泽兰属的分类
依据是薇甘菊的形态结构特征或薇甘菊的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。
（3）造成生物多样性面临威胁的原因有：生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物
种的影响等。
（4）Ⅰ在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处
理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的
一组事物称为对照组。 设置对照组作对照的目的是排除其他可能性，保证实验结果是由变量这一因素引起
的。以上各组重复 4 次后需计算出捕获双额岩小粪蝇数量的平均值，以确保实验结果的可靠性。
Ⅱ解读表格数据可知，薇甘菊的挥发物中 α-松油醇和芳樟醇对双额岩小粪蝇有驱避作用。
（5）与使用化学药剂相比，使用入侵植物驱避害虫的优点是可减少环境污染，可避免化学药剂引起的抗药
性，效果更持久，将入侵生物变废为宝；有利于维持生态系统平衡等。专题 04 生物的多样性
课标要求 重难考点 2025 考向预测
1、说明生物的不同分类等级及其 1、动、植物的结构与功能相适应 对动物、植物、微生物分类的认识
相互关系，初步形成生物进化的 2、微生物与人类的关系 以及对地球上生命的起源认识是考
观点。 3、达尔文学说的应用 试的热点，题型多样。对生物进化
2、对于给定的一组生物，尝试根 4、生物的分类依据 的原因的认识，生物进化的总体趋
据一定的特征对其进行分类。 5、生物多样性的内涵及其保护措施 势的知识点是中考热点，一般为选
3、分析不同生物与人类生活的关 近三年中考中，生物多样性的内 择题、填空题，常结合生物进化的
系，关注外来物种入侵对生态安 涵、保护措施、生物入侵影响及适 大致过程图出题。对生物多样性的
全的影响，认同保护生物资源的 应性进化是核心考点。建议学生重 内涵的理解认识、生物多样性及其
重要性。 点掌握分类学基础、保护措施辨析 保护是考查的重点，有一定的综合
4、主动宣传生物多样性的重要意 及实例分析能力，并结合真题强化 性，涉及知识点较多，注意灵活解
义，自觉遵守相关法律法规，保 易错点（如遗传多样性与物种多样 答。对保护生物多样性的基本措施
护生物多样性。 性的混淆）。 的认识，多以选择、填空形式出题。
★重难点 01 动、植物的结构与功能相适应
1、孢子植物：
藻类大多生活在水中，单细胞或多细胞，无________的分化，________重要来源。
苔藓生活在阴暗潮湿的陆地上，有________的分化，有假根，无输导组织。是监测________的指示植物。
蕨类生活在潮湿的环境，有________的分化，有________。
2、种子植物：
裸子植物生活在干旱、贫瘠的地方，种子裸露，没有________包被。
被子植物能够生活在各种环境，种子有________包被。分布最广，种类最多。
3、目前已知的动物大约有________种。根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：
________和________。无脊椎动物约占动物种类总数的________。
（1）腔肠动物：身体呈________对称，体表有________，有________无________。
（2）扁形动物：身体呈________对称，背腹________，有________无________。
（3）线形动物：身体细长，呈________形，体表有________ ，有________有________。
（4）环节动物：身体呈________形，由许多彼此相似的________组成 ，靠________或________辅助运动。
（5）软体动物：柔软的身体表面有________，大多具有________，运动器官是________。10 万种以上，是
动物界的第二大类群。
（6）节肢动物：体表有坚韧的________，________和________都分节。最大的动物类群，120 万种。代表
动物：①________纲：如蜘蛛、螨； ②________纲：如蜈蚣、马陆；③________纲：体表有质地较硬
的甲，如 虾、蟹；④________纲：身体分为头部、胸部、腹部三部分，运动器官足和翅生于胸部。1 对
________、3 对________，一般具有 2 对________，如蝗虫、蝴蝶。气门：________进出；气管：________
交换，呼吸器官（主要在腹部）。外骨骼：保护；减少体内水分蒸发；但是限制生长发育，所以需要定期
________。
脊椎动物占________
（1）鱼类：水生，体表具有________，用________呼吸，用________游泳，________生，________受精，
变温。
（2）两栖类：幼体________，用________呼吸，用________游泳，________水、陆两栖，用________呼吸
和________辅助呼吸，________生，________受精，变态发育，变温。
（3）爬行类：体表具有________或________，用________呼吸，________受精，________生，变温。（真
正的陆生脊椎动物）
（4）鸟类：被覆________毛，前肢变为________，心脏四腔，用________呼吸和________辅助呼吸（双重
呼吸），恒温，________受精，________生。
（5）哺乳类：体表被________，牙齿分化，心脏四腔，用________呼吸，恒温，大脑发达，________、________
（哺乳类是动物界中最高等的一个类群）。
【例题展示 01】（2024·山东泰安·中考真题）“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙
人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且
安……”——唐·李白《古朗月行》。下列叙述错误的是（ ）
A．“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物
B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草
C．“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；变态发育
D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸
★重难点 02 微生物与人类的关系
1、细菌和真菌在自然界中的作用：
（1）作为________参与物质循环（腐生）：在自然界中，细菌和真菌把动、植物遗体分解成二氧
化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，通过光合作用制造有机物。
（2）引起动植物和人________（________）：扁桃体炎（链球菌-细菌）；足癣、小麦叶锈病(真菌)
（3）与动植物________（共生）：①真菌与藻类植物共生形成________；
②根瘤菌（细菌）与豆科植物植物共生形成________；③肠道内细菌与动物（包括人）共生。
2、人类对细菌和真菌的利用
（1）细菌食品制作：________（无氧）——酸奶、泡菜； ________（有氧）——醋；
真菌食品制作： ________——酿酒、面包；________——腐乳、酱油。
（2）防止食品腐败的原理：将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖。
食品保存方法：①除去水分，抑制细菌和真菌的生长——________法(晒制、腌制等)；
②低温抑菌——________法、________法； ③高温灭菌——________法等。
（3）真菌产生的能杀死致病细菌的物质，称为________，如青霉素（弗莱明）。
（4）将合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，进行培养，生产治糖尿病的药物。——________技术。
（5）________（细菌）（无氧）可以净化污水：沼气的主要成分是甲烷，可燃烧。
3、病毒与人类关系：①有利：________，如乙肝疫苗、流感疫苗等；生物防治和基因工程上的应用等。
②有害：使人________，如艾滋病、乙肝、流感、手足口病、登革热等。
【例题展示 02】（2024·西藏·中考真题）自然界中细菌和真菌无处不在。下列有关细菌和真菌的叙述错误
的是（ ）
A．酵母菌可以用于制作面包和馒头
B．细菌和真菌对人和其他动植物都是有害的
C．有些细菌可以帮助牛、羊分解草料中的纤维素
D．细菌和真菌在生态系统中可以分解动植物的遗体
★重难点 03 达尔文学说的应用
1、达尔文自然选择学说的主要内容：自然界中的生物，由于________引起激烈的________，生物本身就存
在________，所以就出现了________，________________。
2、自然选择和人工选择是出现新物种的方法，________是在人为条件下对生物进行的选择，选择的目的是
满足人们的需要，不一定对________________，所需要的时间相对________。而自然选择是一个漫长的过
程，虽然________是不定向的，但环境的定向选择决定了________________。
【例题展示 03】（2024·贵州贵阳·中考真题）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫。据
达尔文提出的自然选择学说，下列解释错误的是（ ）
A．在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力
B．昆虫间为获取足够食物和空间而进行生存斗争
C．海岛上昆虫产生的变异一定都有利于适应环境
D．无翅和残翅的昆虫不易被风吹到海里而生存下来
★重难点 04 生物的分类依据
1、生物分类依据
植物分类依据：根据植物的形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构，其中
________、________、________往往作为被子植物分类的重要依据（因为稳定）。
植物类群从简单到复杂的顺序是________植物、________植物、________植物和________植物。
动物分类依据：________、________、________。
2、分类单位（从大到小）：________、________、________、________、________、________、
________。 基本单位：________
________范围最广，包含的生物种类最________，亲缘关系最________、共同特征最________；
________范围最小，包含的生物种类最________，亲缘关系最________、共同特征最________。
3、植物学家林奈提出科学的生物命名法——________法：________+________（+命名者姓名）
（注意：生物学名：拉丁文，斜体字；命名者：正体）
【例题展示 04】（2024·海南·中考真题）认识和保护生物多样性，需对生物进行分类，相关说法正确的是
（ ）
A．“属”是最基本的生物分类单位
B．花、果实和种子可作为被子植物的分类依据
C．动物分类只需要比较形态结构
D．巴斯德提出科学的生物命名法--双名法
★重难点 05 生物多样性的内涵及其保护措施
1、生物的多样性包括：________的多样性、________的多样性、________的多样性
生物种类的多样性实质上就是________的多样性。
保护生物多样性的根本措施是保护________________保护________________。
保护生物多样性的最有效措施是________________________
2、保护措施：①建立自然保护区（________保护）；②________保护；③建立种质库；④完善法律等
自然保护区是“ 天然 vv”；
特有的珍稀生物：________、________、________（中生代活化石）、________（活化石）、________、
________。
【例题展示 05】（2024·四川绵阳·中考真题）5 月 22 日是“国际生物多样性日”。下列关于生物多样性及其
保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性只包括生物种类和基因的多样性
B．为保护生物多样性，应该把有害动物消灭掉
C．为丰富生物多样性，应该大力引进外来物种
D．目前最为有效的保护措施是建立自然保护区
方法点拨
点拨 01：动物的呼吸方式有所不同
生活环境不同，呼吸方式也不同。生物体的呼吸器官各异。肺是生活在陆地生活的生物呼吸的器官，鳃是
能够在水中进行气体交换，有些生活在潮湿环境中的动物，用皮肤辅助呼吸。
点拨 02：原核细胞与原核生物
体内没有成形的细胞核，只有核区的细胞称之为原核细胞。由原核细胞构成的生物称之为原核生物。细菌
是原核生物。
点拨 03：微生物营养方式的不同
从活的生物体内吸取营养物质的营养方式称为寄生。依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养
方式称为腐生。
点拨 04：病毒的典型特征
病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，只能在其他生物
的活细胞内合成自身的核酸和蛋白质成分，实现其大量繁殖。
点拨 05：分类与亲缘关系
生物所处的分类单位越小，生物之间的相似程度越大，亲缘关系越近；所处的分类单位越大，生物之间的
相似程度越小，亲缘关系越近。
点拨 06：遗传多样性
遗传的多样性决定了物种的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生物数量多样性不属于生
物多样性的内容。
点拨 07：原始大气的成分
原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等（注意：没有氧气）。原始生命诞生的场
所：原始海洋。
点拨 08：动、植物进化的顺序
蕨类植物是由藻类植物进化而成，不是由藻类进化成苔藓类，再由苔藓类进化成蕨类；鸟类和哺乳类都是
由爬行类进化而来的。
点拨 09：农药的选择
随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，不是农
药使害虫产生了变异。
点拨 10：关于生物进化的误解
变异是生物进化的内因，自然环境只是起到了选择的作用。生物的遗传和变异在自然选择前已经存在。没
有使用抗生素前，细菌已经存在的抗药性变异，抗生素的自然选择作用使抗药性变异表现出来。
思维警示
警示 01：植物类群的主要特征比较
植物的主要特征 植物名称 植物的类群
种子繁殖 种子有果皮包被 玉米、花生等 被子植物
种子无果皮包被 松树、柏树等 裸子植物
孢子繁殖 有茎和叶 有真正的根 蕨等 蕨类植物
有假根 葫芦藓等 苔藓植物
无茎和叶 无根 紫菜、海带等 藻类植物
警示 02：几种无脊椎动物的比较
种类 体形 呼吸器官 运动器官
线形动物 线形 体表 无
软体动物 有外套膜及贝壳 鳃 肉质足
环节动物 身体分节 湿润的体壁 肌肉、刚毛
节肢动物 外骨骼；身体和附肢都分节 气管 翅、足
警示 03：脊椎动物的主要特征比较
类群 形态结构 呼吸 运动 生殖
鱼类 流线型，体表有鳞片 鳃 鳍 卵生
两栖动物 皮肤裸露，能分泌黏液 鳃、肺 四肢 卵生
爬行动物 体表覆盖角质的鳞片或甲 肺 四肢 卵生
鸟类 体表覆羽，前肢变为翼 肺 翼 卵生
哺乳动物 体表被毛 肺 四肢 胎生
警示 04：比较细菌、真菌和病毒的主要特征
病毒 细菌 真菌
观察仪器 电子显微镜 高倍光学显微镜 显微镜
细胞结构 无 有 有
细胞核 无 不成形 有
营养方式 寄生 寄生、腐生 寄生、腐生
警示 05：几种主要生命起源学说的基本观点
生命起源观点 地球生命来源 生命发生的条件
自生论 非生命物质 随时自发地发生，可以在短时间内完成
神创论 生命是神创造的 神力的作用
化学演化学说 非生命物质 在原始地球条件下长期演变形成的
（建议用时：30 分钟）
1．（2024·山东泰安·模拟）某学校生物兴趣小组调查了当地的各种植物，并对各植物类群的特征进行描述，
下列叙述错误的是 （ ）
A．藻类没有输导组织，几乎全身都可以吸收水分
B．苔藓植物植株矮小，茎、叶内没有输导组织
C．蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织
D．裸子植物和被子植物的主要区别是能否产生种子
2．（2024·四川广元·模拟）下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（ ）
A．环节动物——身体由许多相似的体节构成
B．节肢动物——体表有外骨骼，身体和附肢不分节
C．软体动物——身体柔软，大多具有贝壳
D．腔肠动物——身体呈辐射对称，有口无肛门
3．（2024·湖南长沙·模拟）《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。关于邮票中动物描述不合
理的是（ ）
A．虾是无脊椎动物，其生长发育过程中有蜕皮现象
B．金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中
C．乌龟和青蛙都可以水陆两栖，都是两栖动物
D．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
4．（2024·山东济南·模拟）微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。下列关于微生物的叙述错误的是（ ）
A．①可以用培养基直接培养
B．②和③都有细胞结构
C．④无叶绿体，不能进行光合作用
D．⑤的生殖方式为孢子生殖
5．（2024·江苏镇江·模拟）羊肚菌是一种典型食用菌，学名是 Morchella esculenta。鹿花菌与羊肚菌外形相
似但有剧毒，学名是 Gyromitra esculenta。下列叙述正确的是（ ）
A．Morchella 是种名，esculenta 是属名
B．羊肚菌和鹿花菌是两个不同的属
C．羊肚菌和鹿花菌都可直接食用
D．学名由两个英文单词构成
6．（2024·云南文山·模拟）图是蚂蚁、白蚁和蟑螂的生物分类图，叙述错误的是（ ）
A．图中最大的分类单位是纲
B．与蚂蚁相比，白蚁和蟑螂的共同特征更多
C．亲缘关系最近的是蚂蚁和白蚁
D．图中最基本的分类单位是种
7．（2024·四川凉山·模拟）2024 年联合国生物多样性大会将于 2024 年 10 月在哥伦比亚举办，生物多样性
是人类赖以生存和发展的重要基础。下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（ ）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．分类单位越小，所包含的生物种类越少
C．通过引入有害动物的天敌来防治有害动物一定可以增加生物多样性
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
8．（2024·陕西渭南·模拟）下图为某同学绘制的长颈鹿颈的进化简图及相关阐述，正确的是（ ）
A．现代长颈鹿是古代长颈鹿通过不断伸长脖子锻炼的结果
B．①表示长颈鹿祖先的颈在长度上存在一定的差异
C．②表示在环境影响下，长颈鹿大多向有利方向发生变异
D．③表示有利变异的积累，古代长颈鹿变异的方向是固定的
9．（2024·山东德州·模拟）学习了生物多样性之后，小明同学搜集了很多不同的生物种类，并尝试对它们
进行分类。请结合下图回答问题。
(1)图乙所示生物属于图甲中⑤的是 （填字母），图乙中的 E 的呼吸器官是 ，适于水中生活。
(2)观察图丙 4 和 5 的主要区别是 。
(3)在习主席“绿水青山就是金山银山。”的思想引领下，人民群众的生态保护意识逐渐加强，空气质量越来
越好，这和图丙中的生物类群有很大关系，这体现了生物多样性的 使用价值。
(4)请结合生物进化，将图乙中所示生物按“低等到高等”的顺序排列： 。
(5)乙、丙两图中包含了各色生物，这体现了 多样性。
10．（2024·山东泰安·模拟）地球上的生物是多种多样的，不同的生物在形态和结构上既有相似之处，又有
差别，生物具有统一性和多样性。如图为多种多样的生物，请分析回答：
(1)图中的 A 是一种微小的生物，必须使用电子显微镜才能够观察到，它没有细胞结构，一般由 两部分
组成。
(2)图中 B 与 C 相比在细胞结构上的主要区别是 。
(3)图中 C、D、E、F 都能产生 繁殖后代。
(4)若把图中 G、H、I、J、K、L 六种动物分成两类，你的分类依据和分类结果分别是 。
(5)图中动物 G、I 分别用 辅助肺呼吸。
(6)生物统一性和多样性通过生殖和遗传维持延续。遗传信息控制 ，并由亲代传给子代。遗传信息
发生改变可以引起 ，为自然选择提供原始材料，自然界中多种多样的生物是经过自然选择长期进
化的结果。
11．（2024·山西大同·模拟）如图表示生物进化的大致过程，请据图回答：
(1)鸟类和[②] 都是由[①] 进化来的。
(2)裸子植物和[③] 的共同祖先是蕨类植物。
(3)生物进化的研究方法有多种，其中比较重要的方法之一是比较法，科学家通过对不同年代地层中 的
纵向比较,以及对现存 的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。
(4)科学家发现在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图,而其唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。
这种昆虫在树干中的深度分布如乙图。根据曲线可知，这种啄木鸟鸟喙的长度多数为 cm 左右，而昆
虫在树洞中的深度多数在 7cm 左右。鸟喙长短的差异，在遗传学上称为 。
(5)根据达尔文的自然选择学说推断，这种啄木鸟鸟喙的进化趋势是 。可见， 因素和生物的
导致了生物的进化。
12．（2024·山东聊城·模拟）鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼
缸造景中常使用的一些生物，某校生物学兴趣小组的同学在学习完《尝试对生物进行分类》后，对其中的
植物进行了分类如图二，并对其中的四种动物制作了分类检索表，如下表。请据图回答问题。
(1)图二中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是 （填字母）。
(2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中 （填字母）所属类群相同，它对有毒气体十
分敏感，可作为 的指示植物。
(3)C 山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水
叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的 植物。
(4)D 金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于植物中的
植物，该植物类群与云杉最大的区别是该类群 。
(5)请据如表分析，沼虾在检索表中的对应位置是 （填字母），Q 代表的生物应该属于无脊椎动物中
的 动物，S 代表的生物的运动器官是 。
13．（2024·陕西渭南·模拟）阅读下列资料，回答问题：
资料一：生物入侵已成为一个世界性的生态和经济问题。目前，我国生物入侵的种类高达 660 种，薇甘菊
是其中危害比较严重的一种。薇甘菊，菊科假泽兰属多年生藤本植物，其生长迅速，繁殖力强，适应力广，
善于缠绕并把其他植物覆盖，常对同区域内其他植物造成毁灭性伤害，被称为“植物杀手”。
资料二：双额岩小粪蝇是中国新记录种。近年来，在广州草菇场大量暴发成灾，造成草菇产量严重减产。
(1)根据资料一，薇甘菊的入侵会导致本地生物的物种(或生物种类)多样性 (填“增加”或“减少”)。
(2)将薇甘菊划分为菊科假泽兰属的分类依据是 。
(3)造成生物多样性面临威胁的原因除生物入侵外，还有如： (写一点即可)等。
(4)为研究薇甘菊挥发物对双额岩小粪蝇的驱避作用，实现对双额岩小粪蝇的有效控制，研究人员测定了薇
甘菊挥发性单组份化合物对双额岩小粪蝇的驱避作用。
步骤一：设实验组和对照组网笼，分别放入数量相同的若干培养基。实验组培养基喷施适宜浓度的某种薇
甘菊挥发性单组份化合物，对照组喷施等量的蒸馏水溶液。
步骤二：向两组网笼分别投入 200 只双额岩小粪蝇成虫，让其在培养基上产卵，1 天后将各组培养基置于养
虫笼，养虫笼内放 1 张粘蝇纸。
步骤三：7 天后统计粘蝇纸上的双额岩小粪蝇成虫数(由培养基中卵发育成的成虫)，并计算驱避率(驱避率
(%)=[(对照组虫数-实验组虫数)/对照虫数]×100%)。每个处理 4 次重复。
实验结果如下表所示：
薇甘菊挥发性单组份化合物对双额岩小粪蝇的驱避作用
捕获数(只)
化合物 驱避率(%)
实验组 对照组
α-松油醇 11.75±2.50 32.00±3.65 63.28
芳樟醇 14.50±3.11 30.50±3.87 52.46
香茅醛 31.25±3.86 27.50±2.65 -13.64
柠檬烯 42.50±2.08 35.50±3.32 -19.72
香茅醇 51.00±6.73 41.00±3.92 -24.39
柠檬醛 60.25±6.08 44.50±9.11 -35.59
香叶烯 60.50±7.14 41.00±5.72 -47.56
香叶醇 79.75±7.41 50.75±4.57 -57.14
Ⅰ.实验中，设置对照组作对照的目的是 。以上各组重复 4 次后需计算出捕获双额岩小粪蝇
数量的 ，以确保实验结果的可靠性。
Ⅱ.从实验数据可知，薇甘菊的挥发物中， 对双额岩小粪蝇有驱避作用。
(5)与使用化学药剂相比，使用入侵植物驱避害虫的优点是： (写一点即可)。
