黑龙江省伊春市带岭高级中学教科版八年级物理下册学案：10.4 沉与浮（无答案）

第十单元 第四节 沉与浮
主备人： 时间：2016年 5月 6日
学习目标： 1.理解沉浮条件 2.利用沉浮条件解释潜艇、气球等的原理 3.能应用沉浮条件解释一些简单问题
学习重难点：
重点：理解沉浮条件 难点：应用沉浮条件解释问题
【预习导引】
1.复习：阿基米德原理的内容
阿基米德原理的公式 ；知道物体排开液体的体积求浮力公式是 、
知道物体漂浮或悬浮求浮力公式是 、知道物体上下表面的压力求浮力公式是 、知道物体的重力和物体浸入液体弹簧测力计的读数求浮力公式是
2.结合图10-4-1分析：浸没在液体中的物体当浮力 重力，物体将上浮；当浮力
重力，物体将下沉；当浮力 重力，物体将悬浮。上浮的物体在液面静止时，叫 浮，所受的浮力等于 。
【问题导学】
3.交流与讨论：物体在液体中下沉时，物体与液体的密度关系是 ；物体在液体中上浮时，物体与液体的密度关系是 ；物体在液体中悬浮时，物体与液体的密度关系是 ；物体在液体中漂浮时，物体与液体的密度关系是 。
4.交流：轮船增大浮力的原理是 ；（视频）潜艇实现沉浮的原理是 ；氢气球、热气球实现升空的原理是 。
5.分析孔明灯升空的原理 ，实现孔明灯下降的方法是 。密度计的原理是 ；盐水选种的原理
练习：P76自我评价
【典题训练】
1．如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球 （ ）
A．仍能静止 B．向下运动
C．向上运动 D．静止、向上或向下运动都有可能
2. 小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图5所示，下列说法正确的是（ ）
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大
3．关于铁球在水中的沉浮，有以下几句说法，正确的是 （ ）
Ａ、沉入水底的铁球一定是实心的； Ｂ、凡是铁球就会沉入水底；
Ｃ、空心的铁球一定漂浮在水面； Ｄ、悬浮在水中的铁球一定是空心的．
4．一均匀物体恰能悬浮在水中，若将此物体切成大小不等的两块，则 （ ）
Ａ、大的一块下沉，小的上浮； Ｂ、大的一块上浮，小的下沉；
Ｃ、两块仍悬浮在水中； Ｄ、两块都上浮到水面．
5．一艘轮船从海里驶入到河里，则 （ ）
Ａ、它受到的重力变小，浮力不变； Ｂ、它受到的重力变大，浮力不变；
Ｃ、它受到的重力不变，浮力变小； Ｄ、它受到的重力不变，浮力不变．
6.关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是 （ ）
A．轮船从海里行驶到河里所受浮力减小
B．浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大
C．阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体
D．医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同
【当堂检测】
7.如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，
静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是：
A、F1＞ F2 B、F1＝F2 C、F1＜F2 D、无法确定
将一块大石头和一块小木块同时浸入水中，放手后，木块上浮，石头下沉，则下列说法正确的是（ ）
A 石头受到的浮力大于木块受到的浮力 B 木块受到的浮力大于石块受到的浮力
C 不知道它们的体积无法比较浮力大小 D 以上都不对
轮船从海里驶入江里，轮船的重力将 ，轮船受到浮力将 ，船排开水的体积将 （“变大”、“变小”、“不变”），船身将 一些。(“上浮”、”下沉”、“不变”)
潜水艇从水下浮出水面的过程中，水对艇壁的 ( http: / / www.21cnjy.com )压强 ，在没有浮出水面之前，潜水艇受到浮力 ；当浮出水面后，水对潜水艇的浮力 。
鱼鳔是鱼体内可以涨缩的气囊，是鱼类的沉浮器官。鱼要实现沉浮，通过鱼鳔主要改变的因素是（ ）
A 鱼的重力 B 鱼的质量 C鱼排开水的体积 D 鱼受到的压强
体积为0.001m3的木块漂浮在水面上，有体积浸没在水中，该木块受到的浮力为多大？木块的密度为多大？（g=10N/kg）
12．“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中，如图所示。已知玻璃杯的质量为200g，底面积为30cm2，高度为15cm。（水的密度ρ水＝1×103kg/m3）
求：⑴将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力。
⑵此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）。
⑶此浮力秤的最大称量（即量程）
【作业】
【教师学生反思小结】
甲
乙
图5