数学：2.3整式的加减教案（沪科版七年级上）

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2.3整式加减
教学目标：
1、通过观察探究，归纳总结添括号法则。
2、会用添括号法则按要求把整式放在括号内。
教学重点：添括号法则
教学难点：添括号法则的运用
教学过程：
一：合作探究
+（a+b-c）=a+b-c
-(a+b-c)=-a-b+c
反过来则有
a+b-c=+（a+b-c）
-a-b+c=-(a+b-c)
从中你发现了什么规律？
（让学生探讨，然后交流。）
添括号法则：
1、 所添括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变号；
2、 所添括号前面是“-”号，括到括号里的各项都改变符号。
二：做一做
给下列多项式添括号，使它们的最高次项系数为正数
1、如：
（1）
（2）
（3）
2、 求整式与的差
3、在下列各式的括号内填上恰当的项：
（1）（ ）
（2）（ ）
4、用括号把多项式mn+an-bm-ab分成两组，使其中含m的项相结合，含a的项相结合（两个括号用“－”号连接）
5、把多项式写成两个整式的和，使其中一个不含字母x
三：练习
课本第75页的练习第1、2、3
四：课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？
作业：课本77页习题2.3第5、6两题。
教学反思：
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