期中基础知识综合专项突破练-2024-2025学年语文七年级下册统编版（含答案）
文档属性
| 名称 | 期中基础知识综合专项突破练-2024-2025学年语文七年级下册统编版（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 81.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-23 19:44:18 | ||
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文档简介
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期中基础知识综合专项突破练-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）
阅读下面的材料，完成下面小题。
①谁是我们最可爱的人呢 我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
②也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗[A] 他们看来是很平凡[B] 很简单的哩[C]既看不出他们有什么高深的知识[D]又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
③还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去 军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人，一场 的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，在这烟与火的勇士们的山岗上，高喊着口号，把敌人一次又一次倒下在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致 。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一掉，向敌人扑去，身上帽子上冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有招住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另有一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的是，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
④这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌及用刺刀和敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！
⑤这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们而伤心，不，我是为他们骄傲！我感觉我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”
1．加点的字的字音，不正确的一项是（ ）
A．掷（zhèng）下 B．迸（bèng）裂
C．衔（xián） 着 D．掰（bāi）断
2．下列依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（ ）
A．分隔 壮烈 消灭 B．分隔 热烈 覆灭
C．切断 壮烈 覆灭 D．切断 热烈 消灭
3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗[A] 他们看来是很平凡[B] 很简单的哩[C] 既看不出他们有什么高深的知识[D] 又看不出他们有什么丰富的感情。
A．？ B．、 C．， D．；
4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）
在这烟与火的勇士们的山岗上，高喊着口号，把敌人一次又一次倒下在阵地前面。
A．在这烟与火的勇士们的出岗上，高喊着口号， 一次又一次把敌人打死在阵地前面。
B．在这烟与火的山岗上，高喊着勇上们的口号，把敌人一次又一次打死在阵地前面。
C．勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，把敌人一次又一次倒下在阵地前而。
D．勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号， 一次又一次把敌人打死在阵地前面。
5．将“让我还是来说一段故事吧”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ）
A．第②段之前 B．第③段之前 C．第④段之前 D．第⑤段之前
阅读下面的文字，完成各题。
优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验：读《回忆鲁迅先生》，我们感受到鲁迅和夫人许广平之间深沉的mò qì；读《孙权劝学》，我们感受到吕蒙知错能改【甲】坦诚豪爽的形象；读《土地的shì言》，我们感受到端木蕻良对丰ráo的故土深深的眷恋之情……
啊！在文学作品的海洋里畅游是多么美好的事情。它是一把智慧的钥匙，促使人类【乙】神秘的世界门扉；它是一艘永远启动着的航船，带领人们驶向【丙】的生活海洋。
6．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
7．填入【乙】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．【乙】开启 【丙】宽敞 B．【乙】指引 【丙】宽敞
C．【乙】开启 【丙】宽广 D．【乙】指引 【丙】宽广
8．下列说法不正确的一项是（ ）
A．划线句采用了排比的修辞手法。
B．【甲】处的标点符号应当是顿号。
C．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书。
D．从词性上说，加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。
9．阅读下面的文段，完成问题。
对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪dàn的狂风……
(1)请给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。
①嗥鸣( ) ②怪dàn( ) ③斑lán( )
(2)下面与“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热情”抒情方式相同的一项是（ ）
A．我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
B．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
C．乡书何处达？归雁洛阳边。
D．鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。
请阅读文段，根据要求完成下面小题。
【文段一】
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷① 起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
【文段二】
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，他对我是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越⑤ 。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯② 目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，⑥ 。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无xiá③ 及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深xiāo④ 灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他⑦ ，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
10．请写出相应的拼音和汉字。
① ② ③ ④
11．请结合语境，将正确的选项填在相应的横线上。
A．潜心贯注 B．锲而不舍 C．沥尽心血
⑤ ⑥ ⑦
12．请选出下面的表述正确的一项（ ）
A．文段一中划线句运用排比，比喻等修辞手法，写出了半夜时的声响之大。
B．文段一“上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”一句中加点字“和”是介词。
C．文段二“深xiāo灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’”一句中“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种呕心沥血的情景。
D．文段二“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话是拟人的说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
13．文段二中划波浪线的句子是病句，请修改后将正确的句子写在答题卡相应位置上。
14．每天中午的午休时间，校园里有时非常安静，有时也有轻微的声响，请你根据文段一中划线句的形式，仿写三句话。
趴在桌上一时还没入睡，耳朵里有不可捉摸的声响，时而在左边，时而在右边，时而在教室里面，时而在教室外面，极近的又是的极远，极沉重的又是极细切的，像 ，像 ，像 。听着听着，不知什么时候我睡着了。
阅读语段，按要求完成题目。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
15．在横线上写出加点字的拼音。
①难堪 ②佩服
16．“锋芒毕露”在语段的意思是： 。
17．语段中有两个错别字，请找出来并加以修改。
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
18．语段中多处出现了与“打断”词性相同的词，请找出两个 、 。
阅读下面的文字，完成下面小题。
这是为争取民主，反对独cái（ ），他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报dié（ ）起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓（ ），并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！
他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（ ）牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人，他，是行的高标。
19．依据拼音写出正确的汉字，并给文中加点字注音。
独cái( ) dié( )起 漓( ) 斗( )
20．解释下列加点词
警报dié( )起： 气冲斗牛：( )
某同学搜集了以下材料，为参加班里的爱国诗词朗诵会做准备，请按要求完成下面小题。
【材料一】
中国男儿（节选）
石更
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功
至今热血犹殷红
【材料二】
黄河颂（节选）
光未然
啊！黄河！
你是中华民族的摇lán！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
【助读资料】
《中国男儿》，石更作词，辛汉作曲。清末民初，一批新型学校逐渐建立起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌课”，这类歌曲统称“学堂乐歌”，类似于今天的校园歌曲。《中国男儿》是其中的代表作，1895年成为当时陆军的军歌。
21．请给下列词语中的加点字注音，根据拼音写汉字。
燕然( ) 殷红( )摇lán( )
22．有理解才能读出情感。请任选一个材料，用相应的符号就其中词句做不少于两处批注。（可以在上面材料中勾画）
我选材料( )我的批注： 。
23．朗诵要有感染力须把握材料的特点。请结合抒情方式说说两个材料是如何来增强感染力的。
24．阅读下面语段，按要求答题。
但这是没有办法的，只得表一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就① （A.酣然入梦 B．酣畅淋漓）了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起未，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有② （A．捉摸不透 B．不可捉摸）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué（ ）桑叶，像山泉在呜咽， 。不知什么时候又睡着了。
（节选自陆定一《老山界》，有删改）
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①咀 jué( ) ②呜咽( )
(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(3)仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。
(4)长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。如果你是当时的战地记者，请你结合战地生活，设计两个问题采访我们的战士。
25．阅读下面的文字，按要求作答。
也许有的人在心里 甲（A．隐隐约约 B.若有若无）地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单的哩。既看不出他们有什么 乙（A．高明 B.高深）的知识，又看不出他们有丰富的感情。可是，我要说，这是由于你跟我们的战士接触太少，因此，你没有能够了解到： 他们的品质是那样的 ，他们的意志是那样的 ，他们的气质是那样的淳_①_（A．chún B.dūn）朴和谦逊_②（A．xùn B.sūn），他们的胸怀是那样的____！
(1)为文中①②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 乙
(3)将下列三个句子填入文中横线处，排序恰当的一项是（ ）
①美丽和宽广 ②纯洁和高尚 ③坚韧和刚强
A．①②③ B．①③② C．②③① D．③②①
26．阅读下面文字，按照要求回答问题。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无遐及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
(1)根据要求检索上面两段文字中加着重号的字。
①用部首检字法查“窥”：先查部首 ，再查 画。
②用音序检字法查“兀”：先查音序 ，再查音节 。
(2)上面文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
改为 改为
阅读下面的文字，完成下面小题。
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不____（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，____（lì）尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深___（xiāo）灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
27．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）目不 （kuī）园 （2） （lì）尽心血 （3）深 （xiāo）灯火
28．给语段中加横线的字选择正确的读音。
（1）钻 （A．zuān B．zuàn）
（2）壳 （A．kē B．qiào）
（3）锲 （A．qì B．qiè）
（4）零 （A．líng B．níng）
29．文中画波浪线的语句的“仰之弥高”“钻之弥坚”均出自 ，句式工整，表达了作者 的感情。
30．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，实际上是指闻一多在寻找使我们的民族文化繁荣昌盛的方法。
B．“1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段”说明探索中华民族觉醒的道路才刚刚起步，甚至是止步不前。
C．“闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮”，写出了闻一多先生钻研典籍无暇顾及自己的生活的情形，表现他潜心治学的专注。
D．“因它大开光明之路，“漂白了的四壁”中的“它”指深夜里的灯火，反映了闻一多先生在深夜里进行学术研究，只有深夜灯火相伴而感到孤单、寂寞。
31．请运用你所积累的知识，完成下面小题。
①过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
②我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
③这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
④这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
(1)给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。
pī lì 震悚
(2)“震悚”在文中的意思是：
(3)选文摘自《 》（文章名），出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，该书原名《 》。
(4)选文中画线句子运用的表达方式是 ，它表明了作者当时 和 的感情。
(5)“她”是谁，结合选文说说“她”的性格特点
32．阅读语段，按要求完成下面题目。
①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的朝水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经厉，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，【甲】看不出他们有什么高深的知识，【乙】看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！
(1)给下面词语中加点字注音。
放纵( ) 谦逊( )
(2)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．既……又…… D．也许……也许……
(3)写出语段中画浪线句子的修辞方法： 。
(4)语段①中有两个错别字，请找出来并修改。
应将“ ”改为“ ”；应将“ ”改为“ ”。
(5)语段选自课文《谁是最可爱的人》，下面是本文作者的一项是（ ）
A．朱自清 B．萧红 C．冰心 D．魏巍
33．请运用积累的知识，完成各题。
他的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘xuán！什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干zào，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
盘xuán( ) 干zào( ) 冰凌( ) 一颤( )
(2)下面词语的词性与其他三项不同的一项是（ ）
A．美满 B．似乎 C．可爱 D．爽直
(3)以上文段节选自老舍的《 》，著作中的主人公“他”最大的梦想是 ，文段中说“人遇到喜事，连天气也好了”，他遇到的“喜事”指
(4)选文中“他”的妻子虎妞是一个有争议的人物。有人认为她可憎，有人认为她可怜。请结合原著，说说你的看法。
《期中基础知识综合专项突破练-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
1．A 2．C 3．D 4．D 5．B
【解析】1．本题考查字音辨析。
A.掷（zhèng）下——zhì。
故选A。
2．本题考查词语辨析。
第一空，分隔：从中间隔断，使不相通；隔开。切断：意思是割开，截断。结合语境，此处是截断敌人的逃路，应用“切断”；
第二空，壮烈：勇敢有气节。热烈：兴奋激动。结合语境，此处形容战斗激烈且赞美志愿军的勇猛，应用“壮烈”；
第三空，消灭：除掉、灭掉。覆灭：意思是倾覆消亡，全部被消灭。结合语境，此处形容不让自己的主力全部被消灭，应用“覆灭”；
故选C。
3．本题考查标点符号辨析。
D.结合上下文，“既……又……”是表示并列关系的句子，两个分句之间应用逗号隔开。
故选D。
4．本题考查病句修改。
文中画线句子语序不当，将“勇士们”放在“在这烟与火的”的前面，并将“一次又一次”放在“把敌人”的前面。用词不当，应将“倒下”改为“打死”。
故选D。
5．本题考查语句衔接。
“让我还是来说一段故事吧”表明下文将具体讲述故事内容，通读全文，由第③段“还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插”可知，第③段主要讲述二次战役时期，志愿军部队同敌人殊死搏斗的故事。故放在第③段之前合适。
故选B。
6．默契、誓、饶 7．C 8．D
【解析】6．本题考查字形。
默契（mò qì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；配合默契；秘密的条约或口头协定；
誓言（shì yán）：宣誓时说的话；
丰饶（fēng ráo）：丰裕富饶、丰足充实。
7．本题考查词语运用。
【乙】处：开启：打开、开创；指引：指点引导；
文中是指在文学作品的海洋里畅游这件美好的事情，像一把智慧的钥匙，促使人类打开神秘世界门扉，故【乙】处应该使用“开启”；
【丙】处：宽敞：宽阔、宽大；宽广：面积大、范围大、（心胸）开阔、（见识）广博；
文中是指在文学作品畅游这件美好的事情，像一艘永远启动着的航船，带领人们驶向生活海洋，海洋的面积大，故【丙】处应该用宽广；
故选C。
8．本题考查基础综合。
D.选项错误，从词性上说，加点的“在”是介词，不是连词，“在”在本句中作介词，表示范围：文学作品的海洋里。
故选D。
9．(1) háo 诞 斓
(2)A
【详解】（1）本题考查注音，根据拼音写汉字。
嗥——háo，嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。
dàn——诞，怪诞：离奇荒诞。
lán——斓，斑斓：颜色灿烂丰富。
（2）本题考查对抒情方式的理解。
抒情可分直抒胸臆（直接抒情）、间接抒情(手法常是借景抒情、情景交融、托物言志等)。直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。借景抒情：属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。托物言志：属间接抒情的一种，托物言志就是通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。情景交融：在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热情”这一句是直接抒情，直接表达作者的思乡之情。
A.“将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”直接抒情，直接抒发了作者对黄河哺育下的祖国英雄儿女的赞颂之情；
B. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这一句是议论句，这句话的含义是：中国几千年的传统文化讲求为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，讲求人与人之间和睦相处，而邓稼先汲取其中的先进成分，把它变成自己的优秀品格和气质。因此说他是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。在议论之中饱含敬仰之情，属于间接抒情。
C.“乡书何处达？归雁洛阳边”意思是：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！运用设问，在自问自答中用“雁足传书”的故事来寄托思乡之情，流露出思想愁绪。这是运用了间接抒情的抒情方式。
D.“包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包”这是对鲁迅日常生活中一些琐事的细腻描绘，在描绘之中饱含赞美之情，属于间接抒情。
故选A。
10． quán jiǒng 暇 宵 11． B C A 12．C 13．不是“他对我”，是“我对他”。 14． 溪水在缓缓地流动 树叶在风中沙沙作响 小猫在地板上跑动
【分析】10．①蜷（quán）：卷缩，身体弯曲；
②炯炯（jiǒng）：形容明亮（多用于目光）；
③无暇（xiá）：没有空闲；
④深宵（xiāo）：深夜。
11．潜心贯注：形容做事用心专注；
锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈；
沥尽心血：比喻付出了全部精力。
第一空：联系前文“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”可知，这里是指闻一多先生做学问非常认真，坚持不懈，应当填“锲而不舍”；
第二空：联系前文词语“目不窥园”“足不下楼”“兀兀穷年”可知，这里指的是闻一多先生做学问用心专注，付出自己的全部精力，应当填“沥尽心血”；
第三空：联系前文“由唐诗转到楚辞”“十年艰辛”和“而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。他又向‘古典新义’迈进了”可知，闻一多先生研究典籍著作非常认真，精神高度集中，应当填“潜心贯注”。
12．本题考查文段内容理解。
A.分析画线句，由“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”可知，这里运用了比喻和排比的修辞手法，以耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动具体地将自己的深切感受细腻入微地描绘出来，所以本项表述有误；
B.由“上边和下边”可知，这里“和”字是连词，所以“介词”表述有误；
D.“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，把“拯救中国文化”比喻成“医生给病人开药方”，而拟人是赋予物以人的情态（动作、心理、语言等），所以“拟人”表述有误；
故选C。
13．本题考查修改病句。
“他对我是有着深刻印象的”代词误用，应当是“我对他是有着深刻印象的”。
句子修改为：作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
14．本题考查句子仿写。仿写句子指的是在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。特别注意文章的手法，如修辞手法、对偶、排比等；还有词性要相当。
示例：严厉父亲的叮嘱，久远回忆的呢喃，神秘世界的呼唤。
15．kān pèi 16．锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。 17． 儒 孺 幕 慕 18． 认识 佩服/喜欢 拿起
【分析】15．①难堪：nán kān，意识是不容易忍受或发窘，为难。
②佩服：pèi fú，意思是钦佩，信服。
16．可根据“奥本海默是一个拔尖的人物”“佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少”来理解“锋芒毕露”，即很有才华，爱出风头。
17．妇儒皆知——妇孺皆知。妇孺皆知：指妇女、小孩全都知道；指众所周知。孺：小孩子，幼儿。
仰幕——仰慕。仰慕：意思是指敬仰思慕。
18．“打断”是动词，文段中的动词还有“做”“走上”“拿起”“认识”“发生”“佩服”“仰幕”“喜欢”，任意写其中的两个即可。
19． 裁 迭 lí dǒu 20． 迭：屡次、接连 斗、牛：星宿名，借指天空
【解析】19．考查字音字形。
独裁：dú cái，独揽大权，实行专制统治。
迭起：dié qǐ，一次又一次地出现。
淋漓：lín lí，湿淋淋地往下滴，非常畅快。
气冲斗牛：qì chōng dǒu niú，形容怒气冲天或气势很盛。
20．考查词义。
警报迭起：读音jǐng bào dié qǐ，指警示的信号反复响起。迭：屡次。
气冲斗牛：读音qì chōng dǒu niú，形容怒气冲天或气势很盛。斗、牛：星宿名，借指天空。
21． yān yān 篮 22． 示例：材料二 我的批注：
黄河颂（节选）
光未然啊！黄河！ ①以语气词“啊”领起，直抒胸臆。
你是中华民族的摇篮！ ②把黄河比喻为摇篮，赞颂黄河伟大对中华民族的历史贡献。
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！ ③用第二人称“你”，便于抒情，引起共鸣。 23．《中国男儿》采取的是间接抒情的方式，诗人先夸耀祖国地大物博、历史悠久，来激发国民的爱国思想，再拿“碎首黄尘、燕然勒功”的古今奇丈夫为榜样，激励人们做奋起从戎、保卫祖国的中国好男儿，这种含蓄的抒情方式具有感染力；《黄河颂》采取的是直接抒情的方式，诗人用“啊！黄河！”的句式直抒胸臆，赞颂黄河伟大的历史贡献，抒发了对黄河的热爱之情，充满雄浑豪迈之美，极具感染力。
【解析】21．此题考查字音字形。
燕然——yān，燕然，古山名；
殷红——yān，殷，赤黑色；
摇lán——篮，篮子。
22．本题考查批注。先用符号勾画出要批注的语句，然后用赏析式批注。
如：选择材料二。
黄河颂（节选）
光未然啊！黄河！ ①运用呼告的修辞方式，直抒胸臆，表达对黄河的赞美。
你是中华民族的摇篮！ ②运用比喻，生动形象地写出了黄河哺育滋养了世代炎黄子孙，是中华民族的发祥地。
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事， ③对中华民族悠久的历史进行了高度概括。
在你的身边扮演！ ④点明黄河是中华民族发展壮大的见证者。
23．本题考查抒情方式。抒情方式有两种，即直接抒情和间接抒情，要结合内容具体分析。
《中国男儿》运用“长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑”“碎首黄尘，燕然勒功”这些地名和典故，夸耀祖国地大物博，英雄辈出，属于间接抒情，含蓄地表达了对中国男儿的赞美，对祖国的歌颂，来激发人们的爱国思想，激励人们做保家卫国的好男儿，极富感染力；
《黄河颂》开头“啊！黄河！”用呼告方式直抒胸臆，属于直接抒情，诗人用“五千年的古国文化”“多少英雄的故事” 这些高度概括的语言，塑造了黄河的母亲形象，说明了黄河是中华民族的发祥地，表达了热爱黄河、热爱祖国的深厚感情，感情强烈奔放，感染力很强。
24．(1) 嚼 yè
(2)①A ② B
(3)示例1：像野马在草原上奔驰
示例2：像波涛在澎湃
(4)示例1：请您说说在长征中印象最深刻的事情是什么。
示例2：是什么支撑着你翻越老山界的呢？
【详解】（1）本题考查字音字形。
咀嚼（jǔ jué）：由各咀嚼肌有顺序地收缩所组成的复杂的反射性动作。
呜咽（wū yè）：伤心哽泣的声音。
（2）本题考查成语运用。
①处：
酣然入梦：很舒适地进入梦乡。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。
在此形容因疲倦而入睡，应使用“酣然入梦”，故选A。
②处：
捉摸不透：难以捉摸、难以猜测、难以预料。不可捉摸：对人或事物无法猜测和估量。
在此形容耳边的声响无法猜测和估量，，应使用“不可捉摸”，故选B。
（3）本题考查仿写。
联系“像春蚕在咀嚼桑叶，像山泉在呜咽”可知， 仿写要符合“像……在……”的形式，如：像烈火在燃烧。
（4）本题考查采访词。围绕“战地生活”向我们的战士提出两个问题即可，如：在翻越老山界遇到了哪些困难？支撑您前进的动力是什么？
25．(1) A A
(2) A B
(3)C
【详解】（1）考查字音的识记辨析。
淳朴——chún pǔ，形容人十分诚实，很朴素或比较老实；
谦逊——qiān xùn，意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸；
故①处选A，②处选A。
（2）考查正确运用词语的能力。
甲处，隐隐约约：指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。若有若无：形容事物不清晰或关系不亲密。结合“在心里……地说”的内容和语境，应选择“隐隐约约”；
乙处，高明：指秉性高亢明爽；高超明智；富贵、势位高的人。高深：水平高，程度深（多指学问、技术）。结合“他们有什么……的知识”的内容和语境，应选择“高深”；
故甲处选A，乙处选B。
（3）考查句子衔接能力。解答时，要结合句子内容和语境进行分析。
第一空，上文中“品质”意思是指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。据此，应选择“纯洁和高尚”；
第二空，上文中“意志”意思是人们为了达到既定的目的而自觉努力的心理状态。据此，应选择“坚韧和刚强”；
第三空，上文中“胸怀”意思是指一个人的胸襟，气度。据此，应选择“美丽和宽广”；
故选C。
26．(1) 穴 8 W wu（wù）
(2) 遐 暇 霄 宵
【详解】（1）本题考查查字典。
（1）“窥”为上下结构，用部首检字法，应先查“穴”，再查除部首后“规”字的笔画数，“规”字笔画为：横、横、撇、点、竖、横折、撇、竖弯钩，共八画。
（2）“兀”读作“wù”，先查音序“W”，再查音节“wu（wù）”。
（2）本题考查字形。
无遐——无暇，意思是：来不及；没有空闲时间。
深霄——深宵，意思是：深夜。
27． 窥 沥 宵 28． A B B A 29． 《论语·子罕》 对闻一多先生严谨踏实的治学态度和刻苦的钻研精神的敬佩 30．D
【解析】27．本题考查看拼音写汉字。
目不窥kuī园：意思是比喻埋头钻研，不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。
沥lì尽心血：意思是比喻付出了全部精力。
深宵xiāo灯火：深夜的灯光。
28．本题考查字音。
钻zuān探：向地下钻孔，以探明地质构造、地下矿藏、地下水等的情况。故选A；
地壳qiào：由岩石构成的地球外壳。故选B；
锲qiè而不舍：比喻有恒心,有毅力。故选B；
零líng乱：意思是散乱不整齐。故选A。
29．本题考查文学常识和内容分析。
“仰之弥高，钻之弥坚”，意思是孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固。出自《论语·子罕第九》。原文：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”
结合“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”可知，闻一多先生正在深入钻研中华民族的文化，“仰之弥高”写其已经钻研的非常深入了，但是还是不满足，还是刻苦钻研，表现出严谨踏实的治学态度；“钻之弥坚”写其钻研的非常有韧性，刻苦。流露出作者的敬佩之情。
30．本题考查内容分析。
D.“它”指“深宵灯火”，深夜只有孤灯相伴，本应感到孤单寂寞，结合“他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”可知，但闻一多先生则不然，他在孤灯的照耀下全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”既是实写，也是虚指，表现了对祖国的前途和人民的命运的充满乐观的希望，更是表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自得的情景，“只有深夜灯火相伴而感到孤单、寂寞”错误；
故选D。
31．(1) 霹雳 sǒnɡ
(2)“我”初得《山海经》的意外、激动与兴奋
(3) 阿长与〈山海经〉 旧事重提
(4) 议论 敬佩 爱戴
(5)这里的“她”指长妈妈，从选文可以看出长妈妈的性格朴实甚至有点粗俗，但很善良、关心小孩。
【详解】（1）本题考查字音、字形。
pī lì——霹雳：一种强烈的雷电现象，发生于云层与地面之间，引发巨大的响声，危害人畜、建筑物等。现多形容突然发生的、带给人巨大打击的事件。
震悚：读音zhèn sǒng，身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。
（2）题考查词语的理解。
“震悚”本意是身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。根据①段“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！，结合③段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，文段中“全体都震悚起来”表现得是“我”在得知阿长买来《山海经》后的激动，表现了“我”初得“山海经”时的意外、激动与兴奋。
（3）本题考查名著文学常识。
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
根据“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”可知，材料选自《阿长与〈山海经〉》，出自《朝花夕拾》，该书是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。
（4）本题考查表达方式的辨析及作者情感的理解。
①空，根据③段画线句“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”表达的是“我”对阿长买《山海经》的看法和感受，可知其表达方式为议论；
②③空，根据“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，“我”对阿长寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激。
（5）本题考查名著人物形象的分析。
长妈妈（或阿长）：曾是鲁迅先生儿时的保姆，鲁迅先生曾经常唤她为长妈妈。长妈妈是一位经历苍桑的人，虽然非常迷信，有麻烦的礼节，但是长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令鲁迅先生永生难忘。
从“一见面，就将一包书递给我，高兴地说”“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可以看出，材料中的“她”指长妈妈，从阿长的语言可以看出其朴实甚至有点粗俗，但“她”为“我”寻购心心念念的《山海经》，又表现了阿长的善良和她对孩子的关爱。
32．(1) zòng xùn
(2)C
(3)排比
(4) 朝 潮 厉 历
(5)D
【详解】（1）本题考查字音。
放纵（zòng）：放任纵容，没有约束。
谦逊（xùn）：谦虚；恭让。
（2）本题考查关联词语。
文段中“看不出他们有什么高深的知识”和“看不出他们有什么丰富的感情”这两句话是表示并列的复句，应该用“既……又……”。
故选C。
（3）本题考查修辞手法。
画波浪线的句子“他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广” 中连用四个“他们的……是那样……”的相同句式，运用了排比的修辞手法，增强气势，更有利于表达作者的感情。
（4）本题考查字形。
朝水——潮水：海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐的影响而定期涨落的水。
经厉——经历：亲身见过、做过或遭受过的事。
（5）本题考查文学常识。
《谁是最可爱的人》是我国当代著名作家魏巍的代表作之一。主要描写了中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，以被汽油弹烧着的身体扑向敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里，边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片段，揭示了一个主题，即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“最可爱的人”。这篇文章真实地展示出了我们革命战士不怕苦不怕累不怕死的精神，他们为了革命的胜利，为了祖国和人民过得上幸福的日子，在吃不饱穿不暖的日子里过着抛头颅洒热血的生活。
故选D。
33．(1) 旋 燥 líng chàn
(2)B
(3) 骆驼祥子 拥有一辆属于自己的车 曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方。
(4)示例一：我认为虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，将人和车厂管理得井井有条，但因父亲的私心误了青春。她对祥子也有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。
示例二：我认为虎妞可憎。她用假怀孕的方法骗祥子和她结婚。婚后怀孕，因为不爱活动、好吃懒做，导致胎儿过大，难产致死。为了给她办丧事，祥子不得不卖掉了车，人生理想几近破灭。可以说，她直接导致了祥子悲剧的命运。
【详解】（1）本题考查字音字形。
盘旋（pán xuán）：沿着螺旋轨道运动；旋绕飞行；逗留，徘徊。
干燥（gān zào）：没有水分或水分很少。
冰凌（bīng líng）：水在0℃或低于0℃时凝结成的固体为冰，积冰。
一颤（yī chàn）：一抖。
（2）本题考查词性。
A.美满：美好圆满、称心满意；为形容词；
B.似乎：好像、仿佛；为副词；
C.可爱：令人喜爱的、讨人喜欢的；为形容词；
D.爽直：直爽，直率，做事爽快、干脆；为形容词；
故选B。
（3）本题考查对名著内容的识记。
选文写的是祥子从曹府出来后的感受，选自老舍先生创作的《骆驼祥子》第二十二章。该小说讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子以“拥有一辆属于自己的车”为最大的梦想，遭遇人生三起三落的经历。祥子遇到的“喜事”是在安排好虎妞的后时候，祥子来到曹先生家询问自己今后该怎么办，曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方。
（4）本题考查名著内容理解。明确自身的看法，结合名著内容表述理由即可。
示例：我认为虎妞可憎。虎妞很有心计，先是涂脂搽粉，灌醉祥子与之上床，假称怀孕逼迫祥子娶自己。换孕后好吃懒做，使唤祥子，结果导致胎儿过大，难产而死。祥子卖掉车为虎妞办理后事，祥子“失车”与虎妞有直接关系。
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期中基础知识综合专项突破练-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）
阅读下面的材料，完成下面小题。
①谁是我们最可爱的人呢 我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
②也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗[A] 他们看来是很平凡[B] 很简单的哩[C]既看不出他们有什么高深的知识[D]又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
③还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去 军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人，一场 的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，在这烟与火的勇士们的山岗上，高喊着口号，把敌人一次又一次倒下在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致 。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一掉，向敌人扑去，身上帽子上冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有招住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另有一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的是，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
④这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌及用刺刀和敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！
⑤这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们而伤心，不，我是为他们骄傲！我感觉我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”
1．加点的字的字音，不正确的一项是（ ）
A．掷（zhèng）下 B．迸（bèng）裂
C．衔（xián） 着 D．掰（bāi）断
2．下列依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（ ）
A．分隔 壮烈 消灭 B．分隔 热烈 覆灭
C．切断 壮烈 覆灭 D．切断 热烈 消灭
3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗[A] 他们看来是很平凡[B] 很简单的哩[C] 既看不出他们有什么高深的知识[D] 又看不出他们有什么丰富的感情。
A．？ B．、 C．， D．；
4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）
在这烟与火的勇士们的山岗上，高喊着口号，把敌人一次又一次倒下在阵地前面。
A．在这烟与火的勇士们的出岗上，高喊着口号， 一次又一次把敌人打死在阵地前面。
B．在这烟与火的山岗上，高喊着勇上们的口号，把敌人一次又一次打死在阵地前面。
C．勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，把敌人一次又一次倒下在阵地前而。
D．勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号， 一次又一次把敌人打死在阵地前面。
5．将“让我还是来说一段故事吧”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ）
A．第②段之前 B．第③段之前 C．第④段之前 D．第⑤段之前
阅读下面的文字，完成各题。
优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验：读《回忆鲁迅先生》，我们感受到鲁迅和夫人许广平之间深沉的mò qì；读《孙权劝学》，我们感受到吕蒙知错能改【甲】坦诚豪爽的形象；读《土地的shì言》，我们感受到端木蕻良对丰ráo的故土深深的眷恋之情……
啊！在文学作品的海洋里畅游是多么美好的事情。它是一把智慧的钥匙，促使人类【乙】神秘的世界门扉；它是一艘永远启动着的航船，带领人们驶向【丙】的生活海洋。
6．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
7．填入【乙】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．【乙】开启 【丙】宽敞 B．【乙】指引 【丙】宽敞
C．【乙】开启 【丙】宽广 D．【乙】指引 【丙】宽广
8．下列说法不正确的一项是（ ）
A．划线句采用了排比的修辞手法。
B．【甲】处的标点符号应当是顿号。
C．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书。
D．从词性上说，加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。
9．阅读下面的文段，完成问题。
对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪dàn的狂风……
(1)请给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。
①嗥鸣( ) ②怪dàn( ) ③斑lán( )
(2)下面与“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热情”抒情方式相同的一项是（ ）
A．我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
B．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
C．乡书何处达？归雁洛阳边。
D．鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。
请阅读文段，根据要求完成下面小题。
【文段一】
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷① 起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
【文段二】
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，他对我是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越⑤ 。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯② 目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，⑥ 。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无xiá③ 及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深xiāo④ 灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他⑦ ，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
10．请写出相应的拼音和汉字。
① ② ③ ④
11．请结合语境，将正确的选项填在相应的横线上。
A．潜心贯注 B．锲而不舍 C．沥尽心血
⑤ ⑥ ⑦
12．请选出下面的表述正确的一项（ ）
A．文段一中划线句运用排比，比喻等修辞手法，写出了半夜时的声响之大。
B．文段一“上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”一句中加点字“和”是介词。
C．文段二“深xiāo灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’”一句中“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种呕心沥血的情景。
D．文段二“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话是拟人的说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
13．文段二中划波浪线的句子是病句，请修改后将正确的句子写在答题卡相应位置上。
14．每天中午的午休时间，校园里有时非常安静，有时也有轻微的声响，请你根据文段一中划线句的形式，仿写三句话。
趴在桌上一时还没入睡，耳朵里有不可捉摸的声响，时而在左边，时而在右边，时而在教室里面，时而在教室外面，极近的又是的极远，极沉重的又是极细切的，像 ，像 ，像 。听着听着，不知什么时候我睡着了。
阅读语段，按要求完成题目。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
15．在横线上写出加点字的拼音。
①难堪 ②佩服
16．“锋芒毕露”在语段的意思是： 。
17．语段中有两个错别字，请找出来并加以修改。
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
18．语段中多处出现了与“打断”词性相同的词，请找出两个 、 。
阅读下面的文字，完成下面小题。
这是为争取民主，反对独cái（ ），他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报dié（ ）起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓（ ），并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！
他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（ ）牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人，他，是行的高标。
19．依据拼音写出正确的汉字，并给文中加点字注音。
独cái( ) dié( )起 漓( ) 斗( )
20．解释下列加点词
警报dié( )起： 气冲斗牛：( )
某同学搜集了以下材料，为参加班里的爱国诗词朗诵会做准备，请按要求完成下面小题。
【材料一】
中国男儿（节选）
石更
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功
至今热血犹殷红
【材料二】
黄河颂（节选）
光未然
啊！黄河！
你是中华民族的摇lán！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
【助读资料】
《中国男儿》，石更作词，辛汉作曲。清末民初，一批新型学校逐渐建立起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌课”，这类歌曲统称“学堂乐歌”，类似于今天的校园歌曲。《中国男儿》是其中的代表作，1895年成为当时陆军的军歌。
21．请给下列词语中的加点字注音，根据拼音写汉字。
燕然( ) 殷红( )摇lán( )
22．有理解才能读出情感。请任选一个材料，用相应的符号就其中词句做不少于两处批注。（可以在上面材料中勾画）
我选材料( )我的批注： 。
23．朗诵要有感染力须把握材料的特点。请结合抒情方式说说两个材料是如何来增强感染力的。
24．阅读下面语段，按要求答题。
但这是没有办法的，只得表一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就① （A.酣然入梦 B．酣畅淋漓）了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起未，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有② （A．捉摸不透 B．不可捉摸）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué（ ）桑叶，像山泉在呜咽， 。不知什么时候又睡着了。
（节选自陆定一《老山界》，有删改）
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①咀 jué( ) ②呜咽( )
(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(3)仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。
(4)长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。如果你是当时的战地记者，请你结合战地生活，设计两个问题采访我们的战士。
25．阅读下面的文字，按要求作答。
也许有的人在心里 甲（A．隐隐约约 B.若有若无）地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单的哩。既看不出他们有什么 乙（A．高明 B.高深）的知识，又看不出他们有丰富的感情。可是，我要说，这是由于你跟我们的战士接触太少，因此，你没有能够了解到： 他们的品质是那样的 ，他们的意志是那样的 ，他们的气质是那样的淳_①_（A．chún B.dūn）朴和谦逊_②（A．xùn B.sūn），他们的胸怀是那样的____！
(1)为文中①②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 乙
(3)将下列三个句子填入文中横线处，排序恰当的一项是（ ）
①美丽和宽广 ②纯洁和高尚 ③坚韧和刚强
A．①②③ B．①③② C．②③① D．③②①
26．阅读下面文字，按照要求回答问题。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无遐及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
(1)根据要求检索上面两段文字中加着重号的字。
①用部首检字法查“窥”：先查部首 ，再查 画。
②用音序检字法查“兀”：先查音序 ，再查音节 。
(2)上面文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
改为 改为
阅读下面的文字，完成下面小题。
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不____（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，____（lì）尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深___（xiāo）灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
27．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）目不 （kuī）园 （2） （lì）尽心血 （3）深 （xiāo）灯火
28．给语段中加横线的字选择正确的读音。
（1）钻 （A．zuān B．zuàn）
（2）壳 （A．kē B．qiào）
（3）锲 （A．qì B．qiè）
（4）零 （A．líng B．níng）
29．文中画波浪线的语句的“仰之弥高”“钻之弥坚”均出自 ，句式工整，表达了作者 的感情。
30．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，实际上是指闻一多在寻找使我们的民族文化繁荣昌盛的方法。
B．“1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段”说明探索中华民族觉醒的道路才刚刚起步，甚至是止步不前。
C．“闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮”，写出了闻一多先生钻研典籍无暇顾及自己的生活的情形，表现他潜心治学的专注。
D．“因它大开光明之路，“漂白了的四壁”中的“它”指深夜里的灯火，反映了闻一多先生在深夜里进行学术研究，只有深夜灯火相伴而感到孤单、寂寞。
31．请运用你所积累的知识，完成下面小题。
①过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
②我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
③这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
④这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
(1)给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。
pī lì 震悚
(2)“震悚”在文中的意思是：
(3)选文摘自《 》（文章名），出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，该书原名《 》。
(4)选文中画线句子运用的表达方式是 ，它表明了作者当时 和 的感情。
(5)“她”是谁，结合选文说说“她”的性格特点
32．阅读语段，按要求完成下面题目。
①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的朝水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经厉，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，【甲】看不出他们有什么高深的知识，【乙】看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！
(1)给下面词语中加点字注音。
放纵( ) 谦逊( )
(2)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．既……又…… D．也许……也许……
(3)写出语段中画浪线句子的修辞方法： 。
(4)语段①中有两个错别字，请找出来并修改。
应将“ ”改为“ ”；应将“ ”改为“ ”。
(5)语段选自课文《谁是最可爱的人》，下面是本文作者的一项是（ ）
A．朱自清 B．萧红 C．冰心 D．魏巍
33．请运用积累的知识，完成各题。
他的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘xuán！什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干zào，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
盘xuán( ) 干zào( ) 冰凌( ) 一颤( )
(2)下面词语的词性与其他三项不同的一项是（ ）
A．美满 B．似乎 C．可爱 D．爽直
(3)以上文段节选自老舍的《 》，著作中的主人公“他”最大的梦想是 ，文段中说“人遇到喜事，连天气也好了”，他遇到的“喜事”指
(4)选文中“他”的妻子虎妞是一个有争议的人物。有人认为她可憎，有人认为她可怜。请结合原著，说说你的看法。
《期中基础知识综合专项突破练-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
1．A 2．C 3．D 4．D 5．B
【解析】1．本题考查字音辨析。
A.掷（zhèng）下——zhì。
故选A。
2．本题考查词语辨析。
第一空，分隔：从中间隔断，使不相通；隔开。切断：意思是割开，截断。结合语境，此处是截断敌人的逃路，应用“切断”；
第二空，壮烈：勇敢有气节。热烈：兴奋激动。结合语境，此处形容战斗激烈且赞美志愿军的勇猛，应用“壮烈”；
第三空，消灭：除掉、灭掉。覆灭：意思是倾覆消亡，全部被消灭。结合语境，此处形容不让自己的主力全部被消灭，应用“覆灭”；
故选C。
3．本题考查标点符号辨析。
D.结合上下文，“既……又……”是表示并列关系的句子，两个分句之间应用逗号隔开。
故选D。
4．本题考查病句修改。
文中画线句子语序不当，将“勇士们”放在“在这烟与火的”的前面，并将“一次又一次”放在“把敌人”的前面。用词不当，应将“倒下”改为“打死”。
故选D。
5．本题考查语句衔接。
“让我还是来说一段故事吧”表明下文将具体讲述故事内容，通读全文，由第③段“还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插”可知，第③段主要讲述二次战役时期，志愿军部队同敌人殊死搏斗的故事。故放在第③段之前合适。
故选B。
6．默契、誓、饶 7．C 8．D
【解析】6．本题考查字形。
默契（mò qì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；配合默契；秘密的条约或口头协定；
誓言（shì yán）：宣誓时说的话；
丰饶（fēng ráo）：丰裕富饶、丰足充实。
7．本题考查词语运用。
【乙】处：开启：打开、开创；指引：指点引导；
文中是指在文学作品的海洋里畅游这件美好的事情，像一把智慧的钥匙，促使人类打开神秘世界门扉，故【乙】处应该使用“开启”；
【丙】处：宽敞：宽阔、宽大；宽广：面积大、范围大、（心胸）开阔、（见识）广博；
文中是指在文学作品畅游这件美好的事情，像一艘永远启动着的航船，带领人们驶向生活海洋，海洋的面积大，故【丙】处应该用宽广；
故选C。
8．本题考查基础综合。
D.选项错误，从词性上说，加点的“在”是介词，不是连词，“在”在本句中作介词，表示范围：文学作品的海洋里。
故选D。
9．(1) háo 诞 斓
(2)A
【详解】（1）本题考查注音，根据拼音写汉字。
嗥——háo，嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。
dàn——诞，怪诞：离奇荒诞。
lán——斓，斑斓：颜色灿烂丰富。
（2）本题考查对抒情方式的理解。
抒情可分直抒胸臆（直接抒情）、间接抒情(手法常是借景抒情、情景交融、托物言志等)。直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。借景抒情：属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。托物言志：属间接抒情的一种，托物言志就是通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。情景交融：在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热情”这一句是直接抒情，直接表达作者的思乡之情。
A.“将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”直接抒情，直接抒发了作者对黄河哺育下的祖国英雄儿女的赞颂之情；
B. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这一句是议论句，这句话的含义是：中国几千年的传统文化讲求为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，讲求人与人之间和睦相处，而邓稼先汲取其中的先进成分，把它变成自己的优秀品格和气质。因此说他是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。在议论之中饱含敬仰之情，属于间接抒情。
C.“乡书何处达？归雁洛阳边”意思是：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！运用设问，在自问自答中用“雁足传书”的故事来寄托思乡之情，流露出思想愁绪。这是运用了间接抒情的抒情方式。
D.“包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包”这是对鲁迅日常生活中一些琐事的细腻描绘，在描绘之中饱含赞美之情，属于间接抒情。
故选A。
10． quán jiǒng 暇 宵 11． B C A 12．C 13．不是“他对我”，是“我对他”。 14． 溪水在缓缓地流动 树叶在风中沙沙作响 小猫在地板上跑动
【分析】10．①蜷（quán）：卷缩，身体弯曲；
②炯炯（jiǒng）：形容明亮（多用于目光）；
③无暇（xiá）：没有空闲；
④深宵（xiāo）：深夜。
11．潜心贯注：形容做事用心专注；
锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈；
沥尽心血：比喻付出了全部精力。
第一空：联系前文“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”可知，这里是指闻一多先生做学问非常认真，坚持不懈，应当填“锲而不舍”；
第二空：联系前文词语“目不窥园”“足不下楼”“兀兀穷年”可知，这里指的是闻一多先生做学问用心专注，付出自己的全部精力，应当填“沥尽心血”；
第三空：联系前文“由唐诗转到楚辞”“十年艰辛”和“而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。他又向‘古典新义’迈进了”可知，闻一多先生研究典籍著作非常认真，精神高度集中，应当填“潜心贯注”。
12．本题考查文段内容理解。
A.分析画线句，由“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”可知，这里运用了比喻和排比的修辞手法，以耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动具体地将自己的深切感受细腻入微地描绘出来，所以本项表述有误；
B.由“上边和下边”可知，这里“和”字是连词，所以“介词”表述有误；
D.“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，把“拯救中国文化”比喻成“医生给病人开药方”，而拟人是赋予物以人的情态（动作、心理、语言等），所以“拟人”表述有误；
故选C。
13．本题考查修改病句。
“他对我是有着深刻印象的”代词误用，应当是“我对他是有着深刻印象的”。
句子修改为：作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
14．本题考查句子仿写。仿写句子指的是在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。特别注意文章的手法，如修辞手法、对偶、排比等；还有词性要相当。
示例：严厉父亲的叮嘱，久远回忆的呢喃，神秘世界的呼唤。
15．kān pèi 16．锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。 17． 儒 孺 幕 慕 18． 认识 佩服/喜欢 拿起
【分析】15．①难堪：nán kān，意识是不容易忍受或发窘，为难。
②佩服：pèi fú，意思是钦佩，信服。
16．可根据“奥本海默是一个拔尖的人物”“佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少”来理解“锋芒毕露”，即很有才华，爱出风头。
17．妇儒皆知——妇孺皆知。妇孺皆知：指妇女、小孩全都知道；指众所周知。孺：小孩子，幼儿。
仰幕——仰慕。仰慕：意思是指敬仰思慕。
18．“打断”是动词，文段中的动词还有“做”“走上”“拿起”“认识”“发生”“佩服”“仰幕”“喜欢”，任意写其中的两个即可。
19． 裁 迭 lí dǒu 20． 迭：屡次、接连 斗、牛：星宿名，借指天空
【解析】19．考查字音字形。
独裁：dú cái，独揽大权，实行专制统治。
迭起：dié qǐ，一次又一次地出现。
淋漓：lín lí，湿淋淋地往下滴，非常畅快。
气冲斗牛：qì chōng dǒu niú，形容怒气冲天或气势很盛。
20．考查词义。
警报迭起：读音jǐng bào dié qǐ，指警示的信号反复响起。迭：屡次。
气冲斗牛：读音qì chōng dǒu niú，形容怒气冲天或气势很盛。斗、牛：星宿名，借指天空。
21． yān yān 篮 22． 示例：材料二 我的批注：
黄河颂（节选）
光未然啊！黄河！ ①以语气词“啊”领起，直抒胸臆。
你是中华民族的摇篮！ ②把黄河比喻为摇篮，赞颂黄河伟大对中华民族的历史贡献。
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！ ③用第二人称“你”，便于抒情，引起共鸣。 23．《中国男儿》采取的是间接抒情的方式，诗人先夸耀祖国地大物博、历史悠久，来激发国民的爱国思想，再拿“碎首黄尘、燕然勒功”的古今奇丈夫为榜样，激励人们做奋起从戎、保卫祖国的中国好男儿，这种含蓄的抒情方式具有感染力；《黄河颂》采取的是直接抒情的方式，诗人用“啊！黄河！”的句式直抒胸臆，赞颂黄河伟大的历史贡献，抒发了对黄河的热爱之情，充满雄浑豪迈之美，极具感染力。
【解析】21．此题考查字音字形。
燕然——yān，燕然，古山名；
殷红——yān，殷，赤黑色；
摇lán——篮，篮子。
22．本题考查批注。先用符号勾画出要批注的语句，然后用赏析式批注。
如：选择材料二。
黄河颂（节选）
光未然啊！黄河！ ①运用呼告的修辞方式，直抒胸臆，表达对黄河的赞美。
你是中华民族的摇篮！ ②运用比喻，生动形象地写出了黄河哺育滋养了世代炎黄子孙，是中华民族的发祥地。
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事， ③对中华民族悠久的历史进行了高度概括。
在你的身边扮演！ ④点明黄河是中华民族发展壮大的见证者。
23．本题考查抒情方式。抒情方式有两种，即直接抒情和间接抒情，要结合内容具体分析。
《中国男儿》运用“长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑”“碎首黄尘，燕然勒功”这些地名和典故，夸耀祖国地大物博，英雄辈出，属于间接抒情，含蓄地表达了对中国男儿的赞美，对祖国的歌颂，来激发人们的爱国思想，激励人们做保家卫国的好男儿，极富感染力；
《黄河颂》开头“啊！黄河！”用呼告方式直抒胸臆，属于直接抒情，诗人用“五千年的古国文化”“多少英雄的故事” 这些高度概括的语言，塑造了黄河的母亲形象，说明了黄河是中华民族的发祥地，表达了热爱黄河、热爱祖国的深厚感情，感情强烈奔放，感染力很强。
24．(1) 嚼 yè
(2)①A ② B
(3)示例1：像野马在草原上奔驰
示例2：像波涛在澎湃
(4)示例1：请您说说在长征中印象最深刻的事情是什么。
示例2：是什么支撑着你翻越老山界的呢？
【详解】（1）本题考查字音字形。
咀嚼（jǔ jué）：由各咀嚼肌有顺序地收缩所组成的复杂的反射性动作。
呜咽（wū yè）：伤心哽泣的声音。
（2）本题考查成语运用。
①处：
酣然入梦：很舒适地进入梦乡。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。
在此形容因疲倦而入睡，应使用“酣然入梦”，故选A。
②处：
捉摸不透：难以捉摸、难以猜测、难以预料。不可捉摸：对人或事物无法猜测和估量。
在此形容耳边的声响无法猜测和估量，，应使用“不可捉摸”，故选B。
（3）本题考查仿写。
联系“像春蚕在咀嚼桑叶，像山泉在呜咽”可知， 仿写要符合“像……在……”的形式，如：像烈火在燃烧。
（4）本题考查采访词。围绕“战地生活”向我们的战士提出两个问题即可，如：在翻越老山界遇到了哪些困难？支撑您前进的动力是什么？
25．(1) A A
(2) A B
(3)C
【详解】（1）考查字音的识记辨析。
淳朴——chún pǔ，形容人十分诚实，很朴素或比较老实；
谦逊——qiān xùn，意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸；
故①处选A，②处选A。
（2）考查正确运用词语的能力。
甲处，隐隐约约：指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。若有若无：形容事物不清晰或关系不亲密。结合“在心里……地说”的内容和语境，应选择“隐隐约约”；
乙处，高明：指秉性高亢明爽；高超明智；富贵、势位高的人。高深：水平高，程度深（多指学问、技术）。结合“他们有什么……的知识”的内容和语境，应选择“高深”；
故甲处选A，乙处选B。
（3）考查句子衔接能力。解答时，要结合句子内容和语境进行分析。
第一空，上文中“品质”意思是指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。据此，应选择“纯洁和高尚”；
第二空，上文中“意志”意思是人们为了达到既定的目的而自觉努力的心理状态。据此，应选择“坚韧和刚强”；
第三空，上文中“胸怀”意思是指一个人的胸襟，气度。据此，应选择“美丽和宽广”；
故选C。
26．(1) 穴 8 W wu（wù）
(2) 遐 暇 霄 宵
【详解】（1）本题考查查字典。
（1）“窥”为上下结构，用部首检字法，应先查“穴”，再查除部首后“规”字的笔画数，“规”字笔画为：横、横、撇、点、竖、横折、撇、竖弯钩，共八画。
（2）“兀”读作“wù”，先查音序“W”，再查音节“wu（wù）”。
（2）本题考查字形。
无遐——无暇，意思是：来不及；没有空闲时间。
深霄——深宵，意思是：深夜。
27． 窥 沥 宵 28． A B B A 29． 《论语·子罕》 对闻一多先生严谨踏实的治学态度和刻苦的钻研精神的敬佩 30．D
【解析】27．本题考查看拼音写汉字。
目不窥kuī园：意思是比喻埋头钻研，不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。
沥lì尽心血：意思是比喻付出了全部精力。
深宵xiāo灯火：深夜的灯光。
28．本题考查字音。
钻zuān探：向地下钻孔，以探明地质构造、地下矿藏、地下水等的情况。故选A；
地壳qiào：由岩石构成的地球外壳。故选B；
锲qiè而不舍：比喻有恒心,有毅力。故选B；
零líng乱：意思是散乱不整齐。故选A。
29．本题考查文学常识和内容分析。
“仰之弥高，钻之弥坚”，意思是孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固。出自《论语·子罕第九》。原文：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”
结合“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”可知，闻一多先生正在深入钻研中华民族的文化，“仰之弥高”写其已经钻研的非常深入了，但是还是不满足，还是刻苦钻研，表现出严谨踏实的治学态度；“钻之弥坚”写其钻研的非常有韧性，刻苦。流露出作者的敬佩之情。
30．本题考查内容分析。
D.“它”指“深宵灯火”，深夜只有孤灯相伴，本应感到孤单寂寞，结合“他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”可知，但闻一多先生则不然，他在孤灯的照耀下全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”既是实写，也是虚指，表现了对祖国的前途和人民的命运的充满乐观的希望，更是表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自得的情景，“只有深夜灯火相伴而感到孤单、寂寞”错误；
故选D。
31．(1) 霹雳 sǒnɡ
(2)“我”初得《山海经》的意外、激动与兴奋
(3) 阿长与〈山海经〉 旧事重提
(4) 议论 敬佩 爱戴
(5)这里的“她”指长妈妈，从选文可以看出长妈妈的性格朴实甚至有点粗俗，但很善良、关心小孩。
【详解】（1）本题考查字音、字形。
pī lì——霹雳：一种强烈的雷电现象，发生于云层与地面之间，引发巨大的响声，危害人畜、建筑物等。现多形容突然发生的、带给人巨大打击的事件。
震悚：读音zhèn sǒng，身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。
（2）题考查词语的理解。
“震悚”本意是身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。根据①段“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！，结合③段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，文段中“全体都震悚起来”表现得是“我”在得知阿长买来《山海经》后的激动，表现了“我”初得“山海经”时的意外、激动与兴奋。
（3）本题考查名著文学常识。
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
根据“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”可知，材料选自《阿长与〈山海经〉》，出自《朝花夕拾》，该书是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。
（4）本题考查表达方式的辨析及作者情感的理解。
①空，根据③段画线句“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”表达的是“我”对阿长买《山海经》的看法和感受，可知其表达方式为议论；
②③空，根据“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，“我”对阿长寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激。
（5）本题考查名著人物形象的分析。
长妈妈（或阿长）：曾是鲁迅先生儿时的保姆，鲁迅先生曾经常唤她为长妈妈。长妈妈是一位经历苍桑的人，虽然非常迷信，有麻烦的礼节，但是长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令鲁迅先生永生难忘。
从“一见面，就将一包书递给我，高兴地说”“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可以看出，材料中的“她”指长妈妈，从阿长的语言可以看出其朴实甚至有点粗俗，但“她”为“我”寻购心心念念的《山海经》，又表现了阿长的善良和她对孩子的关爱。
32．(1) zòng xùn
(2)C
(3)排比
(4) 朝 潮 厉 历
(5)D
【详解】（1）本题考查字音。
放纵（zòng）：放任纵容，没有约束。
谦逊（xùn）：谦虚；恭让。
（2）本题考查关联词语。
文段中“看不出他们有什么高深的知识”和“看不出他们有什么丰富的感情”这两句话是表示并列的复句，应该用“既……又……”。
故选C。
（3）本题考查修辞手法。
画波浪线的句子“他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广” 中连用四个“他们的……是那样……”的相同句式，运用了排比的修辞手法，增强气势，更有利于表达作者的感情。
（4）本题考查字形。
朝水——潮水：海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐的影响而定期涨落的水。
经厉——经历：亲身见过、做过或遭受过的事。
（5）本题考查文学常识。
《谁是最可爱的人》是我国当代著名作家魏巍的代表作之一。主要描写了中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，以被汽油弹烧着的身体扑向敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里，边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片段，揭示了一个主题，即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“最可爱的人”。这篇文章真实地展示出了我们革命战士不怕苦不怕累不怕死的精神，他们为了革命的胜利，为了祖国和人民过得上幸福的日子，在吃不饱穿不暖的日子里过着抛头颅洒热血的生活。
故选D。
33．(1) 旋 燥 líng chàn
(2)B
(3) 骆驼祥子 拥有一辆属于自己的车 曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方。
(4)示例一：我认为虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，将人和车厂管理得井井有条，但因父亲的私心误了青春。她对祥子也有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。
示例二：我认为虎妞可憎。她用假怀孕的方法骗祥子和她结婚。婚后怀孕，因为不爱活动、好吃懒做，导致胎儿过大，难产致死。为了给她办丧事，祥子不得不卖掉了车，人生理想几近破灭。可以说，她直接导致了祥子悲剧的命运。
【详解】（1）本题考查字音字形。
盘旋（pán xuán）：沿着螺旋轨道运动；旋绕飞行；逗留，徘徊。
干燥（gān zào）：没有水分或水分很少。
冰凌（bīng líng）：水在0℃或低于0℃时凝结成的固体为冰，积冰。
一颤（yī chàn）：一抖。
（2）本题考查词性。
A.美满：美好圆满、称心满意；为形容词；
B.似乎：好像、仿佛；为副词；
C.可爱：令人喜爱的、讨人喜欢的；为形容词；
D.爽直：直爽，直率，做事爽快、干脆；为形容词；
故选B。
（3）本题考查对名著内容的识记。
选文写的是祥子从曹府出来后的感受，选自老舍先生创作的《骆驼祥子》第二十二章。该小说讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子以“拥有一辆属于自己的车”为最大的梦想，遭遇人生三起三落的经历。祥子遇到的“喜事”是在安排好虎妞的后时候，祥子来到曹先生家询问自己今后该怎么办，曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方。
（4）本题考查名著内容理解。明确自身的看法，结合名著内容表述理由即可。
示例：我认为虎妞可憎。虎妞很有心计，先是涂脂搽粉，灌醉祥子与之上床，假称怀孕逼迫祥子娶自己。换孕后好吃懒做，使唤祥子，结果导致胎儿过大，难产而死。祥子卖掉车为虎妞办理后事，祥子“失车”与虎妞有直接关系。
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