浙教版(2024)科学七下 3.3物质的变化与性质2 课件(23页ppt)+作业(pdf版)+素材

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名称 浙教版(2024)科学七下 3.3物质的变化与性质2 课件(23页ppt)+作业(pdf版)+素材
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2025-04-24 08:50:26

文档简介

微信公众号“胜哥课程”
七下第 3 章第 3 节物质的变化与性质 2
1. 小科通过学习了温度对物质性质的影响,对相关知识有了深刻的理解,下列事例中,是
通过化学反应提供能量的是 ( )
A.水力发电 B.太阳能热水器 C.电饭煲 D.火箭点火升空
2.下列过程不是通过化学变化获得能量的是( )
A.利用炸药爆炸开山炸石 B.利用煤燃烧发电
C.利用汽油燃烧驱动汽车 D.利用水力发电
3.葡萄酒营养丰富,适量饮用具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中一定包
含化学变化的是( )
A.清洗葡萄 B.把葡萄捣碎 C.葡萄发酵成酒 D.用细纱布过滤后装瓶
4.下列过程一定包含化学变化的是( )
A.蒸发 B.导电 C.燃烧 D.灭火
5. 科学课上,“胜哥”在盛有 10mL 氯化铁溶液的试管中,滴入几滴硫氰化钾溶液。下列
能作为该反应是化学变化的证据的是 ( )
A.无现象发生 B.氯化铁溶液呈黄色 C.溶液变成血红色 D.溶液体积发生变化
6. 打雷放电时,空气中有极少量的氧气(O2)会转化为臭氧(O3)。下列说法不正确的是( )
A.O2和 O3是由氧元素组成的两种不同的单质
B.由于在变化过程中原子种类、元素种类均没变,因此该变化属于物理变化
C.O2由氧分子构成,O3由臭氧分子构成,由于构成分子不同,因此化学性质不同
D.在变化过程中,氧分子变成了臭氧分子,有新物质生成,因此该变化为化学变化
7. “胜哥”用如图所示的装置进行试验(夹持仪器略去):①点燃酒精灯,酒精燃烧;②一
段时间后蜡烛熔化,掉落;③再过一段时间后火柴燃烧,则下列有关分析中,正确的是 ( )
A.①中酒精燃烧属于物理变化
B.②中蜡烛熔化属于化学变化
C.①③中的现象体现出物质的可燃性这一化学性质
D.②③的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质
8.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的一组是( )
A.用砂纸打磨除锈,活性炭吸附色素 B.金属铝表面生成氧化膜,空气液化
C.酒精溶于水,二氧化碳通入石灰水 D.白色硫酸铜粉末加水变蓝,石蜡熔化
9.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中的变化与众不同的是( )
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A.《天工开物》——凡海盐,见水即化
B.《梦溪笔谈》——熬胆矾铁釜,久之亦化为铜
C.《抱朴子》——“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”
D.《易经》——“泽中有火,上火下泽”
10.物质甲长期敞口放置会变质。下列说法正确的是( )
A.甲一定是氢氧化钠 B.甲变质一定是与氧气发生了反应
C.甲变质后质量一定会减小 D.甲变质一定是由化学反应引起的
11. 如图所示为封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器
的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态水变成水蒸气。在这一过程中,
发生的变化是 ,作出该判断的微观理由是 。
12.①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比例互溶;
④能溶解碘、酚酞等多种物质;⑤酒精易燃烧;⑥常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色
能源;⑦当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水。根据上述叙述
可归纳出:酒精的物理性质有 (填序号),化学性质有 (填序
号)。点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是 (填文字),发生的化学变
化是 (填文字)。
13.茶叶蛋的蛋黄表面有一层黑色的物质(如图甲),有人担忧它是否能食用。“胜哥”决定
利用科学知识来揭秘。他取两个带有黑色物质的蛋黄开展实验,实验结果如图乙。
(1)根据实验结果可知该黑色物质的化学性质有 。
(2)“胜哥”推测黑色物质是在微信公众号“胜哥课程”提过的一种含硫的化合物,其化学
2+
式是 。有些“专家”说 Fe 可被人体吸收和利用。因此,蛋黄中的黑色物质不但
能食用,且能为人体补充铁元素,“专家”的理由是
_______________________________________________________________________ 。
(3)“胜哥”却有不同的见解,因为“专家”还忽略了一种产物 是一种无
色有剧毒的酸性气体,它对胃肠道有很强的刺激作用导致胃肠黏膜充血水肿甚至糜烂出血,
进而出现呕吐的现象。
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答案
1.D 2.D 3.C 4.C 5.C
6.B 7.C 8.C 9.A 10.D
11.物理变化;变化前后分子之间的空隙发生变化,分子本身没有改变
12.①②③④;⑤⑦;汽化;酒精燃烧生成二氧化碳和水
13.(1)能与稀盐酸反应
(2)FeS 人体胃液中含有稀盐酸,能与 2+FeS 反应生 成可被人体吸收的 Fe
(3)硫化氫(H2S)
微信公众号“胜哥课程” 3(共23张PPT)
第3章 物质的特性
走进大自然,展现在我们面前的有日月星辰、高山流水,还有飞禽走兽、苍松翠柏,以及拂面而来的习习清风……自然界中所有的生物和非生物,生物界中所有的动物、植物和微生物,包括我们自身,如果要用一个词来概括,那就是物质。
各种各样的物质,具有怎样
的特性?物质存在的状态会发生
怎样的变化?
第3节物质的变化与性质
我国交通运输部、公安部规定:禁止旅客携带汽油、酒精等物品乘坐公共交通工具。汽油、酒精与同为液体的水有什么区别?
第2课时物质性质的探究
第1节 质量和密度
三、温度对物质性质的影响
给冰块加热,冰块吸收热,逐渐熔化成水。继续加热,水的温度不断升高,最后沸腾,水变成水蒸气。
这是因为熔化和沸腾需要从外界吸热。
反之,高温的水蒸气冷却,水蒸气放出热,逐渐液化成水,甚至凝固成冰,这是因为物质液化和凝固时要放热。
当温度改变时,物质会发生物理变化,如物质的状态、密度等发生变化。
温度的变化除了会使物质发生物理变化,是否也会使物质发生化学变化?
1. 取5 g 硫酸铜晶体放入蒸发皿中。
2. 用酒精灯边加热边移动,控制温度,观察硫酸铜晶体颜色变化。等反应完全后,停止加热。
蓝色晶体变成白色粉末。
3. 将固体移入烧杯中,用滴管逐滴加入少量水,观察固体颜色的变化。
白色粉末变成蓝色晶体。
4 . 继续往烧杯中加20 mL 水,待固体完全溶解后,用温度计测量液体的温度。
温度升高
加热硫酸铜晶体,蓝色硫酸铜晶体变为白色无水硫酸铜,这个反应需要从外界吸热。
加热可能使物质发生化学变化。
硫酸铜晶体 无水硫酸铜粉末+水
(蓝色) (白色)
加热
往白色无水硫酸铜粉末中加水,温度升高,表示此反应会放出热。
由此可知,化学变化常伴随着能的转化。
无水硫酸铜粉末+水 硫酸铜晶体
(白色) (蓝色)
四、探索物质变化和性质的方法
许多变化都会伴有现象!
无色透明的硝酸银溶液与碘化钾溶液反应,生成黄色沉淀(现象:颜色变化和生成沉淀)
颜色的变化
树叶变黄
钢水出炉
温度变化
1. 分别取少量的铁丝、铜片和镁条,观察它们的颜色和状态。
答:铁丝表面有红褐色锈迹;铜片表面有绿色锈迹;镁条呈黑灰色。均为固态。
2. 用砂纸轻轻打磨铁丝、铜片和镁条,观察并记录它们的颜色和状态。
答:打磨后铁丝和镁条都呈银白色,铜丝为红色,均为固态。
3. 试一试,用手能否折断少量铁丝、铜片或镁条,观察并记录现象。
答:铁丝、铜片或镁条都能折断。来回折后会发热。
4. 将1 cm 长的铁丝、铜片和镁条分别放入3 支试管中,再向3 支试管中各倒入少量白醋,观察并记录现象。
答:铁丝和镁条表面产生大量气泡,镁条产生气泡的速率更快。铜片表面无明显现象。
5. 问题讨论:哪些变化属于物理变化?哪些变化属于化学变化?请说出判断的依据。
答:打磨金属、弯折金属、铜片放入白醋中均属于物理变化,依据没有新物质生成;
铁丝和镁条放入白醋中发生化学变化,依据有新物质生成。
对各种证据进行分析,从而认识物质的变化和变化的规律,并利用物质变化的规律造福人类。
探索物质变化和性质的方法:
观察、实验等方法。
物质变化的证据:
从物质的颜色、状态、温度(吸热或放热)、有无沉淀或气体生成等方面寻找证据
无水硫酸铜粉末+水 硫酸铜晶体
(白色) (蓝色)
检验水的存在!
1.下列变化一定包含化学变化的是(  )
A. B.
C. D.
A
2.判断发生化学变化的根本依据是( )
A.颜色改变
B.发光、放热
C.有新物质生成
D.有气体产生
C
3.小科通过微信公众号“胜哥课程”掌握了判断物质变化的方法。如图是一支正在燃烧的蜡烛,认为它发生了化学变化,其依据是( )
A.燃烧时发光放热
B.燃烧后质量减小
C.燃烧时状态发生了改变
D.燃烧产生了二氧化碳和水蒸气
D
4. 小科通过微信公众号“胜哥课程”了解了胆矾的化学式是 ,受热时蓝色晶体会失去结晶水,成为白色的无水硫酸铜,在工业上炼铜、镀铜等都要应用胆矾。上述对胆矾的描述没有涉及的是(  )
A.制法 B.物理性质
C.化学性质 D.用途
A
5.“胜哥”取5克硫酸铜晶体放入蒸发皿中,用酒精灯加热,反应完全后,将反应后固体移入烧杯中加入一定量的水溶解,下列说法错误的是( )
A.加热会使硫酸铜晶体发生化学变化
B.无水硫酸铜粉末中加水温度会升高
C.无水硫酸铜粉末中加水,是物理变化
D.加热蓝色的硫酸铜晶体会变成白色粉末
C
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