美术五年级下人美版17雕塑之美课件（30张）
文档属性
| 名称 | 美术五年级下人美版17雕塑之美课件（30张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-05-31 21:50:12 | ||
图片预览
文档简介
课件30张PPT。义务教育教科书·美术 五年级下册 第17课雕塑之美 这段舞蹈给你留下了怎样的感受？ 舞蹈中哪一个动作给你的印象最深，你能学着表演出来吗？ 我们用什么办法可以把这个精彩的瞬间留下来？ 雕塑，可以将瞬间的美定格为永恒。《米洛斯的维纳斯》
古希腊《掷铁饼的人》
米隆 （古希腊）《人首翼牛》
公元前8世纪《卢舍那大佛》唐代《摩西》1516年
米开朗基罗 (意大利)《圣堂》1908年
罗丹 (法国)《人民英雄纪念碑浮雕 》
1955年 《女人坐像》1980年
亨利·摩尔（英国）
《着衣母婴卧像》 1983年
亨利·摩尔(英国)《自由女神像》1886年
弗雷德里克·奥古斯特·巴托尔迪（美国）《红蓝黑》现代
亚历山大·考尔德 (美国)《舞》1990年 李守仁 (北京）《五月的风》1997年 黄震 (青岛）雕塑与其他艺术有什么不同？ 雕塑是人类最早的造型艺术表现形式之一，是雕刻和塑造的总称，是用可塑的（如黏土、胶泥等）、可刻的（如木、石等）材料，制作出各种有实在体积的艺术形象。《卢舍那大佛》《舞》 这两件雕塑作品分别带给你怎样的美感？你是从哪些方面感受作品美的？ 《卢舍那佛头》《舞》 作品的神态、姿态不同，造型就不同，表现的美感也不同。
《卢舍那佛头》《摩西》 这两件雕塑表现的同为人物，它们的造型手法有什么不同？ 石材和铜的不同材质，体现了不同的质感，也赋予作品特有的魅力，带给人们不同的感受。《卢舍那大佛》《女人坐像》《卢舍那大佛》《舞》 雕塑分为浮雕和圆雕。浮雕可以在正面欣赏，而圆雕可以从不同面欣赏。《舞》《人首翼牛》小组讨论：
结合雕塑的特点、风格、形式、主题，谈谈你对这两件雕塑的感受。 你能用雕塑来美化生活的环境吗？艺术实践：
小组合作，把你们的雕塑设想画在纸上，用文字写出你要选用的材质、形式及要放置的环境。 你的作品适合摆在哪里？
你选用了什么材质？
评价一下你喜欢的雕塑设计并为它命名？展示评价： 请同学们用今天学习的方法，去欣赏生活中更多雕塑的美，相信你肯定会有新的收获！设计制作：
北京市宣武师范学校附属第一小学 关莹
古希腊《掷铁饼的人》
米隆 （古希腊）《人首翼牛》
公元前8世纪《卢舍那大佛》唐代《摩西》1516年
米开朗基罗 (意大利)《圣堂》1908年
罗丹 (法国)《人民英雄纪念碑浮雕 》
1955年 《女人坐像》1980年
亨利·摩尔（英国）
《着衣母婴卧像》 1983年
亨利·摩尔(英国)《自由女神像》1886年
弗雷德里克·奥古斯特·巴托尔迪（美国）《红蓝黑》现代
亚历山大·考尔德 (美国)《舞》1990年 李守仁 (北京）《五月的风》1997年 黄震 (青岛）雕塑与其他艺术有什么不同？ 雕塑是人类最早的造型艺术表现形式之一，是雕刻和塑造的总称，是用可塑的（如黏土、胶泥等）、可刻的（如木、石等）材料，制作出各种有实在体积的艺术形象。《卢舍那大佛》《舞》 这两件雕塑作品分别带给你怎样的美感？你是从哪些方面感受作品美的？ 《卢舍那佛头》《舞》 作品的神态、姿态不同，造型就不同，表现的美感也不同。
《卢舍那佛头》《摩西》 这两件雕塑表现的同为人物，它们的造型手法有什么不同？ 石材和铜的不同材质，体现了不同的质感，也赋予作品特有的魅力，带给人们不同的感受。《卢舍那大佛》《女人坐像》《卢舍那大佛》《舞》 雕塑分为浮雕和圆雕。浮雕可以在正面欣赏，而圆雕可以从不同面欣赏。《舞》《人首翼牛》小组讨论：
结合雕塑的特点、风格、形式、主题，谈谈你对这两件雕塑的感受。 你能用雕塑来美化生活的环境吗？艺术实践：
小组合作，把你们的雕塑设想画在纸上，用文字写出你要选用的材质、形式及要放置的环境。 你的作品适合摆在哪里？
你选用了什么材质？
评价一下你喜欢的雕塑设计并为它命名？展示评价： 请同学们用今天学习的方法，去欣赏生活中更多雕塑的美，相信你肯定会有新的收获！设计制作：
北京市宣武师范学校附属第一小学 关莹