2024—2025学年度辽宁省大连普兰店区三十八中学高一第二学期联考历史试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024—2025学年度辽宁省大连普兰店区三十八中学高一第二学期联考历史试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 409.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2025-04-23 20:27:45 | ||
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文档简介
大连普兰店区三十八中学2024－2025下学期
高一联考历史试卷
考试时间：75分钟 满分：100分
说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
3.作答时，请将答案写在答题纸上，答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷（ 选择题 共48分）
一.选择题（本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是（）
●帝国建立于公元前●地跨欧亚非三大洲 ●地方实行行省制度●广泛推广希腊文化
A．拜占庭帝国 B．马其顿帝国 C．阿拉伯帝国 D．波斯帝国
2.在人类文明史中，古代文明记载几乎都有一场对于洪水的回忆。在一份古代文献中神试图将人类毁灭，众人通过方舟得以逃生。孕育这一神话传说的古代文明区域是（）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．恒河流域 D．爱琴海地区
3.高丽成宗时代（981—997年），大臣崔承老主张：华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性，似难尽变。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华，以革卑陋。其余车马、衣服、制度，可因土风，使奢俭得中，不必苟同。这反映了该官员（ ）
A．主张全盘吸收中国文化 B．保持主体学习的选择性
C．承认本国处于藩属地位 D．主张习俗遵循自身传统
4.新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦
等农作物，橄榄和葡萄等水果随着欧洲的移民带入了美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、
番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据此可知物种交换的特点是（ ）
A．美洲主导 B．时间漫长 C．内容丰富 D．利弊共存.
5.表中内容是根据《达 伽马航行的佚名笔记》整理的航海家达 伽马与印度卡利库特王公的一段对话。根据对话内容，可以推知（）
人物 对话内容
印度卡利库特王公 贵国有些什么商品？
达 伽马 有很多食粮、呢绒、铁、铜等。
印度卡利库特王公 是否带来了一些商品？
达 咖马 总数不多，只带了些样品。
A．印度已沦为葡萄牙的殖民地 B．印度有意与西班牙发展贸易 C．商贸利润推动新航路开辟 D．世界殖民体系最终得以建立
6.观察如图《三角贸易示意图》，下列关于图中“中程”的叙述正确的是（）
A．将欧洲手工业品运到美洲 B. 将黑人运往美洲做奴隶 C．主导者是美洲的混血人种D.形成“丝银贸易网络”C．黑人D．贵金属
7.《世界历史》解说词中说：“14世纪在意大利佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有长 足发展，一些城市还出现资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台，他们需要新的 意识形态，为他们所追求政治、经济利益辩护。”材料旨在强调，这场“新的文化”（ ） A．是古典文化的新生，延续了古代的文化传统 B．解放了长期以来被宗教戒律压抑禁锢的人性 C．以学习和恢复希腊罗马古典文化为主要内容 D．实质是创立符合新兴资产阶级需要的新文化 8.卢梭认为只有直接民主方可体现民意，伏尔泰主张开明君主制并得到众多欧洲君主认同， 孟德斯鸠强调分权制衡。据此可知，三位启蒙思想家的主张（ ） A．符合欧洲君主政治改革的要求 B．反映出不同的阶级属性 C．是对天赋人权实践的不同认知 D．受到法国大革命的影响
9.1689年，英国议会选派代表将王冠连同《权利宣言》（《权利法案》初稿）一起呈献给
荷兰执政威廉和玛丽，并当面宣读，二人心照不宣地全部接受。这体现的政治理念是（ ）
A. 君主立宪 B.民主共和 C.自由平等 D. 分权制衡
10.下图是形容美国政治的著名漫画。与漫画相关的叙述正确的是（ ）
Ａ.现任总统拜登是“象”党的代表
B.两党代表了不同阶级的政治利益
C.两党制是分权制衡的重要体现
D. 总统华盛顿是“象”党的代表
11.列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指（ ）
A.推翻资产阶级临时政府战斗 B．公开发表《四月提纲》
C．二月革命推翻沙皇专制D．继续参加一战打败德国
12. 20世纪初，提拉克提出“司瓦拉吉（自主）”和“司瓦德西（自产）”，并宣称“司瓦
拉吉是我们的天赋权利，我们一定要得到它”，“司瓦德西的真正受益者是你们，这个国
家的工人”。提拉克的这些主张（ ）
A．有利于印度民族独立意识进一步增强 B．反映了反帝反封建的革命任务
C．推动了非暴力不合作运动的不断深化 D．旨在维护印度无产阶级的利益
13. 下面是近现代某一国际条约部分条款的内容，与这一条约有关的国际会议是（）
A．巴黎和会 B． 维也纳会议 C．华盛顿会议 D.开罗会议
14. 1974年，应第三世界国家要求，联合国特别会议通过了旨在建立国际经济新秩序基本
原则的《关于建立国际经济新秩序的宣言》。这表明（）
A．国际新秩序已经建立 B．美苏关系趋向缓和
C．多极化格局已经形成 D．两极格局受到冲击
15.下表为1951年和1971 年意大利各部门就业人口的分布情况统计表。引发这一变化的主要原因是（）
时间 部门 农业 工业 服务业
1951年 43.9% 29.4% 26.7%
1971年 18.9% 42.1% 39%
A．科技革命的推动 B．国家干预的加强
C．社会结构的变化 D．传统产业的衰落
16.图1到图2的历史变化反映出（ ）
(
美元与黄金直接挂钩：
1
盎司黄金
=35
美元
其他会员国货币与美元挂钩，同美元保持固定汇率关系
)
图1 图2
A．美元主导的国际金融体系建立 B．美国主导的世界贸易体系确立
C．新世界政治经济新秩序逐步建立 D．国际货币关系从无序到有序
第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
17.阅读材料，完成下列要求。（１4分）
材料一希腊地区的地理特点是促成这些发展的一个基本因素。希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。因而，那种可作为地区合并基础的天然地理政治中心希腊人是没有的。
----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
英国小小的国家，能够在世界的舞台上占据一个半世纪之久，这是超常发挥。本来不应该是这样，本来不应该，它凭什么？……就是它的那种创造的能力。就是靠得这样的创造能力它能够超常的发挥，它发挥了本来根本就不可能发挥的作用，做本来根本不可能做的事。你看，它在各个方面都是有巨大的创造力的，政治、经济、文化很多很多其他方面，它都发挥了巨大的创造力，这是它成功的秘诀。
----摘自钱乘旦《大国崛起之路》
（1）根据材料一,说明地理环境与政治文明的关系. 结合所学知识回答，古代希腊地理环境对政治文明的影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明英国在“政治方面”发挥的巨大“创造力”的表现。（6分）
18.阅读材料，完成下列要求。（１2分）
材料一
美洲和东印度航路的发现，扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，……所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
材料二
近代工厂制兴起于18世纪70年代。1786年，奥德诺与库伯联合工厂建厂时总资产4200镑，固定资本3789镑；1789年总资产5421镑，固定资本3916镑。阿克莱特的克罗坍福德纺纱厂，1771年建厂时雇用300多人，到1816年翻一倍，达到727人。18世纪下半叶，韦奇伍德在其制陶厂中首创了原始的计时系统，即用打铃来召集工人。19世纪初一家工厂规定：“任何人如非确有必要而擅离岗位，或在工作时间与工友交谈，每次将处以 装一便士罚款。”
——摘编自刘金源《论近代英国工厂制的兴起》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括资本主义世界市场的形成过程。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明工业革命在生产力、生产组织形式和社会关系方面产生的影响。（6分）
19. 阅读材料，完成下列要求。（１4分）
材料一
1940年6月25日，他（丘吉尔）致信斯大林，指出：美苏应抛开社会制度的差异和过去的互不信任，就欧洲问题进行充分磋商。……斯大林则表示，他“看不出存在任何一个国家称霸欧洲的危险，更看不出德国可能鲸吞欧洲的危险”，他“并不认为德国的军事胜利威胁了苏联以及它和德国的友好关系”。
——摘自向冬梅《论二战全面爆发初期的美苏关系》
材料二
1941年6月22日，苏德战争爆发，当天晚上9时，丘吉尔在广播中声明，英国将给与苏联以“任何经济和技术上的援助，只要我们能办得到和对苏联有利”。……当时大英帝国危机四伏，英伦三岛朝不保夕，对苏联援助必然受到限制，因此，英国便设法促成美国对苏更多的援助。美国1942-1943年对苏440万吨物资援助计划的成行，就是由于英国坚持的结果。
——摘自曾维君《略论第二次世界大战中的英苏关系》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析二战初期英苏两国对德国的态度及其原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战中英国对苏联提供的援助及其意义。（8分）
20.阅读材料，完成下列要求。（１２分）
材料1975～1999年发展中国家、各地区GNP（国民生产总值）总量与发达国家的比率（单位：%）变化情况。
发展中国家 东亚和 太平洋 南亚 拉美和加勒比海地区 中东和北非 撒哈拉以南非洲 欧洲和中亚
1975～1979 68.21 — 8.26 15.26 6.49 5.63 —
1980～1984 73.15 8.95 9.03 15.85 6.53 5.62 —
1985～1989 75.74 11.25 10.05 14.95 6.15 5.16 —
1990～1994 77.79 14.27 11.43 14.76 6.49 4.87 16.23
1995～1999 83.94 18.70 13.46 15.42 6.64 4.88 12.34
——摘编自刘方现《对二战以来南北差距的历史考察和理论思考》等
根据材料信息，拟定一个有关“发展中国家”的论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）
高一联考历史答案
1－5B B B C C 6-10 B D C A C 11-15 A A C D A 16. D
17.（14分）（1）地理环境对政治文明的形成有重要影响，但是不起决定作用。2分
山多农耕土地少，陆地隔成小块；2分所以小国寡民，直接民主制；2分
工商业发达，形成平等互利观念，有利于民主政治2分（其它言之成理，酌情给分）
（2）君主立宪制；内阁制；政党制。（言之有理酌情给分，如首相制，近代议会制、代议制等等共6分）
18.（ 12分）
（1）新航路开辟，殖民扩张，世界市场初步形成（雏形）2分
工业革命，增强征服世界的能力，世界市场基本形成；2分
第二次工业革命，掀起瓜分世界狂潮，世界市场最终形成。2分
（2）生产力;机器代替手工，人类进入蒸汽时代。2分生产组织；工厂取代手工工场（作坊）2分社会关系：出现无产阶级与资产阶级，阶级矛盾尖锐。2分
19.（14分）
（1）英国认为德国已威胁到了英苏安全；而苏联则认为德国不威胁到苏联。（2分）
原因：当时英国的同盟国法国已经战败，英国面临着德国的战争的威胁；苏联与德国已签订《苏德互不侵犯条约》，错误地认为德国不会发动对苏联的战争。（4分）
（2）援助：给苏联以经济和技术的援助；促成美国对苏联的军事援助。（2分）
意义：增加了苏联对德战争的实力；推动了世界反法西斯同盟的形成；加速了反法西斯战争的胜利。（6分）（其它言之有理，可酌情给分，不超过6分）
20. （12分）示例一
论题20世纪70年代以来发展中国家经济发展态势总体良好
论述：20世纪70年代以来，世界殖民体系加速瓦解，发展中国家在政治上取得独立自主的地位，探索适合本国国情的发展道路，掀起现代化浪潮。虽然有美苏冷战，但是经济全球化与区域化集团化快速发展，世界总体和平。这些因素都有利于发展中国家经济的发展，人民生活水平的改善，成为世界经济增长重要的推动力量，促进世界政治向多极化发展，维护世界和平。
示例二
论题：发展中国家经济发展的不平衡性
论述：发展中国家内部经济发展不平衡性加剧，东亚、太平洋地区和南亚经济发展较快人，因为它们在独立后能抓住机遇，走上适合自己的发展道路。例如，新加坡与韩国利用本国丰富的劳动力资源，吸引外资，发展劳动密集型产业。而中东、拉美和北非，处于徘徊状态，撒哈拉以南的非洲经济相对退步。由于这些国家过分依赖国际资本与国际市场，承受风险能力差。
综上，发展中国家的经济虽有一定的发展，但总体上弱于发达国家，因为不合理的国际政治与经济旧秩序的存在，自身经济发展问题也不少，发展中国家经济的发展任务任重道远。
高一联考历史试卷
考试时间：75分钟 满分：100分
说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
3.作答时，请将答案写在答题纸上，答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷（ 选择题 共48分）
一.选择题（本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是（）
●帝国建立于公元前●地跨欧亚非三大洲 ●地方实行行省制度●广泛推广希腊文化
A．拜占庭帝国 B．马其顿帝国 C．阿拉伯帝国 D．波斯帝国
2.在人类文明史中，古代文明记载几乎都有一场对于洪水的回忆。在一份古代文献中神试图将人类毁灭，众人通过方舟得以逃生。孕育这一神话传说的古代文明区域是（）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．恒河流域 D．爱琴海地区
3.高丽成宗时代（981—997年），大臣崔承老主张：华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性，似难尽变。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华，以革卑陋。其余车马、衣服、制度，可因土风，使奢俭得中，不必苟同。这反映了该官员（ ）
A．主张全盘吸收中国文化 B．保持主体学习的选择性
C．承认本国处于藩属地位 D．主张习俗遵循自身传统
4.新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦
等农作物，橄榄和葡萄等水果随着欧洲的移民带入了美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、
番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据此可知物种交换的特点是（ ）
A．美洲主导 B．时间漫长 C．内容丰富 D．利弊共存.
5.表中内容是根据《达 伽马航行的佚名笔记》整理的航海家达 伽马与印度卡利库特王公的一段对话。根据对话内容，可以推知（）
人物 对话内容
印度卡利库特王公 贵国有些什么商品？
达 伽马 有很多食粮、呢绒、铁、铜等。
印度卡利库特王公 是否带来了一些商品？
达 咖马 总数不多，只带了些样品。
A．印度已沦为葡萄牙的殖民地 B．印度有意与西班牙发展贸易 C．商贸利润推动新航路开辟 D．世界殖民体系最终得以建立
6.观察如图《三角贸易示意图》，下列关于图中“中程”的叙述正确的是（）
A．将欧洲手工业品运到美洲 B. 将黑人运往美洲做奴隶 C．主导者是美洲的混血人种D.形成“丝银贸易网络”C．黑人D．贵金属
7.《世界历史》解说词中说：“14世纪在意大利佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有长 足发展，一些城市还出现资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台，他们需要新的 意识形态，为他们所追求政治、经济利益辩护。”材料旨在强调，这场“新的文化”（ ） A．是古典文化的新生，延续了古代的文化传统 B．解放了长期以来被宗教戒律压抑禁锢的人性 C．以学习和恢复希腊罗马古典文化为主要内容 D．实质是创立符合新兴资产阶级需要的新文化 8.卢梭认为只有直接民主方可体现民意，伏尔泰主张开明君主制并得到众多欧洲君主认同， 孟德斯鸠强调分权制衡。据此可知，三位启蒙思想家的主张（ ） A．符合欧洲君主政治改革的要求 B．反映出不同的阶级属性 C．是对天赋人权实践的不同认知 D．受到法国大革命的影响
9.1689年，英国议会选派代表将王冠连同《权利宣言》（《权利法案》初稿）一起呈献给
荷兰执政威廉和玛丽，并当面宣读，二人心照不宣地全部接受。这体现的政治理念是（ ）
A. 君主立宪 B.民主共和 C.自由平等 D. 分权制衡
10.下图是形容美国政治的著名漫画。与漫画相关的叙述正确的是（ ）
Ａ.现任总统拜登是“象”党的代表
B.两党代表了不同阶级的政治利益
C.两党制是分权制衡的重要体现
D. 总统华盛顿是“象”党的代表
11.列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指（ ）
A.推翻资产阶级临时政府战斗 B．公开发表《四月提纲》
C．二月革命推翻沙皇专制D．继续参加一战打败德国
12. 20世纪初，提拉克提出“司瓦拉吉（自主）”和“司瓦德西（自产）”，并宣称“司瓦
拉吉是我们的天赋权利，我们一定要得到它”，“司瓦德西的真正受益者是你们，这个国
家的工人”。提拉克的这些主张（ ）
A．有利于印度民族独立意识进一步增强 B．反映了反帝反封建的革命任务
C．推动了非暴力不合作运动的不断深化 D．旨在维护印度无产阶级的利益
13. 下面是近现代某一国际条约部分条款的内容，与这一条约有关的国际会议是（）
A．巴黎和会 B． 维也纳会议 C．华盛顿会议 D.开罗会议
14. 1974年，应第三世界国家要求，联合国特别会议通过了旨在建立国际经济新秩序基本
原则的《关于建立国际经济新秩序的宣言》。这表明（）
A．国际新秩序已经建立 B．美苏关系趋向缓和
C．多极化格局已经形成 D．两极格局受到冲击
15.下表为1951年和1971 年意大利各部门就业人口的分布情况统计表。引发这一变化的主要原因是（）
时间 部门 农业 工业 服务业
1951年 43.9% 29.4% 26.7%
1971年 18.9% 42.1% 39%
A．科技革命的推动 B．国家干预的加强
C．社会结构的变化 D．传统产业的衰落
16.图1到图2的历史变化反映出（ ）
(
美元与黄金直接挂钩：
1
盎司黄金
=35
美元
其他会员国货币与美元挂钩，同美元保持固定汇率关系
)
图1 图2
A．美元主导的国际金融体系建立 B．美国主导的世界贸易体系确立
C．新世界政治经济新秩序逐步建立 D．国际货币关系从无序到有序
第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
17.阅读材料，完成下列要求。（１4分）
材料一希腊地区的地理特点是促成这些发展的一个基本因素。希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。因而，那种可作为地区合并基础的天然地理政治中心希腊人是没有的。
----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
英国小小的国家，能够在世界的舞台上占据一个半世纪之久，这是超常发挥。本来不应该是这样，本来不应该，它凭什么？……就是它的那种创造的能力。就是靠得这样的创造能力它能够超常的发挥，它发挥了本来根本就不可能发挥的作用，做本来根本不可能做的事。你看，它在各个方面都是有巨大的创造力的，政治、经济、文化很多很多其他方面，它都发挥了巨大的创造力，这是它成功的秘诀。
----摘自钱乘旦《大国崛起之路》
（1）根据材料一,说明地理环境与政治文明的关系. 结合所学知识回答，古代希腊地理环境对政治文明的影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明英国在“政治方面”发挥的巨大“创造力”的表现。（6分）
18.阅读材料，完成下列要求。（１2分）
材料一
美洲和东印度航路的发现，扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，……所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
材料二
近代工厂制兴起于18世纪70年代。1786年，奥德诺与库伯联合工厂建厂时总资产4200镑，固定资本3789镑；1789年总资产5421镑，固定资本3916镑。阿克莱特的克罗坍福德纺纱厂，1771年建厂时雇用300多人，到1816年翻一倍，达到727人。18世纪下半叶，韦奇伍德在其制陶厂中首创了原始的计时系统，即用打铃来召集工人。19世纪初一家工厂规定：“任何人如非确有必要而擅离岗位，或在工作时间与工友交谈，每次将处以 装一便士罚款。”
——摘编自刘金源《论近代英国工厂制的兴起》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括资本主义世界市场的形成过程。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明工业革命在生产力、生产组织形式和社会关系方面产生的影响。（6分）
19. 阅读材料，完成下列要求。（１4分）
材料一
1940年6月25日，他（丘吉尔）致信斯大林，指出：美苏应抛开社会制度的差异和过去的互不信任，就欧洲问题进行充分磋商。……斯大林则表示，他“看不出存在任何一个国家称霸欧洲的危险，更看不出德国可能鲸吞欧洲的危险”，他“并不认为德国的军事胜利威胁了苏联以及它和德国的友好关系”。
——摘自向冬梅《论二战全面爆发初期的美苏关系》
材料二
1941年6月22日，苏德战争爆发，当天晚上9时，丘吉尔在广播中声明，英国将给与苏联以“任何经济和技术上的援助，只要我们能办得到和对苏联有利”。……当时大英帝国危机四伏，英伦三岛朝不保夕，对苏联援助必然受到限制，因此，英国便设法促成美国对苏更多的援助。美国1942-1943年对苏440万吨物资援助计划的成行，就是由于英国坚持的结果。
——摘自曾维君《略论第二次世界大战中的英苏关系》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析二战初期英苏两国对德国的态度及其原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战中英国对苏联提供的援助及其意义。（8分）
20.阅读材料，完成下列要求。（１２分）
材料1975～1999年发展中国家、各地区GNP（国民生产总值）总量与发达国家的比率（单位：%）变化情况。
发展中国家 东亚和 太平洋 南亚 拉美和加勒比海地区 中东和北非 撒哈拉以南非洲 欧洲和中亚
1975～1979 68.21 — 8.26 15.26 6.49 5.63 —
1980～1984 73.15 8.95 9.03 15.85 6.53 5.62 —
1985～1989 75.74 11.25 10.05 14.95 6.15 5.16 —
1990～1994 77.79 14.27 11.43 14.76 6.49 4.87 16.23
1995～1999 83.94 18.70 13.46 15.42 6.64 4.88 12.34
——摘编自刘方现《对二战以来南北差距的历史考察和理论思考》等
根据材料信息，拟定一个有关“发展中国家”的论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）
高一联考历史答案
1－5B B B C C 6-10 B D C A C 11-15 A A C D A 16. D
17.（14分）（1）地理环境对政治文明的形成有重要影响，但是不起决定作用。2分
山多农耕土地少，陆地隔成小块；2分所以小国寡民，直接民主制；2分
工商业发达，形成平等互利观念，有利于民主政治2分（其它言之成理，酌情给分）
（2）君主立宪制；内阁制；政党制。（言之有理酌情给分，如首相制，近代议会制、代议制等等共6分）
18.（ 12分）
（1）新航路开辟，殖民扩张，世界市场初步形成（雏形）2分
工业革命，增强征服世界的能力，世界市场基本形成；2分
第二次工业革命，掀起瓜分世界狂潮，世界市场最终形成。2分
（2）生产力;机器代替手工，人类进入蒸汽时代。2分生产组织；工厂取代手工工场（作坊）2分社会关系：出现无产阶级与资产阶级，阶级矛盾尖锐。2分
19.（14分）
（1）英国认为德国已威胁到了英苏安全；而苏联则认为德国不威胁到苏联。（2分）
原因：当时英国的同盟国法国已经战败，英国面临着德国的战争的威胁；苏联与德国已签订《苏德互不侵犯条约》，错误地认为德国不会发动对苏联的战争。（4分）
（2）援助：给苏联以经济和技术的援助；促成美国对苏联的军事援助。（2分）
意义：增加了苏联对德战争的实力；推动了世界反法西斯同盟的形成；加速了反法西斯战争的胜利。（6分）（其它言之有理，可酌情给分，不超过6分）
20. （12分）示例一
论题20世纪70年代以来发展中国家经济发展态势总体良好
论述：20世纪70年代以来，世界殖民体系加速瓦解，发展中国家在政治上取得独立自主的地位，探索适合本国国情的发展道路，掀起现代化浪潮。虽然有美苏冷战，但是经济全球化与区域化集团化快速发展，世界总体和平。这些因素都有利于发展中国家经济的发展，人民生活水平的改善，成为世界经济增长重要的推动力量，促进世界政治向多极化发展，维护世界和平。
示例二
论题：发展中国家经济发展的不平衡性
论述：发展中国家内部经济发展不平衡性加剧，东亚、太平洋地区和南亚经济发展较快人，因为它们在独立后能抓住机遇，走上适合自己的发展道路。例如，新加坡与韩国利用本国丰富的劳动力资源，吸引外资，发展劳动密集型产业。而中东、拉美和北非，处于徘徊状态，撒哈拉以南的非洲经济相对退步。由于这些国家过分依赖国际资本与国际市场，承受风险能力差。
综上，发展中国家的经济虽有一定的发展，但总体上弱于发达国家，因为不合理的国际政治与经济旧秩序的存在，自身经济发展问题也不少，发展中国家经济的发展任务任重道远。