北师大版数学二年级上册第四单元第一节折一折，做一做同步练习
文档属性
| 名称 | 北师大版数学二年级上册第四单元第一节折一折，做一做同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 485.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-01 09:14:24 | ||
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文档简介
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北师大版数学二年级上册第四单元第一节折一折，做一做同步练习
一、填空题
1、 18＋9－11＝
答案：16
解析：解答：根据整数的加法和减法计算可得18＋9－11＝16
分析：先用加法，然后减法运算
2、把一张白纸对折展开后那条白痕称为
答案：对称轴
解析：解答：根据平面图形的分类可以认识到对折线就是对称轴
分析：平面图形的基本知识
3、 27＋13－20＝
答案：20
解析：解答：根据整数的加法和减法可得，27＋13－20＝20
分析：运用整数的加法和减法进行先加后减
4、“中”字有 条对称轴？
答案：2条
解析：解答：根据平面图形的基本知识我们可以得到“中”字有2条对称轴
分析：平面图形的基本知识
5、图中五角星有 条对称轴？
答案：5
解析：解答：根据平面图形的基本知识我们可以得到五角星有5条对称轴
分析：平面图形的基本知识
6、图中有 条对称轴？
答案：1
解析：解答：根据平面图形的基本知识我们可以得到图形有1条对称轴
分析：平面图形的基本知识
7、现在有星星颗数如下：☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆
请将算式填写完整 × ＋ ＝
答案：4|3|3|15
解析：解答：根据整数的乘法及应用，4×3＋3＝15
分析：运用乘法的运算法则计算
8、 请问该图形有 条对称轴？
答案：1
解析：解答：根据平面图形的基本知识我们可以得到图形有4条对称轴
分析：平面图形的基本知识
9、将图形对折染色后展开可以得到什么图形？
答案：爱心
解析：解答：根据平面图形的基本知识将半个爱心对折到另外一半可以得到一个完整的爱心
分析：平面图形的基本知识
10、 45－25＝
答案：20
解析：解答：根据整数的加法和减法可以计算得45－25＝20
分析：运用整数的减法运算法则计算
二、单选题
11、下面图形不是轴对称图形的是？
A.
B.
C.
D.
答案：D
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知D没有对称轴
分析：平面图形的基本知识
12、请问A图形如何变换得到B（ ）。
A.向右折叠 B.向下折叠 C.向左折叠
答案：A
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知A图形向右折叠可以得到B
分析：平面图形的基本知识
13、
将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？
A、正方形 B、一棵树 C、三角形
答案：B
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到的图形像一棵树
分析：平面图形的基本知识
14、下列错误的是( )
A、7×4＝24 B、5×5＝ 25 C、5×6＝30
答案：A
解析：解答：根据整数的乘法及应用，7×4＝28、5×5＝25、5×6＝30，所以选A。
分析：运用乘法的运算法则计算
15、下列图形哪一个不是对称图形？
A.
B.
C.
D.
答案：A
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴
分析：平面图形的基本知识
三、判断题
16、该图形对折后不能得到一只完整的兔子
答案：错误
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到的图形是一只兔子
分析：平面图形的基本知识
17、正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形
答案：正确
解析：解答：根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形
分析：判断题是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
18、正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
答案：正确
解析：解答：根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴共有4条:两边的垂直平分线2条，正方形的对角线2条. 故答案为√
分析：平面图形的基本知识
19、圆不是轴对称图形。
答案：错误
解析：解答：根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴有无数条
分析：平面图形的基本知识
20、可以从剪切得到吗
答案：正确
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知可以剪出该图形
分析：平面图形的基本知识
四、应用题
21、一共有多少根胡萝卜？
答案：3×4＝12根
答：一共有12根胡萝卜
解析：解答：根据整数的乘法及应用，有三组胡萝卜，一组3根，列式可得
3×4＝12根
答：一共有12根胡萝卜
分析：运用乘法的运算法则计算
22.一共有多少个小正方体？
答案：6×4＝24个
答：一共有24个小正方体
解析：解答：根据整数的乘法及应用，每组有六个正方体，有4组，列式可得
6×4＝24个
答：一共有24个小正方体
分析：运用乘法的运算法则计算
22、5辆板车运大米，每辆装5袋，一共运了多少袋？
答案：5×5＝25袋
答：一共运了25袋
解析：解答：根据整数的乘法及应用，5辆板车运大米，现在每辆装5袋，可以列式
5×5＝25袋
答：一共运了25袋
分析：简单应用乘法运算法则
24、
请问买5瓶牛奶，需要多少元
答案：2×5＝10元
答：需要10元
解析：解答：根据整数的乘法及应用， 买了五瓶牛奶，每瓶两元，可以这样列式
2×5＝10元
答：需要10元
分析：运用乘法的运算法则计算 ，直接相乘
25、浇花
答案：4×5＝20棵
答：5名同学共浇了20棵树
解析：解答：根据整数的乘法及应用，每人浇4棵，有5名同学，可列式
4×5＝20棵
答：5名同学共浇了20棵树
分析：运用乘法的运算法则计算 ，直接相乘
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北师大版数学二年级上册第四单元第一节折一折，做一做同步练习
一、填空题
1、 18＋9－11＝
答案：16
解析：解答：根据整数的加法和减法计算可得18＋9－11＝16
分析：先用加法，然后减法运算
2、把一张白纸对折展开后那条白痕称为
答案：对称轴
解析：解答：根据平面图形的分类可以认识到对折线就是对称轴
分析：平面图形的基本知识
3、 27＋13－20＝
答案：20
解析：解答：根据整数的加法和减法可得，27＋13－20＝20
分析：运用整数的加法和减法进行先加后减
4、“中”字有 条对称轴？
答案：2条
解析：解答：根据平面图形的基本知识我们可以得到“中”字有2条对称轴
分析：平面图形的基本知识
5、图中五角星有 条对称轴？
答案：5
解析：解答：根据平面图形的基本知识我们可以得到五角星有5条对称轴
分析：平面图形的基本知识
6、图中有 条对称轴？
答案：1
解析：解答：根据平面图形的基本知识我们可以得到图形有1条对称轴
分析：平面图形的基本知识
7、现在有星星颗数如下：☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆
请将算式填写完整 × ＋ ＝
答案：4|3|3|15
解析：解答：根据整数的乘法及应用，4×3＋3＝15
分析：运用乘法的运算法则计算
8、 请问该图形有 条对称轴？
答案：1
解析：解答：根据平面图形的基本知识我们可以得到图形有4条对称轴
分析：平面图形的基本知识
9、将图形对折染色后展开可以得到什么图形？
答案：爱心
解析：解答：根据平面图形的基本知识将半个爱心对折到另外一半可以得到一个完整的爱心
分析：平面图形的基本知识
10、 45－25＝
答案：20
解析：解答：根据整数的加法和减法可以计算得45－25＝20
分析：运用整数的减法运算法则计算
二、单选题
11、下面图形不是轴对称图形的是？
A.
B.
C.
D.
答案：D
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知D没有对称轴
分析：平面图形的基本知识
12、请问A图形如何变换得到B（ ）。
A.向右折叠 B.向下折叠 C.向左折叠
答案：A
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知A图形向右折叠可以得到B
分析：平面图形的基本知识
13、
将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？
A、正方形 B、一棵树 C、三角形
答案：B
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到的图形像一棵树
分析：平面图形的基本知识
14、下列错误的是( )
A、7×4＝24 B、5×5＝ 25 C、5×6＝30
答案：A
解析：解答：根据整数的乘法及应用，7×4＝28、5×5＝25、5×6＝30，所以选A。
分析：运用乘法的运算法则计算
15、下列图形哪一个不是对称图形？
A.
B.
C.
D.
答案：A
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴
分析：平面图形的基本知识
三、判断题
16、该图形对折后不能得到一只完整的兔子
答案：错误
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到的图形是一只兔子
分析：平面图形的基本知识
17、正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形
答案：正确
解析：解答：根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形
分析：判断题是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
18、正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
答案：正确
解析：解答：根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴共有4条:两边的垂直平分线2条，正方形的对角线2条. 故答案为√
分析：平面图形的基本知识
19、圆不是轴对称图形。
答案：错误
解析：解答：根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴有无数条
分析：平面图形的基本知识
20、可以从剪切得到吗
答案：正确
解析：解答：根据平面图形的基本知识可知可以剪出该图形
分析：平面图形的基本知识
四、应用题
21、一共有多少根胡萝卜？
答案：3×4＝12根
答：一共有12根胡萝卜
解析：解答：根据整数的乘法及应用，有三组胡萝卜，一组3根，列式可得
3×4＝12根
答：一共有12根胡萝卜
分析：运用乘法的运算法则计算
22.一共有多少个小正方体？
答案：6×4＝24个
答：一共有24个小正方体
解析：解答：根据整数的乘法及应用，每组有六个正方体，有4组，列式可得
6×4＝24个
答：一共有24个小正方体
分析：运用乘法的运算法则计算
22、5辆板车运大米，每辆装5袋，一共运了多少袋？
答案：5×5＝25袋
答：一共运了25袋
解析：解答：根据整数的乘法及应用，5辆板车运大米，现在每辆装5袋，可以列式
5×5＝25袋
答：一共运了25袋
分析：简单应用乘法运算法则
24、
请问买5瓶牛奶，需要多少元
答案：2×5＝10元
答：需要10元
解析：解答：根据整数的乘法及应用， 买了五瓶牛奶，每瓶两元，可以这样列式
2×5＝10元
答：需要10元
分析：运用乘法的运算法则计算 ，直接相乘
25、浇花
答案：4×5＝20棵
答：5名同学共浇了20棵树
解析：解答：根据整数的乘法及应用，每人浇4棵，有5名同学，可列式
4×5＝20棵
答：5名同学共浇了20棵树
分析：运用乘法的运算法则计算 ，直接相乘
HYPERLINK "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \* MERGEFORMATINET
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