统编版历史七年级上册第四单元第16课《三国鼎立》练习题（含答案）

统编版历史七年级上册第四单元第16课《三国鼎立》练习题
一、选择题
1．以下四张图片反映的是一场大战，这场战役是（ ）
A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．长平之战
2．时空观念是历史学科核心素养之一。在学完七年级《中国历史》上册后，某同学制作了以下中国古代朝代更替示意图（部分），图中①③处应分别填入的朝代是（ ）
A．夏朝、东周 B．夏朝、春秋 C．夏朝、秦朝 D．春秋、三国
3．“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊武诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是（ ）
A．刘备 B．司马懿 C．诸葛亮 D．曹操
4．公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指（ ）
A．魏 B．蜀 C．吴 D．晋
5．经过多年的征战兼并，曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南；刘备占益州，夺汉中，西和诸戎，南抚夷越，统一了巴蜀地区。这反映出当时（ ）
A．战乱破坏社会经济 B．分裂中孕育着统一
C．民族交融趋势加强 D．政权分立一直持续
6．魏、蜀、吴三国政权的建立者依次是（ ）
A．曹操、刘备、孙权 B．曹丕、刘备、孙权
C．曹植、刘备、孙策 D．曹丕、刘禅、孙权
7．史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明（ ）
A．官渡之战奠定统一基础 B．三国鼎立局面已经形成
C．全国统一推动社会进步 D．局部统一促进经济发展
8．建安元年，曹操在许下招募民众屯田，耕种那些因为人民流亡而荒芜的土地，结果“得谷百万斛”，于是推广到其他地区，“仓廪皆满”。这表明曹操的屯田（ ）
A．有助于恢复战争创伤 B．促进南方地区的开发
C．帮助曹操完成了统一 D．提高了粮食的亩产量
9．诸葛亮进入南中（云南、贵州和四川西南部）后，“命人教打牛，以代刀耕”“诸夷慕侯之德，渐去山林，徙居平地，建城邑，务农桑”。这反映了蜀国当时（ ）
A．推动了西南地区的开发 B．重视发展农业和手工业
C．利用德治笼络少数民族 D．建立城邑控制西南地区
10．“正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是（ ）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
11．下面能反映229年三国鼎立形势的示意图是（ ）
A．B．C． D．
12．翦伯赞在《中国史纲要》中分析，各个地区封建经济的发展，导致了分裂倾向的加剧，在无数割据者角逐的混乱局面中，出现了魏、蜀、吴三大割据势力，它们削平了较小的割据势力，巩固了内部的统一。据此可知，三国鼎立局面形成的主要原因是（ ）
A．分裂倾向的加剧 B．均衡局势的打破
C．区域经济的发展 D．局部范围的统一
二、材料题
13．识图回答：
(1)这幅图片反映了哪一次战役？
(2)这一次战役发生在什么时候？
(3)这一次战役交战双方是谁？
(4)这一次战役的影响是什么？
(5)你可以从哪一部名著中阅读这段内容？
三、综合题
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 今操（曹操）已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世……此可以为援而不可图也。将军……若跨有荆、益（荆州、四川）……外结好孙权，内修政理……则霸业可成，汉室可兴矣。
——摘编自陈寿《隆中对》
材料二

——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册）
(1)据材料一回答，材料一分析的是哪一历史时期的天下形势 “将军……若跨有荆、益”中的“将军”指的是谁
(2)据材料二，概括材料反映的是什么局面。结合所学知识，指出哪一关键性战役促使这一局面最后形成。该战役胜败的主要因素是什么
(3)请你拟一副对联，要求体现该历史时期最显著的特点。
15．学习三国时期历史时，历史学习小组在老师指导下完成了一系列任务，现邀请你参与其中。
【品诗词】
材料一：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，一时多少豪杰。——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
(1)材料一与我国古代历史上哪一著名战役有关？“一时多少豪杰”有哪些？（列举同一时期的两例即可）
【辨史事】
材料二：周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。后来，诸葛亮又利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌——摘编自百度百科《三国演义》中的著名典故 材料三：权（孙权）乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，船偏重将覆，权因回船，箭均船平，乃还。——摘编自曹魏鱼秦《魏略》
(2)材料二、材料三讲述的是哪一典故？两则材料哪一则材料更可信？请说明理由。
【填地图】
材料四：220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，刘备在成都称帝，国号汉，孙权称吴王。229年，孙权称帝，定都建业（今南京）。三国鼎立的局面形成。——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 三国鼎立形势图
(3)请你依据材料四的文字表述，填写三国鼎立形势简图。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D C B B D A A C
题号 11 12
答案 B C
13．(1)赤壁之战。
(2)东汉末年。
(3)北方曹操和孙刘联军。
(4)为三国局面的形成奠定基础。
(5)《三国志》或《三国演义》。
14．(1)历史时期：东汉末年。“将军”：刘备。
(2)局面：三国鼎立。战役：赤壁之战。因素：交战双方的战略战术、指挥者的心态等。（答出其中任意一点即可）
(3)对联：东汉末年分三国，烽火连天战不休。（符合题意，体现政权分立的其他答案也可）
15．(1)赤壁之战；周瑜、曹操、黄盖等。
(2)草船借箭；材料三更可信，更具有可信度，《魏略》是典籍，《三国演义》是文学作品，有适当的进行文学创作。
(3)①魏；②蜀。
答案第1页，共2页
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