课件27张PPT。日月潭阿里山位置与范围（1）找出台湾省周边的福建省、太平洋、台湾海峡、东海、南海等地理事物。
（2）找出北回归线及穿过的地区。
（3）说出台湾省的地理位置特点。 活动福建太平洋台湾海峡东海南海（1）找出台湾岛、澎湖列岛、兰屿、绿岛、钓鱼岛和赤尾屿等岛屿。
（2）描述台湾省的地理范围。
（3）根据比例尺，估算台湾省高雄市与福建省厦门市之间的直线距离。活动赤尾屿台湾岛澎湖列岛兰屿绿岛钓鱼岛一、台湾的地理位置
1、台湾省位于中国东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。
2、台湾省位于北半球低纬度，北回归线穿过台湾中南部。
3、台湾海峡全部位于大陆架上，北通东海，南接南海，是重要的海上交通航线。
二、台湾的地理范围
台湾省的主要是台湾岛，还包括周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿，陆地面积约3.6万千米2。台湾岛是中国第一大岛。阅读台湾——中国神圣领土
台湾自古以来就是中国的神圣领土。一千多年前，大陆与台湾就建立起航海联系。1662年，民族英雄郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾。1887年，清朝正式设置台湾省。1894—1895年中日甲午战争后，台湾省被日本侵占。1945年抗日战争胜利后，台湾省回到祖国怀抱。近年来，台湾与祖国大陆的交往联系日益频繁。自然地理环境读图，完成下列任务。
（1）归纳台湾岛的地势特征。
（2）说出台湾岛的地形分布格局。活动沿北回归线台湾省地形剖面图读图，完成下列任务。
（1）说一说台湾岛以哪一种地形为主。
（2）看一看，台湾山脉的走向有什么特点？找出台湾岛的最高峰。
（3）结合前面所学知识，分析地形地势特点的形成原因 。活动一、台湾的地形特征
1、地形特征：
以山地为主（占总面积2/3）；山地集中在中部和东部，平原多分布在台湾岛的西部沿海地区。地势大致东高西低；中央山脉最高峰——玉山，海拔3952米。
2、多山地形的成因：
地处欧亚板块与太平洋板块的交界处，板块挤压形成多山的地形，同时，台湾也因此成为地震多发地区。 阅读阿里山
阿里山山势雄伟，气候凉爽，夏季平均气温14℃左右，是著名的观光避暑胜地。这里的日出、云海、晚霞、森林与高山铁路，合称“阿里山五奇”，阿里山铁路是世界著名的高山铁路，从起点站到终点站，海拔上升了2000多米，沿途景致迥异，搭乘火车犹如置身于自然博物馆。玉山
玉山位于中国台湾省中部。 北起三貂角，南接屏东平原（台湾南部的屏东县周围），长约300公里。主峰玉山位于北回归线以北2.3公里，海拔3997米，不仅为台湾岛最高山峰，也为中国东部最高峰。山地多森林，目前仍有原始森林分布，材用、药用和化工用植物资源丰富。 读图，描述台湾岛年平均气温分布的特点，并简要分析影响台湾气温分布的主要因素。
年平均气温整体较高（山地除外），中间低四周高。 活动 读图，说出台湾岛东部与西部年降水量的差异，分析导致这种差异主要原因。
台湾岛的年降水量大多在2000毫米以上。东多西少——东部为夏季风的迎风坡，降水多，西部为夏季风的背风坡，降水少 。活动 读图，找出亚热带季风气候与热带季风气候的界线，讨论这条界线向南弯曲的主要原因。
台湾中东部为山脉，海拔高，气温较低 。活动 2009年第8号台风“莫拉克”8月4日凌晨生成，5日加强为台风，7日23时45分在台湾花莲登陆，9日16时20分在福建霞浦再次登陆。从生成到结束9天里给中国多省市带来严重创伤，其中台湾受创最严重。8月8日,"莫拉克"在台湾中南部多处降下刷新历史纪录的大雨，亦称八八水灾。台湾当局最新估计，在“莫拉克”台风中遭受灭顶之灾的高雄县甲仙乡小林村罹难人数约380人，截至8月25日18时全台湾在此次风灾中的遇难死亡人数461人，失踪192人，受伤46人。 二、台湾的气候特征
1、台湾岛属于亚热带季风气候和热带季风气候，年平均气温22℃（高山除外），年降水量多在2000毫米以上。
2、台湾岛气温中间高四周低；台湾岛降水东多西少。
3、每年6~10月常受台风侵袭。 读图，找出浊水溪、曾文溪、大汉溪等河流。根据河流流向，说出台湾岛的地势特点；议一议，为什么台湾岛上的河流都比较短促，水能资源蕴藏量却相当丰富？活动浊水溪曾文溪大汉溪三、台湾的河流特征
1、受山地地形、面积狭小和降水丰富的影响，河流自中部流向四周，河短而水急，水能资源丰富。
2、浊水溪是岛内最长的河流，全长186千米。
台湾森林面积约占全省面积的52%，多分布在东部山地。台北的太平山、台中的八仙山和嘉义的阿里山是著名的三大林区，木材储量多达3.26亿立方米，树木种类近4000种，经济价值较高的有300多种，其中以台湾杉、红桧、樟、楠等名贵木材闻名于世，樟脑和樟油产量更是占世界总量的70%，居世界首位。
台湾岛发现的矿产资源约有110余种，具实际开发价值有20多种，矿产资源主要有煤、天然气，金、银、铜、铁等，但是台湾矿产资源的储量都不大。
台湾四面环海，海岸线总长达1600公里，因地处寒暖流交界，渔业资源丰富，被称为天然的“海洋生物牧场”。台湾有经济价值的捕捞鱼类有20多种。台湾省的珊瑚非常知名，产量曾占世界市场的80%左右，因此台湾有“珊瑚之乡”的美誉。 阅读材料，归纳台湾的资源特征。活动四、资源特征
1、森林资源丰富，盛产樟、红桧、扁柏等。
2、 矿产资源多样但储量小，主要有煤、石油、金、铜、硫黄等。
3、 水产资源丰富。红珊瑚课堂练习1）组成：台湾省由________岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等200多个岛组成。
2）地形：以________为主(山地占2/3，主要分布在中部和东部；平原占1/3，主要分布在西部沿海)。
3）气候：______________气候，南部有热带季风气候。6～10月常受________袭击。
4）资源：________、________、矿产、水产等资源丰富。
台湾山地亚热带季风台风水力森林台湾的自然地理
2、读台湾地理位置和范围示意图，完成下列各题。（1）台湾岛是中国第_____
大岛，与台湾最近的省份是甲
省，其简称是_____，甲省与
台湾岛之间的水域乙，其名称
是__________ 。台湾岛南临
丙海，其名称是_______海。
（2）图中台北与福州之间的
直线距离约为_______千米。
（3）台湾岛的主要地形是?
_______，图中①山峰是台湾
最高峰，其名称是______，它位于___________山脉。
（4）图中②城市的名称是 _________，根据地理位置判断，该城市的气候类型应是_______________。
（5）图中③为台湾最长的河流，其名称是__________。 一闽台湾海峡南252
山地玉山台湾山脉高雄热带季风气候浊水溪本课结束台湾省的地理环境与经济发展
1教学目标
知识与技能：
了解台湾省的位置、范围； 掌握台湾岛的地形、气候、河流，资源特征，；
过程与方法：
1、要充分运用地图，树立明确的空间观念；
2、在教学中提高学生思考解决问题的能力。
3、了解台湾自古就是中国的领土 情感态度与价值观：
1、认识台湾省自古以来就是祖国不可分割的神圣领土。
2、通过学习对学生进行爱国主义教育。
2学情分析
学生基础差，学习兴趣不高，学习能力不强，可能对台湾气候的特征不会去分析，对台湾海峡形成原因及对它是否是我国内海搞不清楚。
3重点难点
教学重点
1、台湾的位置和范围
2、台湾的自然地理环境特征
教学难点：
台湾的地形特征
4教学过程
活动1【活动】教学过程
1，创设情境，导入新课
播放台湾风景图片和《阿里山的姑娘》，让学生说出播放的是哪里的风景，歌曲《阿里山的姑娘》中阿里山的姑娘是哪个民族的？由此引入到新课。
2，新课
（一）位置与范围（展示台湾的位置与范围图）
学生阅读课本框题一78至79页，对学生提出要求:课本中提出的地理事物尽力从地图中找出来。
1、提问台湾在中国的位置，台湾的海陆位置，纬度位置，依据地图展示分析。
板书：一、台湾的地理位置
1、台湾省位于中国东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。
2、台湾省位于北半球低纬度，北回归线穿过台湾中南部。
3、台湾海峡全部位于大陆架上，北通东海，南接南海，是重要的海上交通航线。
提问：1、台湾海峡是如何形成的？（板块张裂拉伸）它是不是我国内海呢？（不是）为什么呢？（略}
2、台湾的范围：台湾省的组成，学生展示，教师提示钓鱼岛是中国的领土。
板书：二、台湾的地理范围
台湾省的主要是台湾岛，还包括周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿，陆地面积约3.6万千米2。台湾岛是中国第一大岛。
（二）自然地理环境
学生阅读课本79-80页自然地理环境，了解台湾的地形、气候、河流、资源等，学生掌握台湾的地形特点气候类型及特点。
（多媒体展示台湾的地形图，地形剖面图）
提问：让学生指出台湾地形特征？山地和平原各分布在岛的什么部位，及形成原因？
板书，一、台湾的地形特征
1、地形特征：
以山地为主（占总面积2/3）；地势大致东高西低；山脉集中在中部和东部，平原多分布在台湾岛的西部沿海地区。
2、多山地形的成因：
地处欧亚板块与太平洋板块的交界处，板块挤压形成多山的地形，同时，台湾也因此成为地震多发地区。
（多媒体展示台湾气候图：气温图和降水图）
提问：1、台湾的气候特征？（气温、降水两方面）
2、20℃以下的气温集中在中部，为什么？（中部海拔高）
二、台湾的气候特征
1、 台湾岛属于亚热带季风气候和热带季风气候，年平均气温22℃（高山除外），年降水量多在2000毫米以上。
2、 台湾岛气温中间低四周高；台湾岛降水东多西少。
3、 每年6~10月常受台风侵袭。
让学生读书中活动图，说出台湾的河流特征？
三、台湾的河流特征
1、受山地地形、面积狭小和降水丰富的影响，河流自中间向四周流入海洋，河短而水急，水能资源丰富。
2、浊水溪是岛内最长的河流。
阅读书中材料，让学生归纳出台湾的资源特征？
四、资源特征
1、森林资源丰富，盛产樟、红桧、扁柏等。
2、矿产资源多样，主要有煤、石油、金、铜、硫黄等。
3、水产资源丰富。
（三） 课堂练习
1，台湾的自然地理
1）组成：台湾省由________岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等200多个岛组成。
2）地形：以________为主(山地占2/3，主要分布在中部和东部；平原占1/3，主要分布在西部沿海)。
3）气候：______________气候，南部有热带季风气候。6～10月常受________袭击。
4）资源：________、________、矿产、水产等资源丰富。
2、读台湾地理位置和范围示意图，完成下列各题。
（1）台湾岛是中国第_____大岛，与台湾最近的省份是甲
省，其简称是_____，甲省与台湾岛之间的水域乙，其是__________ 。台湾岛南临丙海，其名称是_______海。
（2）台湾岛的主要地形是______，图中①山峰是台湾最高峰-玉山，它位于___________山脉。
（3）图中②城市的名称是 ，根据地理位置判断，该城市的气候类型应是____________。
（4）图中③为台湾最长的河流是_______。
四、总结和反思
1、总结
台湾 1）、地理位置 海陆位置：东临太平洋，西隔台湾海峡与福建相望。 纬度位置：低纬度地区 2）、自然环境特点 地形：多山。 河流湖泊：河短小而水急。 气候：热带、亚热带季风气候。 3）、资源：森林资源、矿产资源、海洋资源。 升华：台湾岛铁路线为何环岛分布？在设计本节课的教学设计时抓住了一下三点的内在联系； 2、反思
1）、是创设适当的情景，运用图片的视觉冲击力触发学生参与课堂的兴趣。 2）、教学过程中放手发动学生，把课堂还给学生，让他们自己主动学习，加深理解课堂内容。
3）、教学环节调理清晰，通过“问题的设置和追问的形式”把遇到的问题逐个的解决，本着“从简到繁”的步骤，讲重点和难点一一突破，使学生在学习时不会感觉到困难。适时的增加学生世界观和价值观的教育，增加民族自豪感和归属感。
活动2【导入】＜INPUT id=BC996AD6－669B－E789－E310－97A616AF5CC9_name value=”＜INPUT id=BC996AD6－669B－E789－E310－97A616AF5CC9_name value=学生作业 type=text name=BC996AD6－669B－E789－E310－97A616AF5CC9_name＞” type=text name=BC996AD6－669B－E789－E310－97A616AF5CC9_name＞
下图示意我国东南沿海局部图，读图回答下列问题。
1.钓鱼岛是我国固有领土，位于台湾岛的 ( ) A.西北方向B.西南方向 C.东南方向D.东北方向 2.台湾主要气候类型是 ( ) A.热带、亚热带季风气候 B.地中海气候 C.温带大陆性气候 D.热带沙漠气候
3.台湾多地震的主要原因是该地位于 ( ) A.亚欧板块与印度洋板块交界处 B.亚欧板块与非洲板块交界处
C.太平洋板块与亚欧板块交界处 D.太平洋板块与美洲板块交界处
4、受地形影响，台湾岛气温分布的总体特点是______________________________。
