第二节 台湾省的地理环境与经济发展 学案 (1)

导学案
课题:《第八章第2节 台湾省地理环境与经济发展》（第一课时）
班级:八年级 班
学习内容: 1、台湾省的位置与范围 2、自然地理环境
课程标准：1、认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
2、在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色。
本课时学习目标： 1、在地图上指出台湾省的位置和范围。
2、运用地图和其他资料分析台湾省的自然地理环境特点。
3、从地缘初步认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。[课前预习]
请把您在课前预习中遇到的问题写出来，看看谁提的问题最有意义。
1、
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3、
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5、 [自主学习与合作探]
一、读图8-23、8-24，完成下列任务。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
图8-23 台湾在中国的位置 ( http: / / www.21cnjy.com ) 图8-24 台湾省位置与范围 1．找出台湾岛周围的海洋和海峡，澎湖列岛、钓鱼岛和赤尾屿；看一看北回归线通过台湾岛的哪个部位。
2．说出台湾省的地理位置特点和范围。
图8-25 沿北回归线台湾 ( http: / / www.21cnjy.com )省地形剖面 图8-26 台湾岛地形分布二、读图8-26，说一说台湾岛以哪一种地形为主，看一看台湾山脉的走向有什么特点；结合图8-25，说出台湾岛的地形分布格局。三、读图8-30、8-31、8-32，完成下列任务。
图8-30 台湾岛年平均气温分布 图8-31 台湾岛年降水量分布 图8-32 台湾岛气候类型分布描述台湾岛年平均气温分布的特点。
说出台湾岛东部与西部年降水量的差异，分析导致这种差异的主要原因。
（3） 找出亚热带季风气候与热带季风气候的界线，讨论这条界线向南弯曲的主要原因。
四、根据河流流向，说出台湾岛的地势特点；议一议，为什么台湾岛上的河流都比较短促，水能资源蕴藏量却相当丰富？[思维导图与知识构建]
绘制思维导图或知识树分析各地理要素之间的联系，进行知识构建。
[检测提升]
1、台湾岛东、西两侧濒临的海域分别是（ ）
A．大西洋、琼州海峡 B．太平洋、琼州海峡 C．大西洋、台湾海峡 D．太平洋、台湾海峡
2、台湾容易遭受的自然灾害是（ ）
A．寒潮和台风 B．洪涝和干旱 C．台风和地震 D．沙尘暴和泥石流
3、台湾树种丰富，其中最著名的树种是（ ）
A．望天树 B．樟树 C．胡杨树 D．红桧
4、台湾素有“水果之乡”的美称，盛产的热带、亚热带水果有（ ）
①甜菜②香蕉③菠萝④苹果
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5、从地缘方面说明台湾是祖国神圣不可分割的领土的选项是（ ）
A．三国时吴王孙权派遣将军卫温率水军到达台湾
B．台湾居民80%祖籍是福建省的
C．台湾与大陆距离很近,台湾海峡全部位于大陆架上
D．台湾仍然使用中文和繁体字,大多数居民会说闽南语
6、根据比例尺，估算台湾省高雄市与福建省厦门市之间的直线距离。
7、收集资料，联系地理和历史学过的内容，从地缘和历史等方面说说台湾与祖国大陆有着深厚的渊源关系。