贵州省的环境保护和资源利用
1教学目标
知识与技能目标：
1、了解贵州自然地理特征。
2、了解贵州的贵州省存在的自然灾害与环境问题。
3、了解贵州省环境保护的有利措施。
4、了解贵州省资源开发利用的成功经验。
2学情分析
在教学中提高学生思考解决问题的能力。
在探究过程中提高学生合作、分析问题的能力。
3重点难点
教学重点：贵州省自然灾害与环境问题产生的原因并了解环保措施。
教学难点：分析区域经济发展的思路，树立可持续发展的思路。
4教学过程
活动1【讲授】一、创设情境，导入新课
一、创设情境，导入新课 首先以谈话方式谈两个问题：我国有哪些著名的瀑布和亚洲落差最大的瀑布是哪一个，然后由黄果树瀑布引出贵州不仅山美水美而且地下也美，最后反问贵州为什么地下也美从而导入新课。 二、新课教学
内容
教师活动
学生活动
1、地理位置
1、出示贵州位置图
2、出示问题：贵州位置和所处纬度带
3、精讲点拨
1、学生对照课本，自主探究
2、学生当堂展示，共同分析问题
3、纠错改正
2、地形地势
1、出示贵州景观图，提出贵州地形地势问题
2、精讲点拨
1、观看景观并思考贵州有关地形地势问题。
2、总结特征
3、气候类型特征
1、出示贵州民族图片
2、出示苗族建筑
3、提出苗族建筑特点和气候有什么的关系
4、提问贵州为什么冬暖夏凉
5、精讲点拨
1、观看图片，感受民族文化
2、观看图片，感受民族文化
3、合作探究，思考问题，展示探究结果
4、参考课本，解决问题
5、总结展示改错
4、自然资源
1、出示矿产资源图片
2、讲解煤炭资源
3、讲解水资源并提问为什么贵州有的地方很缺水
4、播放视频提出干旱的原因何在
1、感受贵州的富饶
2、思考理解其意义
3、观看图片，分组讨论，合作探究
4、总结展示结果
5、自然灾害与环境问题
1、出示石漠化图片
2、提问贵州目前面临有哪些问题和灾害
3、精讲点拨
1、感受石漠化的危害
2、分组讨论问题，总结展示结果
3、思考该怎么治理
6、环境保护措施
1、思考你认为应该怎么治理
2、对照课本了解贵州采取了什么措施如何治理的
1、思考展示回答
2、分组探究，合作解决问题，总结展示结果
7、资源利用的成功经验
1、结合前面所讲，提出水资源特点
2、对照课本，提出煤炭资源特点
3、回忆前面所学，提出旅游资源特点
4、出示练习总结贵州经验
1、回忆、思考、总结，展示结果
2、分组讨论，合作交流收集教材内容、展示结果
3、回忆、思考、总结，展示结果
4、师生合作，完成总结
三、感悟贵州 播放视频歌曲，感受贵州的美丽，深深思考人与自然该怎么相处。
课件16张PPT。贵州的环境保护与资源利用地处我国西南的云贵高原东部贵州的位置四川云南广西湖南重庆北面邻川、渝，西与云南接壤，南与广西相邻，东与湖南为界 贵州地形以高原为主贵州读图观察有何地形特征？地无三里平贵州主要城市贵阳遵义六盘水布依族婚俗株洲黄果树瀑布 沟壑纵横的特殊地形区
—黄土高原
乌鞘岭长城秦岭太行山1、地理位置：东起________,西至_________，南连_________，北抵_______。跨_____、_______、________、_______、________、________、_________七个省区。
2、黄土高原独特的地理景观有_______、_________、_________。
3、黄土高原的形成：黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，最厚可在300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。太行山乌鞘岭秦岭长城陕晋宁甘青豫内蒙古黄土塬黄土梁黄土峁黄土塬：由厚层黄土组成、面积较大，顶部平坦，侵蚀作用微弱，是良好的耕作区。
黄土梁：条状延伸的黄土地貌类型
黄土峁：呈穹状或馒头状的黄土丘陵。
降水集中在7、8月份，多暴雨。人们过度开垦、采矿、修路等活动，使地表疏松。地表光秃裸露，缺少植被的保护。黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙；许多物质易溶于水。目前黄土高原水土流失严重的原因有哪些？黄土高原水土流失的治理措施：生物措施植树种草工程措施兴修水库修建水平梯田打坝淤地3、小流域综合治理1、退耕还林、还草： 2、调整土地利用结构； 农业技术措施—科学施肥，选育良种，地膜覆盖；
