第五节 黄土高原的区域发展与居民生活 教学设计 (4)

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第五节 黄土高原的区域发展与居民生活
1教学目标
1、能够运用地图，描述黄土高原的位置及范围21世纪21世纪教育网
2、学会分析黄土高原的地貌特征及形成原因
3、知道黄土高原地区居民生活方式转变的方式及原因
4、理解黄土高原环境保护和资源开发的方法与经验，树立因地制宜发展经济和人地协调的观念。
2学情分析
学生已经有了黄土高原地貌特征、生态环境和 ( http: / / www.21cnjy.com )黄河流域的一些相关知识储备，为这节课奠定了良好的基础。
初二的学生应该培养良好的读图能力和处理信息的能力，在这节课上会明显的体现。
3重点难点
黄土高原水土流失严重的原因及治理措施。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】8.5黄土高原的区域发展与居民教育
同学们知道吗？刚刚在课前放的这首歌啊，就是 ( http: / / www.21cnjy.com )具有典型地方特色的陕北民歌。它高亢、粗犷，它用这种呐喊的形式唱出了陕北劳动人民的苦与乐。其中的有一句词是“见面面容易拉话话难”。为什么会出现这样的情况，那陕北人民除此之外还有没有什么别的疾苦，我们能不能给他们出出主意，就让我们带着这些疑问，开始今天新的探索。
活动2【讲授】新课探究
一、位置和范围
1、知识回顾
2、上帝之手——黄土高原风成说
（1）活动：请同学们在学案上描出黄土高原的范围
（2）指出黄土高原的界限。
（3）描述黄土高原包括的省份。
二、生态环境
1、合作探究
(1)分析每组示意图反映的影响水土流失的因素,完成下图的绘制:
(2)由此你感悟出黄土高原水土流失严重的自然原因主要有哪些
植被稀少;沟谷密度大,斜坡多,土质疏松;夏季多暴雨。
2、水土流失的原因
天：夏季降水量大且集中，多暴雨。
地：黄土结构疏松，多裂隙。
人：过度放牧、开垦、樵采、开矿等导致植被破坏。
3、分组讨论
（1）水带走了什么？
（2）这样会对农业生产造成怎样的影响？
（3）水带着泥沙流向了何处？
（4）给黄河带来了什么问题？
4、完成表格
恶性循环
三、黄土地貌
四、生活方式的转变和提高
1、带着问题阅读课文
（1）阅读课文，对比黄土高原传统生活方式和现代生活方式。（食物结构、民居、交通和通信方式）
（2）黄土高原的传统文化有哪些？
（3）黄土高原地区人民的传统民居为什么以窑洞为主？
（4）黄土高原地区治理前后有什么变化？
（5）国家在黄土高原地区主要的开发项目有哪些？
2、完成表格黄土高原传统生活方式
主食佐食民居交通工具3、请同学介绍黄土高原的文化特色
4、完成表格黄土高原传统生活方式
黄土高原现代生活方式
食物结构
以小麦和杂粮为主食，咸菜、辣椒、醋为佐食，食物结构简单民居
传统窑洞，居住条件差交通或通信方式
常以马车、驴车作为交通工具，对内对外联系不便4、思考及启示
放羊娃的故事：记者“你为什么放羊？”答“赚钱呗。”“赚钱干什么？”“娶老婆。”“娶老婆干什么？”“生娃。”“生娃干什么？”“放羊。”21世纪教育网版权所有
五、课堂小结
请学生谈谈自己的本节课的收获
活动3【活动】讨论合作
一、位置和范围
1、知识回顾
2、上帝之手——黄土高原风成说
（1）活动：请同学们在学案上描出黄土高原的范围
（2）指出黄土高原的界限。
（3）描述黄土高原包括的省份。
二、生态环境
1、合作探究
(1)分析每组示意图反映的影响水土流失的因素,完成下图的绘制:
(2)由此你感悟出黄土高原水土流失严重的自然原因主要有哪些
植被稀少;沟谷密度大,斜坡多,土质疏松;夏季多暴雨。
2、水土流失的原因
天：夏季降水量大且集中，多暴雨。
地：黄土结构疏松，多裂隙。
人：过度放牧、开垦、樵采、开矿等导致植被破坏。
3、分组讨论
（1）水带走了什么？
（2）这样会对农业生产造成怎样的影响？
（3）水带着泥沙流向了何处？
（4）给黄河带来了什么问题？
4、完成表格
恶性循环
三、黄土地貌
四、生活方式的转变和提高
1、带着问题阅读课文
（1）阅读课文，对比黄土高原传统生活方式和现代生活方式。（食物结构、民居、交通和通信方式）
（2）黄土高原的传统文化有哪些？
（3）黄土高原地区人民的传统民居为什么以窑洞为主？
（4）黄土高原地区治理前后有什么变化？
（5）国家在黄土高原地区主要的开发项目有哪些？
2、完成表格黄土高原传统生活方式
主食佐食民居交通工具3、请同学介绍黄土高原的文化特色
4、完成表格黄土高原传统生活方式
黄土高原现代生活方式
食物结构
以小麦和杂粮为主食，咸菜、辣椒、醋为佐食，食物结构简单民居
传统窑洞，居住条件差交通或通信方式
常以马车、驴车作为交通工具，对内对外联系不便4、思考及启示
放羊娃的故事：记者“你为什么放羊？”答“赚钱呗。”“赚钱干什么？”“娶老婆。”“娶老婆干什么？”“生娃。”“生娃干什么？”“放羊。”21教育网
活动4【练习】课堂练习
1、黄土高原主要位于黄河的()
A上游B中上游C下游D中下游
2、黄土高原的主要粮食作物是（）
A水稻B油菜C甘蔗D小米
3、黄土高原农作物的熟制主要是（）
A一年三熟B一年一熟
C随时播种，四季都有收获
D一年两熟或两年三熟
4、黄土高原地区生态环境脆弱的原因是（）
①地形破碎②气候干旱
③水土流失严重④自然灾害频繁发生
A ①②B ②③C ③④D① ②③④
5、黄土高原生态环境建设，改善环境的有效措施是（）
A植树种草B陡坡地建梯田
C全部发展耕作业D全部发展畜牧业
6、介于黄土高原和华北平原之间的山脉是（）
A秦岭B太行山C巫山D大兴安岭
7、形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要因素是（）
A冰川侵蚀B地壳运动
C流水侵蚀D风力沉积
8、引起黄土高原水土流失的自然原因是()
A毁林开荒，过度垦殖B开挖煤矿，毁坏森林
C黄土疏松，多暴雨D经济落后，伐林为薪
活动5【测试】小试牛刀
1.下面四个地区中属于跨省区域的是(　　)
A.珠江三角B.新疆维吾尔自治区C.西双版纳D.黄土高原
2.(2012·德州学业考)我国的地形复杂 ( http: / / www.21cnjy.com )多样,山区面积广大,尤其是纵横交错的山脉,构成了地形的骨架,高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间。下面描述正确的是(　　)21教育网
A.塔里木盆地B.华北平原C.柴达木盆地D.黄土高原
这是一种千百年来延续下来的 ( http: / / www.21cnjy.com )民居景观,它的开挖方式是先在平地上开挖数十平方米、深度达十来米的大坑,然后沿着坑壁开挖窑洞,被称为北方的“地下四合院”。据此完成3、4题。
3.下面四幅图代表的民居符合“地下四合院”的是(　　)
4.“地下四合院”在哪个省区最常见(　　)
A.山东省B.山西省C.辽宁省D.黑龙江省
5.造成黄土高原水土流失的主要人为原因是(　　)
A.降水集中,且多暴雨B.植被稀少,地表裸露
C.采矿、修路,过度垦殖D.黄土土质疏松,易被冲刷
6.下列不是治理黄土高原水土流失的有效措施的是(　　)
A.植树种草B.开荒种地C.修建梯田D.修挡土坝活动6【作业】课后作业
7.读“黄土高原地区丘陵利用状况示意图”,回答下列问题。
(1)由图可知,造成本区水土流失严重的自然原因是什么
(2)由图可知,水土流失带来的危害有哪些
(3)防治水土流失应采取的措施中,除图中表示的修造　　　　　　外,另一重要的生物措施是　　　　　　。21cnjy.com
8.地理环境影响我们的衣食住行,下列图片描述的民风民俗景观,主要分布在黄土高原地区的是
(1)传统民居(　　)
(2)传统服饰(　　)
(3)传统文化(　　)
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