统编版三年级语文下册第五单元测试卷(B)（含答案）

统编版三年级语文下册第五单元测试卷(B)
(考试时间:80分钟 满分:100分)
一、读句子，根据拼音写词语。 (7分)
今天晚上的fàn cài( )不是特别好吃，没有宁宁爱吃的糖醋排骨和 xiāng cháng( ),他只吃了一点儿。奶奶 dān xīn( )他没有吃饱,给他拿了niú nǎi( )、miàn bāo( )、huā shēng( )和 qiǎo kè lì( )。
二、词语的理解与运用。 (7分)
1.给下列加点的词语选择正确的解释。(填序号)(3分)
希望：①心里想着达到某种目的或出现某种情况；②愿望；③希望所寄托的对象。
(1)青少年是我们的未来，是我们的希望。 ( )
(2)今年元旦去旅游，这个希望不难实现。 ( )
(3)我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 ( )
2. 选词填空。(4分)
秘密 奥秘 神秘
(1)在我的心中藏着一个( )，我要努力学习，长大后去探索宇宙的( )。
突然 竟然
(2)我正在学校做游戏，耳边( )响起一个声音，转头一看，( )是妈妈在喊我。
三、选择题。(填序号)(10分)
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A. 拜访(bái) 一栋房子(dòng) B. 白醋(cù) 气喘吁吁(xū)
C. 狐狸(ni) 一篇文章(biān) D. 鳄鱼(è) 乘坐飞机(céng)
2.下列对句子朗读语气的分析，正确的一项是 ( )
(1)咦，下雨了。 (2)唉，变成了树真麻烦。 (3)呀，我真的变成了一棵树！
A.疑惑、失望、惊喜 B.好奇、失望、害怕 C.疑惑、伤心、惊喜
3.下列对句子运用的描写手法判断不正确的一项是 ( )
A.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。(语言描写)
B.突然乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还晴朗的天空霎时变了脸。(环境描写)
C.狗高兴地想：“对呀，原来我有一个人，真神奇！”(语言描写)
D.妈妈打开背包，从里面拿出好多东西。(动作描写)
4.下列句子中，是比喻句的一项是 ( )
A.我好像看见爸爸在啃排骨。
B.想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。
C.茫茫的草原好像无边无际的地毯。
D.我变成了一棵长满鸟窝的树。
5.下列说法中，不正确的一项是 ( )
A.《宇宙的另一边》中的想象大胆而奇特。
B.我们可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象。
C.大胆想象可以创造出现实中不存在的事物和景象。
D.《我变成了一棵树》表达了对儿童贪玩的批评和对母爱的歌颂。
四、按要求完成句子练习。(10分)
1.照样子，把句子补充完整。
例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我变的花圃里长满了各种各样的鲜花： ……春天一到，它们就 。
2.根据事物的特点，发挥想象，仿写句子。
例：铅笔躲到菜园里，要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。
小皮球躲到菜园里，要在青叶间，长成 ；或者，伪装成 。
3.我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)
我真希望变成 ，这样就 .
4.用修改符号在原句上修改病句。
(1)他们也只是奇怪地互相望了一眼，又陆续吃饭了。
(2)今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。
五、根据课文内容填空。 (12分)
1.本单元的课文让我们领略到了想象力的神奇。在《宇宙的另一边》一文中，“我”想象乘法就是“早春二月”乘“ ”,等于“ ”,再乘“ ”；在《我变成了一棵树》一文中，“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝，后来，“我”因为 ，所以流出了口水，只有妈妈知道真相，可见妈妈对“我” 。
2.《一支铅笔的梦想》中铅笔想成为豆角和丝瓜，它们都是细长的，因此这样的想象很合理。根据这个思路，我可以想象到铅笔还想成为 和 ，我还可以把 想象成 。
3.〔尾巴它有一只猫〕颠覆惯常思维展开想象，不是猫有尾巴，而是 拥有 。根据这个思路，我还可以想象到 。
六、语文与生活。 (6分)
1.下面是一个小朋友的手掌印，请你把它想象成至少三种事物并写下来。(3分)
(1)
(2)
(3)
2.仰望夜空，看到闪亮的星星和弯弯的月亮，你会产生哪些想象 写一写、(3分)
七、阅读短文，完成练习， (23分)
(一)小真的长头发(节选)(12分)
“要是从桥上把辫子( )下去，就烧( )到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……
要是从牧场的栅栏外面，把辫子‘哼’的一下( )过去，连牛角都能( )住呢。只要用劲拉牛角，一整头牛就是我的了。还有呢……
就是在怎天里，也能睡大觉，只要把头发像紫菜卷那样( )在身上，就成了松松软软约杖子了.还有呢……
要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了( )在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾究啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书，妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦，’”
1. 查字典,填空。 (5分)
查”绷”字，用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部、再查 画.“掰”在字典里的解释有：①张紧，拉紧；②粗粗地缝上或用针别上、“绷紧”中的“绷”应选第 种解释。
2.选择合适的动词填入文中的括号里。(3分)
套 卷 钓 拉 甩 鱼
3.短文中，“我”的长头发可以做很多事情，分别是 、 、 、 。 (2分)
4.通过“我”的描述，你认为“我”是一个怎样的孩子 (2分)
(二)飞舞的窗帘(11分)
在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一愣蓝色碎花的窗帘，每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来，它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁圈连在窝子的横杆上，无论怎么用力都无济于事，
于是，它向所有路过的小鸟、小蚂蚁、小花猫等小动物打听外面的事情。渐渐地，用近的朋友都知道这更有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息合诉它。当风吹过的时候，窗帘就把这些消息随风发布出去。这些信息居然帮助了很多朋友，为妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。
转录，蓝色的窗帘交旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了，于是高兴地把它带到了空中.
它跟着风飞舞枪转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”
说这样，蓝色的窗帘脑着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望 而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐，
1.“无济于事”的意思是 在短文中指 。(2分)
2.为什么大家都很感谢蓝色的窗帘 用“ ”在短文中画出来，(2分)
3.读完短文，我知道窗帘最初的愿望是 ，可是它被 连在窗子的横杆上，后来它自由了，跟着风 ，最后停留在草地上，成了 。(2分)
4、根据短文内容，下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.“它跟着风飞舞旋转起来”写出了窗帘获得自由后的兴奋心情。
B.最让窗帘感到幸福的事情是它看了很多风景，知道了很多消息。
C.短文中的窗帘心地善良、乐于助人，并且渴望自由白在的生活。
5.蓝色的窗帘会陪着小主人到哪里 还会经历哪些有趣的事情 请你展开丰富的想象，写一写。(3分)
八、习作、 (25分)
请你从下列三组词语中选择一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故事.题目自拟，语句通顺，不少于300字。
1.熊猫 猴子 狐狸
2.字典 毛笔 钢笔 文具盒
3.白云 小鸟 大树
第五单元测试卷(B)
一、饭菜 香肠 担心 牛奶 面包 花生 巧克力
二、1.(1) ③ (2) ② (3) ① 2. (1) 秘密 奥秘(2)突然 竟然
三、1. B 2. A 3. C 4. C 5. D
四、1.示例：迎春花、牡丹花、杜鹃花、玉兰花 绽开了笑脸2.示例：圆圆的西红柿 绿绿的卷心菜 3.示例：一片雨云 可以给干旱的地区带去雨水了 4.(1)把“陆续”改为“继续”、 (2)删去“首先”或“第一个”。
五、1.竹外桃花三两枝 春雨贵如油 春风又绿江南岸肚子饿了 非常关爱 2.示例：撑杆 标枪 乒乓球橙子 3.尾巴 猫 示例：耳朵是人的主人
六、示例：1.(1)像几座耸立的山峰。 (2)像几串插在草把上的糖葫芦。 (3)像开屏的孔雀。 2.我坐在弯弯的月亮船上，在深蓝色的天空中遨游。一伸手，我就可以摘到那宝石般闪亮的星星。我把星星放在口袋里，想带回教室，送给同学们。
七、(一) 1. B bēng 纟 8 ① 2. 垂 钓 甩 套 卷拉 3.钓鱼 套牛 当被子盖 晾衣服 4.“我”是一个开朗乐观、想象力丰富的孩子。 (二)1.对于事情没有什么帮助，对于解决问题没有什么作用 无论窗帘怎么用力，都不能从窗子的横杆上挣脱 2.当风吹过的时候……东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树……
3.跟着风一起去旅行 一个个小铁圈 飞舞旋转起来小兄妹的野餐毯 4. B 5.示例：蓝色的窗帘会陪着小主人来到宝岛台湾。在那里它见到了著名的日月潭，还陪着小主人和那里的小朋友们在一起做游戏、讲故事。
八、略