第一节　北京市的城市特征与建设成就 教学设计 (4)

北京市的城市特征与建设成就
1教学目标
知识与技能：利用资料说出首都北京的城市职能、历史文化传统和城市建设的成就，从而了解北京未来的发展方向。
过程与方法：引领学生充分利用手中材料，读图、分析、归纳、总结‘帮助学生从感性认识升华到理性思考。
情感态度与价值观：了解北京是我国的首都，有着悠久的历史，众多的名胜古迹和发达的现代化进程，增强爱国主义情感和主人翁责任感。
2学情分析
学生对于北京的这个城市，都已经有了基本的认识，对于区域地理的学习方法也有了初步的掌握，初二的学生已经学会了使用计算机网络搜集资料，基于此，我将让学生课前搜集材料，自学读图、探究、讨论，在学生自学的基础上引导、强调，帮助学生正确理解，并且注意提升和点拨学生的思路和学习方法。
3重点难点
教学重点：.北京市的自然地理特征和城市职能。
教学难点：对北京地理位置的评价；北京发展过程中存在问题及解决措施。
4教学过程
活动1【讲授】北京的城市特征和建设成就
导入新课
上课之前，我们看了一段视屏，北京向我们展示了他的美丽风光。让我们心生向往，在这春暖花开，万物复苏的时节，旅行是一件非常轻松惬意的事情，虽然我们现在不能涉足远行北京，但我们可在课本中畅游北京，今天我们将来一次远行，目的地就是祖国的首都——北京，感受千年古都在岁月长河中的变化与蜕变板书：一、北京的城市特征和建设成就提问：
谈到北京，哪位同学能和老师谈一下，北京的给你留下那些深刻的映象？，
学生回答：
教书补充：
除了刚才同学口中所描述的事外，我们来看一下图片，重温北京映象。
“庄严肃穆的天安门”、绚丽多姿的“水立方”、政治决策地“中南海”
总结：
刚才我们所了解的只是北京的期中一部分，北京还有我们更多的地方去了解，今天我作为导游，同学们作为游客，带着愉悦的心情开启北京之行！
过度：
谈到北京，我想问一位同学北京的具体位置在哪里？
（学生回答：）
渡：
要想知道北京具体在哪里，就必须了解北京的自然环境板书：二、自然环境
同学们看图片，这是一幅北京地形图，我们要想知道北京在哪里就必须从“海陆位置、经纬度位置、相对位置区”了解北京的具体位置
一、北京的地理位置
1、海陆位置：
2、经纬度位置：
3、相对位置：
过度：
了解了北京的具体位置，我们去北京就变得方便多了，在旅行途中，我们会看见地形平坦的华北平原，涓涓细流的河水从我们身边流淌，带着厚重的历史文化古都仿佛离我们越来越近，它的轮廓也越来越清晰，北京的容貌会是什么样子了？
会是我们以前所学的云贵高原一样地表崎岖，气候会像吐鲁番盆地一样炽热难耐，或者地势如珠穆朗玛峰一样高耸吗？太多的疑问等着我们去揭开它神秘的面纱，接下来，我们来学习北京的自然环境，了解北京的地形特征板书：地形特征
图片展示：
（分层设色地形图）
在分层设色地形图上，低山丘陵用黄色，山地和高原用棕褐色，绿色表示平原
提问：
1、哪位同学可以告诉我，北京的地形是以哪两种地形为主？
2、山地主要分布在北京的什么方向？
3、总结一下地势那边高那边地？
教师：
通过学习北京的地形特想，我们终于揭开了北京的面纱，它俊美的轮廓给我们留下了深刻的映象，今天是老师我带着大家去北京旅游，中有一天，你们也许会单独一人去北京，抛开其他因素，你最喜欢哪个季节去北京?为什么？
教师：
刚才那位同学说XX季节去游览北京是不是最好的时间了？带着这个疑问，我们来学习北京的气候
这是一幅北京降水量和气温年年际变化图
提问：
1、北京降水集中在哪两个月？
2、北京的最热月是几月？最冷月是几月？
3、总结一下北京的气候特点？气候类型？
总结：
如果去北京旅游，我个人觉得春末秋初是最好的时节，因为，春季北京干旱多风，沙尘、雾霾天气频发，夏季高温多雨，降水集中在夏季，7、8月常有暴雨，冬季寒冷干燥，今天5月8号，正值春末，风和日丽，顺应天时，可见，我们生活中处处存在地理知识。
在西北山地东南平原的地形特征和温带季风气候的结合下，孕育着许多河流，哪曾经从我们身边缓缓流过的河流，它们款款而来，又终将流向何方了？
我们思考一个问题，
找出北京五大水系，想一想这些河流的流向与地势有什么关系？
提问：
北京五大水系的大致流向是？为什么这些河流大多是西北向向东南流？（和地势有什么关系？）
优越的自然环境孕育着北京这座古老的城市，在数百年的时光中，北京曾在世界光彩焕发，耀眼夺目，也曾黯然神伤，遭受过屈辱，但北京从未在国人的心中轰然倒下，因为他是祖国的心脏，中国的中心，它担负起其它城市不能承担的城市职责，他是中国的政治文化中心板书：城市职能教师：
接下来，我们北京之旅整式开始，第一个旅游项目就是城市职能游，我们今天旅游的第一个景点你们猜一猜是哪里？“人民大会堂”——国家重大会议再次召开，各项政令在此颁布实施。这里决定着中国的未来走向，担负的中国的兴衰荣辱，他代表的政治中心
板书：政治中心
教师：
接下来的第二个景点是哪里了？
“国家大剧院”——一批批舞者在这里留下倩丽的身影，一个个歌手在此引吭高歌，歌曲回声嘹亮
“四合院” ——中国北方典型的民居建筑，院落宽敞别致，日常起居方便。
“京剧”——是具有全国影响的大剧种，被誉为中国的“国粹”。
板书：文化中心
总结：
北京地处重要的地理位置，自然条件优越。自古以来，汉族与少数民族应在这里融汇交流，共同促进了中华北民族的发展。在漫长的发展过程中，北京形成了独特的历史文化。
请一位同学朗读一下《历史悠久的北京》
教师：
北京是中华民族的发祥地之一
我们来看一下北京留给世界的文化遗产，漫长的历史岁月，丰厚的文化积淀，铸就了北京特有的历史文化传统，给世界留下宝贵的文化遗产，我们看完了北京的职能游，下一个旅游项目就是历史文化游，板书：历史文化：名胜古迹、世界遗产
我们到达的第一个历史文化景点是
八达岭长城——不到长城非好汉，作为世界七大奇迹建筑，他向世人展示着中华名族的智慧和抵御外族侵略的决心
颐和园——中国的皇家园林的典范，既有北方建筑的豪迈洒脱，也有江南水乡的清秀灵动，将中国南方和北方的建筑特设融为一体，浑然天成
故宫——汇聚中国无数能工巧匠，如其说是一座皇家宫殿，不如说是一座中华名族的艺术结晶。
周口店“北京人”遗址——反映在人类历史的长河中，人类的发展和起源在北京起步很早，他是中华名族文化的摇篮，鉴证了中华名族的成长
渡：
由于这次旅行的时间太过匆忙，我们不能一一游览，但从这些景点中，我们感叹北京文化博大精深，给我们留下无数瑰宝，他向我们展示着过去的辉煌与强大，除了历史文化之外，北京还担负着其他的城市职能，他是全国对外交流的中心，教育、科技和文化发达的地区，集中了众多科学研究机构和高等院校，
我们来看图片：国家教育部；中国外交部，驻华美国大使馆，国家博物馆，国家图书馆
今天的北京以多元化的文化方式在前进的道路上越走越远，昔日的北京让我们无比的留恋，哪么今天的北京又以怎样的面貌展现在我们面前了？
我们先来看一组图片，对比一下北京的过去和现在
左边是老北京城楼，右边是今天的北京城楼，一座城楼从侧面反映着北京的变化从，北京变得越来越整洁，越来越美，，如果把北京比作一个人的话，他又在如何变化了？
看下面这张图，同学们思考一个问题（活动）功能区
教师：左上角是北京的金融街，右上角是北京中央商务区一角
看图片，说一下北京有哪些功能区？从最早的首都核心功能区到生态涵养发展区他的面积有何变化？
教师：
北京现代化建筑如雨后春笋般拔地而起，城市面积不断扩展，城市基础设施和公共服务状况有了很大改善。
上面的2幅图片当中你看到了什么？
教师：
北京现代化建筑如雨后春笋般拔地而起，城市面积不断扩展，城市基础设施和公共服务状况有了很大改善
下面是天安门广场，他依然保持着古朴的气质，类似这样重要的古建筑，园林和特色的街区得到保护和修缮
教师：
那位同学可以自告奋勇的当一回导游，更具阅读内容简要的向同学们介绍一下北京的天安门？
天安门（阅读）
教师：
北京的历史文化冲击着我们的心灵，繁华的城市让我们眼花缭乱，也许我们还在留恋过去，也许我们还在憧憬着未来，但我们毕竟只是北京匆匆的过客，此次北京之旅算是圆满结束，我们即将启程回家，
提问：1、如果从北京回家，你会选择什么样的交通方式？为什么？
教师：
不论是坐火车还是汽车飞机回家都很方便，应为北京的交通十分发达，
如果想坐汽车回家的同学，我们来了解一下北京的公路交通
北京市城区的路网结构以矩形环状为主，道路多以此为依托，与经纬线平行网状分布。多条省级公路通往北京，其里程长度和客运吞吐量位居世界前列
想坐飞机的同学我们来来了解一下北京的航空运输，
北京首都国际机场是世界规模最大的国际机场，旅客吞吐量在2012年达到八千多万人次，位居全球第二。
想坐火车回家的同学，我们来了解一下北京的铁路运输，
下面有一个活动，完成先关的练习，找出主要的铁路干线
完成活动（铁路干线）
京包线——京哈线——京沪线——京九线——京广线教师：北京日益扩大的城市格局，完善的交通，离不开雄厚的经济实力，凭借独特的政治文化地位，北京已经发展成为全国经济中心之一
图片——高科技产业密集区——中关村（北京经济以第三产业为主，金融业、会展业、文化体育产业和旅游业发达。
第二产业以高新技术产业为主。中关村是著名的高新技术产业密集区，汇集有众多的高科技企业。
）
教师：
北京依托得天独厚的优势，在08年北京成功举办了第29届夏季奥林匹克运动会
图片——中国国家体育场——鸟巢
教师：
在北京快速发展的经济过程中，北京没有一味追求经济增长而破坏环境，北京十分重视城市的绿化建设 在居民区留出一定的空间作为生态绿地，首都逐渐形成了城市青山环抱、市区森林环绕、郊区绿海田园的秀美景观。图片展示
阅读展示——《北京的绿化建设》
渡：
繁华如梦流光溢彩的北京，让我们看见他的美丽，折服与他的魅力，
你喜欢北京吗？北京真的宛如天堂，上帝之城吗？
如果不是，哪北京有哪些不足的地方？
自然环境：雾霾，沙尘，空气，水
人文环境：交通，住房，就业，犯罪
板书：城市问题和解决措施
北京交通尤为引人注意，北京首都，被戏称为首“堵”，若果你是北京市市长，你该如何解决北京市的交通问题了？前后两排的同学相互讨论一下。
教师：
如果有更好的解决措施，课后可以交流老师交流，今天的北极之旅基本圆满结束，我们通过一些习题，看同学们这次的收获如何。