第一节 北京市的城市特征和建设成就
1教学目标
1.了解北京市的自然环境特征和城市职能。 2.了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。 3.通过北京的景观图片和资料的介绍，熟悉北京的旅游景点。
2学时重点
北京的城市职能，特别是政治、文化、交通地位。
3学时难点
北京市的环境问题。
4教学活动
活动1【讲授】北京的城市特征与建设成就
教师指导
学生活动
1．导入新课。
1．说出自己对北京的了解。
2．利用北京地形图和文字介绍，引导学生认识北京概况。
2.了解北京的自然环境特征。
3．组织学生交流课前准备的资料，各组选派代表展示。
3．分组展示资料，帮助学习北京政治职能。
一、北京的自然环境
教师活动
学生活动
1.创设情境导入新课。
播放《北京欢迎你》歌曲，同时展示北京具有代表性的图片资料（北京故宫、天坛、长城、人民英雄纪念碑、颐和园等），设问：图片展示的是哪个省区的特色建筑？引导学生进入新课学习。
[板书第一节课题：第一节 “祖国心脏”—北京市]
2．多媒体课件展示“中国政区图”，动态展示相关内容，引导学生得出北京的地理位置及邻省。
[板书：一、北京的自然环境
1.北京的地理位置]
3．展示“北京地形图”，指导学生从地形类型、地势方面归纳出北京的地形特征。
问：北京以什么类型的降雨为主？
[板书：2.北京的地形特征]
4.出示“北京市气温变化曲线和降水量逐月分配图”，引导学生推断出气候类型，并说出气候特点：雨热同期。
[板书：3.北京的气候特征]
在情景营造中开始本节课的学习。
2. 据图确定北京的地理位置及邻省。
3．通过P.30活动题1、2得出北京位于华北平原西北部边缘，燕山以南、太行山以东。整个地势呈西北高，东南低的趋势。
结合地形及地理位置思考降雨类型。
4．观察气候资料图，判断气候类型和气候特带。
二、北京的城市职能
教师活动
学生活动
1.第一小组：介绍北京的政治地位。
板书：二、北京的城市职能
1.全国的政治中心
2.第二小组：介绍北京的交通地位。
板书 ： 2.全国的交通枢纽
3.第三小组：介绍北京的教科研。
板书： 3.全国的文化、教育、科研中心
4.第四小组：介绍北京的经济地位。
板书： 4.全国的经济中心
5.第五小组：介绍北京的现代化、国际化特色。
板书: 5.国际化大都市
6.第六小组：介绍北京的历史建筑。
板书： 6.历史文化名城
1.播放自制“天安门广场”课件，介绍在此举行的各类大型政治集会和节日庆典。学生每人绘制一张天安门广场平面图。
2.选派代表展示经过北京的铁路线、公路线，城市交通干线、高速公路、航空发展等，突出北京的交通枢纽地位。
3.介绍调查的北京的科研院所、高等院校、新闻出版机构的资料。
4.介绍北京的重工业、轻纺工业、高新技术产业的发展和所取得的成就。
5.介绍北京的国际组织驻华机构、大使馆以及在建筑上取得的成就。
6.展示课前搜集的北京列入世界人类遗产清单的古籍的图片和文字资料。
2.2 第二学时
2.2.1教学目标
2.2.2学时重点
2.2.3学时难点
2.2.4教学活动
活动1【讲授】北京的城市特征与建设成就
教师指导
学生活动
1．复习提问，情景导入新课。
1． 回答问题，进入新课学习。
2．引导学生观察北京环境污染图片。
2．通过图片、文字资料了解北京环境污染现状。
3．引导学生自查日常行为。
3．结合亲身感受反思。
三、北京的环境保护
教师活动
学生活动
复习提问。 情景导入新课。
随着几幅北京秀丽风光的画面转入几幅被污染的画面，引入课题。
3.指导学生了解北京环境问题的各种表现及产生原因，让学生举出生活中的相应例子。
4.问：面对这样的环境污染，我们应做什么？
结合自己的日常行为，查找有哪些破坏环境的做法。
回忆作答。 观察图片变化进入新课学习。
通过阅读课文了解北京环境问题现状。
围绕话题分组展开讨论，分析交流如何解决北京的环境问题。
5. 从身边的实际出发进行反思。
课件22张PPT。地 理第二章 沿海万里行第一节 “祖国心脏”—— 北京市北京欢迎你北京旅游推介会海陆位置位于内陆地区，华北平原北部边缘，背靠群山，面向渤海。经纬度位置40°N，116°E相邻省区河北省天津市河北省和天津市北京西部为西山，北部为燕山，东南部为低缓的平原永定河潮河白河密云水库是北京最大，
也是中国北方最大的水库。河流多流向东南方向，注入渤海北京的河流与地势气
温降
水冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，春秋两季气候宜人，适合旅游上海九龙广州哈尔滨天津重要的铁路交通枢纽：北京包头兰州● 北京市位于太行山、燕山和华北平原的结合部，是中华人民共和国的首都，全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育中心，也是世界上著名的历史文化名城和国际化大都市。城市职能导游参观团1.政治中心线天安门广场（天安门、毛主席纪念堂、人民大会堂、人民英雄纪念碑）2.历史文化名城线故宫、颐和园、天坛、明十三陵、周口店北京猿人遗址、长城等3.文化、教育中心线北京大学、清华大学、中国历史博物馆、中央电视台、国家图书馆等4.交通、经济中心北京西客站、首都机场、北京地铁、中关村科技园等出发喽！ 北京的“忧” 北京的自然环境问题浮尘扬沙沙尘暴 水资源匮乏 人文环境问题 交通堵塞首都？首堵？你说我说大家说 北京应采取哪些措施解决以上问题呢？自然环境组人文环境组解决自然环境问题在西北部尤其是内蒙古草原对土地荒漠化进行治理，植树种草，合理放牧等建立南水北调工程，合理用水治理水污染解决人文环境问题控制流动人口数量，限制私家车的发展，大力发展公共交通等本课小结一、北京的自然环境地理位置地形、地势气候特征二、北京的城市职能政治中心、历史文化名城、交通中心、经济中心、都市文化、教育、科研中心、国际化大都市三、北京的环境问题自然环境问题人文环境问题保护措施课后延伸1.假如你是北京市长，针对北京现状，你将有什么重大决策？2.如果你是一名导游，你将如何向外国友人介绍我们的首都
北京？北京明天更美好
