北京市的城市特征和建设成就
1教学目标
1.能运用地形图,气候资料图描述北京的地形、气候特征。
2.能运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。
3.能运用资料说出北京市的产业结构特点及建设成就。
4.根据资料,了解北京市面临的环境问题及保护措施。
2学情分析
学生已具备学习区域地理的知识储备和学习方法,本课以学生活动为主,让学生"学进去,讲出来".
3重点难点
1、能运用地图和有关资料分析北京市的地形气候特征.
2,能运用有关资料分析出北京市发展面临的问题及解决措施.
4教学过程
活动1【导入】第一节 北京市的城市特征与建设成就
一、导入新课
师：“走遍中国，快乐地理课堂”又和大家见面了，我们的口号是——
生：读万卷书，行万里路，我出采，我快乐！
师：我希望这节课每位同学都能出彩，有没有？
生：有！
师：这节课，让我们走进北京，认识北北京市的城市特征与建设成就。
活动2【活动】二、教学过程
第二、教学过程
第一环节：快乐分享——印象北京
请你介绍一下你知道的北京。
要求：每答对一条得一分，每人限时30秒重 复扣一分。
第二环节：快乐自学——初识北京
阅读教材，对照导学案自主学习部分，把答案在书本上圈出来，并着重思考以下几个问题（限时3分钟）：
1、从哪些方面可说明北京是我国的政治、文化中心和国际交往城市？
2、请你介绍一下北京的位置、地形、气候等自然特征。
3、请你介绍一下北京的城市建设成就。
第三环节：快乐展示——走进北京
要求：
1、抢答题，每个抢答同学有一次求助结对同学的机会。独立作答正确加10分，运用求助回答正确得5分，本组回答不出或回答错误不得分。
2、其它小组可抢答，回答正确加10分，回答错误不得分 。
3、本环节每组只有一次答题机会。
（1）、把下面的图片分类：
哪些是反映北京是我国的政治中心？哪些是反映北京是我国的文化中心？
哪些是反映北京是我国的国际交往城市？
（2）、读北京市在我国的位置及北京市地图，请你描述一下北京市的位置、地形特征。
（3）、读北京市气候资料图，请判断北京市的气候类型，并描述一下气候特征。
（4）、看图片和视频（北京市旅游宣传片），思考 北京城市建设有什么特色？北京人是如何处理发 展与保护 问题的？
第四环节：快乐合作——探究北京
要求：小组合作探究，由抽签的形式确定每个小组回答的代表，正确加10分，回答错误扣5分。2、其它小组补充，回答正确加10分，回答错误扣5分。
（1）、读北京、天津、张家口的相关资料，完成下列任务。
气象站
纬度
海拔
年平均气温
年降水量
北京
39o48′N
33米
12.3℃
572毫米
天津
39o06′N
4米
12.6℃
544毫米
张家口
40o48′N
726米
8.8℃
404毫米
说一说北京年平均气温高于张家口的主要原因
议一议北京年降水量多于天津和张家口的主要原因。
2、此图片反映了北京存在着什么环境问题，应如何解决？
3、读下列资料，反映了北京现在存在什么问题，应如何解决？
北京的水资源问题：（1）.密云水库是北京最主要的水源，多年来其水位在不断下降。
（2）.北京的地下水水位在不断下降。
（3）.北京人均水资源约为全国的1/10。
4、交通拥挤：北京人多车多，交通问题备受关注。面对首都“首堵”的问题，请谈一谈你的看法。
第五环节：快乐达标（必答题，每题2分）
1、北京位于华北平原的（ ）
A.中部 B.东部 C.西南部 D.西北部
2、北京东南临近的海是（ ）
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
3、北京主要的城市职能是（ ）
A.政治、文化中心 B.旅游中心 C.工业中心 D.贸易中心
4、世界名城中最大的广场是我国的（ ）
A.莫斯科红场 B.北京天安门广场 C.上海人民广场 D.罗马广场
5、北京的地势特点为：（ ） A、西北高、东南低 B、西北低、东南高
C、东北高、西南低 D、西南高、东北低
6、在北京现代化大都市的建设过程中，对待原有的老胡同、四合院方法可取的是( )
A．原封不动地保留下来 B．根据建设需要拆除
C．有选择地保护和改造 D．应全部拆除
第六环节：快乐提速
由得分最少的小组推选一名阳光男（女）孩.作为我校的一名请你向全班同学介绍一下首都北京好吗？要求：由同学评判加分5-10分
第七环节：快乐出采
统计公布各小组得分，分别评出两个优胜小组，全组同学起立，全班师生齐唱《幸福拍手歌》祝福。
课件37张PPT。第八章认识区域：环境与发展第一节 北京市的城市特征与建设成就走遍中国之
请你介绍一下你知道的北京。
要求：每答对一条得一分，每人限时30秒，
重 复扣一分。
北京印象（快乐分享） （ 快乐自学）
阅读教材，对照导学案自主学习部分，把答案在书本上圈出来，并着重思考以下几个问题（限时3分钟）：初识北京
从哪些方面可说明北京是我国的政治、文化中心和国际交往城市？
请你介绍一下北京的位置、地形、气候等自然特征。
请你介绍一下北京的城市建设成就。要求：
1、抢答题，每个抢答同学有一次求助结对同学的机会。独立作答正确加10分，运用求助回答正确得5分，本组回答不出或回答错误不得分。
2、其它小组可抢答，回答正确加10分，回答错误不得分 。
3、本环节每组只有一次答题机会。走进北京（快乐展示）1、把下面的图片分类：
（1）、哪些是反映北京是我国的政治中 心？
（2）、哪些是反映北京是我国的文化中心？
（3）、 哪些是反映北京是我国的国际交往城市？人民大会堂中南海中南海 国家奥林匹克中心中央电视台总部天坛颐和园八达岭长城 京剧深受人们的喜爱，不但中国人喜欢，小孩子喜欢，连外国朋友也喜欢学习中国的文化。 中国外交部驻华美国大使馆外国领导人来访中外文化交流华 北 平 原太行山燕山地理位置古长城2、读北京市在我国的位置及北京市地图，请你描述一下北京市的位置。燕 山西山八达岭密云水库潮白河永定河北京北京地势:
西北高，东南低你能说出北京的地势吗？都军山雨热同期 温带
季风气候夏季炎热多雨冬季寒冷干燥3、读北京市气候资料图，请判断北京市的气候类型，并描述一下气候特征。城市基础设施的快速现代化建设20世纪50年代初的复兴门外大街2010的复兴门外大街4、看图片和视频，思考： （1）、北京城市建设有什么特色？ 北京CBD夜景北京城市道路绿化亚洲最大的机场------北京首都国际机场北京四合院 请看视频
思考：
（1）、北京城市建设有什么特色？
(2)、思考：北京人是如何处理发展 与保护 问题的？5、读北京市城市城区交通图， 看交通线分布有什么特点？探究北京要求：
1、各小组在规定时间内讨论后推选代表以抽签的形式作答，本组其他同学可补充。回答正确加10分，回答错误扣5分。
2、其它小组补充，回答正确加10分，回答错误扣5分。（快乐合作）1、读北京、天津、张家口的相关资料，完成下列任务。（1）说一说北京年平均气温高于张家口的主要原因。
海拔较低，纬度较低。
（2）议一议北京年降水量多于天津和张家口的主要原因。
相对天津，北京多地形雨，相对张家口，北京离海近。 2、此图片反映了北京存在着什么环境问题，应如何解决？沙尘暴雾霾沙尘暴来源：内蒙古高原
北京沙尘暴的人为原因：
长期的乱砍森林、滥牧草原。
治理：远还草、近添绿；
雾霾治理： 排污大户外迁、产业结构调整。
倡导绿色出行。
3、读下列资料，反映了北京现在存在什么问题，应如何解决？
措施：节约用水、跨区域调水。 北京的水资源问题：
1.密云水库是北京最主要的水源，多年来其水位在不断下降。
2.北京的地下水水位在不断下降。
3.北京人均水资源约为全国的1/10。 北京人多车多，交通问题备受关注。面对首都“首堵”的问题，请谈一谈你的看法。
快乐合作1、调整人们的上下班 时间，错开人流和车流高峰。2、多修道路，多建立交桥。3、限制私家车数量，实行“公交优先”的政策。4、提倡骑自行车出行和步行。 4、交通拥挤1、北京位于华北平原的（ ）
A.中部 B.东部 C.西南部 D.西北部
2、北京东南临近的海是（ ）
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
3、北京主要的城市职能是（ ）
A.政治、文化中心 B.旅游中心 C.工业中心 D.贸易中心
4、世界名城中最大的广场是我国的（ ）
A.莫斯科红场 B.北京天安门广场 C.上海人民广场 D.罗马广场
5、北京的地势特点为：（ ） A、西北高、东南低 B、西北低、东南高
C、东北高、西南低 D、西南高、东北低
6、在北京现代化大都市的建设过程中，对待原有的老胡同、四合院方法可取的是( )
A．原封不动地保留下来 B．根据建设需要拆除
C．有选择地保护和改造 D．应全部拆除
DAABA快乐达标（必答题，每题2分）快乐提速由得分最少的小组推选一名阳光男（女）孩.
作为我校的一名请你向全班同学介绍一下首都北京好吗？
要求：由同学评判加分5-10分。统计公布各小组得分，分别评出两个优胜小组，全组同学起立，全班师生齐唱《幸福拍手歌》祝福。快乐出采谢谢
