课件38张PPT。科目：湘教版八年级地理下册 题目：东北地区的人口与城市分布 闯关东
东北地区有关东、关外之别称。这里的“关”指的是位于河北省秦皇岛市的山海关。闯关东是指中国近代史上华北地区的农民向东北地区的移民过程。19世纪初，黄河下游出现连年不断的自然灾害，而当时的东北地区地广人稀，大部分土尚末开垦。迫于日益沉重的生活压力，受灾农民不顾禁令（清朝政府为
禁止汉人进入满洲“龙兴之地”
垦殖而颁布的禁关令），冒着
被惩罚的危险，陆续“闯”入东
北。闯关东造成了东北地区人
口的急剧增长。阅读自主合作学习：课本31页活动题。活动东北地区的面积与人口统计（1）据表估算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别约为1953年的多少倍。（ ）
（2）据表计算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是多少。（ ）3倍多，2倍多，2倍多84.4、146.9、297.6人/千米2活动 读图，说一说，东北地区人口密度大于100人/千米2的地区主要分布在哪里？人口密度在10人/千米2的地区主要分布在哪里？想一想，影响人口分布的因素主要有哪些？一、人口分布
1、人口分布特点
东北地区人口分布不均匀。中部和南部人口多，北部和东部人口少。其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。黑龙江省北部山区人口偏少。
2、影响因素
地形、社会经济条件和开发历史长短是影响东北地区人口分布的主要因素。
东北地区中部和南部多平原，工业和交通运输发达，开发历史长，因此人口稠密；北部山地多，东部多沼泽，工业和交通运输条件较差，开发历史较短，因此人口稀疏。自主合作学习：
课本33页的活动1、2题民族分布满族民族风情欣赏朝鲜族鄂温克族鄂伦春族赫哲族活动 “鄂伦春”一词有两种含义，即“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。找出鄂伦春族的分布地区。活动 赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意，赫哲人是“住在江边的人”。人们常用“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”这句民谣来描述赫哲人的渔猎生活。找出赫哲族的分布地区，讨论上述民谣表达的含义。
东北地区主要的少数民族有哪些？哪个少数民族人数最多，分布最广？各分布在哪里？二、主要少数民族
1、主要少数民族
东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等。其中满族是东北地区分布最广、人数最多的少数民族。
2、少数民族的分布
东北地区满族分布广泛；蒙古族分布在西部；回族主要分布在中部；朝鲜族主要分布在长白山两侧；鄂温克族分布在西北端；鄂伦春族分布北部山区；赫哲族分布在三江平原。旗袍与旗装
旗袍是中国女
性特色服饰之一，源于满
族女性传统的旗装。满族
先民生活在“白山黑水”之
间，为适应当地的寒冷气
候，选择了保暖性较好的
旗装作为日常服饰。民国
时期，对旗装进行改进，
形成了旗袍。阅读旗装旗袍哈尔滨长春沈阳自主合作学习：
课本35页活动1、2题，并先在6-23地图上，找出东北地区的铁路干线。
活动 找出东北地区的主要铁路干线——
京哈线、
哈大线、
滨洲线、
滨绥线。活动 读图，找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市，归纳东北地区城市分布的特点。一、城市分布特点
东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。城市主要集中在交通干线沿线地区，特别是哈大线、滨洲线、滨绥线沿线地区。
二、主要城市
东北地区主要城市有哈尔滨、长春、吉林、沈阳、大连、鞍山等。 松花江畔的哈尔滨，拥有中西合璧的城市风貌，中心城区至今仍保留有许多典雅别致的欧式楼宇，中央大街、果戈理大街具有浓郁的异国风情。哈尔滨之夏音乐会、冰灯游园会、冰雪大世界等，显示了哈尔滨深厚的文化底蕴。
举例说明哈尔滨是一个
具有“异国情调”魅力的
城市；结合有关知识，解
释哈尔滨具有这种独特的
异国情调的原因。活动 辽东半岛南部的大连，地理位置优越，是东北地区的重要门户，与日本、韩国、朝鲜和俄罗斯联系密切。大连依山傍海，环境优美，夏无酷暑，冬无严寒，是著名的避暑旅游胜地。大连的造船、机车制造、石油化学、服装等工业发达，也是全国重要的水产基地。每年9月初举办的大连国际服装节，不仅弘扬了中华服饰文化，更是一个国际性经济文化旅游盛会。
大连是一个北方城市，
为什么“夏无酷暑，冬
无严寒”呢？在大连举
办国际服饰节，有哪些
优势条件？活动阅读教材33页最后一段及34页内容，回答下列问题。
1.哈尔滨的城市特色是什么？
2.长春的城市特色是什么？
3.沈阳的城市特色什么？自主学习：哈尔滨哈尔滨是东北地区北部的中心城市，机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。同时，哈尔滨又是重要的铁路枢纽，通过滨州---滨绥线与俄罗斯保持广泛联系。 长春是中国汽车工业的“摇篮”，这里建有规模宏大的第一汽车制造厂。 长春是东北地区中部的中心城市，是中国著名的汽车制造基地，铁路车辆制造也有较大的规模。 沈阳故宫有古建筑90余幢，是中国现存的仅次于北京故宫的皇宫建筑群。 沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工业以重型机械、有色冶金著称。也是国家历史文化名城。课堂练习1．下列地区中，人口最为稠密的地区是 （ ）
A．三江平原 B．长白山地
C．辽河平原 D．小兴安岭
2．东北地区分布最广、人数最多的少数民族 （ ）
A．回族 B．满族
C．蒙古族 D．鄂温克族
3．东北地区占主要地位的交通运输方式是 （ ）
A．公路 B．河运
C．铁路 D．航空
4．哈大线、滨洲线和滨绥线交会的城市是 （ ）
A．哈尔滨 B．长春
C．沈阳 D．大连CBCA东北地区人口分布5.读图，回答下列问题。
（1）据图归纳东北地区人口分布特点。
人口分布不均。中部和南部平原地区人口多，山区人口少。 1.找出东北地区的主要铁路干线——京哈线、哈大线、滨洲线、滨绥线。2.归纳东北地区城市分布的特点。 主要集中在交通干线沿线地区，特别是哈大线、滨洲线、滨绥线沿线地区。本课结束东北地区的人口与城市分布
1学情分析
本节教材包括“人口分布”和“城市分布”两部分内容，新课程标准对本节内容的要求：主要针对“运用地图学习”的教学要求进行说明。要求学生会从地图中获取一个区域的更深入的信息，即能够读懂地图上地理事物之间的空间关系和因果关系，如人口分布与城市、地形区分布之间的关系，城市分布与交通线分布之间的关系等。经过分析加以归纳和总结，并在此基础上进一步联系实际进行思考，得出正确的结论。
2教学过程
知识目标：
1、利用地图说出东北地区的人口分布及其少数民族分布。
2、利用地图说出东北地区的主要城市及其城市分布的特点。
能力目标：
1、通过计算，比较黑吉辽三省的人口密度，思考人口稠密和稀疏的原因。
2、通过读图，了解东北地区人口稠密和稀疏的地区，并能结合所学知识简析原因培养阅读地图、分析地图的能力。
3、在地图上找出东北地区的少数民族培养阅读地图的能力。
4、在图上找出东北地区的主要城市，能结合地图归纳城市分布的特点，培养从图文资料中获取相关地理信息的能力。
情感目标：
1、通过了解东北地区的人口和民族基本概况，树立民族平等的意识
2、通过了解东北地区的城市分布，增强保护环境的意识
2.1.2学时重点
重点：东北地区的人口与城市分布。
2.1.3学时难点
难点：东北地区的城市分布特点。
2.1.4教学活动
活动1【导入】《东北地区的人口分布与城市分布
讲《闯关东》，导入新课。
晚清末年，由于山东地区人多地少，加上连年灾害，兵荒不断，一批又一批山东人为了生存和发展，背井离乡一路乞讨，闯过山海关，到东北这片蛮荒之地上谋生。从请代嘉庆年间开始，一直到建国前，始终没有间断过，历经了从17世纪中叶到20世纪中叶的300多年，移民总量达2300万人，这次大规模移民现象史称“闯关东”。出示“闯关东”资料。指出关是指山海关。今天我们就来学习东北地区的人口和城市分布。
活动2【活动】人口分布
1、计算黑吉辽三省的人口密度。（注：人口密度=人口/面积 人/平方千米）按从大到小排列。哪个省人口密度最大？为什么？
知识回顾：我国少数民族的主要分布地区。
2.读图6-18，找出人口密度大于100人/平方千米的地区，想一想，影响人口分布的因素有哪些？影响人口分布的因素有：地理位置、地形、气候、河流、交通运输条件、经济发达程度、资源分布等方面。
引导学生看图说出：
1.人口分布特点
东北地区人口分布不均匀。中部和南部人口多，北部和东部人口少。其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。黑龙江省北部山区人口偏少。
2、影响因素
地形、社会经济条件和开发历史长短是影响东北地区人口分布的主要因素。
东北地区中部和南部多平原，工业和交通运输发达，开发历史长，因此人口稠密；北部山地多，东部多沼泽，工业和交通运输条件较差，开发历史较短，因此人口稀疏。
活动3【活动】东北地区的民族分布
1、知识回顾：我国少数民族的主要分布地区。
我国少数民族主要分布在西南、西北、东北地区。
2东北地区主要的少数民族及其分布特征。
（先欣赏少数民族服饰风情图片）【活动】小组讨论、展示8个小组进行5分钟的讨论并派小组代表展示成果。【讲授】点评小组成果
东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要有：满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等等。
蒙古族分布在西部；回族分布在中部；朝鲜族分布在长白山的两侧；鄂温克族分布在西北端；鄂伦春族分布在北部山区；赫哲族分布在三江平原。
活动4【活动】学习城市分布
【活动】城市分布
小组合作学习课本35页活动题：
1.在图6-23上找出东北地区的铁路线并找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市，并观察归纳出这些城市的分布特点。
明确：
铁路线：京哈线、哈大线、滨洲线、滨绥线
特点：东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域；主要集中在交通干线沿线地区特别是哈大线、滨洲线、滨绥线等沿线地区。
2.哈尔滨的异国情调的表现和原因。
引导让学生看地图，看黑龙江的地理位置与哪些国家为邻。
欧式楼宇、中央大街、果戈里大街都具有浓郁的异国风情。因为黑龙江与俄罗斯交界。
3.大连为什么“夏无酷暑冬无严寒”？有什么优势？
让学生看图片和地图了解大连的地理位置依山傍海。地形的因素是影响气候的主要原因。海运、陆运便利是它的优势。
4 阅读课文,自主学习，回答下列问题。
哈尔滨、长春、沈阳的城市特色是什么？
出示图片，帮助学生记忆。
哈尔滨--东北地区北部的中心城市，铁路枢纽。
长春--东北地区中部的中心城市，汽车制造基地。
沈阳--东北地区综合性中心城市，历史文化名城。
活动5【练习】课题练习
1．下列地区中，人口最为稠密的地区是 （ ）
A．三江平原 B．长白山地
C．辽河平原 D．小兴安岭
2．分布在东北地区最广的少数民族 （ ）
A．回族 B．满族
C．蒙古族 D．鄂温克族
3．东北地区占主要地位的交通运输方式是 （ ）
A．公路 B．河运
C．铁路 D．航空
4．哈大线、滨洲线和滨绥线交会的城市是 （ ）
A．哈尔滨 B．长春
C．沈阳 D．大连
小结：
这节课通过阅读、分析地图，掌握了东北地区的人口、主要民族分布的特点，以及东北地区的城市、铁路线的分布特点，并分析了这种分布特点的形成原因，能够认识到区域内各地理要素之间是相互联系、相互制约的。
板书设计：
第二节 东北地区的人口与城市分布
一、 人口分布
1.人口分布不均匀 2.少数民族
二、城市分布
1.主要城市 2.铁路线 3.城市分布特点
