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专题19 物质与能量的转化相关问题
【课程标准】
1．无机盐和水对植物生长的作用
①看图指认植物根、茎、叶的结构；②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长影响
③说出植物体对无机盐的吸收、运输过程；④说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程
2．绿色植物的物质与能量的转换
①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程
②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
③描述呼吸作用过程中的物质和能量转化及其重要意义
④说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理
3．人体的消化
①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程；②列举消化酶在人体消化过程中的作用
③说明酶在生命活动中的重要作用
4．人体的呼吸
①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程
②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件
5．人体的血液和循环
①描述人体心脏、血管的结构以及血液循环；②说出血液的主要组成及其功能
③知道骨髓造血的功能；④描述人体ABO血型系统与输血
6．尿的生成和排出
描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程
7．生命活动中物质与能量的变化
概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点
【学业要求】
①说出植物体对无机盐的吸收、运输过程，水分的吸收、利用和散失过程
②认识呼吸作用，光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
③描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程；列举消化酶在人体消化过程中的作用
④描述人体呼吸时气体交换场所和过程，呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件
⑤描述人体心脏、血管的结构以及血液循环；说出血液的主要组成及其功能
⑥知道骨髓造血的功能；④描述人体ABO血型系统与输血
⑦描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程
【命题重点】描述呼吸，光合作用的原料、条件、产物及简要过程，农业生产中的物质和能量的转换原理，呼吸时气体交换过程，人体心脏、血管的结构以及血液循环，，尿的生成和排出，概述生命活动中物质与能量的变化，题型较分散:选择、填空、实验等都会出现。
高频考点1：蒸腾作用
考点解读：①蒸腾作用的定义：水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。②蒸腾作用的过程：土壤溶液中的水分―→根毛细胞―→根的导管―→茎的导管―→叶的导管―→气孔叶外。③蒸腾作用的意义：a．有效地降低叶片温度，使植物在强光下进行光合作用而不致受伤；b．根部吸水的主要动力；c．有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
例1：（2024·杭州模拟）“水往低处流”，而植物体内却水往高处走。水上升的动力从何而来 某同学为此做了两个实验。
实验一：如图一，将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久水银柱上升。
实验二：如图二，将同一植物在靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水银。不久，玻璃管内的水增加，水银柱上升。请回答：
（1）实验一说明 。
（2）结合两个实验，你对水分在植物体内运输的动力有何新的认识 。
【答案】（1）枝条叶片蒸腾作用产生的拉力促使水分在植物体内向上运输
（2）蒸腾作用和根部的生理活动都能促进水分向上运输
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，科学研究表明，在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响。
【解答】（1）图一中植物枝条的蒸腾作用使水分散失的过程中，产生了蒸腾拉力，促使水分向上运输。这也是高大的植物能把根吸收的水分运输到植物体全身各处的原因。
（2）通过以上两个实验可知：水分在植物体内运输的动力主要来自于蒸腾作用，但是根部的生理活动也会推动水分向上运动。
高频考点2：光合作用
考点解读：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程(如图所示)。光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义：①制造有机物，一部分供自身利用，更多的则是提供给生物圈中的其他生物。②释放氧气，远远大于自身呼吸作用对氧的需要，更多的则是散发到空气中，供其他生物利用。③维持碳—氧平衡，光合作用要吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，使空气中氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定。
例2：（2024·绍兴模拟）图中甲为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的 溶液中( 溶液能分解产生 气体)，给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙)，以研究光合作用速率与 溶液浓度的关系。请回答下列问题：
（1）曲线 ab段说明随着 溶液浓度的增加，光合速率变化情况是 。
（2）如果要在曲线 bc段对应的 NaHCO3浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间，可以采取的措施是： (至少答出两点)。
（3）在c 点以后叶圆片上浮所用的平均时间变长的最可能原因是： 。
【答案】（1）逐渐增大
（2）适当增加光照、适当提高温度
（3）因为 NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
【解析】（1）根据乙图中上浮的时间变化分析光合速率的变化；
（2）根据影响圆盘上浮时间的因素的知识解答；
（3）细胞失水会导致代谢水平降低，据此分析解答。
【解答】（1）分析题图示甲曲线可知，在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加叶片上浮时间缩短，说明随NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增大；
（2）促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等．如果要在曲线bc段对应的NaHCO3浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间，可以采取的措施是：适当增加光照、适当提高温度；
（3）在c点以后叶圆片上浮所用的平均时间变长的最可能原因是NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降。
高频考点3：呼吸作用
考点解读：呼吸作用的细胞内的有机物与氧气反应，最终生成二氧化碳和水或其他产物，同时释放出能量的过程。呼吸作用的意义：①释放的能量大部分用于满足各项生命活动的需要。②小部分能量转变成热能散发出去。
例3：（2021·温州）科学兴趣小组探究植物进行呼吸作用时，发现温度会影响菠菜呼吸作用的强度。于是他们对“菠菜在哪一温度下呼吸作用最强”进行实验探究。
（1）选择下列器材，写出本实验的步骤。
器材：如图所示的恒温箱（温度可调节）、装置甲（塑料袋有透明和不透明两种），电子天平，若干新鲜菠菜。
（2）植物呼吸作用会消耗有机物。因此小明认为上述实验中，也可以通过比较实验前后菠菜质量减小的快慢来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点并说明理由：
【答案】（1）①用电子天平称取50克新鲜菠菜，将其放入不透明的装置甲中，扎紧袋口，通过传感器读取并记录装置内CO2含量a%．
②将装置放置在10℃恒温箱中4小时后，再次通过传感器读取并记录装置内CO2含量b%。计算出a%与b%的差值。
③将恒温箱的温度调整为20℃、30℃、40℃，换用长势相近、质量相等的新鲜菠菜重复上述步骤。
④比较不同组别装置甲内二氧化碳含量在实验前后的差值，确定差值最大的一组，在其实验温度附近设置更小温度梯度重复上述实验。比较实验结果，得出结论。
（2）不赞同。因为菠菜进行呼吸作用的同时也进行蒸腾作用，也会导致菠菜质量减小。
【解析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。呼吸作用指机体将来自环境的或细胞自己储存的有机营养物的分子，通过一步步反应降解成较小的、简单的终产物的过程。
【解答】（1）该实验是为了探究菠菜呼吸作用最强的温度，所以实验中的变量是温度，通过恒温箱来调节不同的温度即可，呼吸作用会消耗有机物产生二氧化碳，通过显示器中显示的二氧化碳浓度的变化即可；
（2）菠菜质量的变化除了呼吸作用外，还有可能是因为蒸腾作用导致的，而二氧化碳只能通过呼吸作用产生；
故答案为：（1） ①用电子天平称取50克新鲜菠菜，将其放入不透明的装置甲中，扎紧袋口，通过传感器读取并记录装置内CO2含量a%．
②将装置放置在10℃恒温箱中4小时后，再次通过传感器读取并记录装置内CO2含量b%。计算出a%与b%的差值。
③将恒温箱的温度调整为20℃、30℃、40℃，换用长势相近、质量相等的新鲜菠菜重复上述步骤。
④比较不同组别装置甲内二氧化碳含量在实验前后的差值，确定差值最大的一组，在其实验温度附近设置更小温度梯度重复上述实验。比较实验结果，得出结论。
（2） 不赞同。因为菠菜进行呼吸作用的同时也进行蒸腾作用，也会导致菠菜质量减小。
高频考点4：呼吸作用与光合作用的区别和联系
考点解读：
光合作用 呼吸作用
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
场所 叶绿体 活细胞
条件 光 有光和无光均可以
产物 有机物和氧气 二氧化碳和水[
物质变化 无机物→有机物 有机物→无机物
能量变化 光能→化学能(贮存能量) 化学能→其他形式的能量(释放能量)
相互关系 既互相矛盾又互相依赖。光合作用为呼吸作用提供了有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料CO2
例4：（2023·定海模拟）大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术，它具有较好的保温性能，它深受人们喜爱，因为在任何时间都可吃到反季节的蔬菜。试回答下列问题：
（1）如图为农作物光合作用、呼吸作用与叶面积指数的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）。为提高蔬菜产量，控制叶面积指数在 时常作为合理密植的一项重要指标。
（2）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色”蔬菜，而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加。棚内二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
【答案】（1）40附近
（2）有机肥带来较多微生物，微生物分解有机物产生二氧化碳。
【解析】绿色植物以二氧化碳和水为原料在光照下进行光合作用，其产物为有机物和氧气。
【解答】（1）由于呼吸作用消耗有机物，光合作用合成有机物。故当其间距最大时即产量最高，故在40左右的时候为合理密植的指数；
（2）有机肥会被微生物分解产生二氧化碳，例如某些碳肥。
故答案为：（1）40附近；（2） 有机肥带来较多微生物，微生物分解有机物产生二氧化碳。
高频考点5：食物的消化与吸收
考点解读： 消化系统的结构
结构
食物的消化和吸收
例5：（2025九下·浙江模拟）近期“脱氢乙酸钠食品添加剂”、“预制菜”等舆论风波一直未平息，如图为人体消化系统的部分结构示意图。请回答下列问题：
（1）结构⑤是人体消化吸收的主要场所，请写出与该功能相适应的结构特点 (写出一点即可)。
（2）人体摄入的部分食品添加剂具有一定的毒性，器官 (填名称)具有解毒功能。
（3）小丁长期吃高油预制菜，患上了慢性胰腺炎，请说出一个健康的饮食习惯 。
【答案】（1）小肠很长，约 5 - 6 米
（2）肝脏
（3）饮食要均衡，多吃蔬菜水果，减少高油、高脂、高盐食物的摄入
【解析】（1）小肠作为消化吸收主要场所的结构特点
长度优势：小肠长度约 5 - 6 米，较长的肠道使食物在其中停留时间相对较长，有更充裕的时间进行消化和吸收过程。
表面积增大结构：小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面又有大量小肠绒毛。环形皱襞和小肠绒毛的存在，极大地增加了小肠的内表面积。据测算，可使小肠表面积扩大约 600 倍。这就为消化液与食物充分混合以及营养物质的吸收提供了广阔的面积。比如，脂肪在小肠内被胆汁乳化为小颗粒，再在胰液和肠液中酶的作用下分解为甘油和脂肪酸，增大的表面积有利于这些消化产物被吸收。
利于吸收的薄壁结构：小肠绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成。这种薄壁结构使得营养物质能更便捷地从肠腔进入血液，实现高效吸收。
（2）肝脏细胞内含有多种酶，能对进入人体的各种有毒物质，如药物、酒精、食品添加剂中的毒性成分等进行氧化、还原、水解和结合等化学反应。
（3）均衡饮食：保证摄入各种营养素，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等。例如，每天应摄入一定量的谷类食物提供碳水化合物，多吃蔬菜水果补充维生素和矿物质，适量摄入肉类、豆类等补充蛋白质。
【解答】(1)小肠很长，约 5 - 6 米（或小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；或小肠绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收 ） 。
(2)肝脏是人体最大的解毒器官，能对多种进入人体的有毒物质进行转化和分解，降低其毒性。
(3)饮食要均衡，多吃蔬菜水果，减少高油、高脂、高盐食物的摄入（或合理搭配食物，定时定量进餐等 ）
高频考点6：探究消化酶的作用
考点解读：酶是由生物体的体细胞合成的，大多数的酶是蛋白质。它是一种生物催化剂，具有高效性和专一性，它的催化作用易受到温度、酸碱度等外界因素的影响。
与人体消化有关的消化酶
消化腺 唾液腺 胃腺 胰腺 肝脏 肠腺
消化液 唾液 胃液 胰液 胆汁 肠液
流入的部位 口腔 胃 十二指肠 胆囊 小肠
所含消化酶 唾液淀粉酶 胃蛋白酶 多种消化酶 无 多种消化酶
例6：专家表示，人在感染新冠病毒时，比较常见的症状是发烧。发烧时，身体中的酶的 活性会降低，从而导致食欲不振。为验证该说法，小科配置乳白色蛋白液和“胃蛋白液” (内含胃蛋白酶)备用。已知乳白色蛋白质液中含有不溶于水的物质，该物质可以被“胃 蛋白液”催化分解为可溶性的氨基酸 (变澄清) 。具体实验方案如下：
① 利用 37℃水浴装置完成以下实验：
②分别改变水浴温度为 38℃、39℃、40℃、41℃、42℃ ，重复上述实验，并记录现象。
（1）结合实验方案分析，本实验研究的问题是 。
（2）本次实验中滴加 1 滴稀盐酸目的是 。
（3）实验中先将酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液水浴加热 2 分钟 (如图2) ，然后 将其混合后 (如图3) 水浴加热的原因是 。
（4）实验结果显示，所有温度下的乳白色蛋白液都变澄清了。为使不同组的实验结果 出现差异，在不改变温度设置的前提下，可调整的措施有 。
【答案】（1）发烧会降低人身体中的酶的活性吗？
（2）模拟人体胃中酸性环境
（3）水浴可达到所需温度且不易降低酶的活性
（4）增加乳白色蛋白液
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）根据题目信息以及变量为温度，可知实验探究的是温度对酶活性的影响，而不同温度与人体发烧温度类似，所以探究的问题是发高烧会降低人身体中的酶的活性吗？
（2）实验变量为温度，而人体胃部主要盐酸呈酸性，所以需要滴加盐酸，模拟人体胃部的酸性环境，
（3）为了控制单一变量，避免酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液在没有达到设置的温度已经发生了反应，导致实验结果不准确，因此，实验中先将酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液水浴加热2分钟，然后将其混合后水浴加热。
（4）温度不是变量，因此可以改变加入乳白色蛋白液的量，从而观察实验现象，得出相应的结论。
高频考点7：人体的呼吸作用
考点解读：肺内的气体交换(通过扩散实现，如图所示)
例7：（2022·椒江模拟）如图为肺泡处的气体交换示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．a、d代表的气体是不相同的
B．气体c代表氧，气体d代表二氧化碳
C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的二氧化碳
D．肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的
【答案】B
【解析】 气体交换指肺泡和血液之间，以及血液和组织之间的气体交换。是物理性的扩散过程，气体从分压高的一侧向低的一侧扩散。吸入的空气中氧分压比血液中氧分压高，所以氧从肺泡进入血液，再进入组织。而组织中的二氧化碳分压高于血液的二氧化碳分压，故二氧化碳由组织排入血液，再排入肺泡。 肺泡与肺泡处的毛细血管交换时，肺泡给毛细血管氧气，毛细血管给肺泡二氧化碳气体；
【解答】A.当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡会与血液发生气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此，a、c代表二氧化碳，b、d代表氧气，A正确、
B.，a、c代表二氧化碳，b、d代表氧气，所以B错误。
C.经过肺泡处的气体交换后，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血，因此，与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的二氧化碳，C正确。
D.血管乙是毛细血管，肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的，D正确。
高频考点8：心脏和血液循环
考点解读：血液循环包括体循环和肺循环两个部分，当然，这两个部分实际上是相互连通，且同时进行的。体循环：从左心室射出鲜红色的动脉血，经过体循环，就变成了暗红色的静脉血，流回到右心房。肺循环：从右心室射出的暗红色的静脉血，经过肺循环变为鲜红色的动脉血，从肺静脉流回到左心房。
例8：（2024九下·钱塘模拟）如图是小敏在复习整理血液循环相关知识时的手绘图，请据图回答。
（1）食物中的蛋白质在“肠胃道”中被消化成 进入血液。
（2）气体A在肺泡中的浓度 （选填“大于”“等于”或“小于”）肺部毛细血管中浓度。
（3）与C处血液相比，D处血液最明显的变化是 含量减少。
（4）心脏结构1、2和3、4，在血液循环中的功能是 。
【答案】氨基酸；小于；尿素（尿酸）或含氮废物；防止血液倒流
【解析】（1）蛋白质的消化与吸收
消化过程
胃内初步消化：食物进入胃后，胃中的胃腺能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，可将蛋白质初步分解为多肽。
小肠内彻底消化：食糜进入小肠后，胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，如胰蛋白酶、肠肽酶等，它们进一步将多肽分解为氨基酸。
吸收过程：小肠是吸收营养物质的主要场所，氨基酸等小分子营养物质通过小肠绒毛壁和毛细血管壁进入血液，被运往全身各处细胞，为细胞的生命活动提供原料。
（2）肺泡内的气体交换
原理：气体交换是通过气体的扩散作用实现的，即气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到达到平衡状态。
氧气的扩散：肺泡内氧气含量高于血液中氧气含量，所以氧气从肺泡扩散进入肺部毛细血管的血液中，与红细胞中的血红蛋白结合，被运输到全身组织细胞。
二氧化碳的扩散：血液中的二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳含量，因此二氧化碳从血液扩散进入肺泡，通过呼气排出体外。
（3）图示中：甲右心房；乙右心室；丙左心房；丁左心室；1、2房室瓣；3、4动脉瓣；A二氧化碳；B氧气；C肾动脉；D肾静脉。据此解答。
【解答】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（2）肺泡内的气体B氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中A二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故B氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，A二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。所以是气体A二氧化碳在肺泡中的浓度小于肺部毛细血管中浓度。
（3）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。与C肾动脉处血液相比，D肾静脉处血液最明显的变化是尿素含量减少。
（4）心脏四腔，在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：1、2房室瓣只能朝向心室开，3、4动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
高频考点9：血液中血管的种类
考点解读： 血管的种类、功能、分布及特点
种类 功能 分布 特点
动脉 把血液从心脏送往身体各处 多分布在较深的部位 管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。血液流动由总到分支
静脉 把血液从身体各处送回心脏 位置有深有浅 管壁较薄，弹性小，管腔大，管内血液流速慢。血液流动由分支汇合
毛细血管 连接最小的动脉和静脉 分布很广 管壁由一层上皮细胞构成，管内血流速度很慢。血液流动时红细胞排成单行通过
例9：（2023·衢州）人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，下列说法属于描述毛细血管的是（ ）
A．献血时针头刺入的血管
B．手背上一条条的“青筋”
C．中医“切脉”时触摸的血管
D．擦破皮肤表层时渗出少量血液的血管
【答案】D
【解析】体内有三种血管，分别是动脉、静脉和毛细血管。这些血管对我们而言是十分关键的，关键便是用于协助我们进行血液循环系统的，假如我们人体内的血液循环系统不能够一切正常的开展，我们人体的生命活动便会遭受一定的影响；主动脉： 把血液从心脏运送到颈静脉人体器官的管路。 形状特性： 其规格慢慢变窄，分多、中、小3种主动脉。 壁厚内有丰富多彩的弹性化学纤维和平滑肌。 其构造两者之间作用息息相关(血液的持续流动性、血压的产生)。静脉： 正确引导血液从颈静脉流入心脏的管路。 逐步连击，规格慢慢变宽，引入心室。 形状特性： 壁厚较薄，弹性化学纤维和平滑肌不比较发达。 但规格较粗，是血液的存储库。毛细血管： 接近主动脉和静脉末梢神经中间的管路，基本上遍布于全身的每个人体器官。 形状特性： 管经细微、壁厚薄，仅有一层内皮细胞。 血液在这其中的流动性迟缓，有益于物质的互换。
【解答】A. 献血时针头刺入的血管是静脉血管；
B.背上一条条的“青筋”是静脉血管；
C.中医“切脉”时触摸的血管是动脉血管；
D. 擦破皮肤表层时渗出少量血液的血管是毛细血管；
高频考点10：尿的形成
考点解读：尿的形成过程示意图及图示解读
尿的形成 血浆原尿尿液
血浆、原尿、尿液成分的区别
注意：①血液流经肾小球时，没有发生物质交换，只是血浆中的一些物质转移了位置，所以入球小动脉、肾小球和出球小动脉里流的都是动脉血；血液流经肾小管外的毛细血管时会发生物质交换，血液也就由动脉血变成了静脉血。②肾脏内血液流动的途径：肾动脉→肾小动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾小静脉→肾静脉。
例10：（2025九下·温州模拟）肾脏移植是目前治愈终末期肾病的唯一手段，但肾脏短缺是全球性问题。我国某医院以多基因编辑猪为供体，脑死亡病人为受体，进行肾移植手术获得成功。如图是小明利用打孔的塑料管和漏斗制作的肾单位模型，其中④代表肾小管。
（1）图中模拟肾小囊的是 。 (填序号)
（2）血管⑤中尿素等废物含量变 。
（3）多基因编辑供体猪的培育，一般先对猪的某种细胞内遗传物质进行改造，再通过胚胎发育和胚后发育变成供体猪。这种细胞是 。 (选填)
A．受精卵 B．白细胞 C．红细胞
【答案】（1）① （2）小 （3）A
【解析】（1）肾单位的结构
肾单位是肾脏的基本结构和功能单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球是毛细血管球，肾小囊包裹在肾小球外，呈囊状，可接收肾小球滤过的物质，肾小管则对滤过液进行重吸收和分泌等作用，进一步形成尿液。本题通过模型形象展示了肾单位结构，帮助理解各部分功能。
（2）尿液的形成过程
尿液形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收。血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，部分物质滤过到肾小囊形成原尿。原尿流经肾小管，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重吸收回血液，剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液。这使得流经肾小管周围血管的血液中尿素等废物含量降低。
【解答】（1）肾小囊是包裹在肾小球外的囊状结构，在该模型中①的结构形态类似于肾小囊，起到承接肾小球滤过物质的作用，所以此处填① 。
（2）血液流经肾单位时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用 。在肾小管处，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，而尿素等废物则随尿液排出。所以经过肾小管周围的血管⑤时，由于尿素等废物随尿液排出了一部分，血管⑤中尿素等废物含量变小 。
（3）A、受精卵具有全能性，能发育成完整的生物体。对受精卵内的遗传物质进行改造后，通过胚胎发育和胚后发育，可使猪的所有细胞都带有改造后的基因，从而培育出符合要求的多基因编辑供体猪，A 正确。
B、白细胞是免疫细胞，主要功能是防御疾病，不具备发育成完整个体的能力，不能用于培育供体猪 ，B 错误。
C、成熟的红细胞没有细胞核，缺乏遗传物质，无法进行基因编辑并发育成供体猪 ，C 错误。
故答案为：A。
一、选择题
1.（2024·湖州模拟）微塑料是指直径小于5毫米的塑料颗粒，可通过食物或呼吸进入人体。科学家在颈动脉斑块中检测到微塑料的存在。若这些微塑料通过呼吸进入人体血液，则它们最先出现在心脏的哪个腔室（ ）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
【答案】A
【解析】人体有两条循环途径，体循环和肺循环。体循环的途径为：动脉血从左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环（小循环）的途径为：静脉血从右心室→肺动脉干及其分支→肺泡毛细血管→动脉血经肺静脉→左心房。
【解答】这些微塑料通过呼吸进入人体血液 ，即首先通过肺循环进入人体，由分析知它们最先出现在心脏的左心房，故答案为：A。
2.（2024·嘉兴模拟）如图是小嘉构建的植物体部分生理活动的示意图，①~④分别代表其中一项生理活动。下列有关说法正确的是
A．①发生主要部位是叶 B．②每时每刻都在进行
C．③制造有机物和氧气 D．④通过筛管运输水分
【答案】C
【解析】①呼吸作用、②蒸腾作用、③光合作用、④茎中的导管向上运输水和无机盐。
【解答】A：①呼吸作用发生在活细胞，A错误。
B：②蒸腾作用不是每时每刻都在进行，B错误。
C：③光合作用制造有机物和氧气，C正确。
D：④通过导管运输水分，D错误。
故选C。
3．（2023·舟山）科学小组在探究光合作用所需条件时，暗处理后，分别对三组天竺葵的叶片做如下处理：①用铝箔包住；②浸没在冷开水中；③切断叶脉。光照一段时间后，经检测发现均无淀粉产生，则三组实验可证明光合作用所需的条件分别是（ ）
A．叶绿体、光照、水分 B．光照、空气、水分
C．光照、水分、空气 D．空气、叶绿体、水分
【答案】B
【解析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；
【解答】 ①用铝箔包住； 研究的是光照对光合作用的影响； ②浸没在冷开水中，开水中的空气被排出去了，所以研究是空气对光合作用的影响； ③切断叶脉，是为了研究水分对光合作用的影响；
4．（2023·杭州）为验证绿色植物在光照下能产生氧气，小金将如图所示装置放在阳光下一段时间，用带火星木条检验试管内气体，出现复燃现象。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验中起对照作用的变量是有无金鱼藻
B．选水生植物金鱼藻作实验材料的优点是便于观察和收集气体
C．该实验证明植物在光照下产生氧气的同时也能吸收二氧化碳
D．该实验若在无光条件下进行，实验结果完全相同
【答案】B
【解析】植物在光照条件下，吸收空气中的二氧化碳和水合成氧气和有机物的过程称为光合作用。
【解答】A.实验变量为有无光照；
B.上方的试管便于收集氧气；
C.无法说明二氧化碳是否吸收，无对照实验；
D.无光条件下不会产生氧气。
5．（2023·杭州）生物体结构与功能相适应的现象是长期进化形成的。下列有关植物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．根毛细胞向外突起扩大吸收面积，有利于吸收土壤中的水分和无机盐
B．根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于有机物的运输
C．仙人掌的叶呈针状，有利于减少因蒸腾作用过多失水
D．叶片向光面与背光面相比，前者叶肉细胞中叶绿体多，有利于光合作用
【答案】B
【解析】A.植物通过根毛吸收水分和无机盐；
B.植物利用茎中的筛管运输有机物；
C.植物散失水分的主要方式为蒸腾作用；
D.植物的光合作用在叶绿体中进行。
【解答】A. 根毛细胞向外突起扩大吸收面积 ，增大了吸收面积；
B.筛管运输有机物，故其错误；
C.针状减少了蒸腾作用的叶片面积，减少水分的散失；
D.叶绿体多进行光合作用的场所多；
6．（2023·金华）生物体是一个在内部和外部不断进行物质循环的开放系统，其体内物质在不断地进行交换与转化。下列选项中物质甲经过某项生理活动产生物质乙的对应关系叙述正确的是（ ）
选项 物质甲 生理活动 物质乙
A 蛋白质 小肠的彻底消化 氨基酸
B 葡萄糖 细胞的呼吸作用 氧气
C 氧气 叶的光合作用 二氧化碳
D 原尿 肾小球的滤过作用 尿液
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】通过肾小球的滤过作用变成原尿；原尿通过肾小管的重吸收作用变成尿液；二氧化碳和水在光照下由叶绿体参与生成有机物并释放出氧气，叫做植物的光合作用；葡萄糖在细胞的呼吸作用下消化为二氧化碳和水并释放出能量，叫做生物的呼吸作用；
【解答】A.蛋白质在小肠中彻底消化变成氨基酸，A正确；
B.葡萄糖在细胞的呼吸作用下消化为二氧化碳和水并释放出能量，B错误；
C.二氧化碳和水在光照下由叶绿体参与生成有机物并释放出氧气，C错误；
D.原尿通过肾小管的重吸收作用变成尿液，D错误；
故答案为：A.
7．（2023·舟山）人体各系统都是由若干功能相近的器官构成，以下有关说法正确的是（ ）
A．呼吸系统中气体交换的器官是肺
B．泌尿系统中形成尿液的器官是膀胱
C．循环系统中提供动力的器官是血管
D．生殖系统中完成受精的器官是子官
【答案】A
【解析】本题考查了人体呼吸系统，泌尿系统，血液循环系统和生殖系统的相关知识，各部分器官承担着不同的作用。
【解答】A.呼吸系统中气体交换的器官为肺；
B. 泌尿系统中形成尿液的器官是肾脏；
C. 循环系统中提供动力的器官是心脏；
D. 生殖系统中完成受精的器官是输卵管；
二、填空
8.（2023九下·义乌模拟）如图为中国自主研发的第四代全磁悬浮人工心脏的示意图，其工作原理是在心脏上附加一个血液泵，则血液泵代替了心脏中 的功能(选填“左心室”或“右心室”)，人工心脏的功能是为心衰患者的 (选填“体”或“肺”)循环提供动力。
【答案】左心室；体
【解析】 人体血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管 →全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。 四个腔中的左心室，它将含氧丰富的动脉血泵到主动脉后，开始正常进行体循环，为全身细胞提供氧气，据此分析解答
【解答】根据图片可知，由第四代全磁悬浮人工心脏的血液泵安装的位置是紧贴于心脏的左心室 ，为心衰患者的体循环提供动力。
9.（2023·湖州）根据实验目的和原理选择恰当的实验材料，是实验获得成功的关键因素之一。在研究光合作用的实验中，选择银边天竺葵不用普通天竺葵(不带银边)，优点是可以在一张叶片上完成验证光合作用条件是否需要 的对照实验；在验证光合作用产物是否有氧气的实验中，不用天竺葵而用金鱼藻(水生植物)的优点是 。
【答案】叶绿体；便于观察和收集气体
【解析】光合作用的条件是叶绿体、光照；光合作用的表达式：
【解答】银边天竺葵对比普通天竺葵，银边天竺葵的银边部分不含叶绿体，可以在一张叶片上完成验证光合作用是否需要叶绿体的对照实验；金鱼藻是水生植物，其光合作用的装置如下图
优点是便于观察和收集气体
故答案为：叶绿体 便于观察和收集气体
10.（2023·金华）为贯彻落实”双减”政策，构建学校五育并举格局。某校丰富了劳动实践课程，开设的面点原制作实践课深受学生喜欢，每次面点制作课，同学们听到上课铃声都会马上排队去食堂学做包子、玉米馒头等。回答下列问题：
（1）玉米馒头中所含的营养素除了水分外主要是 ；
（2）同学们听到上课铃声马上去排队，这一过程属于神经调节中的 反射。
【答案】（1）糖类（2）条件
【解析】人类所需要的七大类营养素：糖类，蛋白质，脂肪，水，无机盐，维生素和膳食纤维； 条件反射和非条件反射是一种动物行为中的两种学习方式。条件反射是指动物根据外界刺激和后果来建立起的某种特定的行为模式，而非条件反射则是一种与外界刺激无关的自发性行为。
【解答】（1） 玉米馒头中所含的营养素除了水分外主要是糖类；
（2） 同学们听到上课铃声马上去排队，这一反射经过了后天的学习，需要大脑皮层的参与属于条件反射；
11.（2022八下·滨江期末）如图是模拟膈肌运动与呼吸的实验装置及实验过程。请回答：
（1）图甲所示的实验装置中，序号 模拟人体的肺， 此时模拟的肺内气压 (填“大于”或“小于”)大气压。
（2）图乙模拟的是人体在 (填“吸气”或“呼气”)时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。
【答案】（1）③；大于（2）吸气；收缩
【解析】此装置模拟的是膈肌的运动情况，图中①是气管，③代表肺，②代表胸廓，④代表膈肌。
【解答】(1)图甲所示的实验装置中，序号③模拟人体的肺。
用手向上推④，表示膈肌舒张，装置内气压升高，气球内气压大于外界大气压，表示呼气过程。此时模拟的肺内气压大于大气压。
(2)用手下拉④，表示膈肌收缩，装置内气压下降，小气球随之扩张，气球内气压低于外界大气压，外界气体进入气球，胸廓的上下径增大，表示吸气过程。
12.（2024九下·义乌模拟）科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析（如图）。
（1）正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质，原因是经过 作用，这两种成分无法透过。
（2）由③刚流入④的液体中，含有下列哪些成分？ 。
A．水 B．无机盐 C．尿素 D．葡萄糖
【答案】肾小球和肾小囊内壁的过滤；ABCD
【解析】尿液的形成：尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
1、肾小球的过滤作用：肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分，可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分几乎都与血浆相同。
2、肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
图中①②小动脉、③肾小囊腔、④肾小管，解答即可。
【解答】（1）正常情况下，微吸管提取的液体内不含血细胞和大分子蛋白质，原因是经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，其余物质被滤过到肾小囊腔形成原尿。
（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。图中③是肾小囊腔，④是肾小管，③内含有的液体是原尿，所以由③刚流入④的液体中含有水、无机盐、尿素和葡萄糖。
13．（2023·舟山）模型可揭示现象和解释本质，帮助我们认识和理解一些复杂的事物。在人体消化系统中，酶催化脂肪分解的过程模型如图，A代表 ，它在反应前后，具有化学性质不变的特性。该过程发生在 ，它是消化和吸收的主要场所。
【答案】酶；小肠
【解析】 酶指的是由活细胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA。酶具有高效性和专一性，容易受温度、pH值等的影响；
【解答】 在人体消化系统中，酶催化脂肪分解的过程模型如图，A代表酶，因为酶只是起催化效果，本身的质量和化学性质不变，对脂肪的催化分解在小肠中，被完全分解为甘油和脂肪酸；
14．（2023·杭州）鱼、蛋等食物中含有丰富的蛋白质，它是人体正常生命活动必不可少的营养素。
（1）进食鱼、蛋等食物后，蛋白质被消化成氨基酸。氨基酸在 （填写器官名称）被吸收到血液中，通过体循环和 等过程，进入组织细胞中合成人体自身的蛋白质。
（2）尿素是蛋白质代谢的终产物，它随血液流经肾脏时，通过肾小球的 作用进入原尿。原尿中的尿素流经肾小管时不能被 ，从而随尿液排出体外。
【答案】（1）小肠；肺循环（2）滤过；重吸收
【解析】（1）人体消化道中的小肠是消化和吸收的主要场所，吸收后的物质通过血液循环流经全身各处；
（2）泌尿系统中形成尿液的主要两项生理功能为肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用；【解答】（1）蛋白质主要在小肠处消化成氨基酸，通过体循环和肺循环进入组织细胞中合成人体自身的蛋白质；
（2）血液流经肾脏，通过肾小球的滤过作用形成原尿，原尿流经肾小管葡萄糖等物质被重吸收进入血液，其余排出体外。
15．（2023·温州）钠是人体必需元素，但摄入过多易引发高血压、糖尿病等疾病。人体钠元素的获取主要来自食物中的盐。因此，健康用盐越来越引起人们的关注。
（1）细胞的生命活动离不开钠元素。钠离子从细胞外进入人体细胞的细胞质中，需要经过的细胞结构是 。
（2）人体中的部分钠元素通过尿液排出体外。人体中形成尿液的器官是 。
（3）研究表明，高盐饮食会影响胰岛素代谢。人体胰岛素含量过低，引起血液中 含量过高，易引发糖尿病。
【答案】（1）细胞膜（2）肾脏（3）葡萄糖
【解析】根据细胞的生命活动、肾脏的功能、糖尿病的原因分析。
【解答】（1）细胞的生命活动离不开钠元素。钠离子从细胞外进入人体细胞的细胞质中，需要经过的细胞结构是细胞膜 ；
（2）人体中的部分钠元素通过尿液排出体外。人体中形成尿液的器官是肾脏；
（3）研究表明，高盐饮食会影响胰岛素代谢。人体胰岛素含量过低，引起血液中葡萄糖含量过高，易引发糖病。
16．（2023·台州）某同学进行“观察金鱼尾鳍内的血液流动”实验。
（1）如图甲，装有金鱼和水的塑料袋受到的总重力为20牛。该同学将扎紧袋口的塑料袋放入水中，发现它漂浮在水面上，则排开水的体积为 米3。
（2）用显微镜观察图乙中鱼尾鳍内的血液流动，结果如图丙所示，
①判断图丙中血管2是毛细血管的依据是 。
②要将图丙中右下角的血管3移到视野中央，应将培养皿往 移动。
【答案】（1）2× 10-3 （2）红细胞单行通过；右下方
【解析】（1）阿基米德原理指物体在液体中所受浮力的大小等于其排开液体所受到的重力大小；
（2）血管分为动脉，静脉，毛细血管。
【解答】（1）；
（2）血管2是毛细血管的依据是红细胞单行通过； 显微镜成的像是倒立的，故往右下方移动。
17.（2023九上·丽水期末）如图所示为淀粉、蛋白质和脂肪三大类营养物质在消化道内的消化情况。横坐标表示人体消化道的某些器官，纵坐标表示各营养物质中未消化部分所占的百分比。据图回答下列问题。
（1）图中D区域代表的消化器官是 ；
（2）图中甲物质消化后的最终产物是 ；
（3）吃饭时细嚼慢咽可减轻肠、胃的消化负担。食物在口腔中被牙切割、研磨成小碎块，肠胃的蠕动等过程属于 （填“物理消化”或“化学消化”）。
【答案】（1）小肠（2）葡萄糖（3）物理消化
【解析】甲是糖类物质，在A口腔中初步消化，在小肠中被完全消化为葡萄糖；蛋白质初步消化的场所是C胃，最终在小肠中被消化为氨基酸；脂肪在小肠中被完全消化为甘油和脂肪酸；所以D是小肠；
【解答】（1）区域D中甲、乙、丙三种物质都被消化了，所以D所代表的消化器官是小肠；
（2）图中甲物质是糖类，消化后的最终产物是葡萄糖；
（3）吃饭时细嚼慢咽可减轻肠、胃的消化负担。食物在口腔中被牙切割、研磨成小碎块，肠胃的蠕动等过程属于物理消化，没有新物质的产生；
18.（2025九下·浙江月考） 人体是一个统一的整体，物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。图甲是人体血液循环示意图，图乙为人体心脏结构的示意图。请据图回答下列问题：
（1）小观将馒头中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，这一过程属于新陈代谢的 作用(填“同化”或“异化”)。
（2）餐后两小时，如图甲中数字1、2、3、4四处血液中血糖含量最高的部位是 (填数字标号)。
（3）运动时，人体肌肉组织会产生一种对大脑健康有促进作用的物质——脑源性神经营养因子。该物质通过循环系统运送到大脑中，最先到达图乙中的 腔室(填字母)。温州百优教育
【答案】（1）同化（2）3（3）C
三、解答
19.（2023·丽水）科学家探究尿液的形成经历了漫长的过程。阅读以下资料并回答：
资料一：古希腊时期科学家认为，水汽在膀胱形成尿液。
资料二：古罗马解剖学家盖伦曾在小狗上实验，将肾脏下行的管道结扎；一段时间后，观察到膀胱中没有尿液，管道变得膨大；解开结扎绳，尿液顺着管道流入膀胱。
资料三：盖伦在《论身体各部分的功能》一些中提到，血液在肾脏上腔被一层坚硬的膜所阻挡，有害物质能过滤除去。其追随者根据这一描述，建立了如图所示的肾脏模型。
（1）盖伦的实验结果 资料一的观点(填”支持”或“不支持”)；
（2）模型中膜的功能与肾小球的 作用类似，但该模型还存在不足，未能科学解释尿液的形成过程。
【答案】（1）不支持（2）滤过
【解析】人体的泌尿系统是由肾脏，输尿管，尿道和膀胱组成的；其中肾脏中的肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用是形成尿液的主要生理作用；
【解答】（1）盖伦认为尿液在肾脏中形成的，故不支持观点一；
（2）血液在肾脏上腔被一层坚硬的膜所阻挡，有害物质能过滤除去 ，故其与肾小球的滤过作用相似；
20.（2023·衢州）现代医学技术的发展，给病人带来了福音。
（1）ECMO（体外肺膜氧合）技术应用于呼吸困难重症患者的抢救。该技术是在体外将静脉血变成动脉血，实现人体与外界的 交换。
（2）试管婴儿技术满足了不能自然生育夫妇的愿望。试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并发育成早期胚胎，再移植到母体 内发育而诞生的婴儿。
（3）人工肾应用于慢性肾炎和晚期尿毒症的治疗。人工肾的透析膜相当于肾脏中的 ，起滤过作用。
【答案】（1）气体（2）子宫（3）肾小球
【解析】肾小球，起滤过作用，能够滤过大分子的蛋白质和血细胞；肾小管具有重吸收作用，能够重吸收全部的葡萄糖，大部分的水和无机盐进入血液；体循环：左心室（心脏）→主动脉→全身的各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房（心脏）；肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房（心脏）；
【解答】（1） ECMO（体外肺膜氧合）技术应用于呼吸困难重症患者的抢救。该技术是在体外将静脉血变成动脉血，实现人体与外界的气体交换。
（2）子宫是胚胎发育的场所， 试管婴儿技术满足了不能自然生育夫妇的愿望。试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并发育成早期胚胎，再移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
（3）人工肾的透析膜相当于肾脏中的肾小球，起滤过作用，能够滤过大分子的蛋白质和血细胞；肾小管具有重吸收作用，能够重吸收全部的葡萄糖，大部分的水和无机盐进入血液；
21.（2023·绍兴）奔跑时，会感到心脏跳得特别激烈，呼吸也会加深加快。下图是肺泡和心脏结构示意图，请回答下列问题：
（1）肺泡周围缠绕着丰富的结构①是 (填血管名称)。
（2）吸气时，外界空气进人肺泡，与①中的血液进行气体交换。与吸入气体比较，呼出的气体中二氧化碳含量 (选填”增加”或”减少”)。
（3）经过肺泡气体交换后，血液经肺静脉首先流人到心脏的腔室为 (填字母)。
【答案】（1）毛细血管 （2）增加 （3）B
【解析】血管的类型有三种：动脉（血液呈分支状态），静脉（血液呈汇总状态）和毛细血管（只允许单个红细胞通过）三种；A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室；肺循环途径：分别是由上、下腔静脉注入右心房、右心室、肺动脉、肺毛细血管、肺静脉到左心房，肺循环之所以是小循环，它主要集中在右心肺血管和左心；体循环的途径：是左心房、左心室、主动脉、毛细血管、上下腔静脉，再进入右心房，体循环是经由主动脉进入各个脏器器官的动脉，再由各个脏器的毛细血管，回收到各个脏器组织的静脉，分别由上下腔静脉进入右心房。
【解答】（1）肺泡周围缠绕着丰富的结构①是毛细血管，只允许单个红细胞通过；
（2）吸气时，外界空气进人肺泡，与①中的血液进行气体交换。与吸入气体比较，呼出的气体中二氧化碳含量增加，因为细胞呼吸产生的二氧化碳，通过血液循环，运输到肺部排出体外；
（3）经过肺泡气体交换后，血液经肺静脉首先流人到心脏的腔室为B左心房；
22.（2025九下·东阳模拟）我市某校开心农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。菲菲和兴趣小组的同学从育苗移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题：
（1）“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。菲菲将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察(如图甲所示)，甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[ ] 中、为了避免影响观察，将a移出视野的方法是向 移动玻片。
（2）图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于 导致的。
（3）图丙是“番茄四号”在某一天中二氧化碳的吸收与释放情况，下列说法正确的有____。
A．a点表示既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．b点表示开始进行光合作用
C．图中 cd 段光合作用强度大于呼吸作用强度
D．f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度
E．f点 (18时)之前，光合作用强度一直大于呼吸作用强度
【答案】（1）3、液泡；右上方（2）细胞分化（3）C；D
【解析】（1）显微镜中物体上下左右颠倒、若想让视野中处于左下角的物体移至视野中央，因物体实际位置在右上方，则应向左下方移动。
（2）细胞分裂的结果是细胞的数目变多，但外形不变；细胞生长的结果是细胞体积变大，外形不会发生改变。
（3）植物光合作用消耗的二氧化碳优先来自于自身的呼吸作用，当光合作用的强度大于呼吸作用时，才会从环境中吸收二氧化碳，并释放出氧气。
【解答】（1）图中3是液泡，液泡中含有细胞液，是水果蔬菜的气味、甜味、酸味等的来源。
显微镜所成的像是倒立的像，视野中a在左下方，实际上它在右上方，为了将a移出视野，应将a继续向右上方移。
（2）细胞分化后外形会发生改变，细胞分化的结果是形成不同的组织。
（3）A、a点，没有光照，只进行呼吸作用，故A错误；
B、b点即不从外界吸收二氧化碳，也没有二氧化碳释放到空气中，说明光合作用与呼吸作用强度相等，可知光合作用出现在b点之前，故B错误；
C、cd段植物从环境中吸收二氧化碳，说明呼吸作用产生的二氧化碳不足以提供光合作用消耗的二氧化碳，可知光合作用的强度大于呼吸作用，故C正确；
D、f点即不从外界吸收二氧化碳，也没有二氧化碳释放到空气中，说明光合作用与呼吸作用强度相等，故D正确。故答案为：CD。
23.（2024·宁波模拟）某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物。请回答下列问题：
（1）如果密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2(二氧化碳)含量变化如甲图所示，则：
①植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是 ，积累有机物最多的是 点。
②经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会 (填“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是 。
（2）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与( CO2浓度的关系，则：
①若降低光照强度，曲线中 A 点将向 移动。
②若其它条件不变，将乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在丙图坐标系中画出相应的变化曲线。
【答案】（1）B、D；D；增加；E点CO2含量低于 A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物通过一昼夜始末两点 A 和E的比较，E点二氧化碳相对含量降低，故总体有机物是积累。
（2）左下
【解析】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱 。
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强 。
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强 。
【解答】（1）光合作用和呼吸作用强度相等的BD点 从甲图来看 主要是看有机物合成与有机物分解的速度 从A-B二氧化碳含量一直上升说明 呼吸作用强度大于光合作用强度 B-C二氧化碳相对含量下降，说明光合作用大于呼吸作用 。 而B是转折点 。 因此说明B点的光合作用与呼吸作用是等强的．而从D-E二氧化碳含量一直在升高 。 说明呼吸作用大于光合作用．从B-D 二氧化碳的含量一直在下降 说明光合大于呼吸．因此到D点有机物积累最多 。
②经过一昼夜，E点CO2含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，故大棚内植物有机物的含量会增加 。
（2）①若降低光照强度，光合作用强度减弱，故曲线中A点将向左下移动 。
②若其他条件不变，乙图中纵坐标改为CO2吸收速率，在坐标系中画出相应的变化曲线 。
24.（2023·丽水）小科通过实验验证外界因素对植物光合作用的影响。
[实验器材]吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯(冷光源)、秒表、刻度尺
[实验步骤]①用吸管在菠菜叶片上打孔(如图甲)，取6个叶圆片；②将叶圆片置于注射器中，吸取30毫升水，用手堵住注射器小孔，拉动活塞，反复8次，使叶圆片内气体逸出(如图乙)；③将叶圆片取出放入含有CO2释放剂的烧杯中，叶圆片沉于底部；④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射(如图丙)，并开始计时，观察并记录所有叶圆片都上浮所需时间；⑤改变LED灯与烧杯的距离，使距离为20厘米，30厘米，重复上述实验。
[原理解释]原来沉在水底的叶圆片，因为进行光合作用产生氧气，氧气附着在叶圆片上，使叶圆片受到的浮力变大，当浮力大于叶圆片重力，叶圆片上浮，叶圆片上浮所需时间越短，表示光合作用越强。
（1）小科验证的是 对光合作用的影响(填“湿度"或“光照强度")；
（2）LED灯距烧杯越近，叶圆片上浮所需时间越
（3）实验前菠菜不需要进行暗处理的理由是
【答案】（1）光照强度（2）短
（3）本实验是通过氧气产生的速度来判断光合作用的强弱，不需要检验淀粉
【解析】本题考查了植物的光合作用，植物消耗二氧化碳和水，生成相应的淀粉和氧气，影响光合作用强度因素有光照强度，温度等。
【解答】（1）该实验通过改变LED灯的距离，来改变光照强度的；
（2）叶圆片上浮所需时间越短，表示光合作用越强 ；故离的越近，光合作用强度越大，时间越短；
（3）暗处理主要是消耗完体内的淀粉对实验的干扰， 本实验是通过氧气产生的速度来判断光合作用的强弱，不需要检验淀粉 。
故答案为：（1）光照强度；（2）短；（3） 本实验是通过氧气产生的速度来判断光合作用的强弱，不需要检验淀粉 。
25.（2024·杭州模拟）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时(光强度相同)，再测其重量变化。得到如下结果：
组别 一 二 三 四
温度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
暗处理后的重量变化(mg)* -1 -2 --3 --4
光照后的重量变化(mg)* +3 +3 +3 +2
*指与暗处理前的重量进行比较， “一”表示减少的重量值， “+”表示增加的重量值
请回答或补充下列问题：
（1）暗处理时，随温度升高，叶片重量下降，其原因是在暗处，叶片只进行呼吸作用，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降；光照时，叶片的重量变化没有类似或相反的规律，试分析原因 。
（2）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关 某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：①生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为 A、B；
② ，
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
（3）实验结果和相关结论：①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；
② ，
③ 。
【答案】（1）光照时，温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但不成一定比例，而叶片重量变化是光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差组成，故叶片重量增加没有一定规律
（2）A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在无光的黑暗环境中；
（3）A 不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关
【解析】根据题意和图示分析可知：暗处理后的重量变化可表示1h的呼吸作用消耗；光照后的重量变化表示进行1h的光合作用，2h的呼吸作用后的重量变化．因此可以根据数据计算出1h光合作用总量=光照后的重量变化+该温度条件下的暗处理后的重量变化×2．
实验程序设计时，应遵循一些基本原则，如单因子变量原则、平行重复原则等．实验设计步骤书写表达“四步曲”：分组标号→实验处理→培养或观察→结果和结论．
【解答】（1）表格中看出，暗处理时，随温度升高，叶片重量减轻，这是由于在一定温度范围内，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降加快，即呼吸作用强度随温度的升高而加强。而光照时，温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但不成一定比例，而叶片重量变化是光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差组成，故叶片重量增加没有一定规律。
（2）实验中要遵循对照原则和单一变量原则，根据题意可知，该实验的自变量为光的有无。所以A组置于光下，而B组则要置于黑暗环境下。其他无关变量要保证相同，所以应置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
（3）分析应有的实验结果，并对实验结果进行表达和处理。该题中的实验结果可能存在三种情况：
①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；
②A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；
③A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关。
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专题19 物质与能量的转化相关问题
【课程标准】
1．无机盐和水对植物生长的作用
①看图指认植物根、茎、叶的结构；②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长影响
③说出植物体对无机盐的吸收、运输过程；④说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程
2．绿色植物的物质与能量的转换
①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程
②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
③描述呼吸作用过程中的物质和能量转化及其重要意义
④说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理
3．人体的消化
①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程；②列举消化酶在人体消化过程中的作用
③说明酶在生命活动中的重要作用
4．人体的呼吸
①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程
②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件
5．人体的血液和循环
①描述人体心脏、血管的结构以及血液循环；②说出血液的主要组成及其功能
③知道骨髓造血的功能；④描述人体ABO血型系统与输血
6．尿的生成和排出
描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程
7．生命活动中物质与能量的变化
概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点
【学业要求】
①说出植物体对无机盐的吸收、运输过程，水分的吸收、利用和散失过程
②认识呼吸作用，光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
③描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程；列举消化酶在人体消化过程中的作用
④描述人体呼吸时气体交换场所和过程，呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件
⑤描述人体心脏、血管的结构以及血液循环；说出血液的主要组成及其功能
⑥知道骨髓造血的功能；④描述人体ABO血型系统与输血
⑦描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程
【命题重点】描述呼吸，光合作用的原料、条件、产物及简要过程，农业生产中的物质和能量的转换原理，呼吸时气体交换过程，人体心脏、血管的结构以及血液循环，，尿的生成和排出，概述生命活动中物质与能量的变化，题型较分散:选择、填空、实验等都会出现。
高频考点1：蒸腾作用
考点解读：①蒸腾作用的定义：水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。②蒸腾作用的过程：土壤溶液中的水分―→根毛细胞―→根的导管―→茎的导管―→叶的导管―→气孔叶外。③蒸腾作用的意义：a．有效地降低叶片温度，使植物在强光下进行光合作用而不致受伤；b．根部吸水的主要动力；c．有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
例1：（2024·杭州模拟）“水往低处流”，而植物体内却水往高处走。水上升的动力从何而来 某同学为此做了两个实验。
实验一：如图一，将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久水银柱上升。
实验二：如图二，将同一植物在靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水银。不久，玻璃管内的水增加，水银柱上升。请回答：
（1）实验一说明 。
（2）结合两个实验，你对水分在植物体内运输的动力有何新的认识 。
高频考点2：光合作用
考点解读：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程(如图所示)。光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义：①制造有机物，一部分供自身利用，更多的则是提供给生物圈中的其他生物。②释放氧气，远远大于自身呼吸作用对氧的需要，更多的则是散发到空气中，供其他生物利用。③维持碳—氧平衡，光合作用要吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，使空气中氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定。
例2：（2024·绍兴模拟）图中甲为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的 溶液中( 溶液能分解产生 气体)，给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙)，以研究光合作用速率与 溶液浓度的关系。请回答下列问题：
（1）曲线 ab段说明随着 溶液浓度的增加，光合速率变化情况是 。
（2）如果要在曲线 bc段对应的 NaHCO3浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间，可以采取的措施是： (至少答出两点)。
（3）在c 点以后叶圆片上浮所用的平均时间变长的最可能原因是： 。
高频考点3：呼吸作用
考点解读：呼吸作用的细胞内的有机物与氧气反应，最终生成二氧化碳和水或其他产物，同时释放出能量的过程。呼吸作用的意义：①释放的能量大部分用于满足各项生命活动的需要。②小部分能量转变成热能散发出去。
例3：（2021·温州）科学兴趣小组探究植物进行呼吸作用时，发现温度会影响菠菜呼吸作用的强度。于是他们对“菠菜在哪一温度下呼吸作用最强”进行实验探究。
（1）选择下列器材，写出本实验的步骤。
器材：如图所示的恒温箱（温度可调节）、装置甲（塑料袋有透明和不透明两种），电子天平，若干新鲜菠菜。
（2）植物呼吸作用会消耗有机物。因此小明认为上述实验中，也可以通过比较实验前后菠菜质量减小的快慢来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点并说明理由：
高频考点4：呼吸作用与光合作用的区别和联系
考点解读：
光合作用 呼吸作用
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
场所 叶绿体 活细胞
条件 光 有光和无光均可以
产物 有机物和氧气 二氧化碳和水[
物质变化 无机物→有机物 有机物→无机物
能量变化 光能→化学能(贮存能量) 化学能→其他形式的能量(释放能量)
相互关系 既互相矛盾又互相依赖。光合作用为呼吸作用提供了有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料CO2
例4：（2023·定海模拟）大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术，它具有较好的保温性能，它深受人们喜爱，因为在任何时间都可吃到反季节的蔬菜。试回答下列问题：
（1）如图为农作物光合作用、呼吸作用与叶面积指数的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）。为提高蔬菜产量，控制叶面积指数在 时常作为合理密植的一项重要指标。
（2）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色”蔬菜，而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加。棚内二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
高频考点5：食物的消化与吸收
考点解读： 消化系统的结构
结构
食物的消化和吸收
例5：（2025九下·浙江模拟）近期“脱氢乙酸钠食品添加剂”、“预制菜”等舆论风波一直未平息，如图为人体消化系统的部分结构示意图。请回答下列问题：
（1）结构⑤是人体消化吸收的主要场所，请写出与该功能相适应的结构特点 (写出一点即可)。
（2）人体摄入的部分食品添加剂具有一定的毒性，器官 (填名称)具有解毒功能。
（3）小丁长期吃高油预制菜，患上了慢性胰腺炎，请说出一个健康的饮食习惯 。
高频考点6：探究消化酶的作用
考点解读：酶是由生物体的体细胞合成的，大多数的酶是蛋白质。它是一种生物催化剂，具有高效性和专一性，它的催化作用易受到温度、酸碱度等外界因素的影响。
与人体消化有关的消化酶
消化腺 唾液腺 胃腺 胰腺 肝脏 肠腺
消化液 唾液 胃液 胰液 胆汁 肠液
流入的部位 口腔 胃 十二指肠 胆囊 小肠
所含消化酶 唾液淀粉酶 胃蛋白酶 多种消化酶 无 多种消化酶
例6：专家表示，人在感染新冠病毒时，比较常见的症状是发烧。发烧时，身体中的酶的 活性会降低，从而导致食欲不振。为验证该说法，小科配置乳白色蛋白液和“胃蛋白液” (内含胃蛋白酶)备用。已知乳白色蛋白质液中含有不溶于水的物质，该物质可以被“胃 蛋白液”催化分解为可溶性的氨基酸 (变澄清) 。具体实验方案如下：
① 利用 37℃水浴装置完成以下实验：
②分别改变水浴温度为 38℃、39℃、40℃、41℃、42℃ ，重复上述实验，并记录现象。
（1）结合实验方案分析，本实验研究的问题是 。
（2）本次实验中滴加 1 滴稀盐酸目的是 。
（3）实验中先将酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液水浴加热 2 分钟 (如图2) ，然后 将其混合后 (如图3) 水浴加热的原因是 。
（4）实验结果显示，所有温度下的乳白色蛋白液都变澄清了。为使不同组的实验结果 出现差异，在不改变温度设置的前提下，可调整的措施有 。
高频考点7：人体的呼吸作用
考点解读：肺内的气体交换(通过扩散实现，如图所示)
例7：（2022·椒江模拟）如图为肺泡处的气体交换示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．a、d代表的气体是不相同的
B．气体c代表氧，气体d代表二氧化碳
C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的二氧化碳
D．肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的
高频考点8：心脏和血液循环
考点解读：血液循环包括体循环和肺循环两个部分，当然，这两个部分实际上是相互连通，且同时进行的。体循环：从左心室射出鲜红色的动脉血，经过体循环，就变成了暗红色的静脉血，流回到右心房。肺循环：从右心室射出的暗红色的静脉血，经过肺循环变为鲜红色的动脉血，从肺静脉流回到左心房。
例8：（2024九下·钱塘模拟）如图是小敏在复习整理血液循环相关知识时的手绘图，请据图回答。
（1）食物中的蛋白质在“肠胃道”中被消化成 进入血液。
（2）气体A在肺泡中的浓度 （选填“大于”“等于”或“小于”）肺部毛细血管中浓度。
（3）与C处血液相比，D处血液最明显的变化是 含量减少。
（4）心脏结构1、2和3、4，在血液循环中的功能是 。
高频考点9：血液中血管的种类
考点解读： 血管的种类、功能、分布及特点
种类 功能 分布 特点
动脉 把血液从心脏送往身体各处 多分布在较深的部位 管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。血液流动由总到分支
静脉 把血液从身体各处送回心脏 位置有深有浅 管壁较薄，弹性小，管腔大，管内血液流速慢。血液流动由分支汇合
毛细血管 连接最小的动脉和静脉 分布很广 管壁由一层上皮细胞构成，管内血流速度很慢。血液流动时红细胞排成单行通过
例9：（2023·衢州）人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，下列说法属于描述毛细血管的是（ ）
A．献血时针头刺入的血管
B．手背上一条条的“青筋”
C．中医“切脉”时触摸的血管
D．擦破皮肤表层时渗出少量血液的血管
高频考点10：尿的形成
考点解读：尿的形成过程示意图及图示解读
尿的形成 血浆原尿尿液
血浆、原尿、尿液成分的区别
注意：①血液流经肾小球时，没有发生物质交换，只是血浆中的一些物质转移了位置，所以入球小动脉、肾小球和出球小动脉里流的都是动脉血；血液流经肾小管外的毛细血管时会发生物质交换，血液也就由动脉血变成了静脉血。②肾脏内血液流动的途径：肾动脉→肾小动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾小静脉→肾静脉。
例10：（2025九下·温州模拟）肾脏移植是目前治愈终末期肾病的唯一手段，但肾脏短缺是全球性问题。我国某医院以多基因编辑猪为供体，脑死亡病人为受体，进行肾移植手术获得成功。如图是小明利用打孔的塑料管和漏斗制作的肾单位模型，其中④代表肾小管。
（1）图中模拟肾小囊的是 。 (填序号)
（2）血管⑤中尿素等废物含量变 。
（3）多基因编辑供体猪的培育，一般先对猪的某种细胞内遗传物质进行改造，再通过胚胎发育和胚后发育变成供体猪。这种细胞是 。 (选填)
A．受精卵 B．白细胞 C．红细胞
一、选择题
1.（2024·湖州模拟）微塑料是指直径小于5毫米的塑料颗粒，可通过食物或呼吸进入人体。科学家在颈动脉斑块中检测到微塑料的存在。若这些微塑料通过呼吸进入人体血液，则它们最先出现在心脏的哪个腔室（ ）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
2.（2024·嘉兴模拟）如图是小嘉构建的植物体部分生理活动的示意图，①~④分别代表其中一项生理活动。下列有关说法正确的是
A．①发生主要部位是叶 B．②每时每刻都在进行
C．③制造有机物和氧气 D．④通过筛管运输水分
3．（2023·舟山）科学小组在探究光合作用所需条件时，暗处理后，分别对三组天竺葵的叶片做如下处理：①用铝箔包住；②浸没在冷开水中；③切断叶脉。光照一段时间后，经检测发现均无淀粉产生，则三组实验可证明光合作用所需的条件分别是（ ）
A．叶绿体、光照、水分 B．光照、空气、水分
C．光照、水分、空气 D．空气、叶绿体、水分
4．（2023·杭州）为验证绿色植物在光照下能产生氧气，小金将如图所示装置放在阳光下一段时间，用带火星木条检验试管内气体，出现复燃现象。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验中起对照作用的变量是有无金鱼藻
B．选水生植物金鱼藻作实验材料的优点是便于观察和收集气体
C．该实验证明植物在光照下产生氧气的同时也能吸收二氧化碳
D．该实验若在无光条件下进行，实验结果完全相同
5．（2023·杭州）生物体结构与功能相适应的现象是长期进化形成的。下列有关植物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．根毛细胞向外突起扩大吸收面积，有利于吸收土壤中的水分和无机盐
B．根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于有机物的运输
C．仙人掌的叶呈针状，有利于减少因蒸腾作用过多失水
D．叶片向光面与背光面相比，前者叶肉细胞中叶绿体多，有利于光合作用
6．（2023·金华）生物体是一个在内部和外部不断进行物质循环的开放系统，其体内物质在不断地进行交换与转化。下列选项中物质甲经过某项生理活动产生物质乙的对应关系叙述正确的是（ ）
选项 物质甲 生理活动 物质乙
A 蛋白质 小肠的彻底消化 氨基酸
B 葡萄糖 细胞的呼吸作用 氧气
C 氧气 叶的光合作用 二氧化碳
D 原尿 肾小球的滤过作用 尿液
A．A B．B C．C D．D
7．（2023·舟山）人体各系统都是由若干功能相近的器官构成，以下有关说法正确的是（ ）
A．呼吸系统中气体交换的器官是肺
B．泌尿系统中形成尿液的器官是膀胱
C．循环系统中提供动力的器官是血管
D．生殖系统中完成受精的器官是子官
二、填空
8.（2023九下·义乌模拟）如图为中国自主研发的第四代全磁悬浮人工心脏的示意图，其工作原理是在心脏上附加一个血液泵，则血液泵代替了心脏中 的功能(选填“左心室”或“右心室”)，人工心脏的功能是为心衰患者的 (选填“体”或“肺”)循环提供动力。
9.（2023·湖州）根据实验目的和原理选择恰当的实验材料，是实验获得成功的关键因素之一。在研究光合作用的实验中，选择银边天竺葵不用普通天竺葵(不带银边)，优点是可以在一张叶片上完成验证光合作用条件是否需要 的对照实验；在验证光合作用产物是否有氧气的实验中，不用天竺葵而用金鱼藻(水生植物)的优点是 。
10.（2023·金华）为贯彻落实”双减”政策，构建学校五育并举格局。某校丰富了劳动实践课程，开设的面点原制作实践课深受学生喜欢，每次面点制作课，同学们听到上课铃声都会马上排队去食堂学做包子、玉米馒头等。回答下列问题：
（1）玉米馒头中所含的营养素除了水分外主要是 ；
（2）同学们听到上课铃声马上去排队，这一过程属于神经调节中的 反射。
11.（2022八下·滨江期末）如图是模拟膈肌运动与呼吸的实验装置及实验过程。请回答：
（1）图甲所示的实验装置中，序号 模拟人体的肺， 此时模拟的肺内气压 (填“大于”或“小于”)大气压。
（2）图乙模拟的是人体在 (填“吸气”或“呼气”)时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。
12.（2024九下·义乌模拟）科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析（如图）。
（1）正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质，原因是经过 作用，这两种成分无法透过。
（2）由③刚流入④的液体中，含有下列哪些成分？ 。
A．水 B．无机盐 C．尿素 D．葡萄糖
13．（2023·舟山）模型可揭示现象和解释本质，帮助我们认识和理解一些复杂的事物。在人体消化系统中，酶催化脂肪分解的过程模型如图，A代表 ，它在反应前后，具有化学性质不变的特性。该过程发生在 ，它是消化和吸收的主要场所。
14．（2023·杭州）鱼、蛋等食物中含有丰富的蛋白质，它是人体正常生命活动必不可少的营养素。
（1）进食鱼、蛋等食物后，蛋白质被消化成氨基酸。氨基酸在 （填写器官名称）被吸收到血液中，通过体循环和 等过程，进入组织细胞中合成人体自身的蛋白质。
（2）尿素是蛋白质代谢的终产物，它随血液流经肾脏时，通过肾小球的 作用进入原尿。原尿中的尿素流经肾小管时不能被 ，从而随尿液排出体外。
15．（2023·温州）钠是人体必需元素，但摄入过多易引发高血压、糖尿病等疾病。人体钠元素的获取主要来自食物中的盐。因此，健康用盐越来越引起人们的关注。
（1）细胞的生命活动离不开钠元素。钠离子从细胞外进入人体细胞的细胞质中，需要经过的细胞结构是 。
（2）人体中的部分钠元素通过尿液排出体外。人体中形成尿液的器官是 。
（3）研究表明，高盐饮食会影响胰岛素代谢。人体胰岛素含量过低，引起血液中 含量过高，易引发糖尿病。
16．（2023·台州）某同学进行“观察金鱼尾鳍内的血液流动”实验。
（1）如图甲，装有金鱼和水的塑料袋受到的总重力为20牛。该同学将扎紧袋口的塑料袋放入水中，发现它漂浮在水面上，则排开水的体积为 米3。
（2）用显微镜观察图乙中鱼尾鳍内的血液流动，结果如图丙所示，
①判断图丙中血管2是毛细血管的依据是 。
②要将图丙中右下角的血管3移到视野中央，应将培养皿往 移动。
17.（2023九上·丽水期末）如图所示为淀粉、蛋白质和脂肪三大类营养物质在消化道内的消化情况。横坐标表示人体消化道的某些器官，纵坐标表示各营养物质中未消化部分所占的百分比。据图回答下列问题。
（1）图中D区域代表的消化器官是 ；
（2）图中甲物质消化后的最终产物是 ；
（3）吃饭时细嚼慢咽可减轻肠、胃的消化负担。食物在口腔中被牙切割、研磨成小碎块，肠胃的蠕动等过程属于 （填“物理消化”或“化学消化”）。
18.（2025九下·浙江月考） 人体是一个统一的整体，物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。图甲是人体血液循环示意图，图乙为人体心脏结构的示意图。请据图回答下列问题：
（1）小观将馒头中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，这一过程属于新陈代谢的 作用(填“同化”或“异化”)。
（2）餐后两小时，如图甲中数字1、2、3、4四处血液中血糖含量最高的部位是 (填数字标号)。
（3）运动时，人体肌肉组织会产生一种对大脑健康有促进作用的物质——脑源性神经营养因子。该物质通过循环系统运送到大脑中，最先到达图乙中的 腔室(填字母)。
三、解答
19.（2023·丽水）科学家探究尿液的形成经历了漫长的过程。阅读以下资料并回答：
资料一：古希腊时期科学家认为，水汽在膀胱形成尿液。
资料二：古罗马解剖学家盖伦曾在小狗上实验，将肾脏下行的管道结扎；一段时间后，观察到膀胱中没有尿液，管道变得膨大；解开结扎绳，尿液顺着管道流入膀胱。
资料三：盖伦在《论身体各部分的功能》一些中提到，血液在肾脏上腔被一层坚硬的膜所阻挡，有害物质能过滤除去。其追随者根据这一描述，建立了如图所示的肾脏模型。
（1）盖伦的实验结果 资料一的观点(填”支持”或“不支持”)；
（2）模型中膜的功能与肾小球的 作用类似，但该模型还存在不足，未能科学解释尿液的形成过程。
20.（2023·衢州）现代医学技术的发展，给病人带来了福音。
（1）ECMO（体外肺膜氧合）技术应用于呼吸困难重症患者的抢救。该技术是在体外将静脉血变成动脉血，实现人体与外界的 交换。
（2）试管婴儿技术满足了不能自然生育夫妇的愿望。试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并发育成早期胚胎，再移植到母体 内发育而诞生的婴儿。
（3）人工肾应用于慢性肾炎和晚期尿毒症的治疗。人工肾的透析膜相当于肾脏中的 ，起滤过作用。
21.（2023·绍兴）奔跑时，会感到心脏跳得特别激烈，呼吸也会加深加快。下图是肺泡和心脏结构示意图，请回答下列问题：
（1）肺泡周围缠绕着丰富的结构①是 (填血管名称)。
（2）吸气时，外界空气进人肺泡，与①中的血液进行气体交换。与吸入气体比较，呼出的气体中二氧化碳含量 (选填”增加”或”减少”)。
（3）经过肺泡气体交换后，血液经肺静脉首先流人到心脏的腔室为 (填字母)。
22.（2025九下·东阳模拟）我市某校开心农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。菲菲和兴趣小组的同学从育苗移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题：
（1）“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。菲菲将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察(如图甲所示)，甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[ ] 中、为了避免影响观察，将a移出视野的方法是向 移动玻片。
（2）图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于 导致的。
（3）图丙是“番茄四号”在某一天中二氧化碳的吸收与释放情况，下列说法正确的有____。
A．a点表示既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．b点表示开始进行光合作用
C．图中 cd 段光合作用强度大于呼吸作用强度
D．f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度
E．f点 (18时)之前，光合作用强度一直大于呼吸作用强度
23.（2024·宁波模拟）某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物。请回答下列问题：
（1）如果密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2(二氧化碳)含量变化如甲图所示，则：
①植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是 ，积累有机物最多的是 点。
②经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会 (填“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是 。
（2）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与( CO2浓度的关系，则：
①若降低光照强度，曲线中 A 点将向 移动。
②若其它条件不变，将乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在丙图坐标系中画出相应的变化曲线。
24.（2023·丽水）小科通过实验验证外界因素对植物光合作用的影响。
[实验器材]吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯(冷光源)、秒表、刻度尺
[实验步骤]①用吸管在菠菜叶片上打孔(如图甲)，取6个叶圆片；②将叶圆片置于注射器中，吸取30毫升水，用手堵住注射器小孔，拉动活塞，反复8次，使叶圆片内气体逸出(如图乙)；③将叶圆片取出放入含有CO2释放剂的烧杯中，叶圆片沉于底部；④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射(如图丙)，并开始计时，观察并记录所有叶圆片都上浮所需时间；⑤改变LED灯与烧杯的距离，使距离为20厘米，30厘米，重复上述实验。
[原理解释]原来沉在水底的叶圆片，因为进行光合作用产生氧气，氧气附着在叶圆片上，使叶圆片受到的浮力变大，当浮力大于叶圆片重力，叶圆片上浮，叶圆片上浮所需时间越短，表示光合作用越强。
（1）小科验证的是 对光合作用的影响(填“湿度"或“光照强度")；
（2）LED灯距烧杯越近，叶圆片上浮所需时间越
（3）实验前菠菜不需要进行暗处理的理由是
25.（2024·杭州模拟）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时(光强度相同)，再测其重量变化。得到如下结果：
组别 一 二 三 四
温度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
暗处理后的重量变化(mg)* -1 -2 --3 --4
光照后的重量变化(mg)* +3 +3 +3 +2
*指与暗处理前的重量进行比较， “一”表示减少的重量值， “+”表示增加的重量值
请回答或补充下列问题：
（1）暗处理时，随温度升高，叶片重量下降，其原因是在暗处，叶片只进行呼吸作用，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降；光照时，叶片的重量变化没有类似或相反的规律，试分析原因 。
（2）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关 某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：①生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为 A、B；
② ，
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
（3）实验结果和相关结论：①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；
② ，
③ 。
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