统编版语文五年级下册第七单元 习作：《中国的世界文化遗产》指导范文 讲义

中小学教育资源及组卷应用平台
五下第七单元习作：《中国的世界文化遗产》指导+范文
习作再现
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣介绍给别人。
习作要素
搜集资料，介绍一个地方。
习作导航
一、仔细审题，整体构思，明习作
这次习作的话题是“中国的世界文化遗产”，要求介绍一处自己最感兴趣的中国的世界文化遗产。
首先，要搞清楚什么是世界文化遗产，中国的世界文化遗产有哪些，再引导学生选择自己最想介绍的是哪一处。通过各种途径搜集相关的资料并进行整理，抓住特点选取几处有条理地介绍。可以写游览敦煌莫高窟的经历，抒发对莫高窟艺术的赞美之情；可以写位于北京的故宫博物院，揭示宏伟建筑中的文化内涵；可以写西安秦始皇陵兵马俑，抒发对工匠精神的赞美；可以介绍长城的特点，赞美我国古代劳动人民的伟大智慧。
二、任务驱动，以评促写，创习作
任务一：确定目标，搜集资料
截至目前，我国总共有40项世界文化遗产，包括长城、莫高窟、明清故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址、拉萨布达拉宫历史建筑群等，这些都可以作为写作内容。选择一处你最感兴趣的中国世界文化遗产进行介绍。
介绍中国的世界文化遗产，得深入了解，因此需要有目的地搜集相关资料。其中，文物类的文化遗产，如美丽的敦煌莫高窟，可以搜集制作工艺、外形特点、文化价值等方面资料；建筑类的文化遗产，如北京故宫，可以搜集历史背景、外观、结构、现状等方面资料；遗迹类的文化遗产，如秦始皇陵及兵马俑坑，可以搜集地理位置、考古历程、传说故事等方面资料。搜集的资料可以用表格的形式做分类记录，并把资料来源记录下来。
写作任务一
围绕特点搜集资料
任务二：“删、选、补”，整理资料
搜集来的资料需要经过整理，才能真正为己所用。先从搜集到的资料中，选择你想要重点介绍的2——3个方面进行整理。重点方面的资料还需要根据自己的需要来：删，选，补。
删删除与主题无关的、重复的、难懂的内容。
选选出资料中最符合主题的内容。
补补充资料中简略的或含糊不清的内容。
写作任务二
对资料进行了选删补
删补合理，能突出重点
重点部分能突出中华民族的自豪感
任务三：撰写资料，润色文字
整理后的资料虽然符合主题，但文字还不够优美，内容还不够生动，需要经过列数字、打比方、动静结合、引用名人名言、图表结合等方法进行加工润色，才能使你的介绍更吸引人。
写作任务三
说明方法（打比方、作比较等）
引用名言（别人的话，注明来源）
图表结合
三、好词佳句，锦上添花，润习作
山清水秀 美不胜收 如诗如画
远山如黛 云蒸霞蔚 山舞银蛇
1.故宫有大小宫殿七十多座，其中太和殿是故宫内最大的宫殿。它建筑面积2377平方米，相当于半个足球场。高35米，相当于12层楼那么高。檐角之上的10只走兽蹲在那里，似乎在开着茶话会，谈论着古今大事。
2.寒冬一过，苏堤犹如一位翩翩而来的报春使者。站在苏堤上,湖光山色尽收眼底。漫步在堤岸,西湖的水是那么碧绿清亮,微风拂过,不时荡起阵阵涟漪,好似无数透明的丝带在水中飘舞。怪不得苏轼在《饮湖上初晴后雨》中写道：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
3.那一个个陶俑神态各异。有的望着地面。似乎在思念家乡的亲人；有的望着远方，似乎在等出征的号角；有的双手紧握，似乎在为马上就要和敌人搏斗而激动……
4.黄山名松上百，最著名的是迎客松。它树高10米左右，有三层楼那么高。别看它又细又长，一副弱不经风的样子，其实，它经历了几十次的风欺雪压，早就磨炼了它的身体。无风天，树枝静静地，一动不动，好像在眺望远方，大风天，迎客松一边不停地向路人招手，一边摇晃着树叶奏响激情的欢迎歌。
佳作赏析
中国的世界文化遗产——兵马俑
暑假，一场期待已久的旅行拉开帷幕。我们一家人怀着无比激动与好奇的心情，踏上了前往中国世界文化遗产——兵马俑的探秘之旅。兵马俑，宛如一颗镶嵌在中国历史长河中的璀璨明珠，是一座令人叹为观止的古代军事博物馆。它以规模宏大之姿、制作精美之态、历史悠久之韵闻名遐迩，吸引着无数游客和学者的目光。
兵马俑坐落于陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处。它们宛如一支沉睡了千年却依旧威风凛凛的地下军团，静静地伫立在那里，向世人诉说着曾经的辉煌与沧桑。
远远望去，一排排整齐有序的兵马俑，恰似一个个训练有素的士兵方阵，气势磅礴。当你走近，会惊讶地发现每个兵马俑都栩栩如生，仿佛被赋予了生命，拥有着自己的灵魂。看那将军俑，头戴鹖冠，身披铠甲，双手交叉置于胸前，眉头微微皱起，目光坚定地凝视着前方，仿佛正在思索着如何排兵布阵，带领士兵们在战场上奋勇杀敌、克敌制胜，那威严的神态，俨然一位能指挥千军万马的卓越将领。而战士俑们也是神态各异，有的目光炯炯，透着一股坚毅与果敢；有的神情严肃，仿佛正全神贯注地等待着战斗的指令。
兵马俑有着独特的历史渊源。在古代，它们原本是奴隶主死后的殉葬品。随着时间的流逝，这些珍贵的文物被掩埋在地下，鲜为人知。直到1974年，它们的神秘面纱才被揭开，重见天日。一经发现，便引起了全世界的轰动。1987年，秦始皇陵以及兵马俑坑被正式列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”，成为中国古代文明的杰出象征。
三号坑堪称军阵的核心所在，仿佛是整个军团的指挥中枢，调度着千军万马。坑内，警卫队的士兵们身披闪亮的战甲，身姿挺拔，如同一棵棵苍松，时刻准备着冲锋陷阵。车马房内，战车整齐排列，仿佛能听到骏马的嘶鸣声，装备精良，让人不禁联想到当年战场上的金戈铁马。这些栩栩如生的场景，仿佛能让人们穿越时空，回到那个战火纷飞的年代，为学者们研究古代军事战略和文化提供了珍贵的线索和依据。
兵马俑不仅仅是一组精美的陶俑，更是中国古代劳动人民智慧与创造力的结晶。它们承载着丰富的历史文化内涵，见证了中国古代文明的辉煌成就，向世界展示了中华民族深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。作为世界文化遗产，兵马俑不仅是中国人民的骄傲，更是全人类共同的宝贵财富，值得我们永远珍视和保护。
【点评】
小作者开门见山，点明了介绍的对象中国世界文化遗产—兵马俑。随后，先介绍了兵马俑的位置，再由远及近介绍了兵马俑的类型丰富、个性鲜明，然后由兵马俑的历史，到三号核心坑的想象，整体结构清晰，语言表达准确流畅。结尾处自然地抒发了作为中国人民的骄傲之情，并强调兵马俑是全人类共同的宝贵财富，值得我们永远珍视和保护。
指导教师：XX
【佳作引路二】
中国的世界文化遗产—孔庙
在历史的长河中，有一方圣土静静沉淀着千年文化的精髓，它就是坐落于山东曲阜的孔庙。作为中国的世界文化遗产，这座承载着古代智慧与艺术的宏伟建筑群，是每一个中华儿女心中的骄傲。
远远望去，孔庙那一抹庄重的红墙与黛色的瓦顶相互映衬，周围是翠绿松柏的环绕，整个建筑宛如一幅古朴而典雅的水墨画，尽显庄严与肃穆。从大成门起步，我仿佛开启了一场穿越千年的时光之旅，古老院落的神秘面纱也在我们眼前缓缓揭开。大成门独特的飞檐翘角高高扬起，像是古人智慧的翅膀，带着我们领略古代建筑的匠心独运。
穿过大成门，便来到了宽阔的杏坛广场。广场四周，殿堂和亭阁错落有致地分布着，每一处布局都恰到好处，仿佛是古人精心谱写的一首和谐乐章，透露着无与伦比的美感。
而孔庙之中，最让我心潮澎湃的当数大成殿。它巍峨耸立，是孔庙最高、最宏伟的建筑。重檐庑殿顶的设计，犹如一顶华丽的皇冠，彰显着古代建筑技艺的巅峰之作。走进殿内，目光所及之处皆是精美的雕梁画栋。龙凤流云的图案栩栩如生，仿佛这些龙凤即将从梁上腾飞而起，流云也会随风飘动，让人不得不惊叹古代工匠的巧夺天工。殿内一根根粗壮的木柱，犹如忠诚的卫士，它们静静地矗立着，见证了无数次的风雨洗礼和历史的变迁，却依旧坚韧不拔地守护着孔子的英灵。
漫步在孔庙之中，我的思绪仿佛穿越了千年的时光。孔子，这位伟大的思想家、教育家，他的学说如同一盏明灯，照亮了中华民族的历史长河，影响了一代又一代的中国人。孔庙不仅仅是一座祭祀孔子的场所，更是儒家文化传承的圣地。每逢清明、冬至等重要节日，来自四面八方的学子和信众都会怀着崇敬之心聚集于此，举行隆重而庄严的祭祀活动。这一传统，就像一条无形的纽带，将千年的文化传承延续至今。
孔庙，这座集古代建筑之美与深厚文化底蕴于一身的文化遗产，是中国乃至世界的宝贵财富。它不仅向世人展示了古代建筑的卓越智慧与精湛艺术，更是一座连接古今、传承文化的坚固桥梁。每一次回想在孔庙的点点滴滴，我的心中都会涌起无限的敬意，我也满心期待着下一次能够再次踏入这片神圣的土地。说完这些，你知道他是谁吗？
【点评】
小作者运用移步换景的写作手法介绍孔庙。从远望孔庙开篇，经大成门、杏坛广场，至大成殿，一路前行，依次领略了孔庙的古朴与庄重。文章条理清晰，生动展现了孔庙的建筑特色与文化底蕴，让读者收获一场美妙的游览体验。
指导教师：XX
【佳作引路三】
中国的世界文化遗产——长城
中国有蜿蜒起伏的万里长城，气势恢宏的秦兵马俑，精美绝伦的敦煌壁画……这些熠熠生辉的中国世界文化遗产，宛如一串价值连城的珍珠项链，将神州大地装点得分外耀眼。在这众多璀璨明珠中，最令我心潮翻涌、热血沸腾的，当数那如巨龙般盘踞于群山之巅的万里长城。
四年级学习《长城》一课时，长城的雄伟就深深烙印在了我的心间。假期里，当有机会亲眼看见它的风采时，我自然毫不犹豫。
当我缓缓踏上长城那古老的青砖，一幅波澜壮阔的画卷便在眼前徐徐展开。它宛如一条矫健的巨龙，东起山海关，一头扎进浩渺的大海；西至嘉峪关，稳稳地雄踞于广袤的荒漠。这条巨龙横亘大地，全长足足有6700多公里。修筑长城所用的每块石砖，都重达1500多公斤，这重量，仿佛两头成年大象稳稳地站立着。城墙的外沿，矗立着两米多高的垛口，犹如忠诚的卫士，默默守护着这千年的沧桑。
我怀着敬畏之心，将手轻轻贴在那冰凉的墙砖上。刹那间，我仿佛触摸到了岁月的年轮，感受到了历史的厚重。这些巨大的方砖，每一块都凝聚着古代工匠们的心血，是他们用粗糙却又充满力量的双手，一块一块精心叠砌而成。遥想当年，炎炎夏日，骄阳似火，工匠们顶着炽热的阳光，汗水湿透了衣衫；凛冽寒冬，寒风如刀，他们呵出的白气瞬间消散在空气中，却从未停下手中的劳作。正是他们的智慧与汗水，铸就了这震撼世界的奇迹。
我静静地站在垛口旁，清凉的风轻轻拂动着我的衣角。妈妈的声音在耳边响起：“当年，将士们就是在这里瞭望敌情。一旦有风吹草动，箭便如雨点般从射口飞出，带着他们的英勇与决绝，飞向敌军，守护着身后的万家灯火。”
夕阳西下，金色的余晖洒在城墙上，仿佛为它镀上了一层金边。我的影子被拉得长长的，仿佛与这古老的城墙融为一体。
这些珍贵的世界文化遗产，是我们中华民族的文明瑰宝。我们不仅要用心去呵护它们，更要将其中蕴含的精神和智慧代代传承，让它们在新时代绽放出更加耀眼的光芒！
【点评】
小作者围绕长城展开，文字优美，情感真挚。开篇运用排比句引出长城，描写长城的长度、石砖重量等细节生动具体，让人有直观感受。习作还融入参观时的想象，展现古代人民的艰辛与将士的英勇。结尾呼吁传承精神，升华主旨。
指导教师：XX
拓展练习
同学们，中国的世界文化遗产中，你想介绍哪一处呢？选择一处你感兴趣的写下来吧。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)